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2025-2026统编版五年级语文上册南通名小期中素养自测(1-4单元)
时间：90分钟 分值：100
第一部分 积累与运用（42分）
1.选择正确答案，把答案写在相应位置。（16分）
(1)下列加点词语中读音完全正确的一项是（ ）。
A.鹰隼（shǔn） 削弱（xuē） B.玉簪（zān） 歼灭（qiān）
C.卡住（qiǎ） 眸子（móu） D.孑口（jué） 岔道（chà）
(2)下列词语书写全都有误的（ ）。
A.香漂十里 负荆请罪 B.金碧辉煌 悬涯绝壁
C.技高一筹 别出心裁 D.自做自受 狂风怒号
(3)对以下加点字词的意思理解错误的一项是( )。
A.难以置信(使得、让) 万马齐喑究可哀（沉默）
B.一泻千里（很快地流） 死去元知万事空（同“原”，本来）
C.人影绰绰(模糊不清) 九州生气恃风雷(依靠)
D. 怒发冲冠（帽子） 鹰隼试翼，风尘吸张（合拢）
(4)下列选项中词语替换最准确的一项是( )。
①看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。
②妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎，应该放开手脚去开创一番事业。
③他总是对别人的工作鸡蛋里挑骨头，却从不反思自己的错误。
A.气急败坏 瞻前顾后 吹毛求疵 B.鼻青脸肿 瞻前顾后 挑三拣四
C.气急败坏 畏首畏尾 挑三拣四 D.鼻青脸肿 畏首畏尾 吹毛求疵
(5)下列句子没有语病的一项是( )。
A.秋天的北京是一年中最美好的季节。
B.听了英雄模范的报告，我们受到了深刻的教育。
C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
D.等到集合的时间，我们班的同学大部分全部到齐了。
(6)下列句子没有使用的修辞手法的一项是（ ）。
A．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。
B．猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
C．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
D．它的根深扎土中，不像柳树、杨树那样，让种子随风飘散，招来鸟儿啄食。
(7)“偶见黄昏的水田上空有几只白鹭在迂回低飞，这是乡居生活中的一种恩惠。”这景象就像一句诗：( )
A.白鹭孤飞映碧峰。 B.一行白鹭上青天。
C.满眼沧州白鹭栖。 D.漠漠水田飞白鹭。
(8)下面说法正确的一项是（ ）。
A.“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。
B.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。
C.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。
D.《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”
2.请在下面语段中的“□”里填写恰当的标点符号，并概括语段的主要意思。
(2+2=4分）
新时代新征程，中国人将在科技创新的星光照耀下，以韦编三绝□悬梁刺股的毅力□以凿壁偷光□囊萤映雪的劲头□引领世界潮流，为中华民族的伟大复兴不断奋斗。
主要意思： 。
3.看拼音写词语。（10分）
百年前，帝国主义列强企图huǐ miè（ ）中国，对中国发动了qīn
lüè（ ）战争，给中国带来了bù kě gū liang（ ）的损失。钱壮飞是共产党yǐn bì（ ）战线上的一员，fèng mìng（ ）执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”，与战友们tóng xīn xié lì（ ），在敌人的“心脏”搜集zuì zhèng（ ），向党传递情报，fěn suì（ ）敌人的阴谋，屡立奇功。正是因为有了不计其数bù jì qí shù（ ）的革命英雄jiān chí（ ）奋斗，才挽救了我巍巍中华。
4.按课文内容或语境要求填空。（12分）
（1）我们的祖国美丽壮阔，面对这片土地，诗人们充满了深沉的爱。陆游在临终前仍未看到国家统一，弥留之际嘱托儿子：“ , ”;林升看到“ ，直把杭州作汴州”的场景，内心充满隐忧；龚自珍渴望国家涌现更多人才，把社会建设得更加美好，于是发出了“ , ”的呼唤。
（2）少年是祖国的未来，少年强则国强。梁启超先生对我少年强国寄予了厚望：“美哉， , ！壮哉， ， !”古往今来，众多先贤伟人对少年提出了勉励和要求：陶渊明提醒我们“ , !”岁月不待人。葛洪告诫我们“不饱食以终日， ！”毛主席更是对我们提出了要求“一万年太久， 。
第二部分 阅读与理解（28分）
