资源简介

(共20张PPT)
架构·思辨·表达
-《乡土中国》整本书阅读之思维导图与议论片段写作
回顾思维导图的绘制方法并展示。（重点）
议论片段“观点-论据-分析”核心结构的掌握。（难点）
学习目标和重难点
我们的困惑与两把钥匙
钥匙1：思维导图（架构之钥）
钥匙2：议论片段（思辨之明）
“难懂”“概念多”“记不住”
什么是思维导图？
思维导图（Mind Map），也叫脑图、心智图，是一种用图表形式来发散性思维的工具。它从一个中心主题出发，通过关键词、分支、颜色、图像等元素，将复杂的想法、信息和知识以放射状的结构呈现出来，模拟人脑神经元发散的网络结构。
第一把钥匙：思维导图--构建学术地图
思维导图的四大核心特征：
1. 中心主题：一切思考和信息的起点，位于导图的正中央。
2. 分支结构：
· 主干：从中心主题延伸出的主要分支，代表核心子主题。
· 支干：从主干进一步细分出的更小的分支。
· 结构清晰，逻辑关系一目了然。
3. 关键词：每个分支上只写一个关键词语或短句，而不是冗长的句子。这能激发联想，避免思维受限。
4. 视觉元素：大量使用颜色、图像、符号和代码来区分不同分支、强调重点、增强记忆和激发创意。
如何以“差序格局”为核心？
任务：请小组选择下面其中一个概念，绘制其思维导图分支。
可选概念：礼治秩序、无讼、血缘与地缘、长老统治、无为而治
时间：7分钟
小组任务；深挖一个概念
动手时间：绘制你的概念分支
从“读到”到“写到”
第二把钥匙：议论片段---书写思辨声音
如何让你的议论言之有物、言之有理？
　　
病文vs范文
怎样的议论才精彩？
×
“我觉得差序格局很好，它让我们的社会更有人情味。”
√
“费孝通提出的‘差序格局’（观点），以‘水波纹’比喻形象揭示了以自我为中心的社会关系网络(论据）。这使得中国社会的‘公’与‘私’界限模糊，衍生出独特的人情社会与道德观念(分析）。因此，它是解读中国社会文化的一把关键钥匙（小结）。”
观点鲜明，论据来自文本，分析深入。
立下“鸿鹄志”，争做敢于有梦、勇于追梦的青年。（分论点1，立志就是有梦想）理想如星辰，可以照亮前行方向，给予无穷力量。（过渡句，将理想比喻成星辰，说明青年有理想的原因）回望历史长河，不论是“锥刺股”的苏秦、“头悬梁”的孙敬，还是囊萤映雪的车胤、闻鸡起舞的祖逖，不论是17岁离家写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的毛泽东，还是少年时立志“为中华之崛起而读书”的周恩来……他们都胸怀远大理想，勇于追梦圆梦，不管面对何种困难和挑战，都始终坚定脚步向前，用实际行动彰显青春志气、展现青春风采。以青春因梦想而精彩，梦想因追逐而绚烂。（论据）新时代的青年，应心怀梦想、志存高远，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，无论身处什么环境、遇到任何困难，都始终不忘初心、保持本色；要涵养不惧质疑、勇于追梦的精神，摒弃得过且过、拈轻怕重的安逸思想，时刻保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，敢于直面困难，勇于迎接挑战，在追逐青春理想的道路上坚定向前、阔步前行。（提出建议，阐述青年应该树立什么样的梦想，一是树立正确的三观，二是挑战困难。这一段的写作逻辑和其他几段基本一致，是“分论点+论证+分析+小结”的层递式写作逻辑，其优点是作者写起来简单，读者读起来轻松）
　　
议论片段核心公式
让你的议论站稳脚跟的“公式”
观点 文本论据 分析论证 小结
口诀：观点论据紧相连，文本分析是关键
写作任务（二选一)
牛刀小试: 请任选一题
话题一：“差序格局”在当今数字化、城市化社会中是逐渐消亡，还是转换了新的形式？请谈谈你的看法。
话题二：比较“礼治秩序”与“法治秩序”，你认为理想的现代社会应如何平衡二者？
要求：运用“核心公式”，写150---200字。
时间：8分钟
理想的现代社会需在“礼治秩序”与“法治秩序”间寻求动态平衡。（观点）费孝通在《乡土中国》中指出，礼治是依托传统与道德的无形规范，适用于熟人社会；而法治则是依靠国家强制力的普遍规则，适用于现代复杂社会。（文本论据）若偏重礼治，易因缺乏刚性约束而失序；若独尊法治，则社会将失去道德温情与内在凝聚力。（分析论证）因此，我们应以完备的法律体系作为社会运行的底线保障，同时大力弘扬社会主义核心价值观作为“新礼”来滋养人心。二者如车之两轮，刚性的法治划定行为边界，柔性的礼治提升道德自觉，方能构建既井然有序又充满温情的和谐社会。（小结）
总结：两把钥匙，一种能力
　布置作业：
1.基础：完善《乡土中国》全书思维导图。
2.拓展：任选课堂话题，写一篇300字的完整议论短文。
　
课堂总结与作业
感谢聆听！

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