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2025级高一年级第一学期第1次模拟检测
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2分，共50分。
1—10 BBCCA DDCCC 11—20 A BA CB CCBBB
21—25CCBBB
二、非选择题：本大题共3小题，共50分。
26.(18分)
(1)原因：周王室衰微，分封制遭到破坏；各诸侯国出于政治需要对诸子学术竞争采取公允态度。(6分)
(2)儒家：孟子，人性善、提倡“仁政”；荀子，人性恶、隆礼重法。(4分)
法家：韩非，主张以法为工具管理国家。(2分)
(孟子、荀子、韩非的其他主张亦可给分)
(3)影响：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；形成中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点；构成了中华民族传统文化的基本精神；成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。(6分；任答二点)
27.(16分)
(1) C (3分) (2) B (3分) (3) C (3分)
(4)本题是认识题。综合以上材料和所学知识，可从国家统一、社会转型、制度变革等角度进行论述，如：秦王嬴政灭掉东方六国，统一全国。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(7分；任意两个角度即可，一个角度4分，两个角度7分)
28.(16分)
(1)汉初统治者吸取秦亡教训，采取"与民休息"政策，轻徭薄赋，约法省刑；经济发展，社会安定，出现“文景之治”局面。(4分)
没有；因为汉武帝时期实行重农抑商政策，主流是小农经济。(4分)
(2)评析：隋朝储备了众多的粮食和布帛；说明国家统一，经济发展，使得人口大增，国力强盛。(4分)
政府聚敛了大量财富；说明隋朝赋税繁重；大量赏赐官员，容易导致阶级对立，盛世之下潜伏重大社会危机。(4分)
第 1 页 共 1 页2025级高一年级第一学期第1次模拟检测
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2分，共50分。
1-10 BBCCA
DDCCC
11-20 ABACB CCBBB
21-25 CCBBB
二、非选择题：本大题共3小题，共50分。
26.(18分)
(1)原因：周王室衰微，分封制遭到破坏；各诸侯国出于政治需要对诸子学术竞争采取公
允态度。(6分)
(2)儒家：孟子，人性善、提倡“仁政”；荀子，人性恶、隆礼重法。(4分)
法家：韩非，主张以法为工具管理国家。(2分)
(孟子、苟子、韩非的其他主张亦可给分)
(3)影响：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台
奠定思想理论基础；形成中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点；构成了中华民族
传统文化的基本精神：成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。(6分：任答二
点)
27.（16分)
(1)C(3分)
(2)B(3分)
(3)C(3分)
(4)本题是认识题。综合以上材料和所学知识，可从国家统一、社会转型、制度变革等角
度进行论述，如：秦王嬴政灭掉东方六国，统一全国。秦的统一，结束了春秋战国以
来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(7分：任意两个角度即可，一个角度4分，两个角度7分)
28.(16分)
(1)汉初统治者吸取秦亡教训，采取"与民休息"政策，轻徭薄赋，约法省刑：经济发展，
社会安定，出现“文景之治”局面。（4分)
没有：因为汉武帝时期实行重农抑商政策，主流是小农经济。(4分)
(2)评析：隋朝储备了众多的粮食和布帛：说明国家统一，经济发展，使得人口大增，国
力强盛。（4分)
政府聚敛了大量财富：说明隋朝赋税繁重；大量赏赐官员，容易导致阶级对立，
盛世之下潜伏重大社会危机。（4分)
第1页共1页2025级高一年级第一学期第 1 次模拟检测
历史试 题
2025.10
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在山西襄汾陶寺遗址的一千多座墓葬中，大型墓不足百分之一，主人都是男性，随葬品多达二百余件，有精美的彩绘木器、陶器，还有不少礼器。而有些墓葬则惨不忍睹，非但没有任何随葬品，有的死者被杀死后就随意扔在坑里，这被一些史家称之为文明诞生时的“阵痛”。这说明该地区
