资源简介

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（密 封 线 内 不 要 答 题）
)
泰安学校2025—2026上学期第一次核心素养测试
历史试卷
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本考场试卷序号
（由监考填写）
)考生注意：
1.考试时间 30分钟。
2.全卷共三道大题，总分100 分。
题 号 一 二 三 总分 核分人
得 分
一、慧眼识真（共20题，每小题2分，共40分）
1．位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是（ ）
A．金字塔和狮身人面像 B．《汉谟拉比法典》
C．种姓制度 D．《荷马史诗》
2．旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一句广告词是（ ）
A．沿尼罗河而行，了解阴历，领略胡夫金字塔的壮美
B．在两河流域驻足，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址
C．在恒河南岸观光，了解象形文字，感受古代印度的风采
D．参观罗马历史博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹海洋文明的魅力
3．下面是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录，伤害罪判决：吠舍打伤刹帝利判处断肢；刹帝利打伤刹帝利处以罚款。这表明古印度（ ）
A．法治建设完备 B．社会矛盾尖锐
C．种姓差异分明 D．法律同罪同罚
4．亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征（ ）
A．给东方人民带来灾难 B．属于正义的军事行动
C．目的是传播民主政治 D．促进东西方文化交流
5．公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这表明希腊城邦的突出特点是（ ）
等级森严 B．小国寡民
C．自给自足 D．军事独裁
6．他首创“元首制”，表面上维护共和制传统，被元老院授予“奥古斯都”的称号。他慎重对外扩张，并采取许多措施解决矛盾，巩固了自己的独尊地位。“他”是（ ）
A．屋大维 B．汉谟拉比
C．图特摩斯三世 D．大流士三世
7．地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．古巴比伦王国 D．波斯帝国
8．希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格性别相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ）
A．蕴含丰富哲理 B．神权之上
C．神人同形同性 D．华丽宏伟
9．“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（ ）
A．凯撒 B．苏格拉底
C．亚历山大 D．亚里士多德
10．欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ）
A．呈现出自给自足的特点 B．推动了城市自治的形成
C．巩固了封建王权的统治 D．促进了商品经济的发展
11．上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
时间：12—13世纪 地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
大化改新 B．大学的兴起
C．西欧庄园 D．欧洲自治城市
12．“各地商品在巴格达争奇斗艳，中国的瓷器、丝绸，印度和南洋的香料、染料，中亚的织物和宝石，北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮，东非的象牙和金砂......除部分商品当地消费外，大多数再由阿拉伯商人转错世界各地。”这段文字反映了（ ）
A．巴格达物产丰富
B．阿拉伯人是经济交流的桥梁
C．巴格达是丝绸之路的东方起点
D．伊斯兰教推动了阿拉伯的统一
13．在13、14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场，租地农场主通过雇佣劳动力进行商品化生产，手工工场则采用分工协作的方式。这些现象说明西欧（ ）
A.确立起资本主义制度
B．生产组织逐渐资本主义化
C．封建庄园制完全瓦解
D．农民转化为资产阶级
14.在欧洲奴隶制度时期，社会上流传着这样一句话：“我的附庸的附庸不是我的附庸”材料中所描述的是（ ）
A．家庭奴隶制 B．分封制
C．封君封臣制 D．日本部民制
15.在中世纪的城市中，市民大会等机构逐渐取代了封建政治体系的地位，市民可以参与政治决策，表达自己的意见。这表明中世纪西欧城市（ ）
A．自给自足 B．自由自治
C．等级森严 D．民主共和
16.下图是亚运会和奥运会会徽，其中“数字”符号的创造者和改进者分别是（ ）
A．埃及人、巴比伦人 B．希腊人、罗马人
C．印度人、阿拉伯人 D．波斯人、印度人
17.历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ）
A．查士丁尼命人编撰了《新法典》
B．租地农场的产品推向市场
C．文艺复兴促进了欧洲思想文化领域的繁荣
D．工兵代表苏维埃代表大会通过了《和平法令》
18. 英文单词中的七月（JULY）是用来纪念凯撒的。这是因为他在天文学家的帮助下编制了新的历法，奠定了今天人们使用的公历的基础。这部“历法”是（ ）
A．太阳历 B．阴历
C．格列高利历 D．“儒略历”
19.某历史老师在备课时准备上网查阅一些资料,他输入的关键词有《荷马史诗》“帕特农神庙”“万神庙”“苏格拉底”等。由此可知,这位历史老师备课的主题是（ ）
A．希腊罗马古典文化 B．世界古代建筑成就
C．西方民主政治的起源 D．东西方文明的交流
20.无论是“文”还是“艺”，都是为了让人们产生质疑和反思，让人们将生活的中心从信仰宗教转变到“人”本身上去。文艺复兴的出现，即使没有彻底地打碎基督教神学所创造的“神的光环”，但是文艺复兴却带来了一场人类关于自我认知的思考，而正是因为这种自我认知的出现，才有了后来的启蒙运动等新的思想变革运动。这说明文艺复兴的影响是（ ）
A．促进了手工工场的出现 B．促进了新航路的开辟
C．促进了人们思想的解放 D．确立了欧洲的资本主义制度
二、史林释义（本题共三题，共44分）
21.阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想文化解放运动，促进了“人”被发现。这是一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就。 ——摘编自《图说天下·世界历史系列》
材料一中的“思想文化解放运动”指的是什么运动？这场运动起源于哪里？（4分）
材料二：
图图一 莎士比亚 图二 达·芬奇 图三 但丁
以上三个人物都是思想解放运动的引领者，是那个时代的骄傲，请列举一例图二人物的代表作品？并说明图三人物的历史地位？思考他们的作品都蕴含了哪一伟大的核心思想？（6分）
15、16世纪，该思想解放运动开始向西欧其他国家和地区传播，请思考材料二的三个人物中，谁是英国的剧作家？请试举一例他的代表作？（4分）
（4）综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展的关系？（2分）
