资源简介

课堂观测（一）
操作是(
)。
12.科学家们受(
)的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感
A.两个镜片完全重叠放置
的百叶窗样式，随温度变化可调节窗的开合，保持人造卫星内部温度的恒
六年级科学（教科版）
B.保持适当距离并前后移动调整
衣
(范围：六上，第一单元：全卷共四个大题，30个小题：满分100分
C.将镜片边缘紧密贴合
A.苍蝇
B.蜜蜂
C.蝴蝶
准考证号
学校
4.用组合凸透镜观察蚂蚁时，若发现图像模糊，主要原因是(
13.若要观察花粉颗粒的基本形态和结构，最适合的工具是(
)。
班级
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
A.蚂蚁移动速度过快
A.普通放大镜
1
1
姓名
2四22四2
B.两个镜片距离不合适，导致像不清晰
B.手持式简易显微镜
3333333]33333
3■
4
C.镜片表面有污渍
C.电子显微镜
在
考场号
5四5]5]5]55四5]5]555]5]
5■
5
666666666666
■6
5.如图是林林制作的组合凸透镜，其中相当于显微镜目镜的是(
14.1663年，(
)通过自制的复合显微镜观察软木薄片，首次发现并命
各
座位号
题
刀刀Z Z刀ZIIZ Z7刀刀I
88888888888888
A.①
名了细胞。
缺考标记
9]9]99]99]99]99]99]9]9
B.②
A.罗伯特·胡克
B.列文虎克
C.简·施旺麦丹
的
.答题前，同学们先将自己的学校
填
正确填涂
答
■
班级、姓名等填写清楚
15.在观察洋葱表皮细胞的实验中，滴加碘液的目的是()。
C.①和②
意
2.选择用2B铅笔填涂，其他作
6@
涂
贴条形码区
题
错误填涂
用黑色签字笔书写。请按照题号
A.让细胞更透明
条形码由监考教师粘贴
6.在使用显微镜观察时，若要调节视野内光线的强弱，需要操作的部件组合
区
答题区域内作答。
B.使细胞核染色便于观察
域
例
【刀X网]
3.字迹工整，填涂规范，保持卷面
是()。

清洁，不要折叠、不要弄破、弄
C.防止洋葱脱水
内
A.准焦螺旋+载物台B.目镜+转换器
C.遮光器+反光镜
作
16.当我们把(
)制成临时装片时，能在显微镜下观察到叶绿体
单项选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题2分，共50分)
7.用(
)可把物体的图像放大约200万倍。
A.人体口腔上皮
B.鸡蛋清
C.菠菜叶片下表皮
A.放大镜
B.电子显微镜
C.光学显微镜
A BI
10A BI网
19 AJBC
17.下列属于植物的根尖细胞的是(
2A BII
11A BI
20 LAB
8.关于显微镜的使用步骤，正确的是(
)。
出
3 ABC
12A 四网
21 B四
A.安放→上片→对光→调焦→观察
红
4A B]刚
13A BIC
22四田
5A BIM
14 A[B][C
231B]]
B.安放→对光→上片→调焦→观察
6AB
15 A]
24四四
答
7A 网
16A B
25A B四M
C.安放→对光→调焦→上片→观察
17
题
9A BIM
18A BI
9.如图是在放大镜下观察到的(
)的触角
18.下列细胞结构中，动植物细胞共有的是(
)。
1.小林想用生活中常见的材料制作简易放大镜。
以下材料中，能实现放大效
A.蝗虫
A.细胞壁
B.液泡
C.细胞核
域
果的是(
B.蝴蝶
)。
的
19.下列属于单细胞生物的是()。
A.表面光滑的金属片
C.蚕蛾
A.老鼠
B.草履虫
C.蚯蚓
B.装满水的弧形透明容器
10.下图是用肉眼、放大镜和显微镜观察到的同一片树叶的相同部位，其中
20.关于细胞的描述，说法错误的是(
在显微镜下观察到的图像是(
)。
C.装满水的陶瓷罐
A.人体只有一种类型的细胞
效
2.下面是探探从侧面观察到的三个放大镜凸度，其中放大倍数最大的是
B.除病毒外，绝大多数生物都是由细胞组成的
C,细胞是构成生命体的基本单位
21.水沟里的水颜色发生变化（如变绿、变黑），最可能是因为(
1.科学研究表明，昆虫头上的(
)就是它们的“鼻子”，这个鼻子能
A.有人往水里倒了颜料
3
分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。
B.水中生长了大量藻类或微生物
,将两个放大镜（凸透镜）组合使用时，若想获得更大的放大效果，正确的
C.水的温度降低了
A.鳞片
B.复眼
C.触角
六年级·科学（教科版）·第1页（共2页）课堂观测（一）
六年级科学（教科版）
参考答案
一、单项选择题。（每小题2分，共50分）
题号
1
6
8
9
10
答案
B
&
B
B
B
B
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
◇
B
题号
21
22
23
24
25
答案
B
C
B
二、看图填空题。（每空2分，共10分)
26.
(目镜)
(调节旋钮)
(或粗准焦螺旋)
(物镜)
(载物台)
(反光镜)
三、实验探究题。（共30分)
27.(1)厚
薄
相同
薄
厚
(2)①
(3)C
(4)B
28.(1)薄
重叠看不清
(2)B
(3)吸水纸
(4)B
(5)C
六年级·科学·参考答案·第1页
29.(1)B
(2)用吸水纸吸走多余水分（或在载玻片上放少量脱脂棉纤维）
(3)A
(4)B
四、综合运用题。（共10分)
30.(1)电子显微镜
(2)C
(3)活细胞（或其他生物的细胞）
(4)预防措施：①勤洗手并用酒精消毒，病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物
质组成：酒精能破坏其蛋白质结构，使其失活。②佩戴口罩，病毒体积微小，可
通过飞沫传播：口罩物理阻隔飞沫，防止病毒通过呼吸道进入宿主细胞。
(合理即可)
六年级·科学·参考答案·第2页

展开更多......

收起↑