资源简介

(共74张PPT)
第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命兴起
总体 1919年五四运动爆发，工人阶级登上政治舞台，中国革命进入了新民主主义革命时期。中国共产党成立后，领导中国人民进行反帝反封建的斗争
表 现 政治 1919年的五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕；中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新；第一次国共合作发动了国民革命，北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治
南京国民政府一方面通过“宁汉合流”确立了国民党专制统治，另一方面通过继续北伐和东北易帜，形式上基本统一了全国；中国共产党则逐渐探索出了“工农武装割据”的道路，后由于第五次反“围剿”的失利，不得不进行长征
表 现 经济 南京国民政府建立后，民族资产阶级兴办实业的热情有所提高，再加上中国人民抵制日货、提倡国货的反帝爱国运动的开展，民族工业得到了发展的机遇；官僚资本则凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富
文化 五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，并逐渐与工人运动相结合，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。20世纪20年代末，“工农武装割据”理论的提出，是马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的产物
第20课
五四运动与中国共产党的诞生
课标要求 素养解读 核心概念
1．认识五四爱国运动的历史意义。 2．认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 3．认识国共合作领导国民革命的历史作用。 1．史料实证：通过史料、图片和视频资料等分析五四运动爆发、中国共产党诞生的原因，分析国民革命运动兴起和失败的原因。 2．历史解释：理解新旧民主主义革命的主要区别，探究国共两党合作与破裂的原因。 3．家国情怀：通过学习五四运动中社会各阶层人民积极投身反帝爱国运动的事迹，体会近代先进的中国人积极探索救国救民道路的爱国精神。 巴黎和会、五四运动、新民主主义革命、中共一大、中共二大、中共三大、国民党一大、新三民主义、三大政策、北伐战争、四一二反革命政变。
知识点一
知识点二
内
容
索
引
知识点三
课时规范训练
[基础自学]
1．五四运动
(1)导火线：1919年____________上中国外交的失败。
(2)过程
知识点一
五四运动和马克思主义的传播
阶段 时间 中心 口号 主力 斗争形式
第一 阶段 1919年5 月4日起 北京 “外争 主权， 内除 国贼” 学生 学生集会、
游行示威
第二 阶段 6月5 日起 上海 工人 工人罢工、
商人罢市
巴黎和会
(3)结果：北京政府释放了被捕学生；中国代表拒绝在和约上签字。
(4)性质：是一场彻底_______________的伟大爱国革命运动，是一场伟大____________运动，是一场伟大思想启蒙运动。
(5)意义
①它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
③为新的革命力量、____________、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
反帝反封建
社会革命
革命文化
④是中国旧民主主义革命走向_____________________的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
新民主主义革命
2．马克思主义的广泛传播
(1)开始：俄国十月革命后，北京与_________成为宣传马克思主义的中心。
(2)概况
①李大钊发表《________________________》，系统介绍了马克思主义学说。
②1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
③1920年5月，_________在上海组织了马克思主义研究会。
④李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
上海
我的马克思主义观
陈独秀
[学透教材]
【概念阐释】　新民主主义革命
新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端，是因为五四运动中工人阶级成为主力军，无产阶级成为领导阶级，且具有广泛的群众基础。
【拓宽教材】
观察教材P122图片“1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发的‘号外’”，这则“号外”在当时起到什么作用？
提示：对当时的公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用。
[互动探究]
视角　五四运动的意义
史料　对五四运动的价值取向，不仅有政治方面的，也有思想文化方面的……尽管人们对五四运动的价值取向有所不同，因而对五四精神的认识也还不一致，在某些方面甚至大相径庭，但有一个基本点是有共识的，即五四运动是爱国的……爱国主义无疑是五四运动一面鲜艳的旗帜。
——摘编自萧超然《北京大学与近现代
中国·论五四精神与祖国统一》
中国·论五四精神与祖国统一》
探究　依据史料并结合所学知识，列举“五四运动是爱国的”的论据。
提示　导火线是巴黎和会外交的失败；提出“还我青岛”“外争主权，内除国贼”等维护国家主权的口号；是以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；促使中国代表拒绝签署和约，维护了民族尊严和国家利益等。
【思维升华】　全面认识五四爱国运动
群众性 学生、工人、商人等阶层联合斗争，体现了全民族的力量，改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况
彻底性 中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用，五四运动是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，斗争目标基本实现
爱国性 始终高举爱国主义的伟大旗帜，其核心是爱国主义精神
觉醒性 实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒
转折性 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播
[基础自学]
1．条件
(1)思想基础：_______________的广泛传播。
(2)阶级基础：中国工人运动的持续发展。
(3)组织基础：各地共产党早期组织先后建立。
(4)外部条件：共产国际的帮助。
知识点二
中国共产党的诞生
马克思主义
2．标志：中共一大的举行。
(1)时间、地点：1921年7月在上海。
(2)代表：毛泽东、董必武等13名代表及____________代表。
(3)内容：党的名称：中国共产党；奋斗目标：推翻资产阶级，建立__________________，实现社会主义和共产主义；领导机构：陈独秀任书记。
共产国际
无产阶级专政
3．影响
(1)是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来了光明和希望，使中国革命有了坚强的____________。
(2)中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。
领导力量
[学透教材]
【概念阐释】　伟大建党精神
坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
【拓宽教材】
阅读教材P125“历史纵横”，中共二大上革命纲领的制定反映了什么实质问题？
提示：中国共产党对国情认识的深入，对中国社会主要矛盾的理解发生变化。
[互动探究]
视角　中国共产党的诞生
史料　中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治发展和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身到工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。
——摘编自王桧林等《中国现代史(1919—1949)》
探究　根据史料并结合所学知识，概括中国共产党诞生的条件有哪些。
提示　思想基础：马克思主义的广泛传播。阶级基础：中国工人运动的持续发展。
外部条件：共产国际的帮助。
组织基础：各地共产党早期组织的建立。
【思维升华】　中国共产党成立使中国革命面貌“焕然一新”的理解
新的领 导核心 (1)无产阶级的组织性、革命性最强，中国共产党是无产阶级的先锋队
(2)中国共产党的诞生使得中国革命从此有了坚强的领导核心
新的指 导思想 (1)中国共产党是一个以马克思主义为理论基础的先进政党
