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(共31张PPT)
谈话导入
交流讨论
小朋友们，课余时间你喜欢做什么呀？
谈话导入
交流讨论
小朋友们，课余时间你喜欢做什么呀？
任务一：共享童年乐趣
弹钢琴
练舞蹈
tán ɡānɡ qín
wǔ dǎo
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
niē
wéi
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
ɡǔn tiě huán
huá
tī
学习词语
“钢、荡”是后鼻音。
读一读，遇到不认识的字可以查字典或向他人请教。
“弹、琴”是前鼻音
任务一：共享童年乐趣
你有什么好办法记住它们？
交流讨论
弹 钢 琴 捏 泥 滚 铁 环 围 滑 梯
tán ɡānɡ qín niē ní ɡǔn tiě huán wéi
huá tī
加一加
换一换
刚——钢
还——环
伟——围
任务一：共享童年乐趣
交流讨论
弹 钢 琴 捏 泥 滚 铁 环 围 滑 梯
tán ɡānɡ qín niē ní ɡǔn tiě huán wéi
huá tī
琴：小提琴
滚：打滚
铁：铁路
滑：滑板
捏：捏泥巴
你有什么好办法记住它们？
任务一：共享童年乐趣
交流讨论
读着读着，你有什么发现？
弹钢琴
tán ɡānɡ qín
练舞蹈
wǔ dǎo
唱京戏
画图画
荡秋千
捏泥人
niē ní
下围棋
wéi
滚铁环
ɡǔn tiě huán
滑滑梯
huá
tī
兴趣爱好、 技能
游戏活动
拉二胡
看电影
踢毽子
听音乐
我会（ ），还会（ ）。
任务一：共享童年乐趣
交流讨论
你能不能学着书本上气泡框里的句子，也来说一说呢？
写书法
跳皮筋
说一说：
小朋友们，你们还会说类似这样的词语吗？
弹钢琴
下围棋
拓展练习
任务一：共享童年乐趣
我喜欢跳皮筋。我们可以一边唱着歌谣，一边跳皮筋，可有趣啦！
我喜欢搭乐高。五颜六色的乐高积木可以拼出不同的图案，可有意思啦！
小朋友们，请你们给我推荐一些有趣的活动吧！
全包围结构
左右结构
任务一：共享童年乐趣
任务二：比比谁的眼睛亮
交流讨论
园 圆
只 支
进 近
坐 座
读一读，说说你发现了什么？
每组读音相同
每组意思不同
任务二：比比谁的眼睛亮
交流讨论
园 圆
进
近
只 支
坐
座
进来
出去
远
近
任务二：比比谁的眼睛亮
说说你是如何区分的？
交流讨论
园 圆
只 支
进 近
坐 座
1.星期天，妈妈带我去公（ ）玩，我还买了一个（ ）形的棉花糖呢！
2.小红用一（ ）水彩笔画了一（ ）小狗。
园
圆
支
只
3. 走（ ） 一点，你就能走（ ）这扇门了。
4.开学了，我找了一个（ ）位（ ）下来。
近
进
坐
座
任务二：比比谁的眼睛亮
快把它们送进句子中吧！
任务三：比比谁的思维快
交流讨论
一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）

我打开窗户一看（ ）竟然下雪了（ ）

这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）
，
。
，
！
，
？
给下面的句子加上标点，再读一读。
你发现了什么？
任务三：比谁的思维快
拓展练习
春天的花园里五颜六色的花朵竞相绽放（ ）真美啊（ ）
阿姨一边看报纸（ ）一边喝茶（ ）
刚刚路过的（ ）是不是那个经常在小区里喂流浪猫的阿姨（ ）
任务三：比比谁的思维快
请你根据句子表达的意思，准确加上标点符号。
，
。
！
，
，
？
任务四：我是积累小达人
交流讨论
小溪 河流 湖泊 海洋
雨点 霜冻 雪花 冰雹
白云 乌云 朝霞 晚霞
花红柳绿 春色满园
含苞欲放 百花争艳
云
水
春天
二字词语
四字词语
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
名人名言
读书
读一读，遇到不认识的字可以查字典或向他人请教。
你对哪张积累卡最感兴趣？说说这张积累卡有什么特点。
这是我课内外积累的词句。
名人名言
任务四：我是积累小达人
拓展练习
小朋友们，我们一起来做积累卡吧！
图中画的是什么？
任务四：我是积累小达人
看图解题
小儿垂钓
·
chuí
任务四：我是积累小达人
诵读正音
·
任务四：我是积累小达人
诵读正音
蓬 头 稚 子 学 垂 纶，
侧 坐 莓 苔 草 映 身。
路 人 借 问 遥 招 手，
怕 得 鱼 惊 不 应 人。
小儿垂钓
[唐] 胡 令 能
xiǎo ér chuí diào
tánɡ hú lìnɡ nénɡ
pénɡ tóu zhì zǐ xué chuí lún
cè zuò méi tái cǎo yìnɡ shēn
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu
pà dé yú jīnɡ bú yìnɡ rén
·
任务四：我是积累小达人
（785-826年）
胡令能
大家好，我是唐代诗人胡令能。我的诗语言浅显而且构思精巧，生活情趣很浓。
任务四：我是积累小达人
理解诗意
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
·
·
·
一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。
一种野草。
苔藓植物。
遮映。
任务四：我是积累小达人
理解诗意
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
·
猜猜路人要干嘛？
什么叫“不应人”呢？
回应，答应，理睬。
小孩是怎么做的？
任务四：我是积累小达人
情境背诵
任务四：我是积累小达人
白居易
（772年-846年）
大家好，我是唐代诗人白居易，字乐天，号香山居士，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
知人论世
任务四：我是积累小达人
初读古诗
绕 池 闲 步 看 鱼 游，
正 值 儿 童 弄 钓 舟。
一 种 爱 鱼 心 各 异，
我 来 施 食 尔 垂 钩。
观游鱼
[唐] 白居易
ɡuān yóu yú
rào chí xián bù kàn yú yóu
yì zhǒnɡ ài yú xīn ɡè yì
wǒ lái shī shí ěr chuí ɡōu
zhènɡ zhí ér tónɡ nònɡ diào zhōu
任务四：我是积累小达人
理解诗意
请你看图说一说诗人和孩子分别在干什么？
绕池闲步看鱼游，
正值儿童弄钓舟。
诗人闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。
任务四：我是积累小达人
理解诗意
借助插图和诗句内容，猜一猜这两句话的大意？
一种爱鱼心各异，
我来施食尔垂钩。
诗人和孩子一样都喜欢鱼，但是心态却不一样，诗人是来喂食的，而孩子是来垂钓的。
课堂小结
这节课，我们不仅了解了小朋友们有趣的童年生活，还积累了许多词语、古诗。我们的童年生活还有哪些有趣的事情呢？下节课我们再继续了解。
布置作业
课后作业
1.说话训练：你还知道哪些和识字加油站类似特点的词语，请说给你的父母听。
2.背诵日积月累。

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