（一）课内阅读（8分）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， , , ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发研，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
5.明明朗诵时，以上哪个语势图能让他读出选文的情感？( )（填序号）（1分）
6.为了让朗诵效果更好，你觉得下面哪首曲子可以作为背景音乐？( )（1分）
7.为文中横线处选择对应的序号。（1.5分）
A.少年进步则国进步 B.少年独立则国独立 C.少年自由则国自由
8.“故今日之责任”中的“故”与选项( )中的“故”意思相同。（1分）
A.事故 B.故意 C.病故 D.故而
9.“红日初升，其道大光”象征着( )。（1.5分）
A.少年中国奋发有为。 B.少年中国的灿烂前程。
C.少年中国的发展无可限量。 D.少年中国突然崛起。
10.阅读资料，思考：作为当代少年，你觉得你有什么责任？(2分）
【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说：“为明理而读书。”有同学说：“为光耀门楣而读书。”少年周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”
（二）非连续性文本阅读（8分）
材料一：2022年6月5日10时44分07秒，“神舟十四号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，约577秒后载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。3名航天员将在太空工作生活6个月，开展系列空间科学实验、技术实验。
材料二：10月12日下午，“神舟十四号”乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了“天宫课堂”第三次太空授课，本次“天宫课堂”首次启用“问天”实验舱这间“新教室”。“问天”实验舱由工作舱、气闸舱及资源舱三部分组成，舱体总长17.9米，直径4.2米，重量达23吨，是全世界现役在轨最重的单舱航天器。这是中国航天员首次在“问天”实验舱内进行授课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会掉头的扳手、植物生长研究项目介绍……来自全国各地的青少年，一同收看了这场来自400千米之上的奇妙科学课。
材料三：2022年12月4日20时09分，“神舟十四号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲身体状态良好，“神舟十四号”载人飞行任务取得圆满成功。
11.请你给这三则材料各拟一个小标题。（3分）
材料一： 材料二：
材料三：
12.材料二中画线的句子运用了什么说明方法？体会这一说明方法的好处。（3分）
13．下列同学的说法与给出的材料内容不一致的一项是( )（2分）A
A.“神舟十四号”载人飞船在西昌卫星发射中心发射升空，成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。
B.“天宫课堂”第三次太空授课，首次启用“问天”实验舱这间“新教室”。
C.“天宫课堂”第三课中进行了微重力环境下太空趣味饮水、会掉头的扳手、植物生长研究项目介绍等实验。
D：2022年12月4日20时09分，“神舟十四号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
（三）时代之星-隐秘而伟大（12分）
①沈忠芳曾任我国第三代防空武器系统总指挥。
②童年记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他对侵略者深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心，牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞机设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机能翱翔蓝天，守卫祖国的领空。为了实现这一目标，大学期间，他在飞机设计专业的学习过程中，刻苦钻研基础理论知识，不断创新实践，与老师和同学们同心协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，完成了毕业设计，也实现了儿时的梦想。此时，中华人民共和国刚成立不久，国防力量薄弱。美国U-2高空侦察机，频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习，为导弹研究作准备，毕业后，沈忠芳凭着优异的成绩，分配到国防部从事导弹研究工作。当时，国家经济国难，科研工作举步维艰，但他每天忍饥挨饿，一心扑在工作上，从不叫苦。
③就是在这样艰难的条件下，沈忠芳开始了为国“铸剑擎盾”的事业。沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，在国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分昼夜地钻研，逐步攻克了防空导弹技术的难题，“红旗一号”地空导弹横空出世。