(2)它能够制定出彻底反帝反封建的民主革命纲领和正确的策略方针
新的群 众基础 (1)中国共产党不仅代表广大工人阶级的利益，还代表了广大中国人民和中华民族的利益
(2)由中国共产党领导中国革命，得到中国各族人民的支持
新的国 际环境 中国共产党沟通了中国革命和世界无产阶级革命的联系，使中国革命获得国际支持，特别是得到了共产国际的帮助
新的革 命成就 (1)中国共产党成立以后，指明了革命的方向，实现了国共合作，建立了革命统一战线
(2)它推动并参与领导了国民革命运动，中国革命出现了前所未有的新面貌
[基础自学]
1．兴起：第一次国共合作的实现
(1)条件
①中国共产党认识到必须建立革命统一战线。
②1923年6月，中共三大通过了关于____________问题的决议。
(2)标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开。会议提出_______________的主张，通过了联俄、联共、扶助农工三大政策。
知识点三
国共合作与国民革命
国共合作
新三民主义
2．北伐
(1)条件：革命统一战线的建立；1925年，国民政府在广州成立；_____________________得到巩固和统一。
(2)过程：1926年，国共两党合作开始北伐。到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到长江流域。
(3)影响：基本推翻了____________的反动统治。
广东革命根据地
北洋军阀
3．失败
(1)原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，国民党右派篡夺领导权。
(2)标志
①四一二反革命政变：1927年4月12日，蒋介石在上海发动。
②七一五反革命政变：1927年7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。
[学透教材]
【概念阐释】　革命统一战线
1924—1927年国民革命期间，以国共第一次合作为基础，以工人阶级、农民阶级、民族资产阶级、小资产阶级共同参加的反帝反封建的寻求国家统一的统一战线，推动了国民革命运动轰轰烈烈的展开。1924年初国民党一大的召开标志着革命统一战线的正式建立。
【拓宽教材】
观察教材P126“国民革命军北伐路线示意图”，北伐的对象是谁？革命势力发展的方向是什么？
提示：北伐的三个主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。革命势力从珠江流域发展到长江流域。
[互动探究]
视角　中国共产党对国民党政策的调整
史料　中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要，因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党……
——摘编自《关于国民运动及国民党问题的
议决案》《中共中央文件选集》
探究　根据史料，指出中国共产党对国民党的政策发生了怎样的变化，并分析出现上述转变的原因。
提示　变化：由推翻资产阶级到决定党内合作。
原因：认为国民党是一个革命的政党；中国共产党不够强大，第一次工人运动高潮失败，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山同意与共产党合作。
【思维升华】　中国共产党在国民革命时期的领导作用
政治 中共二大制定了反帝反封建的革命纲领，孙中山接受了中国共产党的这一政治主张，提出了新三民主义，成为国共合作的政治基础
组织 积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传党的纲领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展
群众 运动 国民革命的特点之一就是群众运动，中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争
军事 在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，在国民革命军中建立了政治工作制度。在北伐战争中，共产党员发挥了先锋模范作用
思维导图
必备术语
1．五四运动是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是中国新民主主义革命的开端。
2．中共一大宣告了中国共产党的正式成立，标志着中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党。
3．中共二大制定了党的最高纲领和最低纲领。
4．1924年，国民党一大的召开标志着国共第一次合作的正式形成，建立了革命统一战线，推动了国民革命运动的迅速开展。
[课堂训练]
1．据亲历者杨晦回忆：“各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会，当时群情激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示决心。”“这一事件”是(　　)
A．戊戌维新运动　　　　 B．二次革命
C．护国战争 D．五四运动
解析：D　根据材料“各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会……‘还我青岛’”可知，是学生针对中国外交失败发起的五四运动，故选D项；戊戌维新运动是资产阶级维新派领导的，学生并未参加，排除A项；二次革命是革命派领导的，学生未参加，排除B项；护国战争是反对袁世凯称帝的战争，学生未参加，排除C项。
D
2．五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏。这反映了五四运动(　　)
A．推翻了清政府的统治
B．彻底改变了中国的社会性质
C．是中国近代史的开端
D．是一场伟大的思想启蒙运动
解析：D　根据材料可知，材料说明五四运动前后正在进行一场空前的思想文化解放运动，新思想新文化冲击封建旧文化旧思想，推动了新思想新文化的传播，促进了思想解放，反映了五四运动是一场伟大的思想启蒙运动，故选D项；辛亥革命推翻了清政府的统治，不符合材料主旨，排除A项；五四运动没有彻底改变中国的社会性质，排除B项；鸦片战争是中国近代史的开端，排除C项。
D
3．小小红船承载千钧，播下了中国革命的红种，开启了中国共产党的跨世纪航程。中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。这里的“新”是
(　　)
A．新的革命任务 B．新的革命前途
C．新的革命对象 D．新的群众基础
解析：B　中国共产党的成立，是中华民族发展史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光荣道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。因此“新”是指新的革命前途，故选B项。
B
4．陈独秀说：“中共‘一大’时无产阶级专政悬在半空，到中共‘二大’时就脚踏实地了——找到了中国的实际并决定了党要走的道路。”这反映了中国共产党(　　)
A．适时调整革命目标与任务
B．在制定革命纲领时忽视国情
C．坚持城市中心的革命道路
D．放弃了无产阶级专政的道路
A
解析：A　据材料可知，陈独秀认为中共二大比中共一大更脚踏实地，结合中国国情决定了党要走的道路，这反映了中国共产党适时调整革命目标与任务，故选A项；“找到了中国的实际”表明在制定革命纲领时结合了中国国情，排除B项；材料未体现坚持城市中心的革命道路，排除C项；中国共产党没有放弃无产阶级专政的道路，排除D项。
5．国民革命时期，李大钊认为：“马克思列宁主义”和“三民主义”这两种理论“可以联合成一贯”，“中山主义者也就是列宁主义者”。其主要依据是二者(　　)
A．具有相同阶级属性
B．强调社会主义革命
C．最终奋斗目标一致
D．面临相同革命任务
D
解析：D　根据材料可知，新三民主义增加了反对帝国主义的内涵，同马克思列宁主义指导下的中国共产党民主革命纲领基本一致，说明二者在中国都面临相同革命任务，故选D项；三民主义是资产阶级民主革命纲领，最终奋斗目标是建立资产阶级民主共和国，马克思列宁主义是无产阶级革命指导思想，最终目标是建立社会主义乃至共产主义社会，排除A、C两项；孙中山进行的是民主主义革命，排除B项。
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
1
2
[基础练]
1．五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。这场运动
(　　)
A．促进了马克思主义在中国传播
B．解决了近代中国社会的根本矛盾
C．基本推翻了北洋军阀反动统治
D．使中国革命有了坚强的领导力量
课时规范
训练(二十)
A
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
1
2
解析：A　五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，A项正确；五四运动并未改变中国社会性质，也并未解决近代中国社会的根本矛盾，排除B项；北伐战争基本上推翻了北洋军阀反动统治，排除C项；中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导力量，排除D项。
