资源简介

(共27张PPT)
最近，“你可能不认识我，但你……”的句式席卷网络。
有一个人，你可能不认识她，但你一定吃过她培育的西瓜。
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
“瓜奶奶”吴明珠
吴明珠奶奶为什么要一辈子跟西瓜“较劲”呢？
一粒西瓜种子如何“长”出梦想？
少年有梦
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
目
录
01
种子的力量 —— 梦想是什么？为何要有？
02
结果的密码 —— 怎样做有梦想的少年？
PART 01
种子的力量 —— 梦想是什么？为何要有？
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
吴明珠是中国工程院院士、瓜类育种专家，她和袁隆平是西南农学院的同学，分配志愿表时吴明珠写下要到新疆、到祖国最需要的边疆去工作。
“瓜奶奶”吴明珠
吴明珠奶奶的梦想是什么？并结合吴明珠奶奶的梦想，说说你对“梦想”的理解？
“让沙漠长出甜西瓜，让更多人吃到瓜”
梦想：梦想是对未来美好生活的愿望
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
小组讨论
吴明珠奶奶夏天要顶着几十度的高温在田间记录数据，冬天住在简陋的土坯房里整理研究成果，环境那么艰苦，可她为什么能一直坚守在那里，不放弃对西瓜的研究呢？
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有更有色彩。有梦想，就会有希望。
吴明珠奶奶的梦想，仅仅影响了她自己吗？
吴明珠奶奶的梦想，不仅让中国西瓜产量大幅提升，还让西瓜价格变得十分亲民。
她62年里培育出30多个品种郁金香甜瓜、绿宝石瓜、麒麟瓜……还有西瓜中的“王牌”8424西瓜，她还让西瓜、甜瓜实现了一年三季产量大增。
中国2元一斤的西瓜，在日本要5800日元一个，折合人民币接近300块；在韩国更是有西瓜标价20万韩元，折合人民币近1040块。
梦想的力量
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
什么是梦想？ P16引言
梦想是对未来美好生活的愿望。
少年为什么要有梦想？①②③ P16-17
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人）P17
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（社会）P17
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家）P16引言。
课堂笔记
PART 02
结果的密码 —— 怎样做有梦想的少年？
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
“让沙漠长出甜西瓜，让更多人吃到瓜”
“禾下乘凉梦; 杂交水稻覆盖全球梦”
“办一所不收费的女子高中，把山里的女孩子都找来读书”
梦想心语卡（示例）
结合他们的故事，大家先想一想，你们有什么梦想？我们应当怎么做有梦想的少年？完成梦想心语卡并分享。
姓名：XXX
我的梦想：成为美食博主
梦想缘起：喜欢吃各种各样的美食
与时代的链接：让中华美食文化在世界舞台绽放光彩，促进文化交流
最近能为梦想做的努力：尝试学做特色菜肴，在社交媒体分享美食
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
怎样做有梦想的少年？①② P18
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂笔记
无论对于国家、社会还是个人，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。
生活在新时代的我们，
共同享有人生出彩的机会，
共同享有梦想成真的机会，
共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
习总书记金句
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
愿你们带着今天的收获，让梦想的种子落地生根，用行动浇灌，静待花开！
课堂总结
做有梦想的少年
什么是梦想？
是什么——
为什么——
怎么做——
少年为什么要有梦想？①②③
怎样做有梦想的少年？①②
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
( )1.“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是人如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明
A.长大成人，要爱惜身体
B.人生在世，必须经常立志
C.少年成才，要敢于想象
D.少年有梦，有梦想就有希望
D
一、选择题
( )2.“妈妈，今天这个活动好有趣，不仅能让我们学到好多航空航天知识，还能让现场的小朋友模拟机长、空管、指挥员，长大我也要当飞行员。”一名少年在观看了2024年“中国飞天梦”航空航天科普主题活动后这样说道。这告诉我们
A.少年的梦想就是中国人的梦想
B.实现梦想需要坚持不懈的努力
C.少年的梦想与中国梦密不可分
D.树立梦想应该贴合自己的实际
C
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
( )3.习近平总书记在阐述“中国梦”时指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明
A.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
B.少年的梦想，与个人志向紧密相连
C.实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业
D.只要大家好，国家和民族就一定好
A
( )4．七年级某班教室墙上挂着一副对联：有梦少年存远志，无声春雨润红花。这副对联告诉我们
①梦想可以让生活更有色彩　②每个少年都有远大的志向　③少年要有梦想，而且要独立完成梦想　④做有梦想的少年，应当树立远大志向
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
从以上同学寄存的梦想中，我们可以感受到
①他们对未来美好生活的期待和渴望　②梦想总是和现实有一定的距离　③梦想的确立只需考虑个人兴趣　④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
( )5．某校开展了“梦想邮局”活动，让同学们寄存梦想给未来的自己：
B
“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！”
( )6．鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿万民众；周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿；邓恩铭十六岁写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句······这启示我们
A．少年时代的梦想往往很幼稚
B．个人梦想要和国家命运相连
C．名人的梦想就一定能够实现
D．个人的梦想都是不断变化的
B
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
( )7.“让你的理想高于你的才干，你的今天才有可能超过昨天，你的明天才可能超过今天。”下列对这句话理解正确的有
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力　
②树立个人志向时要立大志，立长志
③实现梦想要从现在做起，努力学习　
④少年的梦想都是不切实际的愿望
A.①③　 B.③④　
C.①②　 D.②④
C
( )8. 2024年4月24日，“扭扭车男孩”张亮在安徽芜湖登记注册了一家科技创业公司。该公司将致力于一种全新的外骨骼设计思路，让大部分残疾人以远低于市场价的经济承受能力，实现像正常人一样的工作和生活。这表明
①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会
②生活在新时代的我们，人人都拥有广阔的创业舞台
③生活在新时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会
④实现中华民族伟大复兴的美好前景让我们都能梦想成真
A.①③　 B.②④　C.③④ D.①②
A
将法律条款与现实案例对应理解。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。将复杂概念分解为简单部分理解。关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。
( )9.“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”······这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了中国共产党人对民族复兴远大理想的坚贞。理想之光不灭，信念之光不灭。这给我们的启示有
①革命先烈的成就决定我们的成就　
②我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人
③梦想激发对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望　
④梦想总是与现实有一定的距离
A.①③　 B.①④　C.②③　 D.②④
C
( )10．国家主席习近平在致第六届海峡两岸青年发展论坛的贺信中强调：实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿，两岸青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。他激励广大青年追梦、筑梦、圆梦。这启示我们
A．青少年时期的历史使命是编织梦想
B．拥有广阔舞台就能实现远大的理想
C．青少年只要有梦想就一定能够实现
D．要成为担当民族复兴大任的时代新人
D

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