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(共17张PPT)
4.1 人类家园中的水
浙教版八年级上册
第2课时
新知导入
从太空中远望地球，人类的家园是一颗美丽的蓝色星球。这是因为地球表面约71%的面积被海洋覆盖，海洋是地球上巨大的储水库。
地球上的水是如何循环的？
水对人体有怎样的作用？
怎样饮水才能促进人的健康？
新知讲解
地球上的水循环
地球上的各种水体处于不断地运动和转化之中，这种运动和转化是怎样进行的呢？海洋水和陆地水是通过怎样的途径联系起来的？
由图可知，分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、植物蒸腾、凝结、降水、下渗、径流等方式实现循环。水循环主要包括三大环节，分别是蒸发、降水和径流。
（1）海陆间循环是发生在海洋——大气——陆地之间的水体运动。
（2）海上内循环是发生在海洋——大气之间的水体运动。
（3）陆地上内循环是发生在陆地——大气之间的水体运动。
思考与讨论
1、水循环的动力来自哪里？
水循环的动力：太阳辐射和地心引力。
太阳辐射能使冰雪消融、水分蒸发、植物蒸腾、空气流动等，是水循环的动力；
地心引力是促使陆地水流向海洋的动力。
内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。
2、水循环的意义有哪些？
（1）水循环使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间相互联系起来，并对各圈层之间的能量进行调节。
（2）水循环使地球上各水体间相互联系的纽带，通过水循环，使水圈成为一个动态系统，各水体都处于水循环的一定阶段。
水循环是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分。
（3）世界上的淡水资源就是由水循环产生的，通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地、哺育着生命。
3、你知道哪些人类活动对水循环的影响？
（1）改变地表径流——最主要的影响方式
人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改路、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
（2）影响地下径流
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构，改变地下水的渗流方向等。
（3）影响局部地区大气降水，如人工降雨。
（4）影响蒸发，如植树造林，修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
人体中的水
水是人体的重要组成成分，表中所列的是人体部分器官和组织的含水量。
水是人体生命活动的基础。水是维持转换人体健康的必要物质，人体内各种化学反应以及物质和能量的转换都需要水的参与。没有水，营养成分不能被吸收和输送，代谢废物也不能被排出，代谢也将无法进行。
思考与讨论
人体内的水对生命活动有哪些重要作用。
参与人体内各种化学反应以及物质和能量的转换
吸收和输送营养成分及帮助废物排出体外
思考与讨论
根据水对人体的作用，要避免哪些不健康的饮水习惯？
等口渴再喝水；自来水直接饮用；喝温度高于30℃的水等不良习惯要避免。
（1）口渴是体内轻微失水的表现，不要等到口渴时再喝水。人体内含水量不足时就会脱水，严重脱水会造成生命危险。一个健康的成年人每天平均约需2~2.5L水，夏天或剧烈运动后还需要补充更多的水。
（2）人们一般将自来水煮沸后饮用，建议饮用30℃左右的温开水。感冒咳嗽发热时要多喝温开水，这样可以稀释痰液，利于痰液咳出，同时增加尿量，促进人体降温和体内废物的排出。
课堂总结
人类家园中的水（二）
水循环的过程
途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环（海洋—大气）
陆上内循环（陆地—大气）
环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、
地表径流、地下径流等
成因：水的三态变化（内因）；
太阳辐射、地心引力（外因）
课堂练习
1．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（　　）
A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠
B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至 空中
C．江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中
D．积雪放热熔化成水归入大海
C
2．古诗云“黄河之水天上来”，“百川东到海，何时复西归”。从水循环角度分析，后句说的是哪种类型的水循环（　　）
A．海陆间循环 B．陆上内循环
C．海上内循环 D．三者都不是
A
（1）填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。
（2）目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响？请举例说明。
3.分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，完成下列各题。
A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.下渗 E.地表径流
地表径流，如修建水库、引水灌溉、跨流域引水等
海洋水
E
A
B
D
大气水汽凝结
C
地下径流
4．请分析下列水资源的相关图示，回答问题：
（1）如图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号④表示的环节是　____　 。
（2）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）已于2015年12月正式完成，这主要是通过改变水循环中的 　 　 环节（填图中序号），来达成水资源的重新分配。
降水
⑤
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