11《反对党八股(节选)》课件 (共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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11《反对党八股(节选)》课件 (共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共36张PPT)
反对党八股(精华节选)
毛泽东
(一九四二年二月八日)
学习目标
认清党八股的罪状和它对革命工作的危害。
学习本文边破边立、分项列举的论证方法。
学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。
八股,指八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文,所以,实际上它是一种没有内容,专讲形式的文字游戏,是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。(八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,故称“八股文”也称“八比”。)
何为八股?
写作背景
Writing Background
《反对党八股》是毛泽东在1942年2月8日在延安干部会的讲话。
当时,抗日战争处于最艰难的相持阶段,为了总结历史经验,肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马克思列宁主义的水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。
毛泽东对它的态度是什么?


整风运动内容是“整顿三风”,即:
主观
主义
反对主观主义以整顿学风
宗派主义
反对宗派主义以整顿党风
党八股
反对党八股以整顿文风
毛泽东同志作了三个动员报告:
整顿学风
《改造我们的学习》
整顿党风
《整顿党的作风》
整顿文风
《反对党八股》
跟着伟人学驳论
什么是党八股?党八股的八大罪状是什么?
参考:答:党八股,是指宣传工作中的一种脱离实际、华而不实、形式主义的文风。
党八股的八大罪状:
①空话连篇,言之无物;②装腔作势,借以吓人;
③无故放人,不看对象;④语言无味,像个瘪三;
⑤甲乙丙丁,开中药铺;⑥不负责任,到处害人;
⑦流害全党,妨碍革命;⑧传播出去,祸国殃民。
预习检测
开场白:
“刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是:主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具,或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义,如果不连党八股也给以清算,那它们就还有一个藏身的地方,它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了,那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’,弄得这两个怪物原形毕露,老鼠过街,人人喊打’,这两个怪物也就容易消灭了。”
浏览课文,梳理基本结构
并列结构
整体感知
引论
提出问题
本论
分析问题
结论
解决问题
指出党八股有八大罪状
列举党八股八大罪状,论证其危害和纠正的方法。
必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
第1段
2—9段
第10段
思考探究
空话连篇,言之无物。
装腔作势,借以吓人。
无的放矢,不看对象。
语言无味,像个瘪三。
甲乙丙丁,开中药铺。
不负责任,到处害人。
流毒全党,妨害革命。
传播出去,祸国殃民。
内容
动机
目的
形式
态度
后果
党八股有哪些罪状?看看这些罪状是作者从哪些方面提出的?
语言
后果
思考探究
空话连篇,言之无物。
装腔作势,借以吓人。
无的放矢,不看对象。
语言无味,像个瘪三。
甲乙丙丁,开中药铺。
不负责任,到处害人。
流毒全党,妨害革命。
传播出去,祸国殃民。
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
思想内容
文章形式
根源
危害


