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七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》章节练习2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列生物中，不是由一个细胞构成一个生物体的是（ ）
A．大肠杆菌 B．衣藻 C．酵母菌 D．水绵
2．细胞分化形成（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
3．食堂里的午餐品种多样，蔬菜中主要有萝卜、莲藕、黄花菜等。请问萝卜、莲藕、黄花菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官（　　）
A．果实、茎、叶 B．根、茎、花
C．根、叶、叶 D．根、茎、茎
4．下图是在光学显微镜下观察到的洋葱根尖不同分裂阶段细胞，叙述正确的是（　　）
A．洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的是②
B．洋葱根尖细胞分裂过程中，①细胞质先分裂
C．分裂形成的新细胞与原细胞的遗传物质不同
D．洋葱根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程完全相同
5．人体有四种基本组织，下列选项中不属于人体组织的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．机械组织 D．结缔组织
6．伞藻是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“假根”三部分。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）

A．伞藻与草履虫的结构层次相同
B．实验证明伞帽的形状由“柄”决定
C．细胞壁将伞藻内部环境与外界环境分隔开
D．伞藻的“帽”“柄”“假根”的形成是细胞分化的结果
7．下列各项中，属于种子的是（　　）
A．葡萄 B．茄子 C．南瓜子 D．黄瓜
8．我们食用的萝卜、卷心菜、辣椒、马铃薯分别属于植物体的（ ）
A．果实、茎、果实、根 B．根、叶、果实、茎
C．茎、叶、果实、根 D．果实、叶、果实、茎
9．生物体的生长、发育和繁殖都离不开细胞分裂。关于植物细胞分裂的描述，不正确的是（　　）
A．新细胞与原细胞的遗传物质相同
B．两个新细胞的染色体形态和数目相同
C．细胞膜从细胞的中部向内凹陷，分裂为两个细胞
D．在细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后细胞质分成两份
10．如图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。如图分析错误的是（ ）
A．A是受精卵
B．2代表的生理过程是细胞的分化
C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D
D．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中
11．变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（ ）
A．变形虫能进行呼吸
B．细胞质是进行生命活动的主要场所
C．细胞的生活需要物质和能量
D．细胞核控制着生物的发育和遗传
12．如图为小麦根尖的结构示意图，①～③表示生理过程，a、b、c表示区域。下列叙述错误的是（　　）
A．根毛集中生长在根尖的a成熟区
B．根的生长主要依赖于b区细胞进行③过程
C．c区细胞的特点是细胞很小，细胞壁薄，细胞核大
D．根的表面积大，利于吸收水分，体现了生物结构与功能相适应的观点
13．2022年3月22日，中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果，研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果，“逆生长”形成的全能干细胞，其最大的潜能价值是（ ）
A．使人的体细胞永远不会衰老死亡
B．使人的体细胞持续保持分裂状态
C．实现人体器官的体外再生，可以解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题
D．新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的基因更优良
14．属于人体最大的组织是下列哪一项（　　）
A．结缔组织 B．神经组织 C．上皮组织 D．肌肉组织
二、综合题
15．下图表示人体细胞的部分生命活动示意图（①②③④表示生理过程，A、B、C、D表示几种不同的组织），请分析回答：
(1)如图，细胞通过①②③ 可以增加数目，通过④ 可以形成不同的组织（如ABCD）；其中具有感受刺激，产生兴奋，传到兴奋功能的结构是 （填写标号）
(2)对于人体而言.图中的ABCD按照一定次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 。如人体内在食物的消化过程中起作用的这类结构有 。（答出一个即可）
(3)航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细地产生的心肌细胞在失重环境中的收缩过程，下列叙述正确的是（ ）
A．干细胞具有分裂分化能力
B．心肌细胞比干细胞染色体数目少
C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量
(4)人的皮肤划破时，皮肤失去了对病菌的阻挡作用而容易感染.说明皮肤中可能含有组织 。（填写结构名称）
16．在显微观察课上，同学们制作了白菜叶内表皮细胞临时装片，并通过显微镜进行观察，观察结果如图所示，据图回答问题：
(1)小丽选取部分材料制作了临时装片，正确的操作步骤是（用序号和→表示） 。
(2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加 以保持细胞正常形态。
(3)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，其中使白菜叶呈现出绿色的结构是图三中的[ ] ，它是光合作用的主要场所；菜帮中脆爽清甜的物质主要存在于图三中的结构[ ] 里。
(4)菜青虫是对白菜危害较大的一种农业害虫，请你运用所学知识思考二者有何区别：
①从细胞结构上看，菜青虫没有 ，而白菜有 。（任写个结构即可）
②从结构层次上看，菜青虫有 ，而白菜没有。
(5)生物体的遗传物质主要存在于[ ]中，细胞的数目的增加是通过细胞 （“分裂”或“分化”）实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质 。
(6)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验，结果如图：
由图可知，在上述实验条件下， 天后，维生素C含量急剧下降。请你结合生活实际从贮藏时间等方面考虑，提出贮藏白菜的合理建议； 。（一条即可）
