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江苏省连云港市赣榆华杰双语中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
1．（2024九上·赣榆期中）“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则得环气体中含量最高的是
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，所以循环气体即是空气，即本题实际在问空气中含量最高的气体，按照体积分数来划分，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体及杂质约占0.03%，因此空气中含量最高的气体是氮气，故答案为：D.
【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析。
2．（2024九上·赣榆期中）人类的生命活动离不开氧气。下列过程中氧气发生化学变化的是
A．氧气在水中溶解
B．工业上分离液态空气制取氧气
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．在高压、低温下，把氧气变成液体或固体
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.氧气在水中溶解时，只是氧气的存在状态改变，但是没有新物质生成，属于物理变化，故选A不合题意；
B.工业上分离液态空气制取氧气时，只是氧气的存在状态发生改变，但是过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不合题意；
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫新物质，属于化学变化，故C符合题意；
D.在高压、低温下，把氧气变成液体或固体，只是氧气的存在状态发生改变，但是没有新物质生成，属于物理变化，故D不合题意。
故选C。
【分析】物理变化和化学变化的本质区别：有无新物质生成。
3．（2024九上·赣榆期中）规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．制取氧气
C．过滤浊液 D．验满氧气
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.加热试管中的液体时，液体不超过试管容积的三分之一，题目中液体太多，故A错误；
B.过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，无需加热，该反应为固液常温型。氧气密度比空气大，可选择向上排空气法收集氧气，故B正确；
C.过滤液体时，缺少玻璃棒引流，故C错误；
D.将带火星的木条放在集气瓶口，不能深入集气瓶内，故D错误。
故选B。
【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
4．（2024九上·赣榆期中）朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞(HgS)，具有鲜红色泽，很早就被人们作为颜料使用。我国殷墟出土的甲骨文上涂有朱砂。下图所示是硫和汞在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
16 S 硫 32.07 　 80 Hg 汞 200.59
A．汞和硫都是非金属元素
B．硫化汞(HgS)属于氧化物
C．硫原子和汞原子的本质区别是质子数不同
D．质量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子数目多
【答案】C
【知识点】元素的概念；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A.汞属于金属单质，不是非金属元素，故A错误；
B.硫化汞是由Hg、S元素组，不含氧元素，则不属于氧化物，故B错误；
C.根据元素的定义可知，硫原子和汞原子的本质区别是质子数不同，故C正确；
D.根据元素周期表可知，硫的相对原子质量为32.07，汞的相对原子质量为200.59，即汞的相对原子质量较大，则质量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子数目少，故D错误。
故选C。
【分析】A.一般情况下，元素名称含有金字旁，则为金属元素；
B.由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合价叫氧化物；
C. 根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D.当质量相同时，相对原子质量越小，则原子数量越多。
5．（2024九上·赣榆期中）下图为几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是
A．以上四种粒子属于四种元素 B．②④形成的化合物化学式是MgF
C．①③是原子，②④都是阳离子 D．③④对应的元素位于同一周期
【答案】D
【知识点】离子或物质的共存问题；元素的概念；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A.根据图片可知，①②的质子数相同，则为同种元素，那么四种微粒属于三种元素，故A错误；
B.根据图片可知，②质子数=9，核外电子数=10，则②是带1个单位负电荷的氟离子，化合价显-1价。④质子数=12，核外电子数=10，则表示带2个单位正电荷的镁离子，那么镁元素显+2价。根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0可知，则二者形成的化合物化学式是MgF2，故B错误；
C.根据图片可知，②的质子数小于核外电子数，表示阴离子，④质子数大于核外电子数，表示阳离子，而①③质子数等于核外电子数，则它们都表示原子，故C错误；
