9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共27张PPT)
她是临水照花的乱世美神;
她是忧时伤世的赤子精魂;
她是登峰造极的沧海愁人;
她是旷古绝今的词坛奇女。
两世之交最伟大的词作家,中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”。
学习目标:
1.通过朗读感受词的愁绪。
2.抓住诗歌意象去品味诗歌情感。
3.了解作者生平际遇,理解词作背后的愁因。
词人简介
李清照(1084年-1155年),字漱玉,号易安居士,山东济南人,宋代婉约派词人的代表,被誉为“婉约正宗”,有“千古第一才女”之称。
其词感彩浓烈,善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素,雅俗共赏,自辟途径,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词,她的词被誉为“易安体”。
留有作品集《漱玉词》。
南渡前:描写少女、少妇时期的闺中生活。
内容——闺怨离愁
词风——清丽婉转、轻松悠闲
代表作——《如梦令》《醉花阴》
南渡后:表现思夫、思乡、思国。
内容——怀旧悼亡
词风——凄婉哀怨
代表作——《声声慢》
创作以南渡为界分为前后两个时期:
词人简介
写作背景
1127年,宋朝徽宗钦宗二帝被俘,北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月奔母丧南下金陵。秋八月,李清照南下,载书十五车,前来会合。赵明诚家在青州,有书册十余屋,因兵变被焚。1129年,赵明诚因病去世。
金兵入侵浙东、浙西,李清照避难奔走。国破家亡,丈夫去世,李清照境况极为凄凉。一连串的打击使她尝尽了颠沛流离之苦,亡国之恨、丧夫之哀、孀居之苦凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。
诵读经典
声声慢
寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识。
满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎一个/愁字/了得!
读准字音,语速缓慢 ,语调低沉

1.本词的词眼是?
2.主旨句是哪一句?
这次第,怎一个愁字了得?
整体感知

直接抒情
间接抒情
词人是怎样写愁的?(抒情方式)
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
正伤心
这次第,怎一个愁字了得!
借景抒情
深入研读——“怎样入愁”
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
写人的动作神态,似在寻找失去的东西,追索过往的痕迹;
直接抒情
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”这几句包含几层意思?在用语上有什么特点?有什么作用
写环境的凄凉、寂寞。
写内心世界的愁苦、哀伤。
特点:七组叠词,很好地统领了全词的内容,营造出一种凄凉、萧条的意境;选用叠词,造成一种回环往复的效果,更显示出感情之强烈。音韵上徘徊婉转,感情上层层递进,使全词顿挫凄绝,如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调。
作用:
①增加形象性;
②表达更确切;
③音律和谐,声声悦耳。
这几句直接抒情,表达的感情哀婉凄切,为全词奠定了凄清的基调。
鉴赏诗句(炼句型题)的步骤方法:
提问方式:
①这一联或这一句最生动传神,为什么
②某句历来为人称道,你认为它好在哪里
答题步骤:
①解读诗句内涵,描述诗句描绘的景象; 释句意
②抓住突出的艺术手法简析; 析手法
③点出该句营造的意境或表达的情感; 明作用
高考链接
1.作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁?
淡酒 急风 过雁
黄花 梧桐 细雨
2.小组探究:这些意象分别有何特殊意义?营造了怎样的意境?抒发词人怎样的情感?
间接抒情
深入研读——“怎样入愁”
意象①: 三杯两盏淡酒
关于酒的诗句:
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
(白居易《琵琶行》)
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
结论:酒是“愁”的象征。
思考:为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年凄凉惨淡。
意象②: 怎敌他、晚来风急?
关于秋风的诗句:
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫 )
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫 )
秋风秋雨愁煞人。(秋瑾)
结论:秋风渲染愁情。
一个“急”字给人以迅猛寒冷之感,风之急可见身之冷,心之凄。
意象③: 雁过也,正伤心,却是旧时相识。
关于雁的诗句:
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。(李清照《一剪梅》)
无可奈何花落去,似曾相识雁归来。 (晏殊《浣溪沙》)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 。(范仲淹《渔家傲》)
结论:过雁“乡愁、离愁”的象征。
“雁”是信使,它让词人回想起当年和丈夫鸿雁传书的日子,更增添了词人心中的无限凄凉。如今,丈夫已逝,谁会再给她捎信?她又捎信给谁呢?睹物思人,雁是人非,更感绝望和悲哀。
意象④: 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
关于黄花的诗句:
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 。
(李清照《醉花阴》)
结论:黄花是孤独愁情的寄托
既指憔悴无人怜惜的菊花,也是作者自喻。比喻自己憔悴的容颜,孤苦飘零的晚境。
意象⑤⑥: 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
关于雨、梧桐的诗句:
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。(白居易《长恨歌》)
梧桐树,三更雨,不道离情正苦。(温庭筠《更漏子》)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。(李璟《摊破浣溪沙》)
结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨,是哀愁的象征。
细雨也是哀伤、愁思的象征。
思考:
词中意象营造出了怎样的意境?
抒发词人怎样的情感?
深入研读——“愁象如何”
意境:冷清、凄苦、哀愁
情感:孤独寂寞、悲凉愁苦之感
深入研读——“愁象如何”
以愁作结
全词至此,戛然而止,但却言尽而意无穷,欲说还休。愁情似水长,个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。
这次第,怎一个愁字了得!
诗人为什么愁呢?
李清照生平大事记
1101-1126年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这生中最安宁、幸福的日子。
1126-1127年:金兵入侵并灭北宋,金石书画毁于战火。
1129年:丈夫赵明诚病逝。
1130年:为赵明诚辩通敌之冤,奔波于越州、台州、黄岩、温州之间。
1131年:寄居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。
1132年:再嫁张汝舟不足百日便诉讼离婚,被判刑两年。
1134年:整理完成赵明诚遗著《金石录》。
1151-1156年:李清照没有子嗣,孑然一身,悲苦辞世。无人知道死于何时,葬于何处。
深入研读——“愁从何来”
深入研读——“愁从何来”

国愁——亡国之恨

家愁——沦落之苦

情愁——孀居之悲
人生际遇对词人作品的影响
课堂小结
这首词通过运用叠词、借景抒情等艺术手法,将自己的伤感、凄苦的愁绪融入到意象的描写中。通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌,抒发了词人的孀居之悲、亡国之痛、故土之思的情感。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。  
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
【注】这首词作于词人婚后不久,丈夫外出游学之时。
《醉花阴》 《声声慢》
描写的意象 薄雾、浓云、永昼、瑞脑、金兽、重阳、玉枕、纱窗、东篱、黄昏、酒、暗香、帘、西风、黄花 淡酒、风、雁、黄花、窗儿、梧桐、 细雨、黄昏
构成的意境 凄凉、空虚 凄清、冷落
抒发的情感 孤寂冷清相思之愁 丧夫之痛、亡国之恨、孀居之悲、流离之苦
本课结束,
谢谢大家!

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