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湖南省部分校2025-2026学年高二上学期10月联考政治试题
一、单选题
1．不同时代、不同国家的社会形态的具体表现形式可能千姿百态，但人类历史总能体现这样的规律：由原始共产制到私有制再到公有制，换言之，人类社会形态总是由低级阶段向高级阶段发展，展现的基本进程是从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会最后到达共产主义社会。对此，下列理解正确的是（ ）
①人类社会的发展道路是一般性和特殊性的统一 ②五种社会形态依次演进呈现了社会发展总体趋势
③从原始共产制到私有制再到公有制是历史轮回 ④所有国家的发展都必须是五种社会形态依次更替
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．一个国家的制度和治理体系与这个国家的历史传承和文化传统密切相关。习近平总书记指出，“中国特色社会主义制度的生命力，就在于这一制度是在中国的社会土壤中生长起来的”。中国特色社会主义制度（ ）
①植根于中国大地，具有深厚的中华文化根基 ②是我们党领导人民在长期实践探索中形成的
③为中国革命、建设和改革提供强大制度保障 ④集中体现为我国的国家治理体系和治理能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．党的十八大以来，我们党把全面从严治党作为新时代党的建设的鲜明主题，提出一系列创新理念，实施一系列变革实践，健全一系列制度规范，初步构建起全面从严治党体系，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了坚强政治保证。可见（ ）
①加强党的建设是党的领导的最高原则 ②党以伟大自我革命引领伟大社会革命
③管党治党宽松软状况得到了根本扭转 ④中国共产党自我革命开辟了新的境界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2025年以来，国务院国资委深化部署“人工智能+”专项行动，指导中央企业立足服务国家战略，紧盯前沿发展态势，充分发挥需求规模大、产业配套全、应用场景多的优势，加快用人工智能推动传统产业高质量发展。截至7月底，中央企业已在工业制造、能源电力、智能网联汽车等重点行业、超800个场景布局应用人工智能。这体现了（ ）
①科学宏观调控在优化资源配置中的决定性作用
②中央企业聚焦国家战略，培育和发展新质生产力
③我国着力推动传统产业加快转型升级焕发新机
④党加强对国有企业全面领导，促其做强做大做优
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．走进广东省“碳中和”新能源示范村——清远市新马村，家家户户蔚蓝的光伏屋顶折射出熠熠光辉。依靠建设分布式光伏、车辆农机电气化等方式推动碳减排，通过植树造林固碳增汇，新马村搭建起一张近零碳的新型农村电网。新马村2024年减少碳排放1500余吨，相当于约7.5万棵树一年的固碳量。这启示我们（ ）
①必须坚持绿色发展的核心地位
②要优化能源结构，转变发展方式
③依靠创新走绿色低碳发展之路
④要坚持节约优先、保护优先方针
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．民以食为天，食以安为先。2025年全国人大常委会启动食品安全法执法检查，这是继2009年、2011年和2016年之后，第四次对食品安全法实施情况进行检查。此举旨在（ ）
①从源头上守住食品安全底线
②掌握一手资料修订食品安全法
③守护人民群众“舌尖上的安全”
④推进食品安全法正确有效实施
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．近期，余杭区瓶窑镇“党派赋能悠见南山”民主党派“同心建言”主题活动在南山村未来乡村科创园圆满举行，来自民革、民盟、九三学社等近20名党派人士齐聚一堂，热烈讨论，为推动瓶窑镇高质量发展出点子、谋思路。上述活动（ ）
①体现了各民主党派积极参政助力地方高质量发展
②反映出人民政协是社会主义协商民主的重要渠道
③表明地方的高质量发展离不开各民主党派的领导
④彰显了中国特色社会主义政党制度的显著优越性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．积极回应人民群众从“盼温饱”到“盼环保”、从“盼生存”到“盼生态”的新需求，生态环境法典草案第一条明确将“保障公众健康和生态环境权益”作为立法目的。这被视为法典编纂的一大亮点，标志着我国生态环境立法在公民环境权利义务规则方面的重大进步。可见，编纂生态环境法典（ ）
①充分体现了以人民为中心的法治立场