D.根据图片可知，③质子数=核外电子数=11，表示钠原子，则钠原子核外有3个电子层。④质子数=12，则原子核外有3个电子层。因为二者具有相同的电子层数，则二者都位于第三周期，故D正确。
故选D。
【分析】A.质子数相同，则为同种元素；
B.根据图片确定②和④的化合价，根据“正负化合价代数和为零”写出对应的化学式；
C.质子数大于电子数为阳离子，吱吱声小于电子数为阴离子；
D.具有相同的核外电子层数的肯定在同一周期。
6．（2024九上·赣榆期中）中国科学家成功以二氧化碳和水为原料人工合成葡萄糖。下列说法不正确的是
A．葡萄糖的相对分子质量为180
B．葡萄糖中C、H、O元素的质量比为
C．300克葡萄糖中含有氧元素的质量为75克
D．1个葡萄糖分子中含有6个C原子、12个H原子和6个O原子
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A.根据化学式 可知，葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180，故A正确不合题意；
B.根据化学式 可知，葡萄糖中各元素的质量比为：C：H：O为（12×6）：（1×12）：（16×6）=72：12：96=6：1：8，故B正确不合题意；
C.根据化学式 可知，300克葡萄糖中含有氧元素的质量为：，故C错误符合题意；
D.根据化学式 可知，分子是由原子构成的，一个葡萄糖分子中含有6个碳原子和6个氧原子，还有12个氢原子，故D正确不合题意。
故选C。
【分析】A.物质的相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和；
B.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
C.元素质量=物质质量×元素的质量分数；
D.根据化学式的意义分析判断。
7．（2024九上·赣榆期中）下列关于物质用途与性质不具有对应关系的事
A．金属铁可以用于制作炊具——铁具有导电性
B．食品包装中充氮气防腐——氮气的化学性质不活泼
C．稀有气体可用于制作霓虹灯——通电时能发出不同颜色的光
D．氦气可用于填充探空气球——氦气的密度比空气的密度小
【答案】A
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；金属的物理性质
【解析】【解答】A.根据题意可知，金属铁具有良好的导热性，故可以用于制作炊具，故A错误符合题意；
B. 食品包装中充氮气防腐，是因为氮气化学性质稳定，故B正确不合题意；
C. 稀有气体可用于制作霓虹灯，是因为稀有气体通电可以发光，故C正确不合题意；
D. 氦气可用于填充探空气球，是因为氦气的密度比空气的密度小，故D正确不合题意。
故选A。
【分析】物质的性质决定用途，也能根据用途推断物质的性质。
8．（2024九上·赣榆期中）中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料(氘原子核内有1个质子和1个中子，氚原子核内有1个质子和2个中子)，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是
A．氘原子和氚原子统称为氢元素
B．氘原子和氚原子的相对原子质量相同
C．氘原子和氚原子是不同元素的原子
D．氘、氚原子核转变为氦原子核的变化是化学变化
【答案】A
【知识点】原子的有关数量计算；元素的概念；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】AC.根据元素的定义可知，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，氘原子和氚原子的质子数相同，那么二者为同一类原子，统称为氢元素，故A正确；
B.氘原子和氚原子的质子数相同，但是中子数不同，根据“相对原子质量≈质子数+中子数”可知，二者相对原子质量不同，故B错误；
D. 氘、氚聚变为氦的过程是原子核的变化（核聚变），而不是分子变化，因此不是化学变化，故D错误。
故选A。
【分析】AC.根据元素的定义判断；
B.相对原子质量≈质子数+中子数；
D.化学变化的本质为有新物质生成。
9．（2024九上·赣榆期中）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；分解反应及其应用；化合反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，两者属于并列关系，该图示错误，不符合题意；
B、缓慢氧化是物质与氧气发生的速度比较缓慢且不易被察觉的氧化反应，则两者属于包含关系，铁生锈属于缓慢氧化，该图示正确，符合题意；
C、化学反应包含分解反应、化合反应、置换反应等，而高锰酸钾制取氧气的反应属于分解反应，该图示错误，不符合题意；
D、物质与氧气的反应属于氧化反应，化合反应是指由多种物质生成一种物质的反应，两者属于交叉关系，蜡烛燃烧的反应属于氧化反应，但不属于化合反应，该图示错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物理变化是没有新物质生成变化，化学变化是有新物质生成变化来解答；
B、根据缓慢氧化是物质与氧发生的速度慢不易觉察的氧化反应来解答；
C、根据化学变化分为分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应来解答；
D、根据物质与氧的反应是氧化反应，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
10．（2024九上·赣榆期中）下列实验操作中不能达到实验目的的是
选项 目的 主要实验操作
A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的小木条，观察现象
B 除去固体中的NaCl 加水溶解，过滤，洗涤，干燥
C 区分蒸馏水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰粉末，观察现象
D 自来水的杀菌消毒 加入活性炭，充分振荡，静置
