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四川省遂宁绿然国际学校、广安友实学校2024-2025学年高二上学期期中联考生物试题
一、单选题
1．某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是（ ）
A．语言文字功能是哺乳动物所特有的高级功能
B．若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损
C．若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损
D．若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损
2．灭活的疫苗只能引起机体产生体液免疫，减毒的活疫苗可引起机体产生体液免疫和细胞免疫。卡介苗通常用于儿童免疫接种，能预防致命的结核病，在中国是新生儿的“出生第一针”。卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活菌苗。下列说法正确的是（　　）
A．卡介苗进入机体后不能被体内的免疫细胞摄取
B．注射卡介苗后产生的记忆T细胞可对含有结核杆菌的靶细胞进行攻击
C．灭活疫苗和减毒的活疫苗能激发机体产生免疫反应，属于免疫活性物质
D．接种灭活疫苗后，人体内可以产生相应的抗体
3．庄老师是来河南（低海拔）某高中学校交流的青海（高海拔）教师，来河南交流后，常常会觉得“懒洋洋”的，出现疲倦、无力、嗜睡、浮肿、腹泻等症状，这些症状在医学上被称为醉氧症。下列相关叙述正确的是（　　）
A．醉氧是外界环境的变化导致内环境中的血红蛋白增多引起的
B．醉氧后出现浮肿的症状是血浆渗透压升高引起的
C．腹泻后静脉输液，水分和无机盐注入细胞内液可快速缓解病症
D．醉氧后的恢复离不开各器官、系统协调一致的活动
4．支原体肺炎患儿肺部毛细血管壁通透性增大，此处不可能发生（　　）
A．血浆蛋白外渗
B．肺水肿
C．淋巴液增多
D．血浆渗透压升高
5．已知5%葡萄糖溶液的渗透压和0.9%NaCl溶液的渗透压都与血浆的渗透压相同，二者均被称为等渗溶液。下列相关叙述正确的是（　　）
A．静脉注射适量的5%葡萄糖溶液几乎不影响血浆中红细胞的形态
B．低血糖状态下静脉注射5%葡萄糖溶液，血浆渗透压会明显上升
C．静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液后，细胞外液的增加量明显大于细胞内液的
D．因严重中暑导致剧烈呕吐的人，一次性口服大量清水即可缓解症状
6．图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（ ）
A．甲渗入丙的量和乙渗入丙的量相等
B．镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常
C．丙中蛋白质和氧气含量均低于甲
D．胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位
7．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的效应器
B．兴奋在③处和⑥处传导时，信号变化和速度均不同
C．乙图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，a、c为兴奋部位
D．电刺激⑤处，测量③处的电位变化，可验证兴奋在神经元间的传递是单向的
8．研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链脲佐菌素（STZ）可抑制神经元的胰岛素受体，抑制胰岛素受体后出现阿兹海默症（AD），AD是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生认知功能下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模型。下列叙述正确的是（　　）
A．胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用
B．胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖
C．STZ可能会抑制大鼠脑内新突触的建立
D．推测AD患者一定同时患有1型糖尿病
9．“春寒料嵴，冻杀年少”。早春时节气温变化大，人体免疫力下降，感冒病毒容易乘虚而入，使人患上感冒，甚至“发烧”。下列叙述正确的是（　　）
A．当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提醒人多添衣物
B．感冒“发烧”持续38.5℃不退的原因是产热量高于散热量