由表及里,由浅入深,符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。
八条罪状的逻辑顺序
想一想,党八股的八条罪状是作者随意安排的吗?
党八股的第一条罪状之论证逻辑
提出分论点
分析批判
表现
后果
形态一
形态二
正反举例
引证
例证
得出结论
党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。
长而空
短而空
斯大林的演说
我们的老爷写起来
最要反对的是言之无物的文章。
长篇巨著《资本论》
“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”
“懒婆娘的裹脚,又长又臭”
“下决心不让群众看”
思考探究
论证第一条罪状用了哪些论证方法?
①举例论证(通俗易懂,增强说服力)
斯大林的演说和《资本论》。
②对比论证 (突出战争时期写简短、精粹的文章的必要性)
《资本论》与有些老爷的长文章
③引用论证(使现象更深入人心,观点更有说服力)
俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”
④比喻论证(通俗、生动形象、幽默而又尖锐地揭露现象)
把长而空的文章比喻成懒婆娘的裹脚布
从作者对党八股第一条罪状的论证过程能看出怎样的基本逻辑?
有破有立
古人云: “不破不立,不塞不流,不止不行。”
认识文体
驳论文
驳论文是侧重于驳论的议论文。驳论文往往先破后立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点。
认识文体
破:驳论
立:立论
驳论是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。
立论是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解和主张。
探究:按照“罪状一”的分析方法,完成“罪状二”的思路导图。
提出分论点
分析批判
虚弱本质
实 质
正反举例
引证
例证
得出结论
党八股的第二条罪状“装腔作势,借以吓人”
科学的东西不怕批,
而党八股却害怕驳。
《苏联共产党历史简要读本》
无产阶级的斗争要靠马克思列宁主义的真理
鲁迅的话
剥削阶级流氓无产者惯用的手段
“辱骂和恐吓绝不是战斗”
错误手段
方面 罪状“破” 危害 克服方法 “立”
内容 空话连篇,言之无物 散布坏影响,造成坏习惯 写得简短、精粹
动机 装腔作势,借以吓人 妨害真理 靠马列主义的真理
对象 无的放矢,不看对象 达不到宣传的效果 对对象做调查研究
语言 语言无味,像个瘪三 不能很好地为群众办事 下苦功夫学好语言
形式 甲乙丙丁,开中药铺 不动脑筋思考事物的本质 学会观察,提出、分析和解决问题
态度 不负责任,到处害人 造成不良的影响 改正责任心薄弱的坏习惯
后果 流毒全党,妨害革命 害党害国 坚决反对
后果 传播出去,祸国殃民 害党害国 坚决反对
内容充实,言之有物
实事求是,宣传真理
有的放矢,尊重对象
语言丰富,生动活泼
善于分析,解决问题
认真负责,有益于人
影响全党,有益革命
传播出去,利国利民
【独立思考】
1.本文的观点是什么(用原文回答)?
观点:要使革命精神获得发展,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
提示:议论文的中心观点一般位于文章开头或结尾。
【独立思考】为论证观点,本文用了哪些论证方法?
举例论证:如举了斯大林的卫国战争演说篇幅不长的例子;
引用论证:如引用鲁迅的名言“辱骂和恐吓绝不是战斗”,引用俗语“到什么山唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”等。
比喻论证:如“语言无味,像个瘪三”,“甲乙丙丁,开中药铺”;
因果论证:如“科学的东西,随便什么时候都是不怕人家批评的,因为科学是真理,决不怕人家驳”,“常常问题是提出了,但还不能解决,就是因为还没有暴露事物的内部联系,就是因为还没有经过这种系统的周密的分析过程,因而问题的面貌还不明晰,还不能做综合工作,也就不能好好地解决问题”;
对比论证:如将主观主义、宗派主义爱装腔作势和真理老老实实加以对比,揭示党八股的本质是主观主义和宗派主义;
类比论证:如将写文章、做演说和洗脸加以类比,论证写文章和做演说要认真负责的道理。
反对或批判错误观点做法
提倡正确做法
空话连篇,言之无物
装腔作势,借以吓人
无的放矢,不看对象
语言无味,像个瘪三
甲乙丙丁,开中药铺
不负责任,到处害人
流毒全党,妨害革命
传播出去,祸国殃民
合作探究:全文的“破”与“立”


内容充实,言之有物
实事求是,要靠有用
有的放矢,要看对象
下苦功夫,学好语言
分析本质,解决问题
认真负责,改正习惯
抵制八股,坚决改革
遏制发展,防止传播
驳论文 段落 思路
树靶子
摆现象
论危害
挖根源
析原因
谈办法
得出结论(立正确观点)
我认为(树靶子,亮观点)。
……(列现象)
之所以……是因为……/为什么?因为……(挖根源/析原因)
假如(如果)……(明危害)
那么我们该怎么做?…… (谈方法)
因此(总之)……(作总结)
驳论思路之语言建构法:
本文在论证上有什么特点?
文章边破边立,破中有立。节选部分列举的八条罪状本身,就是“反对党八股”这一中心论点的论据;对八条罪状的剖析和揭露,就是用摆事实、讲道理的方法来论证中心论点。
对每一条罪状的剖析,都是列举表现,指出危害,树立榜样,明确方向。如在“语言无味,像个瘪三”一条中,在揭露它的丑恶和危害后,又从正面提出了学好语言的途径。这种边破边立的论证方法,使论证全面深刻,说理透彻。




本文怎么仿照八股文笔法来写的 ?
八股文:“破题”为中心思想点明,但只能写两句话;承题是补充解释,以三句为标准;起讲是深入说明内容大意,最多不超过十句;然后分别是入题、起股、中股、后股、束股,这是正文内容,要求从正反面阐述观点,但是只能用排比对偶句。这种写法非常古板,多一字少一字都不行。很多考生会为了凑字数达到对偶的效果,一边写一边乱编。表面文字整齐,实则废话连篇。
贾宝玉骂道:“更可笑的是八股文章,拿他诓功名混饭吃也就罢了,还要说代圣贤立言。好些的,不过拿些经书凑搭凑搭还罢了。”