A.是中国历史上最早的国家 B.阶级斗争和贫富分化明显
C.遗址具有浓厚的宗教色彩 D.遗址已进入奴隶社会时期
2.下图展示了中华文明起源的过程，其中“ ”应填充
A.大型祭坛 B.阶级对立 C.井田制度 D.青铜农具
3.旧石器时代晚期，古人类已经遍布今天中国的各个地区。新石器时代晚期，黄河、长江流域至少各自存在三大族群……正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明。这说明中华文明的特点是
A.起源最早 B.星罗棋布
C.多元一体 D.中心单一
4.古代金文中封(封)及(国)这两个字的意思就是指划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土，与此相关的政治制度是
A.宗法制 B.礼乐制 C.分封制 D.君主制
第1页 共6页
5.殷商王朝对于相对偏远的方国和部族，只要他们臣服，就允许其自治管理；而西周实行“封建亲戚，以蕃屏周”。这一变化体现了
A.周王对地方统治有所加强 B.商内外服制度得到沿袭
C.地缘政治向血缘政治演变 D.中央集权制度逐步建立
6.下图是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，其中有“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。这件文物是
A.司母戊鼎 B.四羊方尊
C.毛公鼎 D.何尊
7.先秦某改革家主张：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”该改革家最有可能属于
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
8.中华优秀传统文化中，儒家思想的代表性理念是
A.法治为本 B.君主专制 C.礼教为纲 D.道法自然
9.春秋战国时期，周天子独占文化和知识话语权的格局被打破，诸子百家迭次兴起。他们在争鸣的同时，又共同主张
A.国家从分裂走向统一 B.恢复周天子的固有权威
C.社会从无序重归有序 D.提升读书人的社会地位
10.中国古代农业生产，在单位面积的土地上使用大量人力物力，并不断改进生产工具、耕作技术和水利灌溉技术。这种耕作方式是
A.刀耕火种 B.集体耕作
C.精耕细作 D.土地兼并
11.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“正月”，秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“正月”改为“端月”。这说明皇帝制度的主要特征是
A.皇权至上，皇帝独尊 B.王权与神权相结合
C.兼具随意性和独断性 D.地方权力高度集中
12.有人说：“商鞅治秦，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵，达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是
A.重农抑商 B.奖励军功 C.推行县制 D.奖励耕织
第2页 共6页
13.据记载，秦国有专官负责管理耕牛，进行耕牛肥瘦的评比。对评为上等牛者，则田啬夫、饲养员、牛长受到奖励，反之，则受到惩罚。这一做法有利于
A.推动农业发展 B.加强思想控制
C.抑制土地兼并 D.确立中央集权
14.西汉的饮食较先秦时期有明显变化，不仅贵族仕官之家能够烹牛宰羊，歌舞宴饮，一般中等人家也可以吃肉喝酒。时人聚众饮酒之风很盛，武帝时朝廷下令禁止“群饮”。西汉饮食的变化
A.体现政府控制民众生活 B.是政府抑商政策的表现
C.反映了农业的恢复发展 D.受到墨家节用思想影响
15.汉文帝认为，“法”是为维护安定、禁止暴虐而设立的，犯法者已被惩处，再牵连其无辜家人，实不可取，“人有过，教未施而刑加焉，或欲改行为善而道毋由也”。因此，他下令废除一人犯罪而连及家室的“收孥诸相坐律令”。汉文帝的举措
A.提高了平民的社会地位 B.渗透了以德治国的思想
C.为社会稳定埋下了隐患 D.表明法律权威地位弱化
16.云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于
A.农耕技术的推广 B.商业交往的便利
C.军事战争的需要 D.礼乐制度的重建
17.西汉晁错在《论贵粟疏》中写道：“春耕夏耘，秋获冬藏······四时之间，亡日休息······勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴······于是，有卖田宅、鬻(卖)子孙以偿责(债)者。”这说明小农经济具有
A.保守性 B.再生性
C.脆弱性 D.稳定性
