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九年级历史下册 第5课 第二次工业革命
一、选择题
1．“1900年，在法国巴黎举办的世界博览会上，来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明。”材料中的“创造发明”来自（ ）
A．第一次工业革命 B．法国大革命
C．第二次工业革命 D．第三次科技革命
2．感应现象等的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后，发电机、电动机等的相继发明及应用无不基于此理论。这体现了（ ）
A．科学技术是一把双刃剑 B．内燃机推动了交通变革
C．科学研究推动发明创造 D．大众教育促进社会发展
3．观察示意图是学习历史的万法之一、如图是某同学整理的框架结构示意图。据此判断他整理的笔记的主题是（ ）
1831年，法拉第发现电磁感应现象 1866年，西门子研制出发电机 1879年，爱迪生研制出耐用的白炽灯泡
A．资本主义制度的扩展 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．资本主义制度的确立
4．据1922年美国国会统计，爱迪生使美国政府在50年内的税收增加了15亿美元。1928年的一项调查显示，全世界的资本用在与爱迪生的发明有关的事业上的数目达到157.25亿美元。以上材料主要表述的是爱迪生的发明（ ）
A．出现的时代背景 B．研发的有利环境
C．自身的局限之处 D．带来的经济效益
5．下表内容反映的历史主题是（ ）
时间 人物 主要成就 主要影响
18世纪 瓦特 改进蒸汽机 人类进入蒸汽时代
19世纪 斯蒂芬森 发明蒸汽机车 人类进入铁路时代
19世纪 爱迪生 发明耐用的白炽灯泡 人类进入电气时代
19世纪 本茨 制造出由内燃机驱动的汽车 人类进入汽车时代
A．科技创新制约经济发展 B．思想解放引领社会变革
C．工业革命促进社会转型 D．科技发展推动社会进步
6．第二次工业革命中，取代蒸汽成为主要能源，推动人类进入“电气时代”的是（ ）
A．煤炭 B．电力 C．石油 D．核能
7．第二次工业革命中，推动交通工具革新的核心发明是（ ）
A．蒸汽机 B．内燃机 C．电动机 D．发电机
8．随着新发明和新技术的广泛应用，科学家们提炼多种化学物质，并以此为工业原料，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。以上化学合成材料最早出现于（ ）
A．新航路开辟时期 B．早期殖民掠夺时期
C．第一次工业革命时期 D．第二次工业革命时期
9．以下四幅照片反映了工业化（ ）
A．为生产生活带来了便利
B．使科学研究同工业生产紧密结合
C．带来的社会进步和问题
D．造成了环境污染与贫富分化加剧
10．20世纪70年代以后，工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们探究的问题主要来源于生产领域。这反映了第二次工业革命的主要特点是（ ）
A．科学家的作用越来越突出 B．科学研究与生产紧密结合
C．投入实验的资金越来越多 D．机器生产取代了手工劳动
11．工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ）
A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B．资本主义制度向全球范围扩展
C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D．殖民地区的社会矛盾不断加深
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A．电气时代 B．蒸汽时代 C．信息时代 D．铁路时代
二、材料题
13．阅读材料，回答问题。请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整）

世界上第一台投入实际运行的蒸汽机车 世界上第一辆以汽油为燃料的三轮汽车
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025年10月23日初中历史作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D D B B D C B
题号 11 12
答案 A A
1．C
