资源简介

(共23张PPT)
思考：视频中的老师做了哪些事情？你认为老师的工作容易吗？为什么？
第五课 和谐的师生关系
第二单元 成长的时空
5.1 走近老师
政治认同
能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐的师生关系。
道德修养
学会一些与教师进行有效沟通的方法，能够与教师进行有效沟通，和谐相处，学会正确地与老师交往。
01
02
03
法治观念
责任意识
能够与教师进行有效沟通，和谐相处，学会正确地与老师交往。
04
培养尊重老师、热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。
教学目标
请同学们自主学习课本P34-37内容，时间3分钟。
教师职业的特点
教师的作用
时代对教师提出的要求
01
02
03
坚持就是最好的学习方法。坚持就是最好的学习方法。持续关注社会现实才能学以致用。法律知识要转化为法律意识。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，结合实际生活中的案例进行分析，理解比死记硬背更能产生持久效果。建立错题本记录易错知识点很有帮助。通过写作反思加深道德认知理解，初中生应当重视道德与法治课程，将学习内容分成小块逐步攻克。录制自己讲解知识点的音频复习。在日常学习中积累道德与法治知识，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。
生活观察
1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
2、谈谈老师在你心目中的形象？
3、你对教师职业有多少了解？
如何认识教师职业
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“ 师者，所以传道受业解惑也。” 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
老师的修炼之路
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
议一议：为什么成为一名教师要经历这么多考验？
教师职业的特点：
坚持就是最好的学习方法。坚持就是最好的学习方法。持续关注社会现实才能学以致用。法律知识要转化为法律意识。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，结合实际生活中的案例进行分析，理解比死记硬背更能产生持久效果。建立错题本记录易错知识点很有帮助。通过写作反思加深道德认知理解，初中生应当重视道德与法治课程，将学习内容分成小块逐步攻克。录制自己讲解知识点的音频复习。在日常学习中积累道德与法治知识，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。
1.教师的职业特点
（1）教师是一个神圣的职业。承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
师者，所以传道授业解惑也。
笔记整理
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。
相关链接
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
人类文明就像一条长长的接力赛道，每一代的人们都要把手中的“文明接力棒”传递下去。这条接力棒里装着先人的智慧结晶。
那么，谁来完成这一代又一代的传递呢？我们来看看身边的例子：
历史老师带我们认识几千年前的世界，让我们理解文明是如何一步步发展的；语文老师带我们走进古诗与经典，让这些文字里的情感和智慧在今天依然鲜活；科学老师带我们探究物理、化学、生物的奥秘，让我们继续前人的探索之路......
如果没有老师，这些接力棒就可能在传递中掉落。是老师把前人的知识、思想、方法和精神，稳稳地交到我们手里，让文明的接力赛能一代一代跑下去。
根据材料，说说教师在文明延续中扮演着什么角色？
教师是人类文明的传承者，教师让知识、思想、真理跨越时间延续下去
结合材料及视频内容，说明老师在我们的成长过程中发挥着什么样的作用？
当你和同学闹矛盾，不知道该怎么化解时，是谁耐心听你倾诉，教你要学会包容、体谅别人？
当你对着数学难题皱眉头，完全摸不着思路时，是谁一步步带你分析，帮你找到解题的方法？
当你觉得“课本上的知识就是标准答案”，从没想过还有其他可能时，是谁鼓励你“换个角度想想”，试着提出自己的新想法？
当你在语文课上学到“天下兴亡，匹夫有责”，在历史课上看到先辈为国家奋斗的故事时，是谁告诉你“少年强则国强”，让你心里悄悄埋下为祖国努力的种子？
在我们化解矛盾、学习知识、尝试创新、树立报国理想的过程中，老师一直在为我们指引方向。老师在我们的成长中，扮演者引路人的角色。
观点一：现在时代发展很快， 机器人可以代替老师给我们上课了，不需要老师也是可以的······
观点二：机器人即使可以上课，这个时代还是需要老师，机器人替代不了···
大家如何看待两个观点？
以下事例告诉我们，老师除了教给我们知识外，还教给我们什么？
锤炼品格
创新思维
奉献祖国
② 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。（对文明延续的作用）
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。——三传播四塑造
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（对个人成长的作用）
教师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。——四个引路人
笔记：2.教师的作用 P35、36
材料分析
思考：结合张桂梅的事例，说说好老师的“标准”是什么？
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
张桂梅热爱党的教育事业，扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。
笔记：3.新时代好老师的标准 P36
有理想信念
始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。
有扎实学识
源源不断地获取、理解、 吸收新知识。
有道德情操
师者为师亦为范，学高为师、德高为范。
有仁爱之心
有爱心、真诚地尊重理解学生、宽容关怀学生。
祝天下所有老师
节日快乐
视频：教师节快乐
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
教育家精神内涵：
阅读感悟
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
1.教师的职业特点
走近
老师
2.老师的作用
3.“四有”好老师
承担教书育人的使命
履行教育教学职责的专业人员
人类文明的传承者
个人成长的引路人
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
1.（2025黑龙江中考）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（　 　）
A.教师是推动创造的生力军
B.教师是锤炼品格的决定力量
C.教师是我们成长的引路人
D.教师是社会上最高贵的职业
课堂练习
C
2.2024年9月10日，在全国教育大会上，习近平总书记强调，要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ）
①教师是我们成长的引路人 ②教师在社会上的地位最高
③每位教师呈现出不同风格 ④教师承担教书育人的使命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
B
3.下面是一位老师写给学生的寄语。此举体现了（ ）
①循循善诱，诲人不倦 ②平等相待，互相理解
③承认差异，彼此尊重 ④学识扎实，教书育人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
4.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障同学在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规则
④律己宽人、扬善抑恶的处事准则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习

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