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八年级生物月考试卷
一、选择题（每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1. 从生命起源的过程看，组成生命体最重要的物质是（ ）。
A. 水 B. 蛋白质 C. 蛋白质、核酸 D. 氨基酸
2. 在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（ ）
A. 有机小分子物质 B. 有机大分子物质 C. 单细胞生物 D. 原始生命
3. 科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是
①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③构成独立的体系 ④形成有机大分子物质
A. ②③④① B. ①②③④ C. ③④②① D. ②④③①
4. 生物进化最直接的证据是（ ）。
A. 分子生物学 B. 比较解剖学 C. 细胞学 D. 化石
5. 化石是保存在地层中的古代生物的遗体，遗物或生活痕迹。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 越低等、越简单的生物化石总是出现在越晚近的地层中
B. 我国发现的孔子鸟化石可为研究生物进化提供重要证据
C. 对化石的纵向比较和现存生物种类的横向比较，能推断生物进化的大致历程
D. 科学家推断出生物进化总趋势由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
6. 脊椎动物的进化历程是（ ）
A. 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C 鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D. 鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
7. 最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（　　）
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 腔肠动物
8. 19世纪初期的英国曼彻斯特地区绿树如茵，生活在这里的桦尺蠖大多是浅色型，深色型极为少见。随着该地区工业的发展，大量煤烟排放，树皮被熏成黑色，深色型桦尺蠖变成常见类型，而浅色型却成少数。对这一现象的解释，不符合达尔文观点的是（　　）
A. 环境使桦尺蠖产生了不同类型的变异
B. 深色型桦尺蠖在生存斗争中得以生存
C. 环境在桦尺蠖的进化过程中起着选择作用
D. 桦尺蠖通过遗传、变异和自然选择不断进化
9. 青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，是治病良药，但由于人们用青霉素过多，使得有些细菌不再受青霉素的影响了．细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是（　　）
A. 青霉素的质量下降
B. 细菌对青霉素选择的结果
C. 青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果
D. 青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异
10. 下列有关生命演化的叙述错误的是（　　）
A. 原始大气的成分中没有氧气 B. 生物进化的最直接证据是化石
C. 人猿分界的重要标准是使用工具 D. 长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果
11. 科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了（）阶段。
A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人
12. 如使秋天开花的菊花在“五一节”开花，处理的措施是（ ）
A. 增加光照时间 B. 降低光照强度
C. 增加光照强度 D. 增加黑暗时间
13. 雅鲁藏布大峡谷中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为：热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸……对此起决定作用的生态因素是（ ）
A. 光照 B. 温度 C. 水 D. 土壤
14. 白蚁以木头为食，但是自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是
A. 竞争 B. 捕食
C. 寄生 D. 共生
15. “草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了
A. 环境对生物的作用 B. 生物对环境的影响
C. 生物对外境的适应 D. 生物与环境相互作用
16. 生物与环境相互依赖、相互影响。下列能体现生物影响环境的是（ ）
A. 大树底下好乘凉 B. 鲫鱼的身体呈梭形
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江水暖鸭先知
17. “沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是
A. 南极企鹅的皮下脂肪很厚 B. 温带的野兔随季节换毛
C. 蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力 D. 秋冬季节，杨树落叶
18. 下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 春种一粒粟，秋收万颗子 D. 随风潜入夜，润物细无声
19. 某兴趣小组同学欲探究土壤的干湿程度对于蚯蚓生活的影响，设计了如下实验方案，其中不科学的是（）
A. 甲容器中装湿润土壤，乙容器中装等量干燥土壤
B. 在甲、乙两容器中各放1条蚯蚓
C. 在甲、乙两容器中放入10条大小相同的蚯蚓
D. 甲、乙两容器都能放在相同光照和温度的环境中
20. 下列有关生态系统的叙述中，正确的是
A. 生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者
B. 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是不变的
C. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 生态系统中的分解者就是指细菌、真菌和病毒
21. 在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水是（ ）
A. 只有生产者 B. 只有消费者
C. 只有分解者 D. 所有生物成分
22. 如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是
A. 甲表示生产者,主要是绿色植物
B. 乙表示消费者,包括人和各种动物
C. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
23. 某同学制作了一个生态瓶，一周后，该生态瓶渐渐出现了水变浑浊、鱼类死亡的现象。于是该同学在瓶中加入了适量会把残饵和鱼粪吃掉的多齿新米虾，生态瓶的保质期延长了3个月，多齿新米虾是生态瓶中的（　　）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分
24. 食物网具有的特征是（　　）
A. 每一种生物都被多种生物捕食
B. 有很多彼此交错、互有联系的食物链
C. 每一种动物可以吃多种植物
D. 每一种生物都只位于一条食物链上
25. 某生态系统中四种生物所占的数量关系如图所示。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（　　）
A. 乙和丙数量增加
B 丙和丁数量减少
C. 乙、丙和丁数量减少
D. 乙和丁数量增加
26. 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下图各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的是（方框面积表示浓度）（ ）