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
2．1919年7月14日，毛泽东在《湘江评论》创刊词中疾呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”这反映出(　　)
A．无产阶级具有革命领导权
B．五四时代青年的家国情怀
C．马克思主义在中国的传播
D．中国共产党人的崇高理想
B
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：B　1919年7月，五四运动已经发生过了，毛泽东在《湘江评论》创刊词中号召广大青年要把天下、国家和社会的责任承担起来，反映出五四时代青年的家国情怀，故选B项；题干并未体现出阶级和革命领导权的问题，而是强调青年的社会责任问题，排除A项；题干所述与马克思主义在中国的传播无关，而与青年的爱国热情和社会担当相关，排除C项；中国共产党成立于1921年7月，与题干时间不符，排除D项。
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
3．如图为1920年《北京大学学生周刊》封面设计。该设计可以用来说明(　　)
A．知识分子对劳工的关注
B．马克思主义的广泛传播
C．劳动光荣理念深入人心
D．救亡运动进入了新阶段
A
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：A　据材料“劳工神圣”及“1920年《北京大学学生周刊》封面设计”可知，材料反映的是知识分子对劳动者的关注，成为照亮中国劳动阶层的一支火炬，故选A项；材料与马克思主义传播无关，排除B项；深入人心的说法材料未体现，排除C项；中国共产党的诞生，使救亡运动进入了新阶段，排除D项。
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
4．中共一大通过决议，确定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人，领导工人运动，大力宣传马列主义，“训练从事我党实际工作的工人”。该决议有利于(　　)
A．工人阶级队伍的壮大
B．国民革命运动的发展
C．工人政治觉悟的提高
D．革命统一战线的建立
C
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：C　据材料可知，中共一大决议中心任务是领导工人运动，通过学习马列主义提高工人的思想觉悟，故选C项；五四运动时期中国工人阶级登上了政治舞台，工人阶级的队伍已经壮大，排除A项；1924年国民革命开始，与材料时间不符，排除B项；1924年革命统一战线建立，与材料时间不符，排除D项。
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
13
14
11
5．1923年，商务印书馆出版的《新文化辞书》收录了“共产主义”“剩余价值”“唯物史观”“科学社会主义”等词条。这反映出当时 (　　)
A．民主共和理念盛行
B．印刷出版业的兴盛
C．维新思想成为潮流
D．马克思主义的传播
D
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：D　根据材料信息可知，1923年商务印书馆出版的《新文化辞书》收录了“共产主义”“剩余价值”“唯物史观”“科学社会主义”等词条，这些词条都是马克思主义的核心概念。因此，这反映出当时马克思主义在中国的传播，故选D项；“民主共和理念”与材料“科学社会主义”不符，材料体现马克思主义的传播，排除A项；材料主旨是“马克思主义的传播”，而“印刷出版业的兴盛”与材料主旨不符，排除B项；维新思想成为潮流发生于19世纪末期，与材料时间不符，排除C项。
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
13
14
11
6．在中共三大中，马林指出中国共产党是个“早产儿”，是有人过早地制造出来的，它的整个工作几乎都依靠外国经费，多数党员没有职业，党同在职的工人、职员、教师等几乎没有联系。在这种情况下，中国共产党 (　　)
A．接受共产国际领导
B．广泛开展工人运动
C．建立工农红色政权
D．同国民党进行合作
D
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：D　据材料“几乎都依靠外国经费，多数党员没有职业”可知，当时中国共产党的经费困难，群众基础缺乏，很难单独领导民主革命斗争，客观上必须与国民党合作，故选D项；中国共产党成立时就是共产国际的支部，接受共产国际的领导，排除A项；“党同在职的工人、职员、教师等几乎没有联系”说明当时党的群众基础缺乏，不具备广泛开展工人运动的客观条件，排除B项；土地革命时期，党在广大农村开始建立工农红色政权，排除C项。
7
8
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
2
7．1924年，孙中山接受共产国际的建议创办黄埔军校，以培养优秀军政人才，中国共产党大力支持并参与了办校的各项工作。上述史料可以用来研究(　　)
A．国共两党的友好合作
B．近代教育的飞速发展
C．孙中山背弃三民主义
D．国民党军队不断壮大
解析：A　据材料并结合所学可知，1924年第一次国共合作期间，国共两党共同合作创办黄埔军校，故选A项；黄埔军校是军事学校，不能仅凭一所学校得出近代教育飞速发展，排除B项；1924年孙中山发展了三民主义，排除C项；材料反映了国共两党合作创办黄埔军校，而不能体现国民党军队发展壮大，排除D项。
A
8
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
2
8．下图是漫画家玄生1925年发表的漫画《帝国主义和军阀原形写真》，右上角题字：有钱有势的英国人。该漫画(　　)
A．矛头直指奉系军阀张作霖
B．指明了北伐战争的战略战术
C．促进革命统一战线的建立
D．助推国民革命运动的发展
D
8
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
2
解析：D　1925年开始进入国民革命时期，该漫画揭露了帝国主义和军阀的实质，从而有利于使人们认清帝国主义和军阀的真面目，助推国民革命运动的发展，故选D项；这幅漫画针对的是帝国主义和军阀，而不仅仅是奉系军阀张作霖，排除A项；北伐战争开始于1926年，与材料时间不符，排除B项；革命统一战线在1924年就已经建立起来，排除C项。
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
2
[能力练]
9．李喜所、李来容在《中国近代史》一书中写道：“(这是)中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件。”这一抗争(　　)
A．铲除了日本在山东的势力
B．摆脱了列强对中国的控制与压迫
C．促进了中国民族意识觉醒
D．推动资产阶级民主革命思想产生
C
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
2
解析：C　根据材料并结合所学可知，巴黎和会上，中国外交失败，在中国引发了五四运动，促进了中国民族意识的觉醒，最终为收回山东创造了条件，故选C项；五四运动并未铲除日本在山东的势力，排除A项；新中国成立后，摆脱了列强对中国的控制与压迫，排除B项；晚清时期，资产阶级民主革命思想就已经产生，排除D项。
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
10．1919年10月，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的基本原理。此后在全国新思潮刊物中涉及马克思主义的文章剧增。由此可知(　　)
A．五四运动后马克思主义广泛传播
B．北洋军阀政府迎合国际思想潮流
C．李大钊是中国共产党早期创始人
D．先进知识分子认同俄国革命道路
A
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
解析：A　据材料可知，五四运动后，李大钊等人开始在中国宣传马克思主义，涉及马克思主义的文章剧增，由此可知，五四运动后马克思主义广泛传播，故选A项；材料未提及宣传马克思主义得到了北洋军阀政府的支持，排除B项；材料提及李大钊在宣传马克思主义方面的贡献，而非在中国共产党成立方面的贡献，排除C项；仅凭李大钊一人宣传马克思主义不能断定先进知识分子认同俄国革命道路，排除D项。
11
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
11．1922年，中共二大会址曾是中央局成员李达的寓所，地处深巷，前门后门都可通行，后门正对党创办的平民女校。中共二大以小组讨论为主，每次全体会议都要更换地点，小组讨论也基本安排在党员家中。中共二大的选址安排(　　)
A．保证了党组织的纯洁性
B．旨在规避国民党的监控
C．折射出革命环境的险恶
D．得到了共产国际的指导
C
11
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
