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八年级十月份月考物理
一．填空题(共6小题，满分 14分)
1．干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　 　 。将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　 　 （选填“吸收”或“放出”）大量的热。
2．国庆假期，小明在六只相同的小瓷碗中倒入水，调节碗中水的质量，用筷子敲击瓷碗，演奏出优美的旋律“小星星”。在演奏乐句时，发现“5”音偏低，则他应该向对应碗中 　 　 （选填“加水”或“减水”）。妈妈听后，夸赞“小星星”演奏好，声音主要通过 　 　 传到妈妈的耳中。妈妈 　 　 （选填“是”或“不是”）根据音色来辨别出乐曲名称的。
3．小明周末和妈妈一起观看了一次非遗文化“打铁花”表演，经过查找资料得知“打铁花”主要过程是将生铁烧至1600℃以上化成铁水，一名表演者舀起铁水抛向空中，另一名表演者用力击打空中铁水，瞬间铁花四溅。生铁化成铁水的过程，其物态变化是　 　 ；铁花变成铁屑的过程中　 　 （选填“吸收”或“放出”）热量。
4．在医院、图书馆等许多公共场所，常有如图甲所示的标志，这是在 　 　 减弱噪声；如图乙所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音具有 　 　 ；如图丙所示，将正在发声的手机装进塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中，仍能听到手机的声音，说明声音可以在 　 　 中传播。
5．小凤同学利用分度值为1mm的刻度尺先后4次测量了同一张试卷的宽度，测量结果分别为27.05cm、27.55cm、27.01cm、27.03cm，其中错误的数据是　 　 cm；该试卷的宽度是　 　 cm。
6．速度是表示物体　 　 的物理量；一辆小汽车以30m/s的速度前行，30m/s表示的含义是　 　 。
选择题(共8小题，满分 14 分，每小题2分13-14 为双选)
7．在国际单位制中，时间的单位是（　　）
A．米（m） B．千克（kg） C．秒（s） D．开尔文（K）
8．二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，被誉为“中国第五大发明”，下列与节气有关的物态变化，属于熔化的是（　　）
A．“立春”，冰雪消融 B．“立夏”，雾绕山峦
C．“冬至”，千里冰封 D．“霜降”，草木结霜
9．图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　）
A．降低油的温度
B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动
D．降低了油的沸点
10．下列关于误差的说法，正确的是（　　）
A．通过使用更精密的测量工具，就可以避免误差的产生
B．测量值和真实值之间有差别说明出现了错误
C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的
D．通过多次测量求平均值可以减小误差
11．下列有关声的说法正确的是（　　）
A．“低声细语”中的“低”指的是音调低
B．有规律的，好听悦耳的声音叫做“乐音”
C．利用超声波可以击碎人体内的“结石”说明声波能传递信息
D．一般来说，声音传播在固体中最慢，其次是液体，在气体中传播最快
12．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，世界各地华人燃爆竹、舞狮子、敲锣打鼓庆祝一年一度的新春。下列说法正确的是（　　）
A．爆竹声在真空中也能传播
B．人们能分辨出是锣和鼓的声音，主要依据的是声音的音调
C．用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的响度不同
D．舞狮人员根据鼓声不停地变换动作，说明声音可以传递能量
13．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解，其中正确的是（　　）
A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“青山”的运动是以河岸为参照物
B．“人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水
C．“乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化
D．“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥”——诗人骑马观景，诗人相对于景物静止
14．某同学在用温度计测水的温度时，下列操作正确的是（　　）
A．将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰容器底和侧壁
B．温度计放入水中后马上读数
C．读数时，将温度计从水中拿出放到亮处看刻度数
D．待温度计中液面稳定后再读数，读数时，玻璃泡不能脱离水
三．作图题(共2小题，满分4分，每小题2分)
15.如图,在某课外活动中,小明从左至右用同样的力吹3个瓶子,发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间关系是s=2t,在如图直角坐标系中画出s-t图象及v-t图象
