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第四课时
小学语文二年级上册第五单元
第一课时
学习目标
认识“葫、芦”等生字，会写“种、棵”等生字。
正确朗读课文。积累由本课生字组成的词语。
学习课文第一自然段，了解葫芦的样子,体会种葫芦人对小葫芦的喜爱之情。
对比课文第一、四自然段，感知葫芦的生长过程和变化。
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情景导入
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。
(打一植物)
谜 语
葫芦
葫
芦
hú
眼睛 葡萄 狐狸 胳膊 玻璃
情景导入
lu
我要的是葫芦
情景导入
自读任务
标注自然段。
出示自读要求：请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈。
学生自读时，注意坐姿和读音。
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随文识字
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
我要的是葫芦
葫芦
hú lu
花谢
xiè
以后
yǐ
盯着
dīng
赛过
sài
随文识字
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
奇怪
guài
慢慢地
màn
集中识字
hú lú xiè yǐ dīng sài guài màn
葫 芦 谢 以 盯 赛 怪 慢
加一加识字
盯
dīng
盯着
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
dīng
换一换识字
寒
赛
长得赛过大南瓜才好呢！
sài
sài
拆字法识字
谢
感谢
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
xiè
xiè
归类识字
怪
奇怪
那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
guài
guài
归类识字
慢
慢慢
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
màn
màn
生活识字
同学，你可以把这支笔借给我吗？
以
yǐ
以前 以后 可以
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
yǐ
走进故事，精读感悟
你有什么办法记住“棵” 除了“一棵葫芦”，
还可以说一棵什么？
从前，有个人种了一棵葫芦。
一颗星星
一颗宝石
一棵大树
一棵柳树
学习第1段
这一句中的“葫芦”是指什么？和课题“我要的是葫芦”中的“葫芦” 是不是指的是同一种东西呢？
从前，有个人种了
一棵葫芦。
我要的是葫芦
葫芦藤、葫芦花、葫芦叶和它的果实。
葫芦的果实
学习第1段
这是一棵怎样的葫芦？你从哪里知道的？
从前，有个人种了一棵萌芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
枝叶繁茂
学习第1段
“花谢”是什么意思呢？“谢”还能换一个什么词？
凋落
感激
掉 落
谢
学习第1段
你能说说葫芦的生长过程吗？
绿叶
花
小葫芦
学习第1段
请你想象一下，
花谢之后长出的小葫芦是什么样的？
看着这样的小葫芦，你有什么感受呢？
小小的
嫩嫩的
绿绿的
小葫芦很可爱
学习第1段
种葫芦的人喜欢小葫芦吗？你从哪里发现的呢？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
喜欢
学习第1段
让我们当当葫芦的主人演一演吧！把他对葫芦的喜爱演出来哦！
学习第4段
小葫芦怎么了？
叶子变黄
小葫芦也落了
小葫芦是一下子变成这样的吗？
你能从文中找到答案吗？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小胡芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
慢慢地
一个一个
学习第4段
学习第4段
看到小葫芦凋落时，你有什么感受？带着这样的感受比较句子。
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
慢慢地
一个一个
慢慢地
可惜 惋惜 难受 难过
学习第4段
你能把种葫芦的人的惋惜、伤心的心情演出来吗？你还可以加上动作或者语言。
学习第4段
一起读读吧
藤上绿叶和白花，花谢以后挂葫芦。
每天盯着葫芦看，希望葫芦赛南瓜。
叶上蚜虫悄悄爬，邻居好言来提醒。
感到奇怪不医治，葫芦慢慢都落啦。
学习第4段
学完了这两段，你有什么疑问？
好好的小葫芦为什么都落了呢？。
种葫芦的人也发现了葫芦的变化，为什么不治呢？
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一笔一划，妙笔生花
“种”是左右结构，左边的“禾”部的捺画要变成点，最后一笔竖要写得直且长。
“棵”是左右结构，左窄右宽，右半部分撇捺要舒展，横的落笔要在横中线上。
“以”是左右结构，右半部分“人”部的最后一笔是点。
“次”是左右结构，左窄右宽。第五笔的撇画和第六笔的捺画要写舒展。
课堂回顾，共话收获
我要的是葫芦
绿叶——花——小葫芦
小小的
绿绿的
嫩嫩的、
慢慢地变黄
一个一个都落了
字词开花，声韵流转
写一写本课生字，注意书写规范、美观。
搜集葫芦生长过程的相关资料。
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发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

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