解析：C　中共二大以小组讨论为主，每次全体会议都要更换地点，小组讨论也基本安排在党员家中，这样安排的目的在于防止敌对势力的干扰和破坏，它折射出革命环境的险恶，C项正确；中共二大的选址安排折射出革命环境的险恶，与保证党组织的纯洁性无关，排除A项；此时中国共产党与国民党的关系还未恶化，并不是规避国民党的监控，排除B项；中共二大的选址安排折射出革命环境的险恶，D项与材料内容无关，排除。
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
12．1922年1月至1923年2月，在中国共产党的领导下，出现了第一次工人运动高潮。包括香港海员罢工、安源路矿罢工、京汉铁路工人大罢工等。但在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下，运动遭受挫折。为此中国共产党决定(　　)
A．加入共产国际　
B．开展土地革命
C．创建人民军队
D．建立统一战线
D
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
解析：D　中国共产党成立后领导的工运高潮，在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下，运动遭受挫折，使中国共产党认识到单枪匹马不行，必须建立统一战线，故选D项；中国共产党成立就是在共产国际的指导下成立的，排除A项；1927年八七会议决定开展土地革命，排除B项；八一南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是创建中国人民军队的标志，排除C项。
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
13．下表是1926年两份报刊对北伐战争的不同记载。解读最为准确的是
(　　)
A．立场不同影响记录 B．反映战争的复杂性
C．报刊影响战争进程 D．描述反映时代差异
A
报刊 称谓 军事口号
《北洋画报》 南征 “赤”与“反赤”
《良友》 北伐 “革命”与“反革命”
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
解析：A　材料反映了《北洋画报》和《良友》对北伐战争的不同认识和描述，《良友》称国民革命军的军事行动为代表革命和进步的“北伐”，《北洋画报》则批评国民革命军是“赤”，结合所学可知这种差异是因为两者的立场不同，《北洋画报》倾向于支持北洋政府，《良友》倾向于支持国民革命军，体现立场不同影响记录，故选A项；两份报刊的记载不同，主要不是因为战争复杂导致难以认清，而是因为立场不同，排除B项；材料反映报刊对战争的记载不同，未提及影响舆论、士气、民心、军事决策，不能得出影响了战争进程，排除C项；《北洋画报》和《良友》是同一时期的媒体，而非处于不同时代，排除D项。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
14．阅读材料，完成下列要求。
材料 恽代英年谱(节选)
恽代英(1895—1931)，生于湖北武昌，祖籍江苏武进，出生在一个旧官僚家庭。
1913年，考入武汉中华大学预科。
1914年《东方杂志》刊登了他的《义务论》。他在文中一针见血地指出帝国主义实际是“权利论者”，列强标榜的“自卫”不过是“侵犯”的代名词罢了。
1915—1919年间，撰写、翻译了大量的文章，宣传民主与科学的观念和反帝反封建的政治主张。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
1919年，以激进民主主义者的姿态，领导了武汉地区的五四运动。
1920年1月，在武昌创办了利群书社，该社具有“工读互助团性质”。同年春，他翻译了恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》中的一部分。
1921年，受陈独秀委托，翻译出版了考茨基的《阶级争斗》一书。7月，在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社。7月，加入中国共产党。
1924年，编辑《新建设》月刊，宣传中国共产党原则立场，批驳国民党右派的种种谬论。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
1925年，参与领导五卅运动。
——摘编自李孝君《论恽代英
早期思想的发展、特点及实践》
(1)根据材料并结合所学知识，概括恽代英的角色转变及其客观原因。
(2)根据材料，概括指出恽代英传播马克思主义的主要途径及其精神品质。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
解析：第(1)问，第一小问转变，根据材料“1919年，以激进民主主义者的姿态，领导了武汉地区的五四运动。……1921年，受陈独秀委托，翻译出版了考茨基的《阶级争斗》一书。7月，在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社。7月，加入中国共产党”可知，由激进的民主主义者到马克思主义者。第二小问原因，根据材料“恽代英(1895—1931)”可知，中国近代社会半殖民地半封建的社会性质；根据材料“1915—1919年间，撰写、翻译了大量的文章，宣传民主与科学的观念和反帝反封建的政治主张”可知，救亡图存的需要；根据材料“1921年，受陈独秀委托，翻译出版了考茨基的《阶级争斗》一书。7月，在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社。7月，加入中国
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
共产党”可知，马克思主义思想的传播。第(2)问，第一小问途径，根据材料“翻译了恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》中的一部分。……翻译出版了考茨基的《阶级争斗》一书”可知，发表著作；根据材料“在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社”可知，创立革命团体；根据材料“1925年，参与领导五卅运动”可知，领导工人运动。 第二小问精神品质，根据材料“1919年，以激进民主主义者的姿态，领导了武汉地区的五四运动。……1921年，受陈独秀委托，翻译出版了考茨基的《阶级争斗》一书。7月，在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社。7月，加入中国共产党。……1925年，参与领导五卅运动”并结合所学知识，可以从探求真理、永不退缩、不怕牺牲、艰苦奋斗的角度说明。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
答案：(1)转变：由激进的民主主义者到马克思主义者。
原因：中国近代社会半殖民地半封建的社会性质；救亡图存的需要；马克思主义思想的传播。
(2)途径：发表著作；创立革命团体；领导工人运动。
精神品质：探求真理、永不退缩、不怕牺牲、艰苦奋斗。
第20课　五四运动与中国共产党的诞生
点击进入WORD文档
按ESC键退出全屏播放(共20张PPT)
单元总结提升(七)
主题整合 思维升华
题型突破 技法支招
内
容
索
引
一、国民革命时期和土地革命时期的比较
主题整合
思维升华
时期 国民革命时期 (1924—1927年) 土地革命时期
(1927—1937年)
主要 矛盾 中国人民与列强和北洋军阀的矛盾 中国共产党代表的工人、农民阶级与国民党代表的大地主大资产阶级的矛盾
主要 任务 打倒列强，除军阀 进行土地革命和武装反抗国民党反动派
领导 组织 革命统一战线 中国共产党
时期 国民革命时期 (1924—1927年) 土地革命时期
(1927—1937年)
革命 主力 国共两党代表的工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级 工农大众
结果 北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但革命统一战线内部发生分裂，国民革命失败 中国共产党开始独立领导革命和军队，开创出符合中国国情的革命道路；但由于“左”倾错误，导致第五次反“围剿”失利，红军开始长征，打开了中国革命新局面
[针对训练]
1．法国民谣《两只老虎》的旋律传入中国后有多个不同版本的填词。其中最有名的是“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”……和“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地……”这两段歌词出现的时代背景分别是
(　　)
A．五四运动、国民革命
B．国民革命、土地革命
C．土地革命、抗日战争
D．抗日战争、解放战争
B
解析：B　据所学国民革命的知识可知，“打倒列强，除军阀”是国民革命时期的口号，据所学土地革命的知识可知，“打倒土豪，分田地”是土地革命时期的口号，故选B项；五四运动的口号是“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等，排除A项；抗日战争时期中共实行地主减租减息，农民交租交息，排除C项；解放战争时期的主要任务是推翻国民党反动派的统治、取得新民主主义革命的胜利，材料中的歌词均与此无关，排除D项。