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；水的净化；溶解现象与溶解原理；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A.将燃着的木条伸入集气瓶后，使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，而燃着的木条熄灭的是氮气，故A正确不符合题意；
B.氯化钠溶于水，而二氧化锰不溶于水，可以用过滤、洗涤、干燥的方法得到二氧化锰，故B正确不合题意；
C.加入二氧化锰后生成气泡的是过氧化氢，没有变化的是蒸馏水，故C正确不合题意；
D.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，故D错误符合题意。
故选D。
【分析】鉴别两种物质时，需要出现两种明显不同的现象才行，据此分析判断。
11．（2024九上·赣榆期中）氮气与氢气反应生成氨气的过程叫作合成氨，该反应对氮肥生产具有重要意义。下图是氮气和氢气在催化剂表面合成氨气过程的微观示意图(“○”表示氢原子，“”表示氮原子)，正确的顺序是
A．④②③①⑤ B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．③⑤①④②
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】合成氨的应过程应按催化剂吸附氮分子与氢分子，分子分解为原子，然后原子重新组合成氨分子，氨分子离开催化剂表面的顺序进行，所以在催化剂表面合成氨反应过程的顺序为⑤①③②④。
故选B。
【分析】根据化学变化的本质分析判断。
12．（2024九上·赣榆期中）利用下图1装置研究过氧化氢的反应，所得结果如下图2所示，下列说法不正确的是
A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B．对比c点利e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
C．对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
D．该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】A.根据图片可知，a点时氧气浓度开始逐渐增大，即氧气的质量不变，但是气体的体积减小，那么说明a点对应的操作是推动注射器活塞，故A正确不符合题意；
B.根据图片可知，①②的溶液浓度不同，且c、e点是相同时间内收集氧气的体积分数①大于②，则能验证反应速率与的浓度有关，故B正确不符合题意；
C.b、e点两点时反应时间大小不同，且①②的溶液浓度不同，但是两点时生成氧气的气压相同，即产生了相同质量的氧气，则对比b点和e点能验证反应速率与的浓度有关，故C错误符合题意；
D.两组实验均有二氧化锰，即二氧化锰的有无不是变量，故该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用，故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】 A.根据图2中的a点对应操作是推动注射器活塞，过氧化氢溶液进入锥形瓶中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气来分析解答；
B.根据c点和e点反应时间相同，氧气浓度不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
C.根据b点和e点氧气浓度相同，反应时间不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
D.根据该实验的变量是过氧化氢溶液的浓度，两组实验均有二氧化锰来分析解答。
13．（2024九上·赣榆期中）化学用语是我们学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）保持水的化学性质的最小微粒　 　。
（2）氯化钠是由离子构成的，写出其阳离子的离子符号　 　。
（3）北京冬奥会上提供经过二氧化氯消毒处理的直饮水。二氧化氯的化学式为　 　。
（4）中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是。已知中硅元素的化合价为+4，则其中铁元素的化合价为　 　价。
（5）我国神舟号载人飞船座舱通过专用风机将座舲空气引入净化罐，利用氢氧化锶吸收二氧化碳，生成碳酸锂和水，净化后的空气再重新流回舱内。锂(Li)在化合物中的化合价为+1，利用氢氧化锂吸收二氧化碳反应的化学符号表达式为　 　。
【答案】（1）H2O
（2）Na+
（3）ClO2
（4）+2
（5）
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）保持水的化学性质的最小微粒是水分子，化学式为H2O；
（2）氯化钠中阳离子为钠离子，离子符号为Na+；
（3）二氧化氯的分子由1个氯原子和2个氧原子构成，则则二氧化氯的化学式为ClO2；
（4）Fe2SiO4中氧元素显-2价，硅元素的化合价为+4，根据化合物中正负化合价代数和为零得到：，解得：；
（5）根据题意可知，锂(Li)的化合价为+1，则氢氧化锂化学式为LiOH，氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂（Li2CO3）和水，反应的符号表达式为。
【分析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒；
（2）根据物质组成的知识解答；
（3）根据名称确定构成分子的原子种类和个数，进而写出对应的化学式；
（4）根据化合物中正负化合价代数和为零解答；
（5）根据反应物、生成物和反应条件，写出反应的化学方程式。
（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成，则保持水的化学性质的最小微粒是水分子，化学式为H2O，故填：H2O；