④面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，很快开发出一套克敌制胜的反机动系统。从此，敌机再也不敢肆意妄为前来窥探了。沈忠芳和战友们乘胜追击。在加入FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层“隔热防火服”。这样，他与科研团队在降低发动机飞行高温的同时，还降低了弹体的温度，并取得了从单独型号到多款导弹研制的成功，其中8项成果荣获“全国科学大会奖”。
⑤60多年的奋斗历程，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家的剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，让国人心安。
14．快速阅读第②段，用简洁的语言将沈忠芳部分人生经历补充完整。（3分）
15．读画“ ”的句子，我们知道了沈忠芳和战友们不舍昼夜地钻研，逐步攻克了防空导弹技术的难题。他们是怎么做到的呢？请发挥想象，选择一个场景写具体。（3分）
场景A：为解决低空导弹动力系统薄弱的问题，沈忠芳及战友们在几个月中只重复一个动作-翻书……
场景B：面对地空导弹因过热而毁坏的问题，沈忠芳及战友们不断调整设计图纸……
我选择场景( )：
16．结合文章内容，下面对第④段的“弯道超车”理解不正确的是哪一项？( )（2分）
A.“弯道超车”指沈忠芳不但解决了导弹发动机的问题，还给导弹穿上“隔热防火服”。
B.生动形象地写出了沈忠芳和战友们实现新突破的过程，增强了文章的趣味性。
C.表现出沈忠芳坚定目标、潜心研究的精神。
D.“弯道超车”启示我们要关注身边事物，随意尝试新的学习方法，提升创新能力。
17．联系文章内容，说一说第⑤段表达了作者怎样的思想感情。（2分）
18.读了短文，沈忠芳给你留下了怎样的印象？结合文章中的具体事例谈一谈你的
收获。(2分）
第三部分 习作与表达（30分）
19.学校正在进行“阅读小能手”评比活动，欢迎大家踊跃投稿。请你从身边的人、生活中的美好事物或者对美好未来的畅想中选一种内容写下来。题目自拟，重点突出，内容具体、生动、具有正能量。400字左右。
参考答案：
1.CCCA BBDC
2.、，、，新时代新征程，中国人将为中华民族的伟大复兴不断奋斗。
3.毁灭 侵略 不可估量 隐蔽 奉命 同心协力 罪证 粉碎 不计其数 坚持
4.
（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 暖风熏得游人醉
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（2）我少年中国，与天不老 我中国少年，与国无疆！
盛年不重来，一日难再晨。 不弃功于寸阴 只争朝夕
5.① 6.A 7.BCA 8.D 9.B
10.示例：作为当代少年，我们是祖国的未来，肩负着振兴国家和民族的希
望；少年强则国强，只有中国少年强大了，中国才能更强大，为了国家更加富强美好，我们必须努力学习。
11.材料一：“神舟十四号”载人飞船发射成功
材料二：“天宫课堂”第三课
材料三：“神舟十四号”载人飞船成功着陆
12.列数字。用具体的数字说明了“问天”实验舱是全世界现役在轨最重的单舱航天器，使说明的事物更准确、科学，更有说服力。
13.A
14.填报了飞机设计专业 转人火箭导弹专业学习 从事导弹研究工作
15.示例：B面对地空导弹因过热而毁坏的问题，沈忠芳和战友们立即寻找问题所在，找出一个可能的问题后，便调整图纸，重新试验。导弹又毁坏后，他们再寻找其他出现的问题，接着继续调整图纸，再试验……。他们就这样不停地排查问题、调整图纸，最终逐步攻克了地空导弹技术的难题。
16. D
17.表达了作者对沈忠芳等心甘情愿隐姓埋名、为国奉献的科学家的敬佩、赞美之情。
18.示例：一方面，沈忠芳非常爱国、敬业，他以国家需要为己任，国家需要研究导弹的人才，他便去钻研导弹，并且呕心沥血、恪尽职守；另一方面，沈忠芳淡泊名利，不以辈分论高低。
佳作示例：
我的阅读小世界
"叮铃铃——"下课铃一响，我就迫不及待地翻开《夏洛的网》。阳光透过窗户，在书页上跳跃，仿佛故事里的小蜘蛛夏洛正在织网呢！
我最爱看书中描写农场生活的段落。当读到威尔伯小猪第一次见到夏洛时，它圆溜溜的眼睛里满是好奇，就像上周我在小区花坛边发现的那只小刺猬。夏洛织出"王牌猪"三个字时，我激动得差点把书掉在地上，这让我想起妈妈教我写毛笔字时，她握着我的手说："每个字都要用心写。"
每天放学后，我的小书桌就成了魔法城堡。昨天读《绿野仙踪》，多萝西的黄砖路让我想起外婆家后院那条铺满落叶的小径。当铁皮人终于找到心时，我摸摸自己的胸口，突然懂得了什么是"温暖"。
妈妈说我的眼睛越来越亮，像书里的小星星。我想，这就是阅读的魔力吧！它让平凡的日子变得闪闪发光，让我在字里行间发现了整个世界的美好。

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