资源简介

2025-2026统编版三年级语文上册江苏名校期中素养情境卷
时间：90分钟 分值：100
主题情境：金秋时节，让我们一起感受有趣的校园生活，感受浓浓的秋意，乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，猜测与推想，使我们的阅读之旅充满乐趣。
【活动一】感受秋天的美景
一、2025年10月25日，正好是星期六。阅读欢欢这天的日记片段，完成练习。（28分）
1．请你按照日记的格式把第一行补充完整。（1.5分）
2．根据拼音，将字词写在括号里。（13分）
3．用“ ”选出加点的字正确的读音和“【】”里使用恰当的字。（4分）
4．第一句话“到处”中“处”读 音，它的另一个读音是 ，组词为（ ）。（1.5分）
5.下列加点字跟“冲着”中“冲”字读音相同的一项是( )。（1分）
A.冲动 B.冲劲 C.冲击 D.横冲直撞
6．请你使用修改符号修改第一句话的2处错误。（2分）
7．运用画线句中的修辞手法，仿写句子。（2分）
8．喜欢摄影的欢欢选择了四张贴画。（填序号）（3分）
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
（1）请给每张照片选择合适的名字。（2分）
A.荷香四溢 B.杨柳依依 C.白雪皑皑 D.硕果累累
（2）选择适合日记所描绘的季节的贴纸是 。（1分）
【活动二】走进热闹的校园
二．操场上正在进行阅读抢答赛，快去看看吧。（15分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。（1分）
A.假期(jià) 挨打（āi） B.处理( chù ) 掠过（lüè）
C.手臂（bì） 打磨（mó） D.挑选（tiǎo） 照例（lì）
2.下面四组词语中，没有错别字的一组是(　　)。（1分）
A.主旨 攻课 炎热 B.使劲 钓鱼 静俏俏
C.观查 热闹 规则 D.洁白 急忙 来得及
3.下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )。（2分）
A.联系 系统 系鞋带 B.答应 回答 对答如流
C.处罚 处分 办事处 D.假象 假装 狐假虎威
4.下面对加点字词解释有误的一项是( )。（1分）
A.湖光秋月两相和（协调，和谐）
B.白银盘里一青螺（比喻洞庭湖中的君山）
C.知有儿童挑促织（挑拨）
D.萧萧梧叶送寒声（形容风吹梧桐叶发出的声音）
5.下列句子中，加点词语运用错误的一项是( )。（1分）
A.弟弟一本正经地跟我讨论草地变色的原因。
B.欢欢在400米赛跑中获得了第一名，大家七手八脚地称赞她。
C.这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。
D.这些并不引人注目的含羞草，给我们带来了许多快乐。
6.下列句子是比喻句的一项是（ ）。（1分）
A.每一片法国梧桐树的叶子，都像金色的小巴掌。
B.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
C.蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
7.“金桂飘香、莺歌燕舞、滴水成冰、烈日炎炎”分别是形容哪个季节？（ ）（1分）
A．秋　春　冬　夏 B．秋　夏　冬　春
C．秋　秋　冬　春 D．冬　春　冬　夏
8.“你难道不知道狗是会叫的吗？”对这句话的理解最恰当的一项是（ ）。（2分）
A．你知道狗是会叫的？ B．你应该知道狗是会叫的。
C．你不知道狗是会叫的。 D．你不应该知道狗是会叫的。
9.在下面句子的“□”里加上标点符号，正确的一项是（ ）。（2分）
□等等□老屋□一个小小的声音在它的门前响起□再过一个晚上□行吗□
A.“ ， ”！ ，“ ， 。” B.“ ， ！” 。“ ， ？”
C.“ ， ！” ，“ ， ？” D.“ ， ！” ，“ ， 。”
10．下列对句子的朗读重音标注有误的一项是( )。（1分）
A.我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调“我”的坚信不疑）
B.孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（强调孙中山背书背得快）
C.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调孙中山完全不明白）
D．2025年2月11日，长征八号改运载火箭在文昌航天发射场成功发射。（强调发射地点）
11．下面有关课文内容的说法，正确的一项是( )。（2分）
A.《大青树下的小学》描写的是海南省某民族小学，反映了孩子们生活得很快乐。
B.《花的学校》描写的是孩子们在学校里赏花的情景，反映了孩子们生活的美好。
C.《铺满金色巴掌的水泥道》表达了作者对秋天、对生活的热爱之情。
D.《秋天的雨》介绍了秋天的雨的美丽，说明秋天的雨对于庄稼非常重要。
