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2025-2026统编版三年级语文上册盐城名小期中素养自测(1-4单元)
卷面分值：100分 考试时间：80分钟
第一部分 积累与运用（36分）
一、根据拼音或积累，书写相关内容。（15分）
1.读拼音，写词语。(5分)
piào liang pái liè lǚ xíng pǔ tōng xiāng tián
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.停车坐爱枫林晚， 。 ——《山行》
3. ，白银盘里一青螺。 ——《望洞庭》
4. ,忽然闭口立。 ——《所见》
5.萧萧梧叶送寒声， 。 ——《夜书所见》
6.微微风簇浪, 。 ——《舟夜书所见》
7. 是给田野的，看，田野像 。 是给果树的，
橘子、柿子 , 要人们去摘呢！——《秋天的雨》
二、找出下列每组加点字的一个错误读音，序号写在题前括号里。（3分）
（ ）A.放假jià B.茶几jǐ C.中弹 zhòng D.凤尾竹fèng
（ ）A.答应dā B.处罚chǔ C.少年shǎo D.一骨碌gǔ
（ ）A.钥匙chi B.放假jià C.应和yìng D.挑促织tiǎo
三、找出下列每组词语中的一个错字，序号写在题前括号里。（4分）
（ ）A.飘扬 B.功课 C.粗状 D.亮晶晶
（ ）A.凌乱 B.因此 C.低头 D.来得急
（ ）A.香甜 B.萌发 C.及忙 D.暴风雨
（ ）A.炎热 B.生明 C.明郎 D.静悄悄
四、选出加点字的解释是错误的项，序号写在题前括号里。(4分)
（ ）A.停车坐爱枫林晚（ 因为 ） B.舟夜书所见（书写、记录）
C.知有儿童挑促织（挑拨，挑动） D.夜深篱落一灯明（篱笆）
（ ）A.白云生处有人家（ 产生，生出 ） B.霜叶红于二月花（比）
C.萧萧梧叶送寒声（冷落凄清的样子） D.知有儿童挑促织（蟋蟀）
五、下列各题中,都有一项填入括号中最合适,把它找出来。(10分)
1.下列加点字的读音不同的一组是( )
A.折磨 磨盘 石磨 B.干吗 吗啡 好吗
C.冲着 冲劲儿 冲洗 D.关系 根系 系列
2．下列词语中，不是同一类的一项是（ ）
A.金桂飘香 果实累累 B.五谷丰登 层林尽染
C.汗如雨下 桃红柳绿 D.手舞足蹈 点头哈腰
3．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.她大吃一惊，差点儿把饭碗打翻了。
B.我躺在靠椅上，摇头晃脑地念起诗来。
C.同学们争先恐后地回答老师的问题。
D.春天，黄澄澄的油菜花开了，五彩缤纷。
4．很多有新鲜感的词语，能让我们展开丰富的想象。下列想象有误的一项是( )
A.咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音）
B.摇头晃脑（想到同学被批评时点头的样子）
C.五彩缤纷（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景）
D.手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣、刷牙、吃早饭，赶到学校的样子）
5．下列说法中错误的一项是 ( )
A.《总也倒不了的老屋》中的老屋十分善良，还很乐于助人。
B.从《在牛肚子里旅行》一课中，我知道了牛一共有四个胃室，其中有三个胃室是管消化的。
C.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福学习的景象。
D.《秋天的雨》通过描写秋天众多的景物，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
第二部分 阅读与理解（34分）
六、读书吧阅读书目知识知多少。（11分）
1.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是( )
A.《海的女儿》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《皇帝的新装》 D.《夜莺》
2.下列故事中，不是出自《安徒生童话故事精选》的是( )
A.《打火匣》 B.《皇帝的新装》 C.《野天鹅》 D.《白雪公主)
3.下列童话故事选自《格林童话》的是( )
A.《海的女儿》 B.《丑小鸭》 C.《灰姑娘》 D.《小木偶奇遇记》
4.《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进（ ）一直滚到了河里。
A.袋子 B.桶 C.缸 D.铁罐
5．在《小红帽》的故事中，是（　 ）救了小红帽和她的外婆。
A.猎人　　 B.妈妈　 C.小红帽自己 D.路人
6．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。
A.她身上沾满了灰，又脏又难看 B.她皮肤是灰色的
C.她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 D.她姓灰。
7.睡美人沉睡了（ ）年后被王子救出？
A.一年 B.十年 C. 一百年 D.一千年
8.《丑小鸭》的故事中，丑小鸭因长得丑被同伴驱逐,最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留他的原因是( )
A.同情丑小鸭。 B.想给自己做个伴。
C.想给母鸡找个伙伴。 D.想知道丑小鸭是公的还是母的，能否下蛋。
9.《笨汉汉斯》这个故事中,娶到公主的是( )
A.大儿子 B.二儿子 C.汉斯 D.士兵
10.《海的女儿》讲述了小人鱼和王子之间的动人故事。最后，小人鱼变成了( )
A.人 B.鱼 C.泡沫 D.海水