二、中国共产党从幼年走向成熟的表现
表现 内容
革命纲领 1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命敌人)制定党的最低纲领和最高纲领
革命力量 从工人运动高潮的失败中中国共产党认识到必须建立革命统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮
表现 内容
革命领导 1927年国民革命失败，中国共产党认识到必须掌握革命和武装力量的领导权，独立领导革命。南昌起义、秋收起义和广州起义三大起义标志着中国共产党独立领导军队和革命的开始
革命道路 1927年三大起义失败，中国共产党认识到照搬苏联革命“城市中心论”的局限，毛泽东把马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合，创立了中国特色的工农武装割据革命道路
纠正错误 1935年遵义会议纠正“左”倾错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，独立自主地解决了内部矛盾，1936年胜利完成长征
[针对训练]
2．1935年10月，陈云在向共产国际的报告中写道：此次会议“撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导”“目前，我们党在新的情况下能够自己提出新的任务”。这说明(　　)
A．中国共产党开始从幼年走向成熟
B．红军已粉碎国民党的“围剿”
C．中国共产党建立了完整的领导核心
D．红军完成了北上抗日的战略转移
A
解析：A　根据题干中“1935年10月”“推选毛泽东同志担任领导”可以推知，该会议是遵义会议，这次会议的召开标志着中国共产党开始从幼年走向成熟，故选A项；第五次反“围剿”失利，没有粉碎国民党“围剿”，红军才被迫长征，排除B项；题干中仅是述及“推选毛泽东同志担任领导”，不能扩大为这次会议使“中国共产党建立了完整的领导核心”，排除C项；遵义会议是在长征途中所召开的一次会议，此时还没有完成北上抗日的战略转移，排除D项。
小题建模——因果、目的类选择题
[题型解读]
1．从知识、能力立意上看，因果、目的类选择题即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题，主要考查考生对历史现象的原因、目的、结果、影响的理解判断、认识能力。
题型突破
技法支招
2．从命题设计意图来看，此类试题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，其要求是由结果推断出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因”“目的”“为了”“旨在”“意在”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；二是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，其要求是由原因推出结果或影响，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
[典题例证]
1919年以前，中文报刊较少使用“劳工”一词。1919年以后，“劳工”一词开始频繁地出现在中文报刊标题中。这一变化的主要原因是(　　)
A．中华民族开始觉醒
B．马克思主义广泛传播
C．中国共产党的宣传
D．反帝爱国运动的兴起
B
[思维路径]
明确时空 时间：1919年以前→1919年以后 知识定位 五四运动后思想领域的变化 思维路径 1919年五四运动后，工人阶级登上政治舞台，马克思主义广泛传播，“劳工”一词开始频繁地出现在中文报刊标题中，故选B项 排除干扰 时间 错位 中华民族开始觉醒是在19世纪末，与题干时间不符，排除A项
时间 错位 中国共产党成立于1921年，与题干时间不符，排除C项
添枝 加叶 反帝爱国运动的兴起与“劳工”一词开始频繁地出现在中文报刊标题中无关，排除D项
[方法技巧]
1．概念分析法：正确理解有关概念的含义。如原因方面要区分客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因和间接原因、历史原因及根本原因等。
2．特征分析法：就是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握历史发展的各种因素，准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一般是因，在后者一般是果。
3．理论分析法：运用唯物史观的基本理论推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识就是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就可以较为容易地作出判断。
[针对训练]
1．1921年夏天，一些革命者陆续从全国各地聚集上海。“6月29日午后(何)叔衡往上海，偕行者润之”，“7月15日(包惠僧)坐船直赴上海，与董必武、陈潭秋到达时间不相上下”。他们此行的目的是(　　)
A．组织工人罢工　
B．支援护国战争
C．发动武装起义
D．参加中共一大
D
解析：D　首先，从时间上看，1921年夏天中国共产党第一次全国代表大会的筹备和举行。其次，题干中提到的何叔衡、毛泽东(润之)、包惠僧、董必武、陈潭秋都是中共一大的重要参与者。他们聚集在上海，是为了参加这次具有历史意义的会议——中共一大，故选D项；题干中并未提及任何与工人罢工相关的信息，排除A项；护国战争是1915年至1916年间反对袁世凯复辟帝制的战争，而题干中的时间是1921年夏天，排除B项；这些革命者都是中国共产党的早期成员，但中共一大召开的主要目的是讨论和确定党的纲领、组织原则和机构等问题，而不是直接发动武装起义，排除C项。
2．北伐战争前期，在国共两党的积极领导下，农民运动范围不断扩大。1927年5月后，国民党指斥农民运动破坏“公共秩序”，对农民运动进行了镇压。国民党这一转变的主要原因是(　　)
A．国共两党固有矛盾的激化
B．蒋介石发动反革命政变
C．农民运动阻碍了革命发展
D．共产党获得运动领导权
A
解析：A　在北伐战争期间，国共两党虽然合作，但双方在政治理念、革命目标和领导权等方面一直存在分歧。随着北伐的推进和胜利，这些分歧逐渐表面化并激化。特别是国民党右派势力在蒋介石等人的领导下，开始担心共产党通过农民运动等手段壮大自己的力量，从而威胁到国民党的统治地位。因此，国共两党固有矛盾的激化是导致国民党转变对农民运动态度的重要原因之一，故选A项。
单元总结提升(七)
点击进入WORD文档
按ESC键退出全屏播放(共61张PPT)
第21课
南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
课标要求 素养解读 核心概念
1．了解南京国民政府的成立。 2．认识中国共产党开辟革命新道路的意义。 3．认识红军长征的意义。 1．史料实证：运用相关文献史料，总结南京国民政府统治前期我国民族工商业的发展特点和影响因素。 2．历史解释：通过学习南昌起义、八七会议、秋收起义和井冈山革命根据地创建的史实，认识走中国特色革命道路的必然性。 3．家国情怀：体会中国革命道路的艰难险阻，感悟红军乐观坚强、百折不挠的长征精神。 “宁汉合流”“济南惨案”、东北易帜、官僚资本、南昌起义、八七会议、土地革命、工农武装割据、“左”倾错误、遵义会议、长征精神。
知识点一
知识点二
内
容
索
引
知识点三
课时规范训练
[基础自学]
1．政治
(1)宁汉合流：1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”，标志着中国国民党专制统治的确立。
(2)二次北伐：1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。因“济南惨案”，蒋介石命令部队绕道开进。
(3)改旗易帜：1928年底，_________通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜，国民政府在形式上基本统一了全国。
知识点一
南京国民政府的统治
张学良
2．经济：民族工业的曲折发展
原因
表现 纺织、面粉及新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有了一定程度的发展
曲折 官僚资本凭借国家权力，聚敛巨额财富，使民族工业发展受阻
提倡国货
[学透教材]
【概念阐释】　官僚资本
官僚资本指半殖民地半封建国家中的垄断性资本和国家政权相结合，依附于外国资本主义而形成的资本形式。中国典型的官僚资本主要指1927年南京国民政府建立后，依托这一政权形成的蒋介石、宋子文、孔祥熙和陈果夫、陈立夫四大家族官僚资本。
【误区警示】　认识南京国民政府的“统一”
“东北易帜”后，南京国民政府为名义上的统一政府，实际上仍有军阀割据的情况。如，山西仍然是阎锡山的势力范围等。
[基础自学]
1．南昌起义
(1)原因：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握____________的重要性。