【知识点】第二次工业革命的特点与影响、第二次工业革命的开始
【详解】根据题干信息“1900年，在法国巴黎举办的世界博览会上，来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明”可知，与此相关的是第二次工业革命。1900年巴黎世博会展示的工业成果处于第二次工业革命时期（19世纪70年代至20世纪初），主要标志是电力、内燃机、化学工业等领域的突破，C项正确；第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪中期）以蒸汽机、纺织机械为主，与题意不符，排除A项； 法国大革命属于政治革命，与工业发明无关，排除B项；第三次科技革命（20世纪中期后）以计算机、原子能等为标志，时间远晚于1900年，排除D项。故选C项。
2．C
【知识点】第二次工业革命的特点与影响、第二次工业革命的开始
【详解】据题干“感应现象等的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后，发电机、电动机等的相继发明及应用无不基于此理论”和所学知识可知，题干中提到感应现象的发现和电磁学理论的完善，这些科学研究成果为发电机和电动机的发明与应用提供了理论基础。因此，材料内容说明科学研究能够推动发明和创造，C项正确；题干中仅阐述了电磁学理论推动发明创造这一积极方面，未提及科学技术带来的负面效应，排除A项；题干内容围绕电磁学理论与发电机、电动机等发明，未涉及内燃机相关内容，排除B项；题干内容围绕电磁学理论与发电机、电动机等发明，题干中没有任何关于大众教育的信息，排除D项。故选C项。
3．C
【知识点】第二次工业革命的开始 、电气时代
【详解】根据材料“1831年，法拉第发现电磁感应现象、1866年，西门子研制出发电机、1879年，爱迪生研制出耐用的白炽灯泡”可知是电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，C项正确；资本主义制度的扩展代表事件包括美国内战、1861年改革和明治维新，排除A项；第一次工业革命的动力为蒸汽机，排除B项；资本主义制度的确立代表事件包括英法美资产阶级革命，排除D项。故选C项。
4．D
【知识点】“发明大王”爱迪生
【详解】根据题干描述了爱迪生的发明对美国税收和全球资本的影响的数据，体现了爱迪生发明创造带来的经济效益，D项正确；题干未涉及爱迪生发明所处的历史时期或社会条件，排除A项；题干未讨论爱迪生研发过程中的支持因素（如资金、政策），排除B项；题干数据均为正面经济贡献，未提及发明的缺点或不足，排除C项。故选D项。
5．D
【知识点】第一次工业革命的新发明与新能源、瓦特改良蒸汽机、“发明大王”爱迪生、内燃机与新交通工具
【详解】根据题干信息可知，瓦特、斯蒂芬森等人的科研成果极大提高了社会生产力水平，改变了人们的生活，促进社会进步，D项正确；科技创新能够推动经济发展，而不是制约，排除A项；题目提到的都是科技创新，与思想解放无关，排除B项；题目中的科技发明属于工业革命的成果，但未体现对社会转型的推动作用，排除C项。故选D项。
6．B
【知识点】电气时代
【详解】结合所学知识可知，第二次工业革命中，电力成为主要动力来源，电灯、电动机等广泛应用，推动社会进入“电气时代”，B项正确；“煤炭”是第一次工业革命的能源，排除A项；“石油”虽在第二次工业革命中用于内燃机，但并非电气时代的主要能源，排除C项；“核能”属于第三次科技革命，时间不符，排除D项。故选B项。
7．B
【知识点】内燃机与新交通工具
【详解】根据所学知识可知，第二次工业革命中，内燃机的发明和应用是推动交通工具革新的核心。内燃机的出现，使得汽车、飞机等新型交通工具得以发明和广泛使用，B项正确；蒸汽机是第一次工业革命的核心发明，为第一次工业革命时期的交通工具提供动力，排除A项；电动机主要应用于电力驱动的设备等领域，在交通工具革新方面，不是核心推动发明，排除C项；发电机的发明为第二次工业革命提供了电力，但它不是直接推动交通工具革新的核心发明，排除D项。故选B项。
8．D
【知识点】化学、石油工业的发展
