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声声慢
课题导入
1.了解李清照生平和写作风格
2.赏析叠字
3.抓住意象、体会意境
学习目标
知人论世
李清照，字漱玉，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代著名婉约派女词人，号易安居士。
　　论词强调协律，崇尚典雅，提出词“別是一家”之説，她的词被称为“易安体”，反对以作诗文之法作词。
“千古第一才女”
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
诵读感知
愁
诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法等：
一、抒情方式
（一）直接抒情（直抒胸臆）
（二）间接抒情
链接高考考点——抒情方式
1.借景抒情
2.借物抒情（托物言志）
3.借事抒情（用现实之事或历史典故）
本诗是如何抒发愁情的？
引导探究
①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（开篇）
②这次第，怎一个愁字了得！（结尾）
直接抒情和借景抒情（意象）
请找出诗中直接抒情的句子：
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
环 境
心境
若有所失
寂寞冷清毫无生气
凄凉惨淡
悲伤愁苦
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
眷恋痛苦
层层递进的逻辑和情感的逐渐深入
结果
引发
叠词
形式上 :音韵上徘徊婉转，有音乐美，增强感情。
内容上 :定下了全词哀婉愁苦凄凉的基调 。
（1）青青子衿，悠悠我心。明明如月，何时可掇。 ——曹操《短歌行》
（2）暧暧远人村，依依墟里烟。 ——陶渊明《归园田居（其一）》
（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》
（4）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事……大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
——白居易《琵琶行》
叠词的妙用：
1、增强语言韵律感、音乐美；
2、拟声叠音，仿佛身临其境；
3、突出特征，具有强调作用；
4、表达情感，使其更加深刻。
哪些诗句中运用了叠词？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
引导探究
圈出诗中所有意象
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
体味意境
引导探究
为什么是“淡酒”？
并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。
结论：酒是愁情的象征
秋风渲染肃杀、萧瑟气氛
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。—杜甫《登高》
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
引导探究
体味意境
乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》
1、北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。
——所见所闻皆是悲凉之感。
２、雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不在人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。
——传递信息的使者（亡夫之痛）　
３、北雁南飞，也是从北方流落南方。大雁能够按时南来北往，而自己却飘流困顿，寄寓异乡。 ——国破家亡之苦
结论：“雁”表达悲伤哀怨、离愁相思之情
引导探究
体味意境
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——李清照《醉花阴》
明写花，暗写人，岁月流逝，人已衰老
结论：黄花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。
引导探究
体味意境
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
寂寞梧桐，深院锁清秋。
——李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙》
梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征
雨是哀伤﹑愁思的象征。
典型意象
酒:愁情
风:渲染愁情
雁:怀乡之思，音信之盼
黄花:憔悴的容颜
梧桐:牵愁惹恨
细雨:哀伤、愁思
意境：冷清凄美
情感：孤寂愁苦
1084—1100年：李清照生于书香门第，早期生活优裕。
1101-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究。
1127年： 金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年： 赵明诚身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46岁。
1132年： 再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚，被判刑两年。
约1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。
词作中选取的意象均是表达愁情的，李清照缘何而愁呢？
国破、夫死、家亡、流落江南
这次第，怎一个愁字了得
丧夫之痛
亡国之恨
流离之苦
“愁”：情愁 家愁 国愁
知人论世
李清照是婉约派的代表，创作以南渡为界分为前后两个时期
南渡前：描写少女、少妇时期的生活
南渡后：表现思夫、思国、思乡,
闺情、离愁－－清丽婉转
浓愁、哀愁－－沉郁凄凉
目标升华
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，
怎一个愁字了得？
奠定哀婉凄凉的感情基调
表现了愁情之浓之深
淡酒 过雁 黄花 梧桐
借景抒情
叠词运用
直抒胸臆
愁
首尾呼应
强化补清
1.背诵
2.完成相关作业

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