资源简介

(共41张PPT)
美丽的画框
第8课
（淅教版）二年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
不同的画框会让同一幅画产生不同的变化。
画框不仅能够保护画作，还能为画作增加美感。
02
新知讲解
画框的结构
外框
内框
正框
背框
背板
支架
02
新知讲解
怎样制作一个具有艺术感的画框？
我制作画框时会根据要装的画作进行设计，如画作是暖色调，框用冷色调突出艺术的冲突感。
我会选用很多材料制作独特的画框，比如黏土、卡纸、树枝等。
02
新知讲解
02
新知讲解
小贴士
画框又称景框，其历史可追溯至公元2世纪，最初用于装饰和保护重要书籍的封面及艺术作品。
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
带有精美花纹的金属画框给人以强烈的视觉冲击力。
示例
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
手工印染的彩色纸质画框提升了绘画作品的趣味性。
示例
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
贝壳、海螺等综合材料装饰而成的画框丰富了触感。
示例
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
采用拼图板块的造型，边缘带有拼图的凹凸拼接结构，极具创意和趣味性，画框色彩丰富，与内部色彩鲜艳的画面相呼应，整体风格活泼明快，充满童趣。
示例
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
画框以粉色系为主，包含不同深浅的粉色小方块，与画作内部的色彩形成呼应，整体风格活泼且富有艺术感。增添了童趣与温馨感，使画框兼具装饰性与趣味性。
示例
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
采用天然树枝制作，保留了树枝的原始形态、纹理和分叉结构，充满自然野趣，将自然元素融入装饰，给人一种亲近自然的质朴感。
示例
02
新知讲解
你见过哪些画框？它们有什么特点？
说一说
采用马赛克工艺，以红色、绿色、白色的玻璃或塑料小方块、三角块拼接而成，工艺精细，不同形状和颜色的块体组合营造出丰富的视觉层次。极具艺术个性，适合用于节日主题或色彩丰富的画面装饰。
示例
02
新知讲解
小贴士
画框不仅能够保护画作、增添美感，而且在材质、造型和装饰方法上具有多样性，且与画作相得益彰，可以带来了丰富的视觉体验。
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
我们可以用水果和坚果等对树枝制作的画框进行装饰。
我们可以用各种颜料绘制图案，或用瓶盖、钮扣等制作独特的画框。
02
新知讲解
小贴士
学习用不同材料制作美丽的小画框，可以培养我们的创意思维。
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
画框的制作步骤
1.在底板上粘上木条。
2.叠加木条，注意竖向木条要粘在横向木条上，而非底板上。
3.在外框上添加装饰。
4.插入作品。
02
新知讲解
看看视频学学方法
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
02
新知讲解
我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？
想一想
还可以用石头、剪纸、冰糕棍等材料制作
02
新知讲解
小贴士
随着时代的发展，画框从单纯的装饰边界、保护作品的实用品，逐渐演变为能够突出作品并与环境相协调的艺术装饰品。
02
新知讲解
看看视频学学方法
05
艺术欣赏
我的作品展示
05
艺术欣赏
我的作品展示
03
艺术欣赏
学生作品
03
艺术欣赏
学生作品
05
艺术欣赏
我的作品展示
05
艺术欣赏
我的作品展示
02
新知讲解
学习建议
自利用身边的材料制作、美化画框，并向同学展示。
02
新知讲解
看看视频学学方法
02
