10《老人与海 》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

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10《老人与海 》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

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(共23张PPT)
“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
如果你付出了超越常人的努力与牺牲,最后仍然一无所有,应当如何自处?
《老人与海》
The Old Man
and the Sea
【美】 海明威 ◎ 著
1.梳理老人与鲨鱼搏斗的情节,初步掌握老人的“硬汉”形象特点。
2.品读老人矛盾的内心独白,进一步把握圣地亚哥这一经典形象。
3.感受圣地亚哥不屈服于命运、永不言败的硬汉精神。
学 习 目 标
回顾老人与鲨鱼搏斗的情节。
攻击者
数量
作战工具
结局
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
一条
灰鲭鲨
渔叉、绳子
杀死鲨,大鱼被吃掉四十磅
两条
加拉诺鲨
铲鼻鲨
绑在船桨上的刀子
大鱼被吃掉四分之一
一条
铲鼻鲨
刀、手钩短棍舵柄
杀死鲨,刀子被折断
两条
加拉诺鲨
短棍
两条鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了
成群结队
群鲨
短棍舵柄
大鱼只剩下残骸
任务一:从搏斗中看硬汉形象
从老人与鲨鱼的搏斗过程中,可以看出圣地亚哥是一个 的硬汉。请仔细阅读文中语句,寻找自己的答案,并说出依据。
概括:从老人与鲨鱼的搏斗过程中,可以看出圣地亚哥是一个经验丰富的硬汉。
文本分析:“他把渔叉扎进鲨鱼的脑袋,刺在两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线。”这两条线是桑迪亚哥脑子里的,非常精准地指出鲨鱼的弱点。(P74)
从老人与鲨鱼的搏斗过程中,可以看出圣地亚哥是一个 的硬汉。
勇敢无畏
乐观积极
仁慈善良
永不服输
坚持不懈
任务二:从独白中看硬汉形象
在与鲨鱼的搏斗过程中,我们会发觉老人的性格似乎比较矛盾,他经常会自我否定,请找到相关语句,说说你的理解。
方法点拨:(找找原文中“他想”的内容进行分析)
我现在真希望这是一场梦,希望根本没有钓上这条鱼。(P75)
我不能指望干掉它们了,他想。(P79)
要是夜里来了鲨鱼,该怎么办?能有什么办法?(P80)
这下子它们算是把我打垮了,他想,我太老了,没法用棍子打死鲨鱼了。(P78)
你出海太远了,你的好运都给毁了。(P80)
是什么把你给打垮了呢,他想。(P82)
消极想法:
问题:老人说/想了什么来阻止消极的想法?
“但人不是为失败而生的”,他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”(P75)
不过只要手里还有短棍和舵柄,我就要试试看。(P78)
不过,我把它们俩都伤得不轻,没有一条身上好受。(P79)
“跟它们斗”,他说,“我要跟它们一直斗到死。”(P80)
“别犯傻了”,他大声地说,“还是清醒着点儿,掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。”(P80)
“没什么把我打垮,”他大声说,“都是因为我出海太远了。”(P82)
积极回应:
我现在真希望这是一场梦,希望根本没有钓上这条鱼。
独白变对白
“但人不是为失败而生的”,他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
不过只要手里还有短棍和舵柄,我就要试试看。
这下子它们算是把我打垮了,他想,我太老了,没法用棍子打死鲨鱼了。
独白变对白
不过,我把它们俩都伤得不轻,没有一条身上好受。
“跟它们斗”,他说,“我要跟它们一直斗到死。”
我不能指望干掉它们了,他想。年轻力壮的时候倒是能办到。
要是夜里来了鲨鱼,该怎么办?能有什么办法?
独白变对白
“别犯傻了”,他大声地说,“还是清醒着点儿,掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。”
是什么把你给打垮了呢,他想。
“没什么把我打垮,”他大声说,“都是因为我出海太远了。”
你出海太远了,你的好运都给毁了。
打不败的硬汉精神,不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中,更体现在老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我的搏斗中。
人不能被自己打败
自胜者强
任务三:从对比中感硬汉精神
比较原型故事里的老人与小说里的老人有何不同?
故事原型
一个老人独身在加巴尼斯港口外的海面上打鱼,他钓到一条马林鱼,那条鱼拽着沉重的钓丝把小船拖到很远的海上。两天以后渔民们在朝东方向六十里的地方找到了这个老人,马林鱼的头和上半身绑在船边上。剩下的鱼肉还不到一半,有八百磅重。鱼在深水里游,拖着船,老人跟着它一天、一夜、又一天、又一夜。鱼泛到海面上,老人驾船过去钓住它。鲨鱼游到船边袭击那条鱼,老人一个人在湾流的小船上对付那条鲨鱼,用桨打、戳、刺,累得他筋疲力尽,鲨鱼却把能吃到的鱼肉统统吃掉。渔民们找到它的时候,老人正在船上哭,损失了鱼,他快气疯了。
——散文《碧水之上:海湾来信》
小说里面的老人在大鱼被鲨鱼吃个精光,一无所获之后的心态是怎么样的呢?
他很轻松地驾着船,没有任何想法和感觉。此时,他已经超脱了一切,只是尽心尽力地把小船驶回家去。夜里,有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸,就像人从餐桌上捡面包屑一样。老人毫不理睬,除了掌舵以外,什么都不在意。他只注意到,没有了船边的重负,小船行驶得那么轻快,那么平稳。你给打垮了,反倒轻松了,他想。我从来不知道竟会这么轻松。是什么把你给打垮了呢,他想。
“没有什么把我打垮,”他大声说,“都是因为我出海太远了。”
他取下桅杆,卷起船帆捆好,然后扛着桅杆开始往岸上爬。这会儿他才知道自己有多么累。
小练笔:
圣地亚哥是成功了还是失败了?
你有什么想对他说的?(100字)
在充满危险的大海上,您是如何坚持不懈地走下去?在与鲨鱼斗争的时候,您又是怎样勇敢,无所畏惧?在武器坏掉和丢失的时候,您是那样的坚持和乐观,在大鱼被鲨鱼咬的不忍直视的时候,您又是那样的坚强,没有退缩。我们会学习您的精神,永不言弃。
——A
我认为是成功的。在世俗的眼光里,你也许是一个失败者,但在作者笔下,你却是一个不向命运低头的英雄,是一个在无论多么艰苦卓绝的环境里,都凭借着自己的勇气、毅力和智慧进行英勇抗争的勇士,是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人,所以我认为你成功了,是一位真正的英雄。
——B
物质上失败了,精神上成功了。
一个孤单老人在面对险恶大海时,深知与大海力量悬殊,但在危机时刻还是表现出英勇无畏的精神,并且时不时去激励自己。五次与鲨鱼激斗都成功了,这也是一种成功。
——C
“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
1954年诺贝尔文学奖颁奖词
“作家在一篇渔猎故事的框架中,生动展示出人的命运,它是对一种即使一无所获,仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。”
——1954年诺贝尔文学奖颁奖词
作业
老人第二天早上醒来,和马诺林对话后,决定再次出海。这次会发生什么?请续写一个片段。
续写与重构

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