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2025-2026统编版三年级语文上册南通名小期中素养自测(1-4单元)
卷面分值：100分 考试时间：80分钟
第一部分 积累与运用（44分）
一、下面是欢欢写的习作片段，请你读一读，并完成练习。（48分）
1．读拼音，将字词写在括号中。（12分）
2．加点字“处”是多音字，在语段中读 ，我还可以用另一个读音组词：
。（1分）
3．根据句子意思，把下面的词语填在习作中的横线上。（填序号）（2分）
A.赏心悦目 B.七嘴八舌 C.五彩缤纷 D.三五成群
4．我也积累了很多描写秋天的词语，画“ ”句让我想到四字词语：
。（1分）
二、选择题。（20分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是( )（2分）
A.坪坝(bèi) 挨打（āi） B.钥匙（yuè） 中枪（zhòng）
C.即将（jì） 磨刀（mò） D.压根（yà） 吞咽（yàn）
2．下列哪一项中的加点字读音相同？（ ）（2分）
A.住处 处理 到处 B.好吗 吗啡 你干吗去
C.应该 答应 应用 D.茶几 几乎 窗明几净
3．下列字形有误的一项是（ ）（2分）
A.粗壮 轰响 迟到 B.清凉 枫树 注意
C.阁楼 厘米 旅行 D.消化 申请 泛力
4．下列加点字词解释有误的一项是( )（2分）
A.知有儿童挑促织（用细长的东西拨）
B.白云生处有人家（产生，生出）
C.意欲捕鸣蝉（想要）
D.萧萧梧叶送寒声（秋天天气非常冷）
5．下列加点词语使用有误的一项是( )（2分）
A.她大吃一惊，差点儿把饭碗打翻了。
B.小弟弟背古诗时摇头晃脑，看起来非常可爱。
C.金风送爽的秋天，我在堤岸上散步，看雁群从头顶飞过。
D.同学们争先恐后地回答老师的问题。
6．下列和其它三句不同类的一项是( )（2分）
A.秋天的雨，是一把钥匙。
B.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
C.他好像有些生气，一句话也不说。
D.梧桐树的落叶像一个个金色的小巴掌。
7．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B.妈妈上超市买了很多水果，有桃子、杏子、西瓜和西红柿。
C.想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能平静。
D.这只小熊浑身上下都是综色的。
8.下列句子中需要重读的部分标示不正确的一项是( )（2分）
A.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
B.学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
C.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。
D.书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
9.关于句子的理解，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.“秋天的雨，是一把钥匙。”这句话把秋天的雨比作钥匙，形象地写出秋天的作用。
B.《秋天的雨》一文从秋雨的颜色、气味、声音三个方面写了秋天的雨。
C.“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。”作者运用比喻的手法写出大雁边飞边鸣的情景。
D.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音。
10.下列说法中有误的一项是（ ）（2分）
A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
C.《在牛肚子里旅行》讲述了蟋蟀青头被牛吃进的肚子里，他的好朋友红头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。
D.《花的学校》是一首优美而丰富有趣的散文诗。
三、根据所学知识填空。（12分）
1. ，潭面无风镜未磨。
2.月黑见渔灯， 。
3.仁者爱人， 。
4.看到枯黄的梧桐树叶，我会吟诵《夜书所见》中的“ 萧萧梧叶送寒声 ， ”。火红的枫叶令我们想起唐朝诗人杜牧写下的“ 停车坐爱枫林晚 ， ”。
5.书中之言，启迪智慧。从青头和红头的经历中，我明白了“二人同心， ”的道理；“ ， ”告诉我们要有团队意识和协作精神。
6.这几个单元的课文真有趣：有在牛肚子里旅行的 ，有 的蚂蚁队长，有 的老屋，有 的犟龟陶陶；大自然的景色也很独特：《秋天的雨》让我们感受到了 的多姿多彩，《铺满金色巴掌的水泥道》中， 的水泥道十分魅力……
第二部分 阅读与理解
四、阅读短文，完成练习。（22分）
（一）中国动漫博物馆（9分）
中国动漫博物馆是经国家广播电视总局和中国动画学会批准的“国字号”动漫博物馆。馆内设有“动漫你的遐想”“动漫你的回忆”“动漫你的今天”“动漫你的未来”四大常设展厅，展现与解读中国动漫的百年历史、产业发展及广阔前景。
1．中国动漫博物馆的四大常设展厅是“动漫你的遐想”“动漫你的 ”“动漫你的 ”和“动漫你的 ”。（3分）
2．联系上文，我知道“国字号”的意思是 。（1分）
3．判断下列做法是否正确，对的画“ ”，错的画“x”。（3分）
（1）小明准备预约周三参观动漫博物馆。 ( )
（2）悦悦在展厅里不停地跑来跑去。 ( )
（3）小雪在展区一边吃零食一边了解中国动漫的百年历史。 ( )