新知讲解
看看视频学学方法
05
艺术欣赏
我的作品展示
05
艺术欣赏
我的作品展示
04
实践练习
用自己喜欢的方法制作美化画框。
作业
06
课堂评价
我们学会了用身边的材料制作有创意的、美丽的画框，我们用这些画框不仅能保护自己的画作，还让画作变得更漂亮了。快动手制作吧。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
二年级上册 第三单元 8 美丽的画框 教学设计
课题 美丽的画框 单元 第三单元 学科 美术 年级 二年级
教材内容分析 本课题以 “美丽的画框” 为核心，引导二年级学生探索画框的制作与美化。为自己的作品设计、制作画框，用身边的材料装饰、美化画框，掌握学习用品的多样改造方式；通过观察生活中的画框、分析其特点、利用身边材料制作并装饰画框等活动，让学生了解画框的功能与美感，掌握简单的画框制作步骤，培养动手实践能力和创意思维，感受手工制作的乐趣，提升对生活中艺术元素的感知能力。
2022新课标要求 从形状、色彩、比例、材料和使用功能等方面欣赏日常生活用品，针对自己或他人的一件生活用品，根据外形和使用功能等，提出改进意见，进行装饰和美化”发现、欣赏不同类型的画框，感知画框的装饰美感；利用身边的材料，设计制作富有创意的画框，初步形成设计意识。学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，针对某件物品提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。为自己的作品设计、制作画框，用身边的材料装饰、美化画框，掌握学习用品的多样改造方式。
学习目标与核心素养 1.感受不同风格画框的美感，体会画框与画作搭配所产生的艺术效果，提升对美术作品整体美的欣赏能力。（审美感知）2.认识画框的基本结构，能运用身边常见材料（如木条、卡纸、瓶盖等）制作简单的画框，尝试用装饰元素（如贴纸、颜料等）美化画框。（艺术表现）3.结合自己的想法，选择不同材料设计并制作具有个性的画框，培养创新思维和动手能力。（创意实践）4.了解画框不仅能保护画作，还能为画作增添美感的功能，知道画框在生活中的应用，感受画框与生活艺术的联系。（文化理解）
学情分析 二年级学生好奇心强，动手能力处于发展阶段，对身边的材料有一定的认知和操作兴趣。可以组织“美丽的画框实物展”与“我房间里的画框照片展”活动，引导学生从造型、色彩、材质、制作方法等方面交流点评，并讨论“谁的作品与房间搭配最和谐，他们的好奇心强，想象力丰富，对于美术这种富有创造性的活动充满了热情。在知识层面，他们可能已经接触过一些基本的绘画技能，比如线条、颜色和形状的认识。然而，对于画框的概念和设计，他们可能还比较陌生。同时，我们也要注意引导他们在实践中培养良好的学习习惯和团队协作精神。
重点 认识画框的基本结构，学会运用身边材料按照制作步骤制作简单的画框，并能进行简单的装饰。
难点 引导学生根据画作特点或自己的创意，选择合适的材料和装饰方式，使画框与装饰协调统一，体现出一定的艺术感。
材料准备 教具：课件，作画框的材料（木条、底板、胶水、剪刀、各种装饰材料如贴纸、彩绳、亮片等）。学具：每人准备底板（如硬纸板）、小木条（或替代品如雪糕棒）、胶水、剪刀（教师协助使用）、自己喜欢的装饰材料（如彩色卡纸、瓶盖、碎布等）、一张自己的小画作（提前准备）。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、情景导入不同的画框会让同一幅画产生不同的变化。出示图片 讨论画框的变化对画框的影响 活跃课堂氛围，激发学生的学习热情