C．“退烧”时，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热
D．机体通过神经-体液调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康
10．高中生学习任务重、压力大，但体重却普遍增加。研究发现人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素——瘦素有关，有关结果如下图（图中“—”表示抑制）。高中生昼夜节律紊乱、进食频率过高，导致瘦素分泌增加，形成瘦素抵抗，因此会改变靶细胞中的信号通路，不能抑制食欲，导致体重增加。下列说法错误的是（ ）
A．瘦素作为激素所进行的调节与神经调节相比，瘦素作用范围广
B．在反馈调节的作用下，正常条件下人体内瘦素含量会保持相对稳定
C．当体内瘦素受体受损时，即使瘦素正常分泌，也可能会出现肥胖症状
D．瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是瘦素受体基因只存在于靶细胞中
11．内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介。下列物质都能在内环境中找到的是（ ）
A．二氧化碳、糖原、神经递质
B．HCO3-、K+、胃蛋白酶
C．载体蛋白、尿素、抗体
D．血浆蛋白、乳酸脱氢酶、胰岛素
12．稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列与人体稳态有关的表述正确的是（ ）
A．人吃进酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱
B．有的人常吃咸鱼、咸菜，但其细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定
C．在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的
D．CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态
13．太空环境中，航天器和航天服为航天员们提供了一个类似于地面的环境，以维持机体的稳态。下列有关叙述错误的是（ ）
A．只要人体的内环境维持稳态，人就不会生病
B．内环境与外界环境的物质交换离不开各个系统的参与
C．机体维持稳态时，内环境中的各种化学成分仍会发生变化
D．神经——体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
14．下图为排尿反射的示意图，下列相关叙述错误的是（　　）

A．排尿反射中，兴奋最初产生于感受器
B．出现尿失禁一定是因为传入神经受损
C．人能有意识地控制排尿，体现了神经系统的分级调节
D．没有大脑皮层的调控，排尿反射也可以进行
15．下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA）可调节机体应激反应、免疫等。如图为HPA轴及其对免疫的部分影响。下列分析正确的是（ ）
CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素，GC：糖皮质激素，“+”表示促进，“-”表示抑制
A．促肾上腺皮质激素释放激素作用于肾上腺皮质
B．GC含量低于正常水平说明肾上腺皮质功能异常
C．产生GC的分级调节可以放大该激素的调节效应
D．临床上常使用糖皮质激素类药物治疗免疫缺陷病
16．心理学家进行过一项有关恐惧条件反射的实验。受试者是个九个月大的婴儿，当他第一次看到老鼠时，表现出好奇甚至是喜悦。当他伸手去摸它时，一根钢筋被锤子击中，发出很大的声音，每次受试者试图伸手去摸老鼠时，这种巨大的噪音就会产生。几次后，受试者只要看到老鼠就表现的特别恐惧。关于此条件反射，说法正确的是（ ）
A．此条件反射中，巨大噪音属于无关刺激，老鼠属于非条件刺激
B．人类恐惧条件反射的形成使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性
C．此条件反射形成需大脑皮层参与，但其消退不需大脑皮层参与
D．条件反射建立后，老鼠反复出现而没有噪音，此反射不会消退
17．下列生理代谢变化中，符合人体进食后状态的是（ ）
A．胰岛A细胞的分泌活动增强
B．支配胃肠的交感神经活动占优势
C．肌细胞摄取葡萄糖合成的糖原减少
D．小肠黏膜细胞合成和分泌的促胰液素增多
18．已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能收缩，但不知药物X是阻断兴奋在神经纤维上的传导，还是兴奋在神经元之间的传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，图中的A~E代表实验位点（进行药物处理或电刺激的位点）。下列分析正确的是（　　）