4．有人在参观完后留言：在场馆内工作人员不允许摄录，管理太严格了。针对
此留言，你有什么看法呢？（2分）
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（二）短暂的秋天（13分）
大兴安岭的最北端-祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉就流出了口水。
正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是，色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……色彩斓，应有尽有。
一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……
仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。 （有删改）
1.运用多种方法理解文中难懂的词语。（4分）
（1）“寂静的山林热闹起来”一句中“寂静”的反义词是 ，通过找反义词，我知道了“寂静”的意思是 。（2分）
（2）“星期天，我们便成群结队地进山采都柿”一句中，我用 的方法理解了“成群结队”的意思是 。（2分）
2．短文描写的是 （地方）的秋天，那里的秋天最大的特点是 。（2分）
3．短文中用富有新鲜感的词句描写了山林里的各种蘑菇，请用“ ”画出文中表现蘑菇“色彩斑斓，应有尽有”的句子。其中你最感兴趣的蘑菇是 ，它的特点是 。（3分）
4．下面对短文内容的理解，错误的一项是( )（2分）
A.秋天带给“我”的乐趣是能和小伙伴们一起进山采集各种野果和山货。
B.画“ ”句写出了孩子们快活、自由自在的心情。
C.“大地也披上了银装”的意思是雪覆盖了大地，说明冬天来临了。
D.从短文中，我们可以体会到作者因秋天短暂而遗憾、失落的心情。
5．“然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。”结合生活实际，说说秋天带给你什么乐趣。（2分）
第三部分 习作（30分）
五、习作园地。
题目： 的快乐
要求：1．把题目补充完整，如劳动、打球、溜冰、学习等。
2．所选事例要充满乐趣，语句通顺，300字左右。
参考答案
一、
1.坡 径 菊 急忙 洁 黄 凉爽 粗壮 落 枚枚 邮票
跳舞 扬起手臂 歌唱 丰收
2.chù 处理
3.CDBA
4.桂子飘香
二、
1-4.DDDD
5. 解析：“金风送爽”通常形容 初秋 的凉爽天气，而句子中“看雁群从头顶飞过”更符合 深秋 的景象（大雁南飞多在晚秋）。因此，“金风送爽”与后文语境不完全匹配，使用不够准确。
6.CCDCC
三、
1.湖光秋月两相和 2. 孤光一点萤 3.有礼者敬人
4.江上秋风动客情 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
5.其利断金 三个臭皮匠 顶个诸葛亮
6.红头 严于律己 慈祥无私 坚持不懈 铺满梧桐落叶
四、
（一）
1．回忆 今天 未来
2．经国家批准成立
3.(1)√（2）x（3）x
4. 博物馆“参观须知”中提到“在场馆内进行讲学、摄录等活动,请提前向馆方申请,依照规定获得许可后方可实施”，因此如果想摄录应该提前申请,否则工作人员阻止摄录只是在履行他的职责,并没有错。
（二）
1．（1）热闹 没有声音，很安静（2）示例：联系上下文 众多的人结成一群群、一队队
2．大兴安岭的最北端 短暂
3．草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵
的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……
示例：小黄蘑 头顶上还有一点红色，像一顶小雨伞
4．D
5．示例：秋天，我会和爸爸妈妈一起去果园。苹果红彤彤的，梨黄澄澄的，石榴咧开了嘴，露出了牙齿，葡萄颗颗饱满，让人垂涎欲滴。我很享受采摘和品尝水果带来的乐趣。
五、佳作示例
观察蚂蚁的快乐
放学路上，我蹲在花坛边发现了一群搬家的蚂蚁，它们排着整齐的队伍，像一支训练有素的军队。我掏出放大镜仔细观察，发现每只蚂蚁都扛着比自己还大的面包屑，有的蚂蚁还会用触角碰碰同伴，好像在说加油呀！
最有趣的是我给它们设了个小障碍——用树枝搭了座小桥。蚂蚁们一开始有点慌张，但很快就找到了新路线，有几只聪明的蚂蚁还绕到桥下，从树叶背面爬了过去。看着它们克服困难的样子，我忍不住给它们鼓掌。现在每次路过花坛，我都会带一小块饼干，和这些勤劳的小家伙分享我的零食。
妈妈说我像蚂蚁指挥官，可我觉得它们才是我的小老师，教会我遇到困难要动脑筋想办法。
作文评分参考标准 30分
一类文(25—30分）：题目补充完整，主题明确，思想健康，内容具体，有真情实感，结构严谨，层次清楚，语言流畅，用语准确，没有错别字，卷面清洁，书写工整，篇幅符合作文要求。
二类文(22—25分）：题目补充完整，主题较明确，思想健康，内容具体，感情真实，结构完整，层次较清楚，语句通顺，用语较准确，错别字少，卷面清洁，书写规范，篇幅符合作文要求。
三类文(13—22分）：题目补充完整，内容基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，篇幅基本符合作文要求。
四类文等（13分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多，卷面杂乱，字迹不清，字数严重不足。

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