(2)过程：1927年8月1日，周恩来、贺龙等率起义军占领南昌城。
(3)意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
知识点二
工农武装割据开辟革命新道路
武装力量
2．“八七会议”
(1)时间、地点：1927年8月7日，汉口。
(2)内容
①会议总结了____________失败的教训。
②纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误。
③确定实行____________和武装反抗国民党反动派的总方针。
④毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想。
国民革命
土地革命
3．秋收起义
(1)时间：1927年9月。
(2)经过：毛泽东组织领导湘赣边界秋收起义，进攻______途中受挫，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。
4．井冈山道路
(1)井冈山革命根据地开辟：1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行____________，建立红色政权，开始创建第一个农村革命根据地。
(2)井冈山会师：1928年，朱德、陈毅率部和毛泽东领导的工农革命军在_________会师。后改称工农红军第四军。
长沙
土地革命
井冈山
(3)影响
①井冈山革命根据地的建立，点燃了“__________________”的星星之火。
②中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。
工农武装割据
5．“工农武装割据”
(1)建立根据地：到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人。
(2)政权建设：1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
(3)土地革命：“打土豪，分田地”。农民拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。
[学透教材]
【拓宽教材】
观察教材P131“1929—1932年农村革命根据地分布示意图”，农村革命根据地在空间分布上有何特点？
提示：主要位于长江以南地区；多位于两省或几省交界的地方。
【思维点拨】　中华苏维埃共和国临时中央政府的性质
中华苏维埃共和国临时中央政府是中国共产党领导下的工农民主专政，是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政权。
[互动探究]
视角　土地革命
史料　1929年4月，毛泽东主持制定江西兴国《土地法》，根据中共六大的决议，将井冈山《土地法》中“没收一切土地”的规定改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。同年7月，毛泽东指导召开中共闽西第一次代表大会，明确提出在土地革命中要依靠贫雇农，团结中农，区别对待大地主、小地主与富农，“集中攻击目标地主”，并提出“抽多补少”土地分配原则。1930年2月，毛泽东在江西吉安主持召开地方党和军队联席会议，推动土地革命深入发展。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
探究　根据史料并结合所学知识，分析开展赣闽地区土地革命的意义。
提示　意义：废除了封建土地私有制，根据地生产力得到解放，农民生产和革命的积极性高涨，有利于根据地的巩固和发展。
【思维升华】　全面认识工农武装割据道路
(1)原因
①必要性：半殖民地半封建社会的国情；反革命力量主要集中在大城市，农村统治力量相对薄弱；农民是中国革命的主力军。
②可能性：中国政治经济发展不平衡；国民革命的影响；全国革命形势继续向前发展；相当力量的正式红军的存在等。
(2)内容：中国共产党的领导是前提，土地革命是基本内容，武装斗争是主要形式，根据地建设是阵地，走以农村包围城市，武装夺取政权的道路。
(3)意义
①“工农武装割据”思想奠定了农村包围城市，武装夺取政权革命道路的理论基础，开辟了农村包围城市的革命道路。中国革命就是坚持了这条道路，取得了最终胜利。
②“工农武装割据”思想发展了马列主义关于无产阶级革命的理论，是马列主义暴力革命原则同中国革命实践相结合的典范，是对中国人民革命实践经验的概括和总结。
③“工农武装割据”思想孕育了人民民主专政的思想。工农民主专政，实际上是在土地革命战争时期人民民主专政的具体尝试，为在中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验。
[基础自学]
1．原因：由于____________的指导脱离中国革命实际，中共中央犯了“左”倾错误，导致第五次反“围剿”失利。
2．过程
(1)开始：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，开始长征。
(2)转折：____________。
①召开：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。
知识点三
红军长征
共产国际
遵义会议
②内容：全力解决军事和组织问题；改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。
③意义：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。
(3)胜利
①1935年10月，红一方面军到达陕北_________，后与陕北红军会师。
②1936年10月，红军三大主力在甘肃______等地会师，红军长征胜利结束。
吴起镇
会宁
3．意义
(1)实现了红军的战略大转移。
(2)宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了____________，打开了中国革命的新局面。
长征精神
[学透教材]
【概念阐释】　长征精神
乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；善于团结，顾全大局的革命集体主义精神；重于求实，独立自主的创新胆略。
【拓宽教材】
观察教材P132“红军长征路线示意图”，为什么说长征的胜利广泛地播下了革命的种子？
提示：长征的胜利，使中国共产党有了稳固的革命根据地(陕甘宁根据地)，以此为基点，将革命辐射到全国。
[互动探究]
视角　红军长征
史料　它(长征)不是一般意义上的“行军”，不是战役，也不是胜利，它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及共产党人赢得了中国。
——美国作家哈里森·索尔兹伯里
探究　根据史料并结合所学知识，对“长征却使毛泽东及共产党人赢得了中国”这一观点作出合理阐释。
提示　阐释：长征中的遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，使中国共产党走向成熟；长征的胜利使中国共产党摆脱了国民党军队的“围剿”，中国革命转危为安；在长征精神指引下，中国共产党取得了抗日战争、解放战争的胜利，创建了新中国。
【思维升华】　长征胜利对民主革命的“奠基”意义
思想方面 认识了“实事求是”的重要性，为延安整风奠定了基础
组织方面 为形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体奠定了基础
精神作风 方面 英勇不屈、顽强生存的精神，为我党我军的作风建设奠定了基础
军事方面 红军指战员的素质大大提高，为最终形成强大的人民军队奠定了基础
民众方面 沿途发动群众、组织群众，为革命胜利奠定了广泛的群众基础
国际方面 为提升中国共产党在国际共产主义运动中的地位奠定了基础
思维导图
必备术语
1．南京国民政府建立至七七事变爆发之前，是中国民族工业较快发展时期。
2．八七会议确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
3．“工农武装割据”道路是符合中国国情的，并且被后来的革命实践证明是正确的革命道路。
4．遵义会议标志着中国共产党从幼年走向成熟。
5．红军长征历尽艰辛最终完成战略转移，打开了中国革命的新局面。
[课堂训练]
1．1926年广州国民政府开始“北伐”；1928年南京国民政府继续“北伐”，讨伐张作霖。这两次“北伐”(　　)
A．以国共合作为基础
B．为了争夺地盘和统治权力
C．对象都有北洋军阀
D．两者以反帝反封建为目标
C
解析：C　国民革命时期广州国民政府为推翻北洋军阀反动统治和帝国主义统治进行的“北伐”，和国民革命失败后南京国民政府讨伐张作霖的“北伐”，对象都有北洋军阀，故选C项；两次北伐之间，1927年七一五政变的发生，标志着国共合作的破裂，排除A项；为了争夺地盘和统治权力只与1928年南京国民政府北伐的目的相符，排除B项；南京国民政府的北伐不以反帝反封建为目标，排除D项。
2．1931年到1936年，中国工业年增长率为6.7%，发电量年均增加9.4%，棉布生产年均增加16.5%。据此可知，该时期(　　)
A．自然经济出现解体
B．政府优先发展轻工业
C．社会经济得到发展
D．工业布局得到了改善
解析：C　据材料“1931年到1936年，中国工业年增长率为6.7%，发电量年均增加9.4%，棉布生产年均增加16.5%”可知，这一时期中国社会经济得到发展，故选C项。