11．“虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人。”这一句赞美的是《格林童话》中的( )
A.灰姑娘 B.拇指姑娘 C.睡美人 D.小美人鱼
七、文学阅读与创意表达。（23分）
（一）稻草人（节选） （10分）
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴：想到收割的那一天，她看见收下的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更珍贵，因为他爱他的主人。
1.《稻草人》这个故事的作者是（ ）。（2分）
A. 陶行知 B. 杨红樱 C. 叶圣陶
2.《稻草人》中的稻草人是（ ）生命的。（2分）
A. 有 B. 没有 C. 不知道
3.短文的开头，稻草人心里很高兴，是因为（ ）。（2分）
A. 他看到了满天星斗。
B. 他看到了新出的稻穗一个挨一个。
C. 他看到了他的主人来了。
4.联系上下文理解，文中“闹水”的“闹”的意思是（ ）。（2分）
A. 喧哗；不安静 B. 吵；扰乱 C. 发生（灾害或不好的事）
5.下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A. 在稻草人看来，主人安慰的满意的笑容比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。
B. 稻草人心里高兴，是觉得今年的稻子长得好，主人会表扬他。
C. 稻草人的主人是一位可怜的老太太，他希望看到老太太的笑容，表现了他的善良和对老太太的同情。
（二）小泽征尔的判断（13分）
日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥柿，以世界一流指挥家的风度。指挥若世界一流的乐队演奏具有因际水平的乐曲。
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁（kuí）。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权成，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
1．小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛时，台下坐的观众大多是 ( )（2分）
A.对音乐充满热爱的人们。
B.想来学习指挥方法的人们。
C.世界上著名的音乐指挥家。
D.来自世界各地的音乐家。
2．在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，这是因为 ( )（2分）
A.乐谱确实没有问题，小泽征尔在比赛时高度紧张，产生了错觉。
B.乐谱中有一处不和谐的地方是微不足道的。
C.他们在欺骗小泽征尔。
D.他们在试探小泽征尔是否能够权威面前坚信自己的正确判断。
3．小泽征尔在比赛中遇到的问题是( )（3分）
A.他听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。
B.在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。
C.作曲家和评委们不把小泽征尔放在眼里，他们不相信他的判断。
D.他听到乐曲出错了，在场的作曲家和评委却声明乐谐没有问题。
4．“他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。”“这种素质指的是( )（3分）
A.不附和权威，相信自己，敢于做出正确判断。
B.在世界级的比赛中能保持清醒的头脑。
C.以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。
D.有超常的判断力，能听出乐曲有没有错误。
5．小泽征尔能获得指挥家大赛桂冠的原因是( )（3分）
A.他有着高超的指挥技巧。
B.他不附和权威，不相信在场的作曲家和评委们的话。
C.他凭借深厚的艺术功底，坚信自己，做出了果敢的判断。
D.他指挥的乐队演奏得非常好。
第三部分 习作与表达（30分）
学校是一个温暖的大家庭，陪伴我们的有老师、同学、保安叔叔……谁给你留下了最深刻的印象？他（她）有哪些特点？从外貌、性格等方面中选择一两个特点写一写。题目自拟，语句通顺，300字左右。
参考答案：
一、
1.漂亮 排列 旅行 普通 香甜
2.霜叶红于二月花
3.遥望洞庭山水翠
4.意欲捕鸣蝉
5.江上秋风动客情
6.散作满河星
7.金黄色 金色的海洋 橙红色 你挤我碰 争着
二、BDA 三、CDCC 四、CC
五、1-4.DCDB
5．B 解析：本题考查对课文内容的掌握。牛只有第四个胃室才是管消化的，并不是有三个胃室管消化，B项的说法是错误的，故选B。
六、DDCBA ACDCC A
七、
（一）CABCB （二）CDDAC
八、佳作示例：
我们班的“阳光小太阳”
我最喜欢我的同桌小林，她像一颗永远不熄的小太阳！
小林有一头卷卷的短发，跑起来像朵跳动的蒲公英。最特别的是她的笑容——嘴角边有两个小酒窝，每次回答问题都会露出来，连老师都忍不住跟着笑。她总爱穿亮黄色的外套，像把阳光穿在了身上，同学们都叫她“小黄鸭”。
她性格特别温暖。我摔跤时，她第一个冲过来扶我，还变魔术似的从口袋里掏出创可贴。有次我忘带彩笔，她默默把新买的24色水彩笔推到我面前：“我们一起用呀！”下课时，她常组织大家玩“影子游戏”，教害羞的新同学跳皮筋，全班都爱围着她转。
妈妈说，好朋友是生命里的彩虹。我觉得小林就是那道最亮的光，让我们的每一天都闪闪发亮！

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