三．童话社团的同学们要表演童话剧了，请你一起来参与。（11分）
1.欢欢发现小组的剧本内容有几处错误，请你用修改符号帮忙修改。（3分）
2.乐乐读到了一段童话故事，请你给句子加上标点符号。（3分）
□多么辽阔□鼠二哥也喊起来□多么优美□
□辽阔优美□鼠小弟也立马跟着哥哥们喊□
鼠大哥兴奋地大喊□多么辽阔的天地□多么优美的景色啊□
3.奇奇总喜欢取笑排练时犯错的同学，大家都不喜欢他，我们可以这样劝奇奇：“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”（1分）。
4.童话故事中传递的真善美将永留我们心间。这些故事教会我们：要心怀善意，尊重他人，如《孟子》所言“仁者爱人， ”；践行《墨子》中“ ”的推己及人，将心比心；更要懂得团结的力量“二人同心， ”“ ，泰山移”。愿我们将这些美好品质带进生活，去书写属于自己的美好篇章。（2分）
5.从青头和红头的故事中，我明白了好朋友不论遇到什么事都要 ；还学会了预测故事的内容，当看到《猫和老鼠合伙》这个 时，我预测故事讲的是 。（2分）
四、开展读书分享会。（5分）
1．散文小组：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。它把红色给了 ，红红的枫叶像一枚枚 。秋雨是神奇的，它还会把 ，
。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“_______________，霜叶红于二月花。”（3.5分）
2．古诗小组：诗中有真情。从“萧萧梧叶送寒声， "中我们感受到了诗人的 之情。遥望洞庭美景，君山的秀美，让刘禹锡吟诵出“ ，白银盘里一青螺”。（1.5分）
3.推荐童话故事：请你向大家推荐一个自己最喜欢的童话故事，完成下面的推荐卡。（3分）
【活动三】阅读童话故事
五、阅读文章，回答问题。（13分）
春 福
①福气是一群小精灵，只要给人们带去好运就能变成发光的“春福”。
②除夕那天，到了晚上八点钟，都没有人需要那个个头最小的小福气。小福气丧气地走了好久好久……突然，他发现在一条偏僻（pì）的巷子里，有一家旧旧的小面馆还亮着灯。“真奇怪，这里为什么没人光顾？”小福气自言自语着。“你是谁呀？我怎么没见过你？”一只小狐狸问。“我，你都不认识？我是福气大仙！”小福气的脸都涨红了。
③小狐狸赶紧请他进门，端上一碗热腾腾的汤面：“快尝尝吧！我爸爸用了好多好多材料熬的高汤，很好吃的！”“太香了！”小福气一口吸掉半碗汤面，他觉得自己浑身充满力量。
④得知面馆生意不好，小福气决心帮助他们。他使出全部的力量，把手伸进汤碗里，竟然把高汤的香气提了出来！香气在小福气手里拉得长长的，拉出了面馆，拉出了小巷，像舞动的丝带一样。小狐狸惊喜地大喊：“福气大仙太棒了！”小福气舞着“香气丝带”跑到街上，客人们闻着香味争先恐后地来到小面馆，每位食客的脸上都露出了幸福的笑容。这一天，狐狸爸爸忙到很晚很晚。
⑤这时， 。小狐狸说：“谢谢你给我和爸爸带来了好运。”小福气说：“也谢谢你，让我有更大的法力！你还有什么愿望？快告诉我，我帮你实现！”
⑥□恭喜□小狐狸说□我的福气已经够用啦□你去帮助别人吧□就像帮助我那样□小福气点点头：“嗯，一定还有很多人需要我呢……”
1.【语文要素】联系上下文，我知道加点词语“争先恐后”的意思是 。（1分）
2．【语文要素】请在故事的□处添加标点符号。朗读时，应用 的语气读画“ ”句。（3分）
3．一边读一边预测，将你预测的内容写在文中横线上。（2分）
4．【语文要素】乔乔对文中画“ ”句的理解中，不正确的一项是( )（2分）A.它让我们感受到童话充满着奇妙的想象。
B.高汤的香气变成了一条真正的丝带，在小福气手里舞动，飘过大街小巷。
C.从“拉得长长的”能感受到香味很浓，且传得很远。
D.它形象地写出了狐狸爸爸做的汤面很诱人。
5．这个故事启示我们( )（多选）（3分）
A.当别人遇到困难时，自己的力量再小也会给他一点帮助。
B.只要我们内心善良，就会得到他人的尊重。
C.无论做什么事情都要用心做、坚持做。
D.乐于助人的同时，也会让自己收获成长。
6．文中的小狐狸给你留下了怎样的印象？结合文章内容，来和同学们交流交流吧！（2分）
【活动三】书写童话故事
六、请你也来写写童话故事吧。（30分）
阳光正好，微风不燥，一片片金黄的树叶落到大地上。小兔来到了树林里，发现了满地的落叶……
接下来会发生怎样的故事呢？请续写一个童话故事。
参考答案：
一、
1.10月25日 星期六 晴
2.晴朗 菊 凉爽 粗壮 招呼 落 枚枚 邮票 凌乱 沾 径
排列 等 式 神圣 湿润
3.bīn zhōng pín bīn jī juǎn 扬 未
4.chù chǔ 处理
5.B
6.①删除“五颜六色的”；②在“赞叹不已”前加“我”。（用修改符号修改）
7.示例：顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
8.(1)①B ②A ③D ④C (2)③
二、
1-5.CDDCB 6-10.AABCB 11.C
三、
1.