A．将X放于D点后刺激C点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导
B．将X放于D点后刺激E点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递
C．将X放于B点后刺激C点，若肌肉不收缩，则说明X可阻断兴奋在神经元之间的传递
D．将X放于B点后刺激A点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递
19．如图为人体细胞内或细胞间某些信息传递过程模式图。图中箭头表示信息传递方向，下列有关叙述正确的是（　　）
A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体不能够产生感觉
B．如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程，d、e为同一种物质，则a为上一个神经元的细胞体膜或树突膜，b为突触间隙，c为下一个神经元的轴突膜
C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为脑垂体，c为胰岛A细胞
D．若e表示促性腺激素释放激素，则a产生的激素可以作用于c
20．图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述不正确的是（ ）

A．如果神经纤维膜外的含含量较低，则图2中C的电位将下降
B．图2中从A到C的变化是由内流形成的，该过程不消耗能量
C．在没有接受刺激时，图1中的电位计可测量到静息电位的大小
D．图1中神经纤维没有接受刺激前的电位分布是外正内负，是由外流形成的
21．某人不慎右足底被刺伤，因伤口小不以为意，未做任何处理，10 天后出现乏力、头痛、肌肉酸痛，随着病情发展最终出现肌肉痉挛、腹股沟淋巴结肿大、疼痛等症状，确诊为破伤风（病原体是破伤风杆菌）。下列有关说法错误的是（ ）
A．破伤风杆菌进入机体后，抗原呈递细胞会将其加工后呈递给辅助性T细胞
B．细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞，并彻底杀死破伤风杆菌
C．此人出现腹股沟疼痛是因为病原体经循环系统到达腹股沟产生免疫反应，诱发炎症
D．对此人及时注射破伤风抗体，是一种有效、安全的治疗手段
22．在体液免疫的过程中，有些抗原不需要T细胞参与，能直接刺激B细胞并激活B细胞增殖分化为浆细胞，但不能产生记忆细胞，这类抗原称为非胸腺依赖性抗原（TI-Ag）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．B细胞依靠细胞膜表面的载体蛋白识别TI-Ag
B．同种TI-Ag再次入侵后，机体会迅速产生大量抗体
C．体内TI-Ag的识别和清除过程都不需要吞噬细胞参与
D．TI-Ag能刺激机体产生抗体，属于特异性免疫的范畴
23．免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列相关叙述正确的是（　　）
A．“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病
B．组织液、血浆和唾液中的溶菌酶和吞噬细胞构成了第二道防线
C．巨噬细胞、T细胞和B细胞都由造血干细胞分化而来
D．机体对衰老、损伤的细胞的清理体现了免疫系统的防御功能
24．甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，可抑制TH合成关键酶的活性，使甲状腺分泌功能紊乱。如图是BPA作用于下丘脑—垂体—甲状腺轴的位点示意图。下列分析错误的是（　　）
A．①②③属于分级调节，过程①释放促甲状腺激素释放激素
B．过程④⑤可维持TH的分泌量相对稳定
C．BPA引起甲状腺分泌紊乱，机体代谢会明显增强
D．长期摄入BPA可导致促甲状腺激素含量增多
25．胰液的主要成分有消化酶和HCO3-等离子，其分泌的调节路径如下。途径3分泌的胰液主要成分是HCO3。下列相关说法错误的是（ ）
A．胰腺分泌胰液可由多种信息分子共同调控
B．途径1中的各种刺激通过条件反射引起胰液分泌
C．途径2中的胃泌素发挥作用后就被灭活了
D．途径3中胰液分泌的HCO3-可中和酸性物质从而减少胰液的分泌
26．目前我国抑郁症患者人数达9500万，18岁以下患者超2800万。患抑郁症主要是因为大脑突触间隙的神经递质5-羟色胺（5-HT）减少。5-HT发挥作用后，可通过突触前膜上5-HT转运载体重吸收回突触小体或被氧化酶分解，其含量下降会令我们感觉焦虑、沮丧，甚至患上抑郁症。下列有关叙述正确的是（ ）
A．可通过提高突触前膜5-HT转运载体的表达量来治疗抑郁症
B．5-HT在突触间隙的扩散需要消耗ATP