②顺应时代发展要求，体现我国国家性质
③旨在完善中国特色社会主义法律体系
④实现了我国在生态环境领域有法可依
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．面对社会高速发展过程中的现实压力，人们越来越看重人际交往中的“情绪价值”，获得心理层面的理解与支持。小刘说，“对AI可以诉说一些不便向父母、朋友表达的话，不用担心打扰它；我遇到困难，它会先安抚我的情绪，再给我建议，觉得不满意的话还可以让它进一步完善”。在某种程度上，AI反而比人类能够提供更高质量的“情绪价值”。这表明（ ）
①AI能够模拟人类智能的某些活动“与人共情”
②AI拥有自主意识，可以主动帮助人们摆脱焦虑
③人们的“情绪价值”需求是对现实世界的反映
④随着科技进步，AI将具备产生意识的生理基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．阅读漫画《整治“内卷式”竞争》。国家之所以整治，是因为“内卷式”竞争（ ）
①不懂得充分发挥主观能动性
②忽视了事物本质的长远的联系
③违背了事物发展的客观规律
④否定了矛盾的斗争性是绝对的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．2025年7月，深圳、东莞、惠州三市生态环境部门联合印发《深圳都市圈生态环境保护规划(2025—2030年)》提出，打造珠江流域环境协同治理典范，构建深圳都市圈生态环境共保共治体系，着力解决都市圈跨区域、跨流域生态环境问题，全方位、全地域、全过程加强都市圈生态环境保护，以实现“1+1+1>3”的生态共赢愿景。这要求我们（ ）
①掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物
②立足整体，把各个部分联合起来考察选择最佳方案
③强化部分的功能，实现整体功能大于部分功能之和
④发挥关键部分统率作用，用局部发展推动整体发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．在过去的五十多年里，手机行业经历了翻天覆地的变化。从最初笨重的“大哥大”手机，到如今轻薄的全面屏手机，甚至出现了可折叠的未来形态手机，这些变化无疑彰显了手机行业的蓬勃活力与无限潜力。手机的演变体现了（ ）
①事物的发展就是通过一个个量变实现的
②事物发展的方向是前进的，但道路是曲折的
③新事物具有旧事物所不可比拟的优越性
④发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．为进一步提升医疗保障服务水平、方便群众就医，某市医保局在当地17家医疗机构，投放34台智慧医保“刷脸支付”设备。参保人员仅需“刷脸”，即可轻松完成医保码的激活、挂号、缴费等全流程操作，全程不需要使用智能手机与实体卡，有效解决了特殊群体“就医难”的问题。智慧医保“刷脸支付”，是基于（ ）
A．矛盾具有普遍性 B．矛盾具有同一性
C．矛盾具有斗争性 D．矛盾具有特殊性
2005年8月15日，时任中共浙江省委书记的习近平在湖州安吉提出的“绿水青山就是金山银山”发展理念，强调生态保护与经济发展的辩证统一关系。完成下面小题。
14．2005年浙江省启动“千村示范、万村整治”工程，期间习近平在安吉余村考察时首次提出该理念。当时该村正经历发展模式转型，从石灰石开采转向生态旅游开发，这一实践经验成为理论形成的现实基础。理论突破将生态要素纳入生产要素体系，确立环境质量的经济量化路径。这表明（ ）
①实践是认识的来源，是认识发展的动力
②正确意识可以建立人与自然和谐的关系
③实践高于理论的认识，具有直接现实性
④符合规律的认识具有强大的实践引领力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．初期侧重生态保护重要性认知：“宁要绿水青山，不要金山银山”；中期形成辩证观：“既要绿水青山，也要金山银山”；成熟期达成价值转化共识：“绿水青山就是金山银山”。2018年全国生态环境保护大会明确其为习近平生态文明思想核心内容,要求严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。材料蕴含的哲理是（ ）
①认识是一种圆圈式的循环运动
②追求真理是一个永无止境的过程
③真理在发展中不断地超越自身
④感性认识有待于深化为理性认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．近年来，长沙坚持守正创新、弘扬良好风尚，以文明村镇创建为抓手，深入实施文明乡风建设工程，让凡人善举成为风景，让美德浸润乡村角落。如今的长沙乡村，稻菽千重的动人景象铺展，崇德向善的文明新风劲吹，文明乡风助力推动乡村全面振兴。由此可见（ ）
