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2025-2026统编版六年级语文上册江苏名校期中素养情境卷
时间：90分钟 分值：100
主题情境：生活就像一幅色彩斑斓的画卷，我们的各种经历就是这幅画卷中的多彩线条！你在生活中发现了哪些“美”呢？今天就让我们踏上“寻美”之旅吧。
【活动一】运动中欣赏美
一、2025年江苏省城市足球联赛期间，欢欢观看了不少比赛，下面是欢欢的分享稿，读一读，完成练习。（22分）
1.请你根据分享稿中的拼音，在括号里写出词语，注意把字写规范。（12分）
2.分享稿中加点的字该怎么读呢？请用“ ”给加点字选择正确的读音。（4分）
3.用“ ”画出分享稿语段二中【 】“面”的描写，用“ ”画出分享稿中“点”的描写。（2分）
4．下列不能作为“点”的描写补写在语段二横线处的一句是（ ）。（2分）
A.徐州队前锋连续变向突破，将比分反超为2:1。
B.中场球员脚后跟妙传，边路队友心领神会，斜插空档如手术刀般精准。
C.抽筋的球员咬牙坚持，单腿跳着封堵射门，血性点燃全场。
D.一位身穿红色球衣的小球迷激动地挥舞着旗帜，稚嫩的呐喊声淹没在欢呼浪潮中。
5.欢欢在观看足球比赛的过程中十分入迷，请你展开想象，用上动作、神态、语言等描写，来表现他的“入迷”。（2分）
【活动二】学习中发现美
二、在前几个单元的学习中，我们发现了很多优美的词语和句子，接下来我们来体会这些词句的表达美。（14分）
1.以下四组词语中，读音和字形全部正确的是( )。
A.蒙（měng）古包 点缀 全神惯注 B.逶（wěi）迤 敌寇 心驰神往
C.蹿（cuān）上来 蝉鸣 汹涌澎湃 D.蜷（quán）缩 遭糕 硕大无朋
2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是( ) 。
A.黄山的云海姿态各异，果然别出心裁。
B.我们来到黄山脚下，居高临下向上望：黄山真是险峰林立，危崖突兀！
C.雨后，黄山景区的松树翠色欲流，绿得那么鲜亮，那么舒服。
D.登上黄山顶，看见眼前的美景，我既紧张又兴奋，这壮观的景色真让人忘乎所以。
3.看到“坚如磐石”一词联想的画面，其中最不恰当的一项是( )。
A.为了整个部队，邱少云强忍烈火烧身之痛。
B.面对势不可当的洪水，老支书镇定地指挥村民过桥。
C.风雨交加的夜晚，桑娜抱回邻居的孩子。
D.为掩护群众和部队转移，五壮士毅然决然地把敌人引上绝路。
4.下列标点符号使用规范的一项是( )。
A.盐城是一片神奇的土地，被誉为“东方湿地之都”。
B.清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
D.这里是野生动物的天堂，猫头鹰、野鸭、白鹭、黑杜鹃、山喜鹊……等在此筑巢生息。
5.下面句子中，修辞手法与其他选项不同的一项是( )。
A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
B.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
D.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
6.用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的一项是（ ）。
科学家研究表明，大气中臭氧层每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。臭氧层被破坏的后果极其严重。它不仅给人类带来灾难，更是环境的杀手。它不但会导致农作物大幅度减产，还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川融化，致使海平面上升。
A.臭氧层被破坏的后果极其严重。 B.臭氧层被破坏会对人类造成极大伤害。
C.臭氧层被破坏会对环境造成极大影响。 D.臭氧层被破坏会导致皮肤癌患者增多。
7.下列说法有误的一项是( )。
A.《丁香结》一文语言精美、意蕴丰富，作者由花的“结”联想到人生中的“结”，表达了豁达积极的人生态度。
B.《开国大典》中，作者用“点面结合”的方法来描写阅兵式部分，让我们感受到了整个场面的恢弘气势和每个方阵的不同特点。
C.“青山是不会老的”的意思是老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，他生命的意义在青山中得到延续，而且伴随着青山万古长青。
D.“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字，与“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形成了鲜明的对比，仅仅表现了当时天气的温暖。
【活动三】 收获中品尝美
三．请根据你的背诵积累，把下面的句子补充完整。（14分）
1．那里的天比别处的更可爱，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我满心的愉快。在天底下， ,而 。 （2.5分）
2．提到爱国，我们会想到陆游的名句“ ”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土， ， 。 （1.5分）
3.徜徉在中华诗词之中，我们既领略了美景，又感受了情怀。如春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“
， ”；从“ ， ”中欣赏孟浩然描绘的江上美景；从“明月别枝惊鹊， ”中感受辛弃疾夜行黄沙道中的悠闲；从“ ， ”中体会红军胜利大会师的喜悦之情。（4分）
