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（浙教版 ）科学 八上 知识点25、实物图的连接
一、选择题
1．关于如图所示的电路，下列说法不正确的是 (　　)
A．当闭合 时， 只有] 会发光
B．当闭合 断开 时， 发光， 不会发光
C．只闭合 发现 不发光， 发光，则故障可能是 短路
D．只闭合 发现 和 都不发光，则故障可能是 开路
【答案】B
【知识点】基本电路与电路图；实物的电路连接
【解析】【分析】串联电路，有用电器能工作，说明电路为通路，不工作的用电器可能出现了短路；用电器都不能工作，说明电路中存在断路，可能是某个用电器断路或开关没有闭合或导线断开等。
【解答】A、当闭合 时，被短路， 只有 会发光，故A不符合题意；
B、当闭合，断开时，电路为串联电路，两灯都能发光，故B符合题意；
C、当闭合，电路为串联电路，发现 发光，说明电路为通路，不发光，则故障可能是 短路，故C不符合题意；
D、只闭合 发现 和 都不发光，说明电路中存在断路，则故障可能是 开路，也可能是开路等，故D不符合题意。
故答案为：B。
二、综合题
2．按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接起来。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定串并联关系，以及连接的先后顺序，据此画出对应的实物图。
【解答】根据图甲可知，两个灯泡并联，开关接在正极一侧的干路上，如下图所示：
3．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示的元件连成电路。(要求：元件的位置不动，用笔画线代替导线)
【答案】解：如图所示：
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据实物图画电路图，不但要保证串并联关系一致，还要保证电器元件的相对位置相同。
【解答】根据图甲可知，灯泡L1与L2并联，开关S1与L1在同一支路上控制L1，S2在干路上控制两个灯泡。
（1）从电源正极出发，经过灯泡L1、S1、S2，然后流回电源负极；
（2）将灯泡L1左端的接线柱看作分流点，将开关S2左端的接线柱看作汇流点；
（3）从分流点引线与灯泡L2相连，再与汇流点相连即可，如下图所示：
4．（浙教版科学2018-2019学年八年级上学期第四章 小专题：电路图及实物连接）根据电路图，完成实物图连接。
【答案】解：如图所示：
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】分析电路图的连接，可知该电路为并联电路，明确电路各元件的位置；根据电流流向法进行连接。
【解答】根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1回到负极，然后把灯泡L2和L1并联即可。
5．（浙教版科学2018-2019学年八年级上学期第四章 小专题：电路图及实物连接）根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中元件连接起来。
【答案】解：如图所示：
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图连接实物图，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
【解答】采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S、灯泡L2回到电源负极，再将灯泡L1并联在灯泡L2的两端。
三、作图题
6．根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，连接图乙中的实物。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电路的串并联关系，以及电表所测的物理量，据此完成实物图的连接即可。
【解答】根据甲图可知，两个灯泡并联，开关S1在干路上，开关S2串联在灯泡L2的支路上。先从电源正极出发，依次串联开关S1、灯泡L2、开关S2，然后回到电源负极，再把灯泡L1 并联在灯泡L2、开关S2的两端，如下图所示：
7．图中的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打×，再添加一根导线，使两灯并联连接。
按实物图画电路图
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，用电器并排连接在电路两点之间为并联，据此结合实物图分析解答。
【解答】根据图片可知，当开关闭合后，电流不经过两个灯泡，从而使电路发生短路。此时可以将开关与灯泡L1相连的导线从L1上左端拆下，改接在L1右端即可，如下图所示：
8．用笔画线代替导线，将电源两端的两个线头接入电路，形成两盏灯并联，且S1 只控制 L1，S2只控制 L2。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联。干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在的支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】根据实物图可知，只需将正极与开关S1左端接线柱相连，再将负极与灯泡L2右端接线柱相连即可，如下图所示：
9．用笔画线代替导线，把实物电路补充完整，使小灯泡 L1、L2 并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联。干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在的支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】根据图片可知，先将灯泡L1左侧接线柱与灯泡L2的左端接线柱相连，再将L2的右端接线柱与正极相连即可，如下图所示：
10．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关S1与L1串联在一起，开关S2在正极一侧的干路上，如下图所示：
11．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关S在干路上，S1与L1串联，S2与L2串联。
根据实物图可知，从灯泡L1左端接线柱接线，依次连接灯泡L2和开关S2，再接在S1左端的接线柱上即可，如下图所示：
12．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关在灯泡与正极一侧的干路上，如下图所示：
13．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡串联，电流从正极出发，依次经过开关、两个灯泡，然后回到负极，如下图所示：
1 / 1（浙教版 ）科学 八上 知识点25、实物图的连接
一、选择题
1．关于如图所示的电路，下列说法不正确的是 (　　)
A．当闭合 时， 只有] 会发光
B．当闭合 断开 时， 发光， 不会发光
C．只闭合 发现 不发光， 发光，则故障可能是 短路
D．只闭合 发现 和 都不发光，则故障可能是 开路
二、综合题