①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 ②社会意识具有相对独立性，总是先于社会存在
③社会意识随着社会实践的变化发展而变化发展 ④社会生活本质上是实践的，实践推动社会发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
基层是党的执政之基、力量之源，也是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”。习近平总书记深刻指出，“基层是一切工作的落脚点”。
★要大兴调查研究之风，多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。要营造环境、创造条件，鼓励基层干部群众讲真话、讲实话、讲心里话。对发现的问题，要分析原因、找准症结，有针对性地研究解决。
——2022年12月，习近平总书记在中共中央政治局召开的民主生活会上的讲话
★不同的县有着不同的资源和禀赋，要把调查研究作为基本功，深入基层、深入群众、深入实际，了解情况、问计于民。我说过，当县委书记一定要跑遍所有的村，当市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有的县市区。
——2015年1月12日，习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上的讲话
……
结合材料，运用“中国共产党的领导”知识，说明各级党员干部经常深入基层调查研究的必要性。
18．阅读材料，完成下列要求。
中小企业是国民经济的重要组成部分。在2025年8月22日召开的第十一次中小企业圆桌会议上，工业和信息化部党组书记强调，要强化创新引领，坚持走专精特新发展之路，着眼打造更多“独门绝技”，既要注重技术创新、工艺创新等“硬创新”，又要加强组织创新、营销创新等“软创新”，抓住数字化转型机遇，在创新中跑出自身高质量发展的““加速度”。
“硬创新”是中小企业增强核心竞争力的关键，是走好技术突破和产品升级之路的必然要求。它体现在对新材料、新技术的研发投入，对生产设备的智能化改造，对核心产品的技术迭代等多个方面。目前，中小企业在推进“硬创新”过程中面临着资金、技术、人才等诸多方面的制约。
“软创新”是中小企业在管理、商业模式与企业文化等方面的革新，是推动企业发展的关键力量，包括优化内部管理流程，提升团队协作效率；探索新的商业模式，挖掘市场需求新蓝海等。比如，社交媒体的兴起，为企业提供了全新的营销渠道。
“硬创新”与“软创新”是创新的两大核心维度。它们如同鸟之两翼，只有协同发力，才能助力中小企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现可持续发展。
(1)结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明中小企业如何打好“硬创新”和“软创新”两张牌，跑出高质量发展的“加速度”。
(2)“硬创新”与“软创新”如同鸟之两翼，只有协同发力，才能助力中小企业实现可持续发展。结合材料，运用矛盾的基本属性知识加以说明。
19．阅读材料，完成下列要求。
青春，在增进基层民生福祉中闪闪发光
近日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视播出。湖南岳阳“90后”基层干部李东，当选“感动中国”2024年度人物。
2024年6月中旬，突如其来的暴雨使岳阳面临严峻的防汛形势，时任岳阳县毛田镇应急办主任的李东毅然投入到防汛一线战斗中。7月1日，李东冒雨进行防汛巡查时，所乘车辆被冲入河流。危急时刻，他力助车内同行人员脱险上岸，自己却被洪水卷走、不幸遇难。这位刚刚年满30岁的基层青年干部，在为人民服务的道路上恪尽职守，他走后，百姓潸然泪下、夹道相送。
身在基层，最重要的是脚下有泥土、心中有人民。自成为一名基层公务员以来，李东踏实负责，将自己扎根的乡镇当作了家，把当地的老百姓当作了亲人。在乡镇工作的4年多时间里，李东敢啃“硬骨头”，连续3年获评优秀公务员，并荣立三等功；时刻心系群众的李东，足迹遍布毛田镇每一处角落，为留守老人办理医保、落户等手续，甚至背着老人办理业务。
结合材料，探究“感动中国”2024年度人物李东的事迹对我们实现人生的价值的启迪。
20．阅读材料，完成下列要求。
当前，新一代人工智能的应用普及、特别是以深度求索(DeepSeek)为代表的生成式人工智能快速发展，对教育提出了划时代的新要求。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视我国人工智能教育发展。习近平总书记在致国际人工智能与教育大会的贺信中指出，“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育”。
