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(共25张PPT)
部编人教版三年级
上
第四单元知识梳理
“~”
核心素养目标
1
生
字
词
语
2
3
4
句
子
积
累
课
文
回
忆
习
作
回
顾
生字词语
易读错字
嚼(jiáo)饭
诱(yòu)人
禁（jìn)令
咽(yàn)下
牙齿(chǐ)
乏(fá)力
庆读chǐ不读cǐ
生字词语
多音字
1.他自己会系（ ）鞋带。
2.她和你是什么关系（ ）？
1.这个东西的冲（ ）击力真大呀！
2.小狗冲（ ）着他摇尾巴。
冲
chōng(冲击)
chòng(冲着)
系
xì (关系)
jì (系鞋带)
jì
xì
chōng
chòng
生字词语
多音字
1.这件事情已经处（ ）理好了。
2.这里到处（ ）都是野花。
1.小狗在吃骨（ ）头。
2.这个花骨（ ）朵真好看。
骨
gǔ(骨头)
gū(花骨朵)
处
chù (到处)
chǔ (处理)
chǔ
chù
gū
gǔ
生字词语
重点词语
声明 神仙 普通 让步 条件 指甲 得到 衣服 所以 要是 同学 可怜最好 科学 葫芦 不错 龙宫 肯定
冒出 式子 旅行 要好 答应 做梦来得及 救命 大吃一惊 尾巴 牙齿 肚皮 食物 消化 当然 刚才 知觉
生字词语
重点词语
光亮 眼睛 卷进 另外 胃口 只管 咬住 申请 介绍 祖宗 主旨 占领乏力
生字词语
词语搭配
( )的普通人
( )的样子
( )的向日葵
( )队伍
( )粮食
( )石板
平平常常
又瘦又长
可怜巴巴
集合
搬运
登上
生字词语
词语分类
ABCC式
AABB式
含有数字
可怜巴巴 生机勃勃 怒气冲冲 人才济济
平平常常 吞吞吐吐 匆匆忙忙 纷纷扬扬
七上八下 百发百中 四面八方 七手八脚
生字词语
百发百中
百战百胜
百依百顺
四面八方
四通八达
四平八稳
七上八下
七嘴八舌
七手八脚
你还知道哪些带有数字的成语？
生字词语
五颜六色 一心一意 三心二意
十全十美 九死一生 九牛一毛
生字词语
第一组（与吃的动作有关）：
咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含
第二组（与声音有关）：
啪 哗 吱 嗡 嘟 鸣 喃
生字词语
第三组（与叫唤的动作有关）：
叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤
生字词语
处罚 处分 到处 住处


假期 假扮 假装 假日
中枪 中断 中间 中计




生字词语
第三组（与叫唤的动作有关）：
叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤
句子积累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
句子积累
拓展运用
1.“ ”告诉我们集体的智慧大。
2.爸爸叫我和妹妹把院里的花盆搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说：“ 。这有啥难的!”
3.俗话说：“ 。”只要我们团结在一起，一定能克服这次困难。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
二人同心，其利断金
人心齐，泰山移
课文回忆
《宝葫芦的秘密》（节选）讲述了王葆因为________________________________ ，_____________________________，而渴望得到一个宝葫芦，_________________________________，塑造了一个_____________________________________的儿童形象。
奶奶讲的故事中的宝葫芦特别神奇
得到宝葫芦就要什么有什么
解决学习、生活中遇到的一些麻烦
淘气、顽皮、可爱、充满好奇心、爱幻想
课文回忆
《在牛肚子里旅行》记叙了蟋蟀_______ 帮助_______ 从牛肚子里逃出来的故事。红头的“旅行”路线清晰而惊险：它先被卷入________ ，随后进入了牛的____________，接着又转移到了________________，最终回到_______里，被牛喷了出来。这惊险的经历表现了青头和红头之间的深厚友谊,并告诉我们一个科学小知识：牛有____ 个胃室，前_____个主要是__________的，第____个才是管消化的。
青头
红头
牛嘴里
第一个胃室
第二个胃室
牛嘴
四
三
储存食物
四
课文回忆
《一块奶酪》讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，战胜自己想偷吃奶酪渣的心理，命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事，赞扬了它_____________________________的美好品质。
严于律己、以身作则、关爱幼小
习作回顾
松鼠 孔雀
西红柿 茄子
铅笔 橡皮
夏天
星期天
深夜
菜园
森林
文具盒
角色
时间
地点
习作回顾
文具盒里的争吵
“是我的功劳最大!”“应该是我，是我的功劳最大!”“是我，应该是我!”宁静的深夜，文具盒里传出喧哗的吵闹声。
性格爽快的铅笔大声说道：“谁的功劳最大，要靠自己真正的实力来说话……”没等铅笔说完，耿直的尺子马上说：“要是没有我，小主人数学作业本上的直线能画直吗 老师一定会批评他的!”爱干净事的橡皮也开口说话了：“要是没有我，小主人用铅笔写错字的时候，谁来给他收拾干净呢 ”白天刚空降到文具盒的钢笔也开始了他的演讲，只听他高傲地说：“小主人已经升三年级，从今往后，写作业的工作主要由我来负责，这说明我的功劳才是最大的!”这个时候，铅笔终于忍不住了，说：“要是没有我帮你打好基础，根本没你钢笔出场的机会。”
习作回顾
大家你一言我一语，吵个不停，这时，一直没开口的文具盒说：
“没有尺子，画不成直线；没有橡皮，不能改正错误；没有铅笔打基础，
钢笔字也写不好。大家只有团结才能帮助小主人学习!”听了文具盒的话，大家都觉得有道理，于是握手言和，决心团结一致，齐心为小主人服务。
Thanks!
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