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(共16张PPT)
小学语文二年级上册第三单元
第三课时
情境导入
情境导入
《闻鸡起舞》
交流讨论
任务一：初读探险
①晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。
②一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想:怎样才能为国家效力呢 他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都变得很高强。
③后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
tì
kūn
yǔ
liú
jìn
fān
fù
xiào
yìng
tuī xǐng
wǔ yì
zhí
guā
yóu
qiáng
jiāng jūn
shèng zhàng
yú
lùn
wǔ
bào
yǐ
jì lǜ
jiàn
交流讨论
任务二：故事解密
东晋的（ ）和（ ）听到鸡叫就（ ）。由于他们（ ），武艺变得（ ），成为（ ），为国家作出（ ）。
借助填空，说说故事内容。
祖逖
刘琨
起床练剑
勤学苦练
高强
有用之才
贡献
交流讨论
任务二：故事解密
祖逖和刘琨为什么要闻鸡起舞呢？
任务二：故事解密
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想:怎样才能为国家效力呢 他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都变得很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
快和你的同桌交流一下自己的感受！
勤奋
胸怀大志
角色扮演
挑选两名学生分别扮演祖逖和刘琨，重现闻鸡起舞的场景，其他同学当小评委，评价他们是否演出了祖逖和刘琨的精神。
任务二：故事解密
联系生活
任务二：故事解密
他们和祖逖、刘琨有什么一样的地方？
我每天早上 ，就像他们一样勤奋。
任务三：拓展阅读
①战国时期，有一个人名叫苏秦，字季子，是当时有名的政治家。他年轻时，曾与张仪一起师从鬼谷子学习兵法。学成之后，他到各国去游说，希望各国的君主可以采纳他的政治主张，但却始终一无所获。最后，他的钱全都花光了，只能回家。
②回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，邻居们也都在暗地里嘲笑他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发愤读书。从此，他闭门不出，埋头苦读，常常读书到深夜，有时疲倦得直打盹，想睡觉，他就用冷水冲醒自己。但是，到后来冷水也没有什么用了，于是他想出了另一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒了，再坚持读书。
《悬梁刺股》
任务三：拓展阅读
③几年的苦读之后，他掌握了丰富的知识，于是他再次去游说，后终于成为一位声望颇高的大纵横家。
④东汉时期，也有一个像苏秦一样勤学苦读的人，他叫孙敬，字文宝，是当时著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，于是，他下决心认真钻研，经常关起门，独自一人如饥似渴地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，疲倦得直打瞌睡。他想了很多办法来刺激自己，但是到后来都失去了效用。
⑤他怕影响自己读书，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头则绑住自己的头发。当他读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，自己马上清醒，再继续读书学习。功夫不负有心人，孙敬后来终于成为一个大学问家。
任务三：拓展阅读
借助填空，说说故事内容。
汉朝（ ）把头发系在（ ）上，防止读书时（ ）；战国（ ）用锥子刺（ ）提神坚持学习，两人都靠（ ） 取得了（ ）。
孙敬
房梁
打瞌睡
苏秦
大腿
刻苦努力
成就
任务三：拓展阅读
读着孙敬和苏秦的故事，相信你一定有许多话要说，快和你的同桌交流一下自己的感受！
坚持努力
不怕吃苦 不怕困难
希望各位同学在今后的学习和生活中，像祖逖和刘琨一样，树立远大理想，勤奋努力，坚持不懈。
课堂小结
课后作业
布置作业
1.回家给爸爸妈妈讲《闻鸡起舞》的故事，并和他们讨论从中学到了什么。
2.制作一张“勤奋努力”主题的手抄报，把自己知道的勤奋小故事和想对自己说的话写在上面 。

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