4．根据要求，完成练习。（2分）
“科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，
但含量极少，只有地球上沙漠地区的1％；火星的大气层非常稀薄，96％是二氧化碳，氧气含量极少。”这句话运用了 和 的说明方法，准确地写出了火星是一个非常干燥的星球。
5.阅读分享会上，欢欢分享了他阅读《童年》之后的感受。你也试着来写一写吧。
《童年》中给我留下最深印象的人是 ，我觉得他（她）是个 的人，因为 。（4分）
【活动四】 阅读中感受美
四、非连续性文本阅读。（9分）
【材料一】无人仓库
无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库中只有几名工作人员，却有上百台直径1米、高0.5米的AGV（自动导引运输车）机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99％以上。一台AGV机器人可以代替10个工人，AGV机器人可以让一个仓库中的工人从50人减少到5人。
【材料二】无人驾驶重型卡车
从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。该卡车有多个感应设备，正面装有两个激光雷达，车顶装有五个摄像头，车底装有一个雷达，足以应对复杂路况。为行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置，驾驶员可随时停止自动驾驶模式。
【材料三】无人快递车
包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我国第一辆可以上路行驶的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。目前，中国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车，这种快递车拥有的技能会更多。
1.三则材料都介绍了无人物流。如果要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的”这个问题，应该重点阅读材料 这部分内容。（1分）
2.阅读材料一、材料二，想一想无人物流中，包裹要到达客户手中，需经过哪些程序？请写一写。（2分）
3．根据材料内容判断对错，对的打“ ”，错的打“x”。（3分）
①画“＿”句子运用了列数字的说明方法，说明AGV机器人运输能力很强。( )
②无人快递车——“卧龙一号”送包裹时，不用人工控制，就能找到目的地。( )
③无人物流已经做到了全程无人参与。( )
4.阅读材料后，请你想一想无人物流与普通物流相比，它的明显优势在哪里？请根
据材料，用自己的话尝试概括三点。（3分）
五、文学性文本阅读（16分）
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，
它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1.联系上下文，解释词语。（4分）
不屑：
千里迢迢：
2．如果从下面三个选项中选择一个作为短文的题目，你会选择哪一个？并说明理由。
A.心田上的百合花 B.最美丽的风景 C.“我要开花”
我会选择 （填序号）作为短文的题目，我的理由是 。（3分）
3．读下面句子，回答下列的问题。（3分）
（1）“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。”这一句通过对百合的 描写，我感受到了 。
（2）“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这一句中，连用三个“我要开花”，我感受到了
。
4．对短文内容的理解，下面说法正确的一项是( )。（2分）
A.第①自然段描写百合的生长环境，目的是为了衬托百合花坚定顽强的品质。
B.短文中多次写到了野草，主要是用来衬托百合花的的美丽和芬芳的气味。
C.第⑥自然段中，无数人“感动得落泪”只是因为他们以前没有见过百合花。
5．“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”请结合短文和生活，谈谈你对这句话的理解。（4分）
【活动四】文字中表达美
亲人朋友的陪伴，让我们的内心感到温暖；精彩的活动，让我们的生活更加有趣；阅读一本好书，让我们的精神世界丰富多彩。生活中，让你感触深刻，给你的生活增添美的事物是什么呢？请以“ 让生活更美好”为题，用你的笔把这“美好”介绍给大家吧！先将题目补充完整，再完成习作。
参考答案：
一、
1.全神贯注 洒脱 外宾 汇集 攀登 豪迈不屈 屹立
眺望 热血沸腾 沮丧
2.zhuō zhuó cēn cī bó páo chǎ mǐ
3.场边的教练屹立不动，目光眺望着赛场，仿佛在思考下一步的调整。随着终场哨声响起，胜利的球队热血沸腾，而失利的队伍则显得有些沮丧。
4.D
5.欢眼睛瞪得溜圆，死死盯着屏幕，身体随着比赛节奏前倾后仰，嘴里不断念叨着“射门！快射门！”，完全沉浸其中，连妈妈喊他吃饭都没听见。
二、CCC CBAD
三、
1. 清鲜的 明朗的 高歌一曲 一碧千里 并不茫茫
2. 位卑未敢忘忧国 当以死守，不可以尺寸与人
3.等闲识得东风面， 万紫千红总是春 野旷天低树 ，江清月近人
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜
4. 列数字 和 作比较
5.外祖母 善良又慈祥 她会给阿廖沙讲同情弱者、歌颂正义的民间故事，安抚阿廖沙敏感的心。
四、
1.三 2.无人驾驶重型卡车 分拨中心 3.√√×
4.提高效率和准确率；减少人力成本；运输安全。
五、
1.