C
3．有学者认为，中共政治局遵循共产国际在城市中发动罢工、怠工和暴动的策略，但毛泽东所采取的“非正统做法”是(　　)
A．“城市中心道路”
B．建立革命统一战线
C．“工农武装割据”
D．持久广泛的游击战
C
解析：C　据材料可知，中共政治局虽然遵循共产国际的策略，但是毛泽东根据中国具体国情，走出了适合中国国情的“工农武装割据”之路，故选C项；材料体现的是中国与苏联道路的不同之处，排除A项；建立革命统一战线是国民革命时期的策略，而材料体现的是土地革命时期，排除B项；游击战属于武装斗争方式，包含在“工农武装割据”道路之中，排除D项。
4．“在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军地鲜血染成的。”这表明(　　)
A．党的工作重心开始转移到农村
B．中国共产党始终将人民的利益放在首位
C．坚定的信念是长征胜利的保证
D．党内要根除“左”的错误
解析：C　材料“长征这条红飘带，是无数红军地鲜血染成的”反映了长征的艰苦卓绝，说明坚定的信念是长征胜利的保证，故选C项。
C
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
1
2
[基础练]
1．如图是1890—1936年我国纱厂已开车的机器设备增长情况(纺机锭数)。图中数据可以佐证的是(　　)
A．民族资本处于优势地位
B．中国民族工业获得一定发展
C．国内投资环境极大改善
D．列强对中国的侵略持续放缓
课时规范
训练(二十一)
B
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
1
2
解析：B　民国初年大批华商纱厂新建。1912—1936年华商纱机设备数量快速增加，华商纱厂的发展是民国初年和国民政府统治时期中国民族工业获得一定发展的缩影，故选B项；材料仅能体现纱厂情况，不能反映整个工业领域的全貌。在半殖民地半封建社会的近代中国，外国资本在工业领域整体处于优势地位，排除A项；当时中国深陷半殖民地半封建社会的深渊，处于帝国主义和封建主义夹缝中的民族工业缺少良好的发展环境，包括投资环境，排除C项；第一次世
界大战期间欧洲列强忙于欧战，第一次世
界大战结束后欧洲列强卷土重来，因此列
强对中国的侵略是暂时放松，而非持续放
缓，排除D项。
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
2．南京国民政府成立后，在上海设立中央银行，把中国银行、交通银行的总行从北京迁至上海，并增加官股、指派官股董事监事。这些措施
(　　)
A．加剧了地方的分裂趋势
B．激发了兴办实业的热情
C．摆脱了帝国主义的控制
D．助推了官僚资本的膨胀
解析：D　据材料可知，南京国民政府凭借国家政权加强对银行的监管，注入官股，建立起官僚资本主义，助推了官僚资本的膨胀，故选D项；结合所学可知南京国民政府在形式上统一了全国，排除A项；材料中的银行属于金融业，不属于实业，排除B项；新中国成立后我国才摆脱了帝国主义的控制，排除C项。
D
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
3．1949年6月，中央军委决定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。与之相关的历史事件是(　　)
A．秋收起义　　　　 B．南昌起义
C．武昌起义 D．金田起义
解析：B　根据所学可知，中央军委决定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志，主要和1927年八一南昌起义相关，中国共产党打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，B项正确；秋收起义是1927年9月，与材料时间不符，排除A项；武昌起义是指1911年资产阶级革命派推翻封建统治的起义，与材料不符，排除C项；金田起义是洪秀全领导的太平天国运动开始的标志，与材料不符，排除D项。
B
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
4．1929年，毛泽东起草的《古田会议决议》中指出：“红军的打仗，不是单纯为了打仗而打仗，离开了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就是失去了打仗的意义，就是失去了红军存在的意义。”在此毛泽东强调(　　)
A．服务政治的建军原则
B．武装夺取政权的必要性
C．开展土地革命的意义
D．到农村建立革命根据地
A
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：A　根据材料“离开了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就是失去了打仗的意义，就是失去了红军存在的意义”可知，毛泽东特别提出军队要成为完成党的政治任务的忠实工具，强调了服务政治的建军原则，故选A项；1928年毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中首次提出“工农武装割据”的重要思想，排除B项；1927年在湖北汉口召开的八七会议，确立了实行土地革命和武装起义的方针，排除C项；1927年秋收起义失败后，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，建立了第一个农村革命根据地，排除D项。
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
13
14
11
5．1930年，毛泽东指示：经过土地革命，贫苦农民“取得了政权”，贫农“成了农村中的指导阶级”，中农也“与贫农雇农一起有了话事权”。这表明，土地革命 (　　)
A．提高了农民的政治地位
B．加剧了农民与地主矛盾
C．推动了农村生产的发展
D．增强了中国共产党的政治影响
A
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：A　根据材料可知，通过土地革命，贫苦农民在政治上翻了身，提高了农民的政治地位，故选A项；土地革命打倒了地主阶级，并未加剧农民与地主的矛盾，排除B项；材料主旨与农村生产发展并无关系，排除C项；材料主旨围绕的是土地革命和农民政治地位变化的关系，而非强调土地革命对中国共产党的影响，排除D项。
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
13
14
11
6．如表苏区创建的部分报刊。据表可知，苏区的文化工作(　　)
A．注重形式多样 B．学习苏联经验
C．体现党的宗旨 D．重视军事报道
C
刊名 创刊时间 刊名 创刊时间
《群众》半月刊 1928年7月 《英特纳雄耐尔》 1929年春
《我们的路线》 1930年 《红军战士》 1931年
《赤色儿童》 1931年 《红军生活》 1931年
《赤色先锋》 1931年7月 《列宁三日刊》 1931年夏
《红日》画报 1931年 《消息汇报》 1931年
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
13
14
11
解析：C　根据材料报刊名称可知，体现了注重群众、军事以及无产阶级革命斗争的相关方面，结合所学知识可知，这一时期属于国共十年对峙时期，中国共产党武装反抗国民党反动统治，通过材料“《我们的路线》《英特纳雄耐尔》《红军战士》”等便体现了党的这一宗旨，故选C项；材料列举的是报刊这一种形式，并未体现形式多样，排除A项；学习苏联经验不是材料的全面反映，排除B项；材料不全是军事方面的报道，还有政治和其他方面，重视军事报道不是材料的特征，排除D项。
7
8
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
2
7．“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处。娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”这首七律诗中所提及的会议(　　)
A．纠正了右倾错误
B．挽救了中国革命
C．实现了战略转移
D．鼓舞了反帝决心
B
7
8
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
2
解析：B　据材料“遵义城头赤帜竖”不难判断是1935年1月的遵义会议，遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，故选B项；遵义会议纠正的是“左”倾错误，排除A项；“实现了战略转移”是整个长征的意义，排除C项；遵义会议与“鼓舞了反帝决心”无关，排除D项。
8
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
2
8．1936年10月，我国西北某地文庙举行了庆祝会师联欢大会。在会上，朱德宣读了党中央从陕北发来的贺电《为庆祝一、二、四方面军大会合通电》。这一“西北某地”最有可能是(　　)
A．贵州遵义 B．陕北延安
C．甘肃会宁 D．陕北吴起镇