18.下表为汉武帝时期采取的治理措施，其反映的时代特征是
政治 颁布“推恩令”、设置刺史
经济 将铸币权收归中央
思想 尊崇儒术
军事 反击匈奴袭扰
A.早期国家的形成与发展 B.统一多民族国家的巩固
第3页 共6页
C.政权的更迭与民族交融 D.奠定了现代中国的版图
19.史学家胡阿祥将我国一段长达360多年的历史时期称为“乱世与异象”的时代，这一时期的社会出现了“深层的分裂局面”“复杂的民族关系”“频繁的人口迁移”和“多元的文化面貌”。发生在这一“时代”的大事是
A.楚汉战争 B.淝水之战 C.王莽新政 D.安史之乱
20.《唐律·贼盗》规定：“诸夜无故入人家者，笞四十。主人登时杀者，勿论。”这一规定反映出唐代
A.保留了严刑酷法的传统 B.重视保护私人领域
C.尚武之风影响治理手段 D.社会秩序动荡不安
21.隋唐时期，有人言道，“三十老明经，五十少进士”，其所反映的是
A.世卿世禄 B.察举制 C.科举考试 D.九品中正制
22.它是我国隋唐时期极其重要的封建土地国有制度，对我国封建社会中期社会经济的发展、国家的安定统一、文化兴旺繁荣起过重要的作用。材料描述的土地制度是
A.井田制 B.地主土地私有制
C.均田制 D.自耕农土地私有制
23.唐代从租庸调制向两税法转变，反映出
A.封建剥削的日益加强 B.封建国家对农民的人身控制松弛
C.商品经济的日趋繁荣 D.从实物地租逐渐向货币地租转变
24.关于文成公主入藏所起的作用的评述，不正确的是
A.表明了唐太宗开明的民族政策 B.加强了唐政府对吐蕃的管辖
C.促进了汉藏的友好关系和交流 D.促进了吐蕃的经济文化发展
25.唐代制举由天子下诏，不定期举行，旨在选拔“非常之才”。制举考试盛行举荐，“他荐”之外，更有“自举”。时人杨绾在《条奏贡举疏》中道：“投刺干谒，驱驰于要津；露才扬己，宣胜于当代，古之贤良方正，岂有如此者乎 ”这反映了当时
A.仍受前代选官制度的影响 B.士人主动向官员自荐求仕
C.制科考试选拔的人才不实 D.唐代士人谄媚于人失风骨
第4页 共6页
二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分。
26.(18分)阅读材料，回答问题。
材料一 东周前半期称为春秋，公元前475年以后即战国时期。……春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动，同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。
————摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 ……士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳。
———人民教育出版社《中外历史纲要》(上)
(1)根据材料一并结合所学知识，分析说明春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，列举战国时期儒家和法家的代表人物及其主张。(6分)
(3)根据上述材料并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。(6分)
27.(16分)梦回秦朝。喜是一个普通的秦吏，也是睡虎地十一号秦墓的主人。他的墓葬及随葬文书的发现，使我们得以“还原”他的故事，他所处的时代。了解其人，回答问题。
(1)喜生于公元前262年，是秦国人。他的祖辈原是楚国人，由于家乡被秦攻占，便从“楚人”变为了“秦人”。这一变化直接反映了这一时期()(3分)
A.铁器牛耕推广，社会经济发展 B.各家学派争鸣，思想文化繁荣
C.兼并战争连绵，各国此消彼长 D.政治经济变革，各国变法勃兴
(2)喜在19岁时走上仕途，一生中历任乡吏、(县)令史、郡属等职务。他的小吏生涯，伴随着秦统一前后 的初步建立。(3分)
A.分封制 B.郡县制 C.刺史制度 D.行省制度
(3)喜在成为秦朝子民的第五年去世，终年46岁。他被葬在秦式的墓葬里，随葬文书皆用小篆书写。这在一定程度上说明，喜及其家人成为“秦人”不仅体现在政治意义上，也体现在 意义上。(3分)
A.经济 B.军事 C.文化 D.科技
(4)喜只是一个普通的秦吏，但他生活的时代正处于历史巨变之中。综合本题信息，联系所学，说说你对这一“历史巨变”内涵的认识。(7分)
第5页 共6页
28.(16分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 西汉时期……人口逐渐增多，从而保证了密集型农业劳动，使耕地、育种、除草、防虫水利各环节都能细致处理，以提高农业单产。农闲时节，大量劳动力转向商品市场……形成一种全国性的重商农业模式。