实验探究题(共3小题，满分 18分)
17．小明在“测量长度和时间”的实验中：
（1）如图甲所示，所用刻度尺的分度值为　 　 mm，被测物体长度为　 　 cm；
（2）如图乙所示，秒表示数为　 　 ；
（3）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为　 　 mm。
18．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在　 　 ，此实验的物理研究方法叫做　 　 。
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声音可以传递　 　 。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，这个现象说明声音　 　 （选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的　 　 ；
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.建立在实验基础上加科学的推理得出的
（4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球　 　 弹起（选填“能”或“不能”）。
19．在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，某同学使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图乙所示。
（1）图甲中器材安装调整应该按 　 　 （选填“从下到上”或“从上到下”）顺序进行；
（2）由图乙可知，实验时水的沸点是 　 　 ，则说明该实验室的气压 　 　 （选填：“高于”或“等于”或“低于”）一个标准大气压；
（3）在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形，其中图 　 　 是水在沸腾时的情况；
（4）细心的同学们发现水沸腾时，继续加热，水的温度 　 　 ，但内能 　 　 （选填：“增大”或“不变”或“减小”）；
（5）联系生活，家里煲汤时，当汤已经沸腾后，我们应将火 　 　 （选填：“保持大火”或“调至中火”或“调至小火”）以保持沸腾而达到节约能源的目的。有时我们为了保留食材的营养，我们会采用如图丁所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤 　 　 （选填“能”或“不能”）沸腾。
五.计算题(共2小题，满分18分，每小题9分)
20．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。
（1）求空心金属管的长度。
（2）求声音在该金属管中的传播速度。
（3）该金属管可能是由什么材料制成？如果在金属管里灌满水，重复上面操作，用时间数据简要分析听到声音的情况。（人耳要区分不同介质传播声音的条件是声音的间隔要大于0.1s，计算结果保留两位小数）
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃） 331 铜 3750
空气（15℃） 340 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
21．国庆假期，小凤和父母一起从重庆西站乘坐T379次列车前往新疆乌鲁木齐旅游，从重庆西到乌鲁木齐铁路长约2795km，T379次列车的部分运行时刻表如下表所示，求：
站名 重庆西 阆中 陇南 兰州 哈密 乌鲁木齐
到达时间 ﹣﹣﹣﹣ 11：27 15：17 20：24 10：42（次日） 15：46
发车时间 08：16 11：31 15：27 20：47 10：52 ﹣﹣﹣﹣
停留 始发 4min 10min 23min 10min 终点
（1）该次列车由重庆西到阆中的运行时间为多少分钟？
（2）该次列车由重庆西到乌鲁木齐运行的平均速度为多少km/h？（计算结果保留一位小数）
（3）中途T379次列车以25m/s的速度穿过一条长3km的隧道，列车从开始进入隧道至完全通过隧道总用时为140s，则该列车的长度是多少？
1． 升华；吸收。 2． 减水；空气；不是。 3． 熔化；放出。
4． 声源处；能量；液体。 5． 27.55；27.03。
6． 运动快慢；小汽车每秒通过的路程为30米。
7． C 8． A 9． A 10． D 11． B 12． C 13． BC 14． AD
16.
17． （1）1；3.00；（2）275.1s；（3）0.8。
18． （1）振动；转换法；（2）能量；（3）变小；不能；C；（4）不能。
19． （1）从下到上；（2）97℃；低于；（3）A；（4）不变；增大；（5）调至小火；不能。
20． （1）空心金属管的长为850m；
（2）声音在该金属管中的传播速度为5000m/s；
（3）该金属管可能是铝制成的。如果在金属管里灌满水，能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的。
21． （1）该次列车由重庆西到阆中的运行时间为191min；
（2）该次列车由重庆西到乌鲁木齐运行的平均速度为88.7km/h；
（3）该列车的长度是500m。

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