本文怎么仿照八股文笔法来写的 ?
除了言之有物外,本文从形与神两个方面仿照八股文章:形式上,八股文最明显的特征就是“八股”,本文也来一个“八大罪状”,言外之意,党八股的罪状跟它八个部分的内容一样多,而且每一个罪状都用八个字概括,语言形式上又是对偶,至少字数上是相同。这是多么讽刺的一件事!这种数字的套用,形式上的照搬照用是为“形似”。甚至有的罪状概括语就有浓浓的“八股味”,如“空话连篇”和“言之无物”两个词都是一个意思,为了凑齐对称形式,还真是语句重复,空话连篇了!还有“无的放矢”和“不看对象”也是如此,作者显然是有意为之,体现语言形式为写作意图服务这一理念。




明确:
内容丰富,言之有物。摆事实讲道理,以理服人,平易朴素,亲切感人。
语言生动活泼,通俗易懂,体现了高超的语言艺术。
本文的文风特点
这篇文章批评的是党八股,而文章本身就是反对党八股、倡导马克思主义生动活泼新鲜有力文风的典范,这篇文章的文风特点是什么?(将党八股的八条罪状反过来看)
语言上的特点:
一是在词语的运用上,本文采用了大量的谚语,例如“到什么山上唱什么歌”,“看菜吃饭,量体裁衣”;歇后语,例如“赖婆娘的裹脚,又长又臭”;成语,例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”;文言词语,例如“得胜回朝”“下笔千言,离题万里”“文人学士”;方言词语,例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排,使得语言既通俗易懂,又生动有趣。
二是多种修辞手法的运用。比喻,对比,对偶,设问,反问等手法。
本文语言生动活泼,请摘录相关语句,具体说明生动活泼这一特点。
“懒婆娘的裹脚,又长又臭”
“到什么山上唱什么歌”
“看菜吃饭,量体裁衣”
歇后语
谚语
“装腔作势”“无的放矢”
“对牛弹琴”“莫名其妙”
“津津有味”“祸国殃民”
成语
“得胜回朝” “文人学士”
“下笔千言,离题万里”
“瘪三”“蹩脚”
文言词语
方言词语
作者使用了生动活泼、丰富多彩的群众语言,使道理浅显易懂。
文章是如何做到让人对党八股知其行且晓其神的?
运用大量的比喻
善用生动活泼的群众语言
传统文化中的成语、典故信手拈来
善用方言
主题归纳
本文分析了党八股的八大罪状,深刻揭露了它的实质,指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具,号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风,树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。
反对 提倡
一空话连篇,言之无物。---
二装腔作势,借以吓人。---
三无的放矢,不看对象。---
四语言无味,像个瘪三。---
五甲乙丙丁,开中药铺。---
六不负责任,到处害人。---
七流毒全党,妨害革命。---
八传播出去,祸国殃民。---
内容充实,言之有物
实事求是,宣传真理
有的放矢,尊重对象
语言丰富,生动活泼
善于分析,解决问题
责任心强,有益于人
影响全党,有益革命
传播出去,利国利民
篇目 论证思路 劝学
师说
什么
为什么
君子曰:学不可以已
古之学者必有师
(倡导师道回归)
针对的问题
当时士大夫“耻学于师”的风气
荀子主张“性恶论”,强调后天学习的重要性
怎么办
强调学习的意义和作用
强调从师的必要性
提出学习的方法和态度
提出择师的标准
(提出问题)
(分析问题)
(解决问题)
篇目 论证思路 反对党八股
什么
为什么
针对的问题
针对党内的教条主义、主观主义、宗派主义
怎么办
列举党八股八大罪状,论证其危害和纠正的方法
必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
指出党八股有八大罪状
(提出问题)
(分析问题)
(解决问题)
《反对党八股》能带给我们丰富的思想启迪。应该怎样写文章、做演说,应该怎样学好语言,应该怎样用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来认识世界,应该怎样思考问题,等等,对于这些问题,毛泽东主席都给出了十分经典、也十分精辟的答案,对于当代中学生,对于今人,都有警示价值和教育意义。
《反对党八股》——启示
【高考链接】
议论文举例论证中有一种“列举法”,即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证过程,气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点,补写一个事例。
有梦想才会有奇迹。袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉,怀揣这份梦想,他孜孜以求,成了“杂交水稻之父”;印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”,带着这份梦想,他坚持绘画,最终得到了世人的肯定和赞赏;
(示例)巴尔扎克说“拿破仑用剑没有完成的事业,我要用笔完成”,执着于这份梦想,他数十年如一日,完成了皇皇巨著《人间喜剧》。
【课后检测】
1.下列对《 反对党八股(节选)》这篇文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是( D )
A.文章条理清晰,层次分明,是议论文的典范。
B.本文采用在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。
C.文章论证语言通俗易懂、生动形象。
D.“像瘪三一样,瘦得难看”一句中“瘦”指生动活泼,切实有力。
D项,“瘦”指不够生动活泼,不够切实有力。
故选D。
《反对党八股》
思维导图总结

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