解析：C　据材料并结合所学知识可知，1936年10月，红军三大主力一、二、四方面军历经艰难跋涉，在会宁等地实现胜利大会师，所以材料中的“西北某地”应为甘肃会宁，故选C项。
C
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
2
[能力练]
9．1928年7月，蒋介石力促张学良“易帜”。张学良致电蒋介石说：“弟现实处两难，不易帜无以对我兄，无以对全国；易帜则祸乱立生，无以对三省父老。数日前探知田中意旨，如我方不听劝告，即用武力。”材料中的“祸乱”指的应该是(　　)
A．日本的武装侵略
B．东北士绅的反对
C．军队将领的叛乱
D．关内军阀的北上
A
9
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
2
解析：A　在张作霖时期，奉系军阀是投靠日本侵略者的北洋军阀，张作霖死后，张学良再次面临日本对东北地区的武力威胁，故选A项；“无以对三省父老”说明“祸乱”指的并非东北士绅，排除B项；东北军将领大多数是具有爱国主义情结的，排除C项；北伐时期并未到达东北地区，排除D项。
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
10．1930年3月召开的闽西第一次工农兵代表大会上通过的《政府工作人员惩办条例》中规定，有下列行为者撤职：(1)怠工放弃职责者；(2)侵越职权者；(3)行动乖张为群众所厌恶者；(4)违反决议案者。这说明 (　　)
A．中华苏维埃政权代表工农利益
B．惩治腐败有利于调动抗日积极性
C．苏区政府依法开展反腐败斗争
D．反帝反封建斗争在苏区广泛开展
C
10
12
13
14
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
解析：C　据材料“《政府工作人员惩办条例》……撤职”可知，地方的红色政权颁布惩办条例为反腐败斗争提供法律依据，故选C项；1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，此时中华苏维埃政权还没有成立，排除A项；此时日本还没有开始局部侵华，谈不上调动抗日积极性，排除B项；当时社会主要矛盾是国共两党的阶级矛盾，中国共产党并没有广泛开展反帝斗争，排除D项。
11
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
11．中央苏区在发展军事工业的同时，还兴办了一些公营民用工业。如长汀造纸厂、长汀印刷厂、汀州弹棉厂、长汀樟脑厂、长汀织布厂、瑞金织布厂、于都卫生材料厂、无线电器材厂等。这些工业(　　)
A．成为根据地的经济命脉
B．使苏区度过了经济难关
C．壮大了新民主主义经济
D．满足了根据地生活所需
C
11
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
解析：C　新民主主义经济是中国进入社会主义以前，以社会主义性质的国营经济为领导，由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成分组成的过渡性经济，材料中兴办公营民用工业体现的是中国共产党壮大了新民主主义经济，故选C项；材料只说是创办一些公营民用工业，不能证明这些工业成为根据地的经济命脉，排除A项；中央苏区采取的措施虽然取得了一定的成效，但是其未能真正解决苏区的经济困境，第五次反“围剿”最终失利，红军不得不转移进行长征，排除B项；这些工业只是缓解了部分物资短缺所造成的压力和困难，“满足了”的表述与史实不符，排除D项。
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
12．红军长征途经藏区的过程中，各族人民送来粮食约100万斤，牛、羊、马等各类牲畜总数约20万头，一些土司头人和喇嘛寺也送给红军大批粮食。该材料说明长征(　　)
A．粉碎了反动派的“围剿”
B．得到了人民群众的支持
C．保存了革命的有生力量
D．使得中国革命转危为安
B
12
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
解析：B　藏区各族人民为长征途中的红军送来粮食、牲畜，表明红军得到了人民群众的支持，故选B项；仅凭各族人民支援红军不能得出粉碎了反动派的“围剿”，排除A项；材料未提及红军摆脱国民党军队的围追堵截，完成战略转移，未提及长征胜利，不能得出“保存了革命的有生力量”“使得中国革命转危为安”，排除C、D两项。
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
13．1937年7月5日，上海出版的《逸经》杂志登载《红军二万五千里西引记》。该文对红军长征战斗的时间、地点都交代得比较清楚准确，其中有许多细致的情节描写，如讲述红军战士强渡乌江、由安顺场到泸定桥的艰难行军等。该文的发表(　　)
A．巩固了长征精神的时代印记
B．体现国民党新闻监察制度变化
C．促进了抗日统一战线的形成
D．鼓舞了红军开辟敌后战场士气
A
13
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
解析：A 　据材料可知，该文详细介绍了红军长征路上所遇的艰难险阻，对关键事件的描写细致入微，集中展现了红军战士不畏生死的豪情壮志，该文的发表有利于在社会上传播长征革命精神，进一步巩固长征精神的时代印记，故选A项；材料并未涉及国民党新闻监察制度，无法体现国民党新闻监察制度的变化，排除B项；材料只描写了杂志文章对长征的记载，未体现国共两党之间的关系，不能说明抗日统一战线形成，排除C项；1937年11月，上海、太原失守后，敌后战场开辟，与材料时间“1937年7月”不符，排除D项。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
14．阅读材料，完成下列要求。
材料　在1933年革命根据地“八一”纪念活动中，许多红军战士响应号召积极参加了节省助战运动，主动退还公债、停发公谷费，如通讯学校与通讯材料处的红军战士380多人提出“我们要纪念红军的成立……除继续参加经济战线外，愿把中央政府尚未发给的二百元公谷费，请求赦免”。这些生动、鲜活的事例不仅使苏区民众初步了解了红军和中国共产党的历史与性质，而且增强了他们参军之前，保卫苏维埃的责任感。1933年的“八一”节纪念，是中共中央、苏维埃政府和中国工农红军共同倡导下的全党、全苏区范围内的一次纪念活动，其规格之高、规模之大、方式之多样，远超以往的纪念活动，它克服了此前纪念活动偏重于国际共运
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
节日(如俄国十月革命、马克思诞生和逝世日、“三八”国际妇女节、五一国际劳动节)的偏颇，且大大拓展了革命事件的纪念范围，更使纪念规模、纪念方式与纪念程序上的基本模式初步形成。从这个意义上说，1933年的“八一”纪念活动是中国共产党纪念活动史上的一大转折点和新的起点，也为以后各种纪念活动的举办提供了经验借鉴。
——摘编自魏建克《1933年苏区
“八一”纪念活动的历史考察》
(1)根据材料并结合所学知识，分析1933年的“八一”纪念活动是中国共产党纪念活动史上的“新的起点”的含义。
(2)根据材料并结合所学知识，简析1933年“八一”纪念活动的意义。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
解析：第(1)问，根据材料“1933年的‘八一’节纪念，是中共中央、苏维埃政府和中国工农红军共同倡导下的全党、全苏区范围内的一次纪念活动，其规格之高、规模之大、方式之多样，远超以往的纪念活动，它克服了此前纪念活动偏重于国际共运节日(如俄国十月革命、马克思诞生和逝世日、‘三八’国际妇女节、五一国际劳动节)的偏颇，且大大拓展了革命事件的纪念范围，更使纪念规模、纪念方式与纪念程序上的基本模式初步形成”得出党、政、军共同倡导；范围和规模空前；突破了纪念国际共运节日的偏向。第(2)问，根据材料“这些生动、鲜活的事例不仅使苏区民众初步了解了红军和中国共产党的历史与性质，而且增强了他们参军之前，保卫苏维埃的责任感”并结合所学得出，有助于增强苏区的革命
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
凝聚力；有利于树立红军在人民心中的积极形象；有助于密切红军与苏区群众的联系；有助于推动土地革命的开展；有助于壮大革命队伍；增强了苏区民众对中国共产党及其军队的政治认同；有利于巩固和扩大革命根据地；根据材料“也为以后各种纪念活动的举办提供了经验借鉴”得出，为以后党和政府举办纪念活动提供了经验。
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2
答案：(1)含义：党、政、军共同倡导；范围和规模空前；突破了纪念国际共运节日的偏向。
(2)意义：有助于增强苏区的革命凝聚力；有利于树立红军在人民心中的积极形象；有助于密切红军与苏区群众的联系；有助于推动土地革命的开展；有助于壮大革命队伍；增强了苏区民众对中国共产党及其军队的政治认同；有利于巩固和扩大革命根据地；为以后党和政府举办纪念活动提供了经验。
第21课　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
点击进入WORD文档
按ESC键退出全屏播放

展开更多......

收起↑