2.“多么辽阔，”鼠二哥也喊起来，“多么优美！”
“辽阔优美！”鼠小弟也立马跟着哥哥们喊。
鼠大哥兴奋地大喊：“多么辽阔的天地，多么优美的景色啊！”
3.与人善言 伤人以言
4.有礼者敬人 爱人若爱其身 其利断金 人心齐
5.互相帮助 猫和老鼠互相合作的故事
四、
1. 颜料 枫树 邮票 黄色给了银杏树 ，黄黄的叶子像 一把把小扇子
停车坐爱枫林晚
2. 江上秋风动客情 思乡 遥望洞庭山水翠
3.《阿拉丁神灯 》
阿拉丁、魔法师、国王、公主
故事情节很有趣，也让我明自了正义终能战胜邪恶的道理。
五、
1. “争先恐后”的意思 指客人们闻到香味后 急切地、一个接一个地 涌向小面馆，表现出对食物的强烈兴趣和急切心情。
2. 标点符号与朗读语气
标点添加 ：“恭喜，”小狐狸说，“我的福气已经够用啦！你去帮助别人吧，就像帮助我那样。”
朗读语气 ： 感激、真诚 的语气
3. 故事预测（横线处补充）
预测内容：小福气可能因帮助他人而 身体发光 ，或发现自己的法力因善举变得更强大。例如：
“小福气突然发现自己全身散发出金色的光芒，比之前更明亮了。”
4. 句子理解（不正确选项）
B （高汤香气变成“真正的丝带”是比喻，非实际存在）。其他选项均正确：
A：体现童话的奇妙想象；C：通过“拉得长长的”突出香味浓郁；
D：侧面描写汤面诱人。
5. A、B、D ：
6. 小狐狸的形象分析
善良热情 ：主动邀请陌生的小福气吃面；
懂得感恩 ：明确表达谢意并拒绝额外愿望；
乐观坚强 ：面对生意困境仍保持积极态度。
六、佳作示例
小兔与落叶的童话
阳光正好，微风不燥 ，一片片金黄的树叶像蝴蝶一样飘落到大地上。小兔蹦蹦跳跳地来到树林里，突然被眼前的景象惊呆了—— 满地都是金灿灿的落叶 ，像铺了一层柔软的地毯。
小兔轻轻踩在落叶上，发出“沙沙”的响声。它好奇地捡起一片枫叶，发现叶子上有一行小小的字：“ 送给勇敢的你 。”这时，一阵风吹来，落叶们纷纷飞起，在空中拼成一只 巨大的松鼠 的影子。
“你好呀，小兔！”松鼠的影子竟然开口说话了，“这些落叶是秋天的礼物，但只有心地善良的孩子才能看到它们的秘密。”原来，这片树林的落叶是 魔法森林的守护者 ，它们会为善良的动物实现一个愿望。
小兔想了想，说：“我希望所有的小动物都能在冬天到来前，找到足够的食物。”话音刚落，落叶们纷纷飘向四面八方， 树下冒出了许多蘑菇和坚果 ，草丛里还藏着甜甜的野果。松鼠的影子笑着消失了，而小兔的篮子里，不知何时装满了秋天的馈赠。
从此，每当秋天来临，小兔都会来到这片树林，和落叶们分享温暖的故事。而那片写着“送给勇敢的你”的枫叶，一直珍藏在它的口袋里，像一枚金色的勋章。

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