22.阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境……此次改革对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点……他们在消化吸收外国因素并改造利用这方面，更具有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》
根据材料一，指出早期日本落后的原因？（2分）
“此次改革对日本的影响达到了高潮”中的改革指的是？改革的领导者是？（4分）
日本此次改革“消化吸收外国因素”中的“外国”指的是哪个国家？（2分）
如何理解“日本社会演进到一个转折点”即此次改革给日本带来的影响？（2分）
（5）通过上述材料及所学知识,谈谈你对改革的认识？（2分）
23.阅读材料，结合所学知识回答相关问题。（16分）
材料一：在印度反对婆罗门教的运动中产生的一种新兴宗教。他反对“婆罗门至上”，反对种姓歧视，主张众生平等……人的生、老、病、死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望，只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”，到达“极乐世界”。
根据材料一的提示信息，写出“新兴宗教”指的是哪一宗教？创始人是？（4分）
材料二：在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，“救世主”教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，基督教由此兴起......法兰克王国的建立者克洛维是一位很有远见和能干的国王，他皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
分析材料二，写出材料中“救世主”指的是？并试举一例基督教的节日？（4分）
材料三：他号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者，其信徒称为穆斯林，穆斯林公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系，确立了以宗教和地区为基础的社会，为阿拉伯半岛的统一奠定基础。
材料三中所指的宗教是？创立者是？（4分）
（4）上述三则材料所表述的宗教中，最早产生的是哪一宗教？（2分）
（5）我们身边也有很多人信仰宗教，你是怎样看待宗教信仰问题的 （2分）
三、探究空间（共16分）
24.阅读材料，回答问题。（16分）
任务一：【法制建设】
材料一： A原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。 材料二： 第8铜表：凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需要受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金。第11铜表：禁止贵族与平民通婚。 ——B 材料三： 查士丁尼认为旧有法律文献过于庞杂，必须整理完善。才能稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。为此他命人编修新的法律文献。编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》4部法律文献。统称为C。
根据材料一，分析A代表的哪部法律？又有怎样的地位？（4分）
根据材料二的内容提示，指出刻在青铜板上的法律是？（2分）
材料三中指出《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》4部法律文献被统称为C。其中C代表哪部文献？（2分）
任务二：【民主政治】
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的：让一个人优先于他人负担公职的时候，所考虑的不是他是某一个特殊阶级的成员，而是他的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——《阵亡将士国葬礼上的演说》（公元前430年）
（4）根据材料一的提示，结合所学内容，写出民主政治的代表城邦是？谁执政时期，该城邦的民主政治达到了顶峰？（4分）
材料二：雅典的公民人数并不多，如果雅典城邦有四五十万人口，那么有权参政的公民最多只有五分之一而已，妇女、儿童不能投票，真正的公民人数其实很少。
——许倬云《三千年文明大变局》
（5）材料二中“有权参政的公民”指的是？（2分）
（6）根据上述材料，谈谈民主法治建设给你的启示？（2分）
　第　3　页 （ 共8页 ） 　 第　4　页 （ 共8页 ）泰安学校2025一2026上学期第一次核心素养测试
5.公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围
的农村联合起来，组成一个小国。这表明希腊城邦的突出特点是(
历史试卷
A.等级森严
B.小国寡民
考生注意：
姓
名
1.考试时间30分钟。
本考场试卷序号
C.自给自足
D.军事独裁
2.全卷共三道大题，总分100分。
(由监考填写)
6.他首创“元首制”，表面上维护共和制传统，被元老院授予“奥古斯都”的称号。他
考
号
题号
二
三
总分
核分人
慎重对外扩张，并采取许多措施解决矛盾，巩固了自己的独尊地位。“他”是(
得分
A.屋大维
B.汉漠拉比
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一、慧眼识真（共20题，
每小题2分，共40分)
C.图特摩斯三世
D.大流士三世
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斋
1.位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃
7.地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探
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及的是(
)
险者想要环游地中海，他应该前往(
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封
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A.金字塔和狮身人面像
B.《汉漠拉比法典》
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
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C.种姓制度
D.《荷马史诗》
C.古巴比伦王国
D.波斯帝国
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8.希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及
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内
2.旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一句广