C．抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能
D．情绪是人产生的心理状态，并不属于脑的功能
27．幼儿成长过程中，为帮助幼儿排尿，很多家长会帮助幼儿建立如下的条件反射：对较小的幼儿进行“把尿”训练，家长在“把尿”时常会吹口哨，条件反射建立后，作为条件刺激的口哨声会让“把尿”更顺利，这属于I型条件反射；对较大的幼儿，在正确的地方排尿会给予奖励，随地小便会给子惩罚，一段时间后幼儿就不再随地小便了，这属于Ⅱ型条件反射。下列叙述错误的是（ ）
A．大脑皮层和脊髓作为中枢参与了吹口哨引起的排尿反射
B．I型条件反射的特点是在效应活动之前需要提供条件刺激
C．奖励和惩罚有助于Ⅱ型条件反射的建立和维持
D．排尿反射过程中交感神经兴奋，副交感神经被抑制
28．打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经是三叉神经，反射中枢主要是脑干中的呼吸中枢。下列有关说法正确的是（ ）
A．打喷嚏与机体呼吸、心脏跳动一样受脑干的调控，主观意识控制力较差
B．突触间隙中神经递质与受体的识别实现了电信号→化学信号→电信号的转变
C．三叉神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的效应器
D．喷嚏反射属于条件反射，能提高机体应对复杂环境变化的能力
29．如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图（⑤处的箭头表示血液流动的方向）。下列说法正确的是（ ）
A．图中每个细胞所生活的内环境都是相同的
B．如果细胞③表示甲状腺细胞，①处的促甲状腺激素浓度低于⑤处
C．如果细胞③表示肝脏细胞，饭后半小时，①处的葡萄糖浓度高于⑤处
D．如果细胞③表示胰岛细胞，正常情况下，③处的O2浓度高于它所生活的内环境
30．一般情况下，病毒侵染机体后，机体吞噬细胞会释放致热性细胞因子（EP），致使“体温调定点”上升，引起发热。发热过程分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节，正常生理状态下人体体温调定点为37℃。人感染新冠病毒后体温上升的主要调节机制示意图如图所示，下列分析错误的是（　　）

A．激素甲通过体液运输的途径作用于垂体，垂体细胞膜上有特异性受体
B．体温上升期，人体进行体温调节的方式是神经调节和体液调节
C．体温上升期，骨骼肌不自主收缩有助于减少散热
D．体温下降期，机体通过细胞毒性T细胞对病毒感染细胞发起攻击，这体现了免疫系统具有防御的功能
二、解答题
31．健康是人生最宝贵的财富，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊，医生诊断为急性喉炎，需注射头孢呋辛钠治疗。医嘱：使用头孢呋辛钠期间及用药后1~2周内不能饮酒。
(1)肌肉注射和静脉滴注头孢呋辛钠治疗时，药物首先进入的内环境分别是 和 ，两者之间在成分上的主要区别是 的含量不同。
(2)有些细菌入侵人体后，产生的毒素可增加毛细血管壁通透性，人体会出现 现象。
(3)肝脏是酒精的主要代谢场所，酒精的代谢途径如下所示。头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性，造成乙醛中毒，重者可致呼吸抑制、急性心衰等。
乙醇乙醛二氧化碳和水
①饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排到体外，该过程酒精至少穿过 层磷脂双分子层，肺泡壁细胞生活的内环境是 。
②乙醛中毒引起的呼吸抑制，使通气量减少导致二氧化碳积累，血浆中的pH呈 （“升高”或“降低”）趋势。为维持血浆pH的相对稳定，参与调节的缓冲对最主要的是 。
32．化验单中的FT3和FT4是甲状腺激素的两种存在形式，均具有生物活性。某病人查阅资料了解到甲状腺激素合成的大致过程如图所示，且甲状腺激素合成后以胶质的形式存在于甲状腺的滤泡腔内，储备量可保证机体50~120天左右的需求。在TSH的作用下，甲状腺滤泡上皮细胞吸收胶质的甲状腺激素，在细胞内被加工后变成T3、T4后进入血液，即为FT3、FT4。下表是某人甲状腺功能三项化验结果。回答下列问题：
项目名称 结果 参考范围
促甲状腺激素（TSH） <0.005 0.27~4.2μIU/mL
游离三碘甲状腺原氨酸（FT3） 33.52 2.8~7.1pmol/L
游离四碘甲状腺原氨酸（FT4） 62.54 12~22pmol/L
(1)医生看过化验单给出的诊断是该病人患有甲亢，依据是 ；该患者体内细胞代谢速率 （填“大于”“等于”或“小于”）其不患病时细胞代谢的速率。
(2)据图分析，临床上治疗甲亢可以用药物抑制 活性从而抑制甲状腺激素的合成；且治疗甲亢时周期相对较长，根据题干推测原因是 。甲亢患者在饮食上需注意 。