不屑 ：指野草对百合的轻视和嘲笑，认为它不可能开花，不值得重视。
千里迢迢 ：形容人们从很远的地方不辞辛苦地赶来欣赏百合花，强调路途遥远。
2. A 这个题目既点明了故事的核心意象（百合花），又暗含了“信念与精神追求”的主题，与文中百合坚守内心、不为外界所动的品质高度契合。其他选项虽与内容相关，但未能像A选项一样同时涵盖象征意义与哲理深度。
3. （1） 动作 它为实现开花梦想而付出的坚定努力与顽强生命力 。
（2） 百合对自我价值的强烈认同，以及不为外界质疑所动摇的信念与决心 。
4. A
5. 生命的价值在于坚守内心的信念，并通过实际行动去实现它，而非依赖外界的认可 。百合在嘲笑中默默开花，最终让山谷开满花朵、感动世人，正是“以花证明存在”的体现。就像学生在学习中坚持理想，运动员在训练中追逐梦想，即使无人喝彩，也要专注耕耘，终会收获属于自己的绽放。
六、佳作示例
阅读让生活更美好
当夕阳的余晖透过窗棂，在书页上投下斑驳的光影，我总忍不住伸手抚摸那些铅字排列成的世界。阅读对我而言，不是任务也不是消遣，而是一场随时可以启程的旅行，一种让平凡生活焕发光芒的魔法。
一、方寸之间见天地
去年冬天我患流感卧床，百无聊赖时翻开《城南旧事》。透过英子的眼睛，我听见骆驼队清脆的铃铛声，看见冬阳下融化的冰柱闪着钻石般的光。当读到“爸爸的花儿落了”时，滚烫的泪水突然砸在书页上——那一刻我忽然明白，离别是成长的必修课。合上书页，窗外飘落的雪花仿佛都带着老北京胡同的烟火气。这本泛黄的旧书让我懂得：真正的阅读是让文字穿过眼睛，沉入心底，最终长出新的骨骼。
二、暗夜中的灯塔
期中考试失利后，我整日郁郁寡欢。直到在图书馆角落发现《布鲁克林有棵树》。贫寒的弗兰茜在艰苦岁月里，始终相信“活着、奋斗着、爱着我们的生活，就是一种勇敢”。她在天台读书的身影，像暗夜里的星光点亮我的迷茫。我开始学着在错题本扉页写下“每个挫折都是淬炼”，当红笔批改的痕迹渐渐被理解取代，我终于明白：书籍不会直接给你答案，但会给你面对困难的勇气。
三、时光里的回声
最珍贵的阅读记忆发生在姥姥家阁楼。我找到母亲中学时代的《繁星·春水》，书页间还夹着她手绘的书签。在“母亲啊！天上的风雨来了”的诗行旁，有她稚嫩的批注：“今天妈妈冒雨送伞，衣服全湿了”。三十年的光阴在这一刻重叠，我忽然看见少女时代的母亲，正如现在的我，在诗句里学会感受爱、表达爱。
如今我的书架已摆满各类书籍。科幻小说带我在星际穿梭，历史典籍让我与先贤对话，散文诗集教会我品味晨露夕照。每当翻开书页，就像启动时空穿梭机——既可以抵达春秋战国的稷下学宫，也能漫步在霍格沃茨的移动楼梯。这些油墨香气的朋友，让单调的课桌变成无限广阔的宇宙。
有人说阅读是孤独的，但我认为这是最丰盈的独处。当整个城市陷入沉睡，台灯下展开的书页却正在上演悲欢离合。那些文字变成翅膀，带着我飞越现实的高墙；那些故事化作溪流，冲刷着心灵的尘埃。这就是阅读的魔法——它让有限的生命获得无限的延伸，让平凡的日子始终保有浪漫的可能。

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