【详解】根据题干和所学知识可知，第二次工业革命（19 世纪中后期 - 20 世纪初 ），科学技术紧密结合，化学工业等新兴工业兴起，科学家们开始提炼多种化学物质，制成染料、塑料、药品等化学合成材料，所以化学合成材料最早出现于第二次工业革命时期，D项正确；新航路开辟主要是 15 - 16 世纪，使世界开始连成一个整体，主要是在地理发现、贸易路线拓展、物种交流等方面有重大影响，当时还不具备提炼多种化学物质并制成化学合成材料的技术条件，排除A项；早期殖民掠夺从 16 世纪开始，主要是西方殖民者对亚非拉地区进行财富掠夺、资源侵占、奴隶贸易等，重点在积累原始资本，并非化学合成材料的研发，排除B项；第一次工业革命（18 世纪 60 年代 - 19 世纪 40 年代 ），主要成果集中在蒸汽机的发明和应用，以及机器生产取代手工劳动，在纺织、煤炭、钢铁等行业变革，以化学合成材料为代表的新兴工业部门还未出现，排除C项。故选D项。
9．C
【知识点】第二次工业革命的特点与影响
【详解】据题干“工业化”、“早期的电话”、“妇女从事文书工作”、“机器时代的‘享受’”、“19世纪英国城市的街道狭窄而拥挤”和所学知识可知，工业化时代给人们的生活带来了便利，妇女走出家庭进入社会工作，但同样的环境污染等问题日益严重，C项正确；工业化为生产生活带来了便利，忽略了消极影响，排除A项；科学研究与生产紧密结合是第二次工业革命的特点，排除B项；造成环境污染与贫富分化的加剧属于消极影响，未提及积极影响，排除D项。故选C项。
10．B
【知识点】第二次工业革命的特点与影响
【详解】根据材料信息，“工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们研究的问题主要来源于生产领域”体现第二次工业革命推动了工业生产的发展特点，科学研究与生产紧密结合，B项正确；材料强调的是科学与技术、生产的深度结合，科学家的作用不是题干表达的主旨，排除A项；材料信息中没有体现对实验室资金投入，排除C项；机器生产取代了手工劳动，是第一次工业革命的特征，排除D项。故选B项。
11．A
【知识点】第二次工业革命的特点与影响
【详解】题干中“修建铁路、港口，开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式，与第二次工业革命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合，因此反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项正确；题干聚焦于“经济侵略方式”的变化，而非政治制度的传播，排除B项；题干未涉及列强之间的殖民竞争（如争夺殖民地领土或势力范围），而是强调列强在不同时期侵略手段的转变，此选项偏离题干核心，排除C项；殖民经济侵略的后果可能导致社会矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反映的内容，排除D项。故选A项。
12．A
【知识点】第二次工业革命的特点与影响
【详解】根据所学知识，第二次工业革命的核心特征是电力的广泛应用，因此被称为“电气时代”，A.电气时代直接对应第二次工业革命的代号，A项正确；蒸汽时代属于第一次工业革命的特征(蒸汽机主导)，排除B项；信息时代指第三次科技革命(信息技术主导)，与工业革命无关，排除C项；铁路时代虽与工业革命相关，但属于更宏观的历史分期，非第二次工业革命的专有称谓，排除D项。故选A项。
13．题目：科技推动社会发展。论述：1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车问世，让物资运输挣脱人力畜力束缚，标志着铁路时代的开始。1885年，卡尔.本茨的三轮汽车亮相，以内燃机驱动，点燃了第二次工业革命的火种，悄然改写人类出行与城市格局。两台机器虽隔百年，却印证同一真理：科技突破是社会生产力跃升、生活方式变革的核心驱动力。
【知识点】第一次工业革命的新发明与新能源、内燃机与新交通工具
【详解】根据题干图片“世界上第一台投入实际运行的蒸汽机车”“世界上第一辆以汽油为燃料的三轮汽车”，结合所学知识，自拟题目为：科技推动社会发展。依据所学知识可知，图片1是第一次工业革命的成果，图片2是第二次工业革命的成果，根据两次工业革命的成就及影响，围绕观点进行论述，最后归纳总结。如论述：1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车问世，让物资运输挣脱人力畜力束缚，标志着铁路时代的开始。1885年，卡尔.本茨的三轮汽车亮相，以内燃机驱动，点燃了第二次工业革命的火种，悄然改写人类出行与城市格局。两台机器虽隔百年，却印证同一真理：科技突破是社会生产力跃升、生活方式变革的核心驱动力。
答案第1页，共2页
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