(3)研究人员欲通过实验验证甲状腺激素的分泌过程存在负反馈调节，选用了若干只健康且生理状况一致的小鼠、一定浓度的甲状腺激素、生理盐水等作为实验材料。请写出该研究人员的实验思路并预测实验结果：
实验思路： ；
预测实验结果： 。
33．中国工程院陈薇院士及其团队研制的吸入式新冠病毒疫苗，不仅可以激发体液免疫和细胞免疫，还可高效诱导黏膜免疫。分泌型抗体IgA是机体黏膜防御系统的主要成分，可以在新冠病毒由呼吸道进入人体时迅速发起攻击，阻断病毒在人与人之间的传播。如图为该疫苗引发的体液免疫和细胞免疫简图，请回答下列相关问题。
(1)根据题意，吸入式新冠疫苗可激发人体的特异性免疫，由 （填细胞名称）产生分泌型抗体IgA，构成机体黏膜防御系统的主要成分。接种该吸入式新冠疫苗后可以有效降低同种病毒的空气传播感染风险，体现了免疫系统的 功能。
(2)图中有特异性识别功能的细胞有 （填图中的序号）；第二次吸入该疫苗时，④可能由 （填图中的序号）增殖分化而来，引发的二次免疫特点是 。
(3)③的激活需要两个信号，一是该病毒的直接刺激，二是 。
(4)已接种该疫苗的人体不能避免变异后新冠病毒的感染，原因是 。
三、实验题
34．俗话说：春乏秋困，夏盹冬眠。为什么人总是会犯困呢？我国科学家通过研究找到了让人变困的相关神经元，即分泌腺苷的神经元。腺苷被认为是调节睡眠稳态因子之一，一定量的腺苷与神经细胞膜上的受体结合会使人感觉疲惫并昏昏欲睡，随着腺苷浓度的增加，睡眠压力增大从而促使人睡眠。回答下列问题：
(1)由题意推测，腺苷可能是一种 （“兴奋”或“抑制”）性神经递质，其从突触前膜释放的方式是 ，在突触处只能单向传递的原因是 。
(2)下面是科研人员寻找分泌腺苷的神经元的主要探究过程：
①科研人员发现小鼠乙酰胆碱能神经元和谷氨酸能神经元在清醒和睡眠期间都是高度活跃的，并且其神经活动总是提前于腺苷释放，据此推测腺苷的释放可能是 活动的结果。
②用光遗传学手段激活乙酰胆碱能神经元，会诱导细胞外腺苷略微增加；而激活谷氨酸能神经元，则会诱导细胞外腺苷大量增加，进一步推测腺苷的释放主要与 有关。
③欲进一步证明②的推测，实验思路是选择性让小鼠的谷氨酸能神经元凋亡，该组作为实验组，则实验结果是实验组胞外腺苷浓度 （填“显著高于”或“显著低于”或“基本相同”）对照组。
④实验结论： 。
(3)研究表明，咖啡因的结构与腺苷相似，人持续脑力劳动时间过长时，喝咖啡也不会再有提神的作用，原因可能是 。
参考答案
1．D
2．D
3．D
4．D
5．A
6．C
7．B
8．C
9．C
10．D
11．D
12．B
13．A
14．B
15．C
16．B
17．D
18．C
19．D
20．C
21．B
22．D
23．C
24．C
25．B
26．C
27．D
28．A
29．B
30．C
31．(1) 组织液 血浆 蛋白质
(2)组织水肿
(3) 4 组织液 降低 HCO3-/H2CO3
32．(1) FT3和FT4含量远高于正常值，TSH的含量低 大于
(2) 甲状腺过氧化物酶 甲状腺滤泡腔内储存着大量胶质甲状腺激素，必须等其消耗完才能起效果 减少含碘食物的摄入
(3) 实验思路：将若干只健康且生理状况一致的小鼠分为两组，（分别检测小鼠体内的促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）、甲状腺激素的水平），然后向一组注射适量的生理盐水，另一组注射等量的甲状腺激素，一段时间后（再次）检测两组小鼠体内促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）、甲状腺激素的水平（合理即可） 预测实验结果：注射甲状腺激素组小鼠与注射生理盐水组小鼠相比，甲状腺激素含量上升，但促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平下降（或注射生理盐水组小鼠两次激素水平相似，注射甲状腺激素组小鼠注射后甲状腺激素含量上升，但促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平下降）
33．(1) 浆细胞 免疫防御
(2) ②③⑤⑧⑨⑩ ③⑤ 反应更快、更强，产生的抗体量更多
(3)活化的辅助性T淋巴细胞分泌的细胞因子的刺激
(4)接种该疫苗刺激人体产生的记忆细胞和抗体均有特异性，它们只能识别相应病毒发挥作用，不能识别变异新冠病毒，因此不能避免变异新冠病毒的感染
34．(1) 抑制 胞吐 只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜
(2) 乙酰胆碱能神经元和谷氨酸能神经元 谷氨酸能神经元 显著低于 腺苷主要由谷氨酸能神经元释放
(3)持续脑力劳动时间过长，产生的腺苷多，与突触后膜上的腺苷受体结合的机率比咖啡因高

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