我们要认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，辩证地看待人工智能技术在基础教育阶段的发展和应用，坚持“以人为本、积极拥抱、引导善用、趋利避害”，既要加强中小学人工智能教育的普及力度，在方法、手段、内容等方面进行创新求变，又要统筹各方力量积极应对人工智能技术应用过程中可能出现的风险和挑战，确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。
在此背景下，《中小学生生成式人工智能使用指南》(以下简称《使用指南》)应运而生。《使用指南》的制定旨在推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用，加速构建人工智能引领的创新教育生态，助力国家创新体系整体效能提升。
(1)结合材料，运用物质与意识辩证关系知识，阐述我国为什么要制定《使用指南》。
(2)结合材料，运用唯物辩证法知识，说明我们如何“辩证地看待人工智能技术在基础教育阶段的发展和应用”。
参考答案
1．A
2．A
3．D
4．C
5．C
6．D
7．B
8．A
9．B
10．C
11．A
12．D
13．D
14．B 15．C
16．B
17．人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，中国共产党要始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心。各级党员干部只有真正走进基层，才能了解人民的真实情况和需求，贯彻群众观点和群众路线，践行全心全意为人民服务的根本宗旨；才能贯彻立党为公、执政为民的执政理念，分析原因、找准症结，有针对性地研究解决，实现人民对美好生活的向往这一奋斗目标；才能夯实党的执政之基，坚持和加强党的领导，从实际出发，与时俱进，确保党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨。
18．(1)
①强化“硬创新”支撑：加大技术研发投入，推动生产设备智能化改造和核心技术迭代，突破资金、人才等制约（如申请政府专项补贴、产学研合作），增强产品核心竞争力。
②深化“软创新”赋能：优化内部管理流程，探索新型商业模式（如社交媒体营销），提升组织效率和市场响应能力，挖掘新需求蓝海。
③推动“硬软协同”：以数字化转型为纽带，将技术创新（如新材料应用）与组织创新（如柔性管理模式）结合，形成创新合力。
④坚持专精特新路径：聚焦细分领域打造“独门绝技”，通过差异化创新实现高质量发展。
(2)①矛盾具有斗争性：“硬创新”（技术突破）与“软创新”（管理革新）内容不同，前者侧重物质层面改造，后者侧重组织关系优化，二者相互区别。
②矛盾具有同一性：二者相互依存、相互促进：硬创新是软创新的基础：技术进步（如数字化设备）要求管理方式同步升级；软创新是硬创新的保障：高效组织（如流程优化）能加速技术成果转化。
③矛盾双方对立统一推动发展：只有协同发力（如技术研发匹配商业模式创新），才能解决中小企业发展瓶颈，实现可持续发展。
19．人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献，李东将个人安危置之度外，投入到防汛一线战斗中。价值观是人生的重要向导，面对公义与私利、生与死的冲突，李东坚持集体主义价值观，将群众的共同利益放在个人利益之上。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，作为一名基层公务员，李东把当地的老百姓当作了亲人，心系人民。在个人与社会的统一中，在砥砺自我中创造和实现人生价值，李东坚定理想信念，充分发挥主观能动性，在为人民服务的道路上恪尽职守。
20．(1)①物质决定意识，要求一切从实际出发。新一代人工智能发展对教育提出了新要求，也存在风险挑战，制定《使用指南》是基于当前人工智能发展的客观实际。②意识对物质具有能动反作用，正确意识促进事物发展。《使用指南》能引导生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用，推动教育创新，构建人工智能引领的创新教育生态，助力国家创新体系整体效能提升。
(2)①坚持对立统一的观点，既要看到人工智能对教育创新的促进作用，积极拥抱、引导善用，又要正视其可能的风险，做好风险应对，实现趋利避害。②坚持辩证否定观，在方法、手段、内容等方面进行创新求变，同时坚守“以人为本”的教育本质，不滥用人工智能工具，推动教育改革稳定统一。③坚持联系的观点，统筹各方力量，协调技术应用与风险防控、个体发展与国家创新的关系，构建整体协同的教育生态。

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