————许倬云《汉代农业————中国农业经济的起源及特性》
材料二 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。而赐赉勋庸、开出丰厚，亦魏晋以降之未有！
————杜佑《通典》
(1)根据材料及所学知识，分析西汉时期“导致人口逐渐增多”的原因。材料中所述的农业模式是否成为了汉代经济的主流，为什么 (8分)
(2)评析材料二中所述现象。(8分)
第6页 共6页2025级高一年级第一学期第1次模拟检测
5.殷商王朝对于相对偏远的方国和部族，只要他们臣服，就允许其自治管理：而西周实
行“封建亲戚，以蕃屏周”。这一变化体现了
历史试题
A.周王对地方统治有所加强
B.商内外服制度得到沿袭
C.地缘政治向血缘政治演变
D.中央集权制度逐步建立
6.下图是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，其中有宅兹中国”。这
2025.10
是目前所见“中国”一词最早的实物见证。这件文物是
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、座号、考号填涂在相应位置。
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂：非选择题答案必须使用0.5毫米黑
C.毛公鼎
D.何尊
色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3,请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试
题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
7.先秦某改革家主张：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
该改革家最有可能属于
是符合题目要求的。
A.儒家
B,道家
C.墨家
D.法家
1.在山西襄汾陶寺遗址的一千多座墓葬中，大型墓不足百分之一，主人都是男性，随葬品多达
8.中华优秀传统文化中，儒家思想的代表性理念是
二百余件，有精美的彩绘木器、陶器，还有不少礼器。而有些墓葬则惨不忍睹，非但没有任何
A.法治为本
B.君主专制
C.礼教为纲
D.道法自然
随葬品，有的死者被杀死后就随意扔在坑里，这被一些史家称之为文明诞生时的“阵痛”。这
9.春秋战国时期，周天子独占文化和知识话语权的格局被打破，诸子百家迭次兴起。他
说明该地区
们在争鸣的同时，又共同主张
A.是中国历史上最早的国家
B.阶级斗争和贫富分化明显
A.国家从分裂走向统一
B.恢复周天子的固有权威
C.遗址具有浓厚的宗教色彩
D.遗址已进入奴隶社会时期
C.社会从无序重归有序
D.提升读书人的社会地位
2.下图展示了中华文明起源的过程，其中“？”应填充
10.中国古代农业生产，在单位面积的土地上使用大量人力物力，并不断改进生产工具、
生产力发展→剩余产品出现→
私有制
贫富分化
令文明的曙光
耕作技术和水利灌溉技术。这种耕作方式是
A.刀耕火种
B.集体耕作
A,大型祭坛
B.阶级对立
C.井田制度
D.青铜农具
C.精耕细作
D.土地兼并
3.旧石器时代晚期，古人类己经遍布今天中国的各个地区。新石器时代晚期，黄河、长江流域
11.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“正月”，秦朝为了避皇帝嬴政的讳，
至少各自存在三大族群…正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明。这
就把“正月”改为“端月”。这说明皇帝制度的主要特征是
说明中华文明的特点是
A.皇权至上，皇帝独尊
B.王权与神权相结合
A.起源最早
B.星罗棋布
C.兼具随意性和独断性
D.地方权力高度集中
C.多元一体
D.中心单一
12.有人说：“商鞅治秦，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁
4.古代金文中（封）及愈（国）这两个字的意思就是指划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻
的公平竞争。平民有可能成为达官显贵，达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的
军守土，与此相关的政治制度是
变法措施是
A.宗法制
B.礼乐制
C.分封制
D.君主制
A.重农抑商
B.奖励军功
C.推行县制
D.奖励耕织
第1页共6页
第2页共6页

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