17．山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题：
(1)山楂结构和功能的基本单位是 。对山楂果实的不同部位进行显微观察，看到如图所示物像。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图 是表皮细胞，构成 组织。
(2)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图 所示果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。
(3)山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的叶肉细胞进行光合作用合成，通过叶、茎中的 组织运输而来的。
(4)在学习了生物体结构层次的知识后，小雨绘制了以下示意图：
图中A、B分别为 、 。图中①代表细胞的 （填"生长""分裂"或"分化"）过程，在此过程中细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。图中②代表细胞的 （填“生长”“分裂”或 “分化”）过程，在该过程中，细胞在 、 和 发生差异性变化，但是遗传物质不变。
(5)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于 水平，它们之间分工协作共同构成了山楂植株。
三、资料分析题
18．太空实验室为我们研究细胞的结构、功能提供了一个全新的实验条件和观察视角。请阅读以下材料并回答问题。
材料一：干细胞是一类具有自我复制、多向分化潜能的原始细胞。不同干细胞的分化潜能不同，全能干细胞能分化形成一个完整个体；多能干细胞具有分化出多种组织的潜能；单能干细胞只能向特定组织中的一种或密切相关的两种细胞分化。
材料二：我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞再经一系列过程进一步形成心肌细胞等。通过观察心肌细胞对重力的敏感性，科研工作者能够更好地解读失重对人类的影响。
(1)植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，它是 组织。
(2)多能干细胞经过细胞分裂使细胞 增多；再经过细胞分化过程，使细胞形态和功能向着不同方向变化。科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，心肌细胞与多能干细胞的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。
(3)成片的心肌细胞构成了 组织，科学家观察到该组织在失重条件下仍能跳动，这说明该组织在太空依旧具有 的功能。
19．阅读科普文章，回答问题。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡？为什么要这么做呢？
首先，在某些生物体中，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。例如青蛙在发育过程中，要经过蝌蚪的阶段，依靠尾游泳。而在蝌蚪发育成青蛙时，四肢长出，尾却需要消失，这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。
其次，细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。如被病毒感染的细胞会将细胞内的病毒蛋白质的一部分呈现在细胞表面上，相当于告诉身体：“瞧，我这个细胞里面有这些病毒的蛋白质”，身体就知道这个细胞被感染了，发出信号，让这些细胞启动程序性死亡。
再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。这些异常的细胞通常也要经历程序性死亡。如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动程序性死亡，相反却不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。如果它们还能脱离原来的位置入侵其他组织，到身体的其他地方“安营扎寨”，那就是癌，即恶性肿瘤。动物身体内的循环系统能够输送细胞，给癌细胞的扩散提供了方便的途径。为什么植物不得癌症？主要是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。
以上实例可以说明，细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。
(1)程序性死亡是 （填“单”或“多”）细胞生物发育的重要机制，如青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的 过程增加细胞数量，通过细胞 过程形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的程序性死亡主动消除 部的细胞。
(2)根据文章信息，受损、老化或者 （多选）的细胞无法在身体中正常存活和繁殖，而是会被机体清除掉。
a．遗传物质复制出现错误 b．被病毒感染 c．正常生长
(3)如果细胞的程序性死亡不能正常进行，可能会引发动物体形成 ，入侵其他组织会形成癌。植物不得癌症的原因是： 。
(4)细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和 的稳定，对生物具有重要意义。
试卷第1页，共3页
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《七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》章节练习2》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A C A C B C C
题号 11 12 13 14
答案 D B C C
1．D
2．C
3．B
4．A
5．C
6．A
7．C
8．B
9．C
10．C
11．D
12．B
13．C
14．C
15．(1) 细胞分裂/分裂 细胞分化 D
(2) 器官 唾液腺、胃、小肠、肝脏、胰等
(3)A
(4)上皮
16．(1)c→d→b→a→e
(2)生理盐水
(3) ③叶绿体 ⑤液泡
(4) 细胞壁/叶绿体/液泡 细胞壁/叶绿体/液泡 系统
(5) ④ 分裂 相同/一样
(6) 17 在低温和真空条件下，白菜贮藏时间最好不要超过17天/建议贮藏时间为真空1-4℃，17天内尽快食用/低温低氧保存/贮藏时间不宜过长
17．(1) 细胞 C 保护
(2) A 液泡 营养
(3)输导
(4) 器官 系统 分裂 染色体 分化 形态 结构 生理功能
(5)器官
18．(1)分生
(2) 数量 相同
(3) 肌肉 收缩和舒张
19．(1) 多 分裂 分化 尾
(2)ab
(3) 肿瘤 植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞
(4)功能
答案第1页，共2页
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