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(共44张PPT)
7　听听，秋的声音
导入新课
在你的眼里，秋天是什么样子的？
秋天硕果累累；秋天瓜果飘香；秋天天高云淡；秋天庄稼大丰收，农民伯伯可高兴了。
天气凉了，树叶变黄了，从树上纷纷落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴咧开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食。
作者介绍
毕国瑛，山东人，1980年毕业于上海师范学院。《上海少年报》的编辑。当代诗人、作家。
初读课文
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，生字词多读几遍。并在每一小节前标上序号。
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认识字词
抖抖手臂 振动 歌韵
掠过 歌吟 辽阔
抖抖手臂 振动 歌韵
掠过 歌吟 辽阔
dǒu
zhèn
lüè
yín
liáo kuò
yùn
抖抖 蟋蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽阔
去掉拼音我会读：
解词释义
轻轻擦过或拂过。
和谐悦耳的歌声。
反复地嘱咐。
物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
广阔；宽广。
【振动】
【掠过】
【辽阔】
【叮咛】
【歌韵】
再读课文
朗读诗歌，说说诗中主要写了哪几种声音？
秋天的声音
落叶的声音
蟋蟀的声音
秋风的声音
大雁的声音
秋景图
蟋蟀“ ”
大树“唰唰”
大雁的叮咛
秋风的歌吟
除了这些，你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音？
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
秋天的声音无处不在。
品读课文
细读诗歌，想象画面，感受诗中的浓浓秋意。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
落叶的声音
这一小节描写了什么声音？
描绘了一幅怎样的画面？
这一小节运用拟人的手法，描绘了秋风中树枝摇摆，一片片黄叶随风飘落的画面，写出黄叶依依不舍的心情。
看到了秋风吹过，黄叶飘落的情景。
示例：飘落的黄叶像一只只美丽的随风飘舞的蝴蝶。黄叶说，大树妈妈，现在我长大了，要离开您的哺育，开启另一段新生活了，您放心，我会照顾好自己的。
展开想象：“唰唰”是黄叶道别的话音，黄叶从树上掉下来，像什么？黄叶会对大树妈妈说什么呢？
蟋蟀与秋天依依惜别
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀在说：“秋天多美呀！我在美丽的秋天里，快乐地歌唱。”
“冬天就要到了，我要回到温暖的家里去了。”
展开想象：蟋蟀会说些什么？
蟋蟀又叫秋虫、蛐蛐，立秋之后，就开始鸣叫，所以蟋蟀一叫就意味着秋天来了。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵。
相同
动作
声音
想象
对比第1、2小节，说说你发现了什么。
给人亲切感。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
仿佛听到大雁对地面上动植物朋友们说的话。
秋高气爽、雁群南飞
大雁会对自己的朋友叮咛些什么呢？
大雁南飞
仿佛可以看到，秋风所到之处，到处呈现出一派丰收的景象。
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋天到了，稻田里又是一幅怎样的画面呢？
丰收时农民伯伯总会唱起庆祝丰收的歌曲。
歌吟：歌唱、歌咏
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
这一节运用拟人修辞手法，句式工整，节奏轻快，诵读时，脑海中产生出一幅大雁南飞、五谷丰登的画面。
这一小节句式有什么特点？
你的脑海中浮现了怎样的画面呢？
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
秋天的大自然
音乐厅
比喻
大自然中的各种声响
音乐
热爱、赞美
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
表现出秋天的大自然到处都有秋的声音，随处可寻。
排比
落叶、昆虫、大雁、秋风
叶子、小花、汗水、谷粒
真实可感的声音
用心感受的声音
思考：这些声音与前面三小节描述的声音有什么不一样？
藏在其他事物中的声音
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
两个“匆匆地”表明秋天来去匆匆，暗示美好的事物总是转瞬即逝，让人留恋，表达了作者对秋天依依不舍的感情。
秋天的声音
丰富
多彩
静谧
珍贵
匆忙
温馨
美好
尽情领略 珍惜美好
我们应该怎样去倾听秋天？
秋天是美好的，也是短暂的，它从不会停下自己匆匆的脚步。我们应该好好珍惜这个美丽的秋天，我们应该用心感受这个美妙的秋天。
续写秋声
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。其实秋的声音还有许多，你还能听到哪些秋的声音？
苹果成熟后掉在地上的“扑通”声；小溪流水的“哗哗”声；收割机的“隆隆”声；青蛙的叫声“呱呱”；燕子的叫声“喳喳”；“哗啦哗啦”稻海翻起波浪；“嘿哟嘿哟”小蚂蚁忙着准备粮食过冬；“滴答滴答”秋雨在练习弹琴；“哈哈”是农民伯伯收割时的欢声笑语；“哗哗”是秋风和落叶跳舞的声音。
秋的声音令人遐想，秋的声音令人陶醉……让我们模仿诗的1、2小节，把自己听到的声音写下来，每人写一小段。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
拟声词
唰唰
哗哗 滴答
叽叽喳喳 呱呱
研读例句
听听，
秋的声音，
黄叶纷纷落下，
“呼呼”，
秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
听听，
秋的声音，
秋雨落在地上，
“沙沙”，
弹奏出动人的琴声。
听听，
秋的声音，
蜜蜂翩翩起舞，
“嗡嗡”，
是它收获甜蜜的欢歌。
听听，
秋的声音，
石榴露出笑脸，
“哈哈”，
美丽的籽儿撒下阵阵欢笑。
听听，
秋的声音，
小朋友们在郊外游玩，
“哈哈”，
是他们欢笑的声音。
听听，
秋的声音，
田野里一片金黄，
“咔嚓”，
这是农民收割稻谷的声音。
总结课文
本课作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。
拓展延伸
淅淅沥沥 滴滴答答
哗啦哗啦 簌簌 唰唰
咚咚 沙沙 呼呼
描写声音的词语
课堂小结
具体可感的声音
无言的声音
黄叶 刷刷
叶子里 小花上
汗水里 谷粒里
秋天来去匆匆
声音美妙
秋天美好
蟋蟀 瞿瞿
大雁 叮咛
秋风 歌吟
听听，秋天的声音

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