2．按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接起来。
3．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示的元件连成电路。(要求：元件的位置不动，用笔画线代替导线)
4．（浙教版科学2018-2019学年八年级上学期第四章 小专题：电路图及实物连接）根据电路图，完成实物图连接。
5．（浙教版科学2018-2019学年八年级上学期第四章 小专题：电路图及实物连接）根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中元件连接起来。
三、作图题
6．根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，连接图乙中的实物。
7．图中的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打×，再添加一根导线，使两灯并联连接。
按实物图画电路图
8．用笔画线代替导线，将电源两端的两个线头接入电路，形成两盏灯并联，且S1 只控制 L1，S2只控制 L2。
9．用笔画线代替导线，把实物电路补充完整，使小灯泡 L1、L2 并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。
10．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
11．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
12．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
13．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】基本电路与电路图；实物的电路连接
【解析】【分析】串联电路，有用电器能工作，说明电路为通路，不工作的用电器可能出现了短路；用电器都不能工作，说明电路中存在断路，可能是某个用电器断路或开关没有闭合或导线断开等。
【解答】A、当闭合 时，被短路， 只有 会发光，故A不符合题意；
B、当闭合，断开时，电路为串联电路，两灯都能发光，故B符合题意；
C、当闭合，电路为串联电路，发现 发光，说明电路为通路，不发光，则故障可能是 短路，故C不符合题意；
D、只闭合 发现 和 都不发光，说明电路中存在断路，则故障可能是 开路，也可能是开路等，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定串并联关系，以及连接的先后顺序，据此画出对应的实物图。
【解答】根据图甲可知，两个灯泡并联，开关接在正极一侧的干路上，如下图所示：
3．【答案】解：如图所示：
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据实物图画电路图，不但要保证串并联关系一致，还要保证电器元件的相对位置相同。
【解答】根据图甲可知，灯泡L1与L2并联，开关S1与L1在同一支路上控制L1，S2在干路上控制两个灯泡。
（1）从电源正极出发，经过灯泡L1、S1、S2，然后流回电源负极；
（2）将灯泡L1左端的接线柱看作分流点，将开关S2左端的接线柱看作汇流点；
（3）从分流点引线与灯泡L2相连，再与汇流点相连即可，如下图所示：
4．【答案】解：如图所示：
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】分析电路图的连接，可知该电路为并联电路，明确电路各元件的位置；根据电流流向法进行连接。
【解答】根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1回到负极，然后把灯泡L2和L1并联即可。
5．【答案】解：如图所示：
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图连接实物图，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
【解答】采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S、灯泡L2回到电源负极，再将灯泡L1并联在灯泡L2的两端。
6．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电路的串并联关系，以及电表所测的物理量，据此完成实物图的连接即可。
【解答】根据甲图可知，两个灯泡并联，开关S1在干路上，开关S2串联在灯泡L2的支路上。先从电源正极出发，依次串联开关S1、灯泡L2、开关S2，然后回到电源负极，再把灯泡L1 并联在灯泡L2、开关S2的两端，如下图所示：
7．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，用电器并排连接在电路两点之间为并联，据此结合实物图分析解答。
【解答】根据图片可知，当开关闭合后，电流不经过两个灯泡，从而使电路发生短路。此时可以将开关与灯泡L1相连的导线从L1上左端拆下，改接在L1右端即可，如下图所示：
8．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联。干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在的支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】根据实物图可知，只需将正极与开关S1左端接线柱相连，再将负极与灯泡L2右端接线柱相连即可，如下图所示：
9．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联。干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在的支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】根据图片可知，先将灯泡L1左侧接线柱与灯泡L2的左端接线柱相连，再将L2的右端接线柱与正极相连即可，如下图所示：
10．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关S1与L1串联在一起，开关S2在正极一侧的干路上，如下图所示：
11．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关S在干路上，S1与L1串联，S2与L2串联。
根据实物图可知，从灯泡L1左端接线柱接线，依次连接灯泡L2和开关S2，再接在S1左端的接线柱上即可，如下图所示：
12．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关在灯泡与正极一侧的干路上，如下图所示：
13．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【分析】根据电路图确定电器元件的串并联关系，以及连接的先后顺序，据此完成实物图的连接。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡串联，电流从正极出发，依次经过开关、两个灯泡，然后回到负极，如下图所示：
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