A. B.
C. D.
27. 如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )
A. 该食物网中共有五条食物链
B. 最长的食物链是草一 食草昆虫一 青蛙一 蛇
C. 该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上
D. 如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多
28. 如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　）
A. 真菌和细菌、植物、动物 B. 动物、植物、真菌和细菌
C. 真菌和细菌、动物、植物 D. 植物、动物、真菌和细菌
29. 如图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲~丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方向），下列叙述错误的是
A. 甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分
B. 丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系
C. 该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的
D. 图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧
30. 下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是
A. 生态系统中的能量源头是太阳能
B. 生态系统中的能量可以循环流动
C. 食物链中的能量最终都流向分解者
D. 由于能量流动递减，所以消费者的数量一定比生产者少
二、非选择题（共40分）
31. “碳中和”是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，被抵消掉，达到“净零排放”的目的。生态系统的碳循环示意图。甲一戊表示生物成分，①—④表示生理或化学过程，→表示碳的流动方向。请据图分析并回答：
（1）该生态系统，能量流动的起点是：________，生态系统的主要功能是：________。
（2）物质循环的特点是：________，碳参与物质循环的主要形式是：________。
（3）该生态系统中的食物链是________，伴随着食物链中碳的流动，能量的流动会逐级递减，若生产者体内有1000千焦的能量，则到最高级消费者体内最多是________千焦。若此生态系统受到某种有毒物质的污染，则一段时间后，到最高级消费者体内有毒物质含量最高，这种现象称为________。
（4）为实现“碳中和”的目标，作为中学生，我们应该怎么做？________（至少写出2条具体措施）
32. 各种动物、植物和微生物及其生活环境构成了不同的生态系统。图一为某草原生态系统中各成分之间的关系示意图，图二为其中某条食物链中四种生物体内有毒物质相对含量示意图：
（1）图一中A的生活方式是________。
（2）生态系统中生物因素对生物是有影响的，鹰在该生态系统中处于第________营养级，鹰与蛇是________关系。
（3）丁代表的生物是________，它体内的能量最终来源于________。
（4）在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草________千焦能量。能量流动的特点是：________。
（5）在某些特殊情况下，鼠大量增多，导致草场严重破坏，引起生态失衡，这说明生态系统的________是有一定限度的。
八年级生物月考试卷
一、选择题（每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】D
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】D
【30题答案】
【答案】A
二、非选择题（共40分）
【31题答案】
【答案】（1） ①. 生产者固定的太阳能 ②. 能量流动和物质循环
（2） ①. 周而复始 ②. 二氧化碳
（3） ①. 甲→乙→丙→丁 ②. 8 ③. 生物富集
（4）绿色出行、减少使用一次性用品
【32题答案】
【答案】（1）腐生 （2） ①. 三、四 ②. 捕食和竞争
（3） ①. 蛇 ②. 太阳能
（4） ①. 200 ②. 单向流动和逐级递减
（5）自我调节##自动调节

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