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告词是(
性格性别相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是(
)
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利
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A.沿尼罗河而行，了解阴历，领略胡夫金字塔的壮美
A.蕴含丰富哲理
B.神权之上
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男
B.在两河流域驻足，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址
C.神人同形同性
D.华丽宏伟
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C.在恒河南岸观光，了解象形文字，感受古代印度的风采
9.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等
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D.参观罗马历史博物馆，看《汉漠拉比法典》石柱，感叹海洋文明的魅力
新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者(
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题
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3.下面是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录，伤害罪判决：吠舍打伤刹帝利
A.凯撒
B.苏格拉底
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判处断肢；刹帝利打伤刹帝利处以罚款。这表明古印度(
)
C.亚历山大
D.亚里士多德
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A.法治建设完备
B.社会矛盾尖锐
10.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生
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△△△△
C.种姓差异分明
D.法律同罪同罚
产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说
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4.亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受
明欧洲庄园(
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到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征
A.呈现出自给自足的特点
B.推动了城市自治的形成
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(
C.巩固了封建王权的统治
D.促进了商品经济的发展
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A,给东方人民带来灾难
B.属于正义的军事行动
11,上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的
C.目的是传播民主政治
D.促进东西方文化交流
内容是（
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第2页（共8页）泰安学校2025—2026上学期第一次核心素养测试历史试卷参考答案
一、慧眼识真（每小题只有一个正确答案，本题共20小题，每小题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A B C D B A B C D A B B B
14 15 16 17 18 19 20
C B C C D A C
二、史林释义（本题共3小题，共44分）
21.（共16分）
（1）文艺复兴运动（2分）；意大利的佛罗伦萨或意大利（2分）
（2）《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》（任举一个即给2分）；文艺复兴的先驱（2分）；人文主义（2分）
（3）莎士比亚（2分）；《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》（任举一个即给2分）
（4）思想解放是社会进步的重要推动力，促进社会发展；社会发展推动思想解放；两者是相互促进、相互推动的关系。（合理即可，2分）
22.（共12分）
（1）早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境（2分）
（2）大化改新（2分）；孝德天皇（2分）
（3）中国（2分）
（4）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；使日本由奴隶社会过渡到封建社会。（写出一点即给2分）
（5）改革是推动历史发展的动力;改革能促进社会的进步和经济的发展;一个国家、一个民族要想发展,就要不断改革创新。（合理即可，2分）
23.（共16分）
（1）佛教（2分）；乔达摩 悉达多或释迦牟尼（2分）
（2）耶稣（2分）；圣诞节、复活节（任举一个即给2分）
（3）伊斯兰教（2分）；穆罕默德（2分）
（4）佛教（2分）
（5）宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，我们应当给予尊重;宗教在诞生时期为宣传教义，编成一些生动的神话传说，添加了夸张甚至虚构的成分，值得我们研究却不能迷信。（合理即可，2分）
三、探究空间（共1小题，共16分）
24.（1）《汉谟拉比法典》（2分）是迄今已知世界上第一部较为完整的的成文法典。（2分）
（2）《十二铜表法》（2分）
（3）《罗马民法大全》（2分）
（4）雅典（2分）；伯里克利（2分）
（5）成年男性公民（2分）
（6）民主法治建设推动了人类文明的发展;民主法治建设随着时代进步不断完善；民主与法治是历史发展的必然趋势等（合理即可，2分）泰安学校2025—2026上学期第一次核心素养测试 (
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)答题卡
姓名： 年班： 考号： 考场： 座号： 考号(班号)填涂区
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一、选择题（共40分）
二、史林释义（共44分） 21.（16分） （1）（4分） （2）（6分） （3）（4分） （4）（2分）
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三、探究空间
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