讲授新课 一、认识画框（一）画框的作用画框不仅能够保护画作，还能为画作增加美感。（二）画框的结构 画框有正框和背框，正框由外框和内框组成，背框有背板，有的还有支架，方便我们放在桌面上。（三）怎样制作一个具有艺术感的画框生：我会选用很多材料制作独特的画框，比如黏土、卡纸、树枝等。生：我制作画框时会根据要装的画作进行设计，如画作是暖色调，框用冷色调突出艺术的冲突感。生：……（四）小贴士画框又称景框，其历史可追溯至公元2世纪，最初用于装饰和保护重要书籍的封面及艺术作品。二、说一说：（一）你见过哪些画框？它们有什么特点？出示图片图片一：示例：带有精美花纹的金属画框给人以强烈的视觉冲击力。图片二：示例：手工印染的彩色纸质画框提升了绘画作品的趣味性。图片三：示例：贝壳、海螺等综合材料装饰而成的画框丰富了触感。图片四：示例：采用拼图板块的造型，边缘带有拼图的凹凸拼接结构，极具创意和趣味性，画框色彩丰富，与内部色彩鲜艳的画面相呼应，整体风格活泼明快，充满童趣。图片五：示例：画框以粉色系为主，包含不同深浅的粉色小方块，与画作内部的色彩形成呼应，整体风格活泼且富有艺术感。增添了童趣与温馨感，使画框兼具装饰性与趣味性。图片六：示例：采用天然树枝制作，保留了树枝的原始形态、纹理和分叉结构，充满自然野趣，将自然元素融入装饰，给人一种亲近自然的质朴感。图片七：示例：采用马赛克工艺，以红色、绿色、白色的玻璃或塑料小方块、三角块拼接而成，工艺精细，不同形状和颜色的块体组合营造出丰富的视觉层次。极具艺术个性，适合用于节日主题或色彩丰富的画面装饰。（二）小贴士画框不仅能够保护画作、增添美感，而且在材质、造型和装饰方法上具有多样性，且与画作相得益彰，可以带来丰富的视觉体验。三、想一想， （一）我们可以用身边的哪些材料制作和美化小画框？生：我们可以用各种颜料绘制图案，或用瓶盖、纽扣等制作独特的画框。生：我们可以用水果和坚果等对树枝制作的画框进行装饰。生：……（二）小贴士学习用不同材料制作美丽的小画框，可以培养我们的创意思维。（三）画框的制作步骤1.在底板上粘上木条。2.叠加木条，注意竖向木条要粘在横向木条上，而非底板上。3.在外框上添加装饰。4.插入作品。（四）看看视频学学方法播放视频（五）出示图片，并播放与视频相近的视频播放视频（六）小贴士随着时代的发展，画框从单纯的装饰边界、保护作品的实用品，逐渐演变为能够突出作品并与环境相协调的艺术装饰品。（七）看看视频学学方法播放视频（八）我的作品展示四、学生作品（一）分析学生作品图片一播放视频图片二播放视频（二）我的作品展示出示图片五、学习建议（一）自利用身边的材料制作、美化画框，并向同学展示。播放视频（二）看看视频学学方法播放视频（三）我的作品展示出示图片 讨论分享对不同画框的理解。讨论不同的画框的特点欣赏作品，了解不同材料制作画框的方法动手练习动手练习 通过对比直观呈现画框的装饰功能，贴近学生生活，帮助学生了解画框的作用。欣赏不同类型的画框图片，激发学生的学习兴趣。通过小组合作探究，学生能清楚地看到并发现画框的制作方法，为接下来的创作提供更多的思路引导学生通过欣赏图片发现制作外框的材料和方法，让学生认识到生活中的普通材料可以用来装饰和美化画框。帮助学生掌握制作要领。结合前面的学习活动，引导学生将所学知识综合运用到创作中，帮助学生掌握画框制作的方法帮助学生拓展设计思路，进而引导学生对画框作品进行修改与优化，实现作品的进一步装饰和美化。
课堂练习 作业：用自己喜欢的方法制作美化画框。
课堂小结 我们学会了用身边的材料制作有创意的、美丽的画框，我们用这些画框不仅能保护自己的画作，还让画作变得更漂亮了。快动手制作吧
板书 潺潺小溪水溪水平缓：长、粗、疏的曲线溪水急促：细、密、短的直线或曲线
课外拓展/课外阅读内容 画框是由边框组成的装裱结构，用于保护和展示画作，兼具装饰功能，常见材质包括木质、金属、合成材料等。现存最早的画框实物可追溯至公元2世纪埃及法尤姆地区木乃伊肖像，其木质结构证实了悬挂展示功能。按用途可分为国画框、油画框、十字绣框等类别。中式画框多采用榫卯结构，以紫檀、酸枝木等原木制作，战国彩绘透雕座屏被认为是最早的中式画框雏形；油画框则包含内框与外框结构，内框用于绷钉亚麻布或棉布作画，外框材质涵盖树脂、铝合金等。欧洲首个独立木制画框出现于12-13世纪，文艺复兴时期意大利推动了画框工艺发展，18世纪法国洛可可风格画框以繁复雕刻为特征。中式画框在唐代形成独立形制，明清时期材质扩展至纹石、螺钿等，并发展出光素凸形泥鳅背等款式。20世纪80年代西式画框涌入导致中式画框式微，近年传统榫卯工艺画框逐渐复兴。
特色资源分析和技术手段说明 运用多媒体技术播放
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