（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，其中阳离子为钠离子，离子符号为Na+，故填：Na+；
（3）二氧化氯中氧元素显-2价，氯元素显+1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则二氧化氯的化学式为ClO2，故填：ClO2；
（4）Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，即铁元素的化合价为+2价，故填：+2；
（5）锂(Li)在化合物中的化合价为+1，则氢氧化锂化学式为LiOH，氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂（Li2CO3）和水，反应的符号表达式为，故填：。
14．（2024九上·赣榆期中）实验室常用下列装置制取、收集氧气，并验证氧气的一些化学性质。请你按要求回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①　 　；②　 　；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用装置　 　(填字母标号，下同)为发生装置，写出该反应的符号表达式：　 　；若要收集一瓶氧气做细铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用　 　装置来收集氧气。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的文字表达式为　 　；若发生装置选择A，还需改进的地方是　 　；在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是　 　(填字母)。
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，则氧气应从　 　(填“a”或“b”)进入Ｆ中。
（5）将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是　 　(填一条即可)。
【答案】（1）酒精灯；集气瓶
（2）B；；D
（3）；在试管口塞一团棉花；E
（4）b
（5）助燃性，密度比空气大
【知识点】氧气的实验室制法；化学式的书写及意义；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）根据图片可知，仪器①是酒精灯，仪器②是集气瓶；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，无需加热，则发生装置选择“固液常温型”，可选B；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：；
采用排水法收集氧气的纯度较高，可以让铁丝在集气瓶中燃烧，故可选D；
（3）根据题意可知，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；
高锰酸钾颗粒较细，很容易被气流带入导管发生堵塞，则若发生装置选择A还需改进的地方是：在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
氧气密度比空气略大，不能使用向下排空气法收集，即不能选择E装置；
（4）若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，氧气的密度比水小，则氧气应从b端通入，水从a端排出，用量筒测量排出水的体积，排出水的体积就是生成氧气的体积；
（5）将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，面的木条先复燃，说明氧气的密度比空气大，且具有助燃性。
【分析】 （1）依据图示写出仪器名称；
（2）依据过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应条件常温选出发生装置，依据过氧化氢溶液在二氧化锰催化下生成氧气和水写出该反应的文字表达式：依据做细铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项选出最好收集装置，说明理由；
（3）依据氯酸钾固体反应条件加热确定发生装置，依据氧气的性质确定收集装置，依据加热氯酸钾在二氧化锰催化下生成氧气和氯化钾，写出该反应的文字表达式：
（4）依据排水法收集满判断方法；
（5）根据实验现象分析氧气的性质。
（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：集气瓶；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：；
若要收集一瓶氧气做细铁丝在氧气中燃烧的实验，该实验所需的氧气比较纯净，故应采用排水法收集，故收集装置可选D；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；
若发生装置选择A，还需改进的地方是：在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C、D、F，不能选择E装置；
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，氧气的密度比水小，则氧气应从b端通入，水从a端排出，用量筒测量排出水的体积，排出水的体积就是生成氧气的体积；
（5）将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，下面的木条先复燃，说明氧气的密度比空气大。
15．（2024九上·赣榆期中）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
（1）如图-1所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。
①容易被压缩的注射器是　 　(填“甲”或“乙”)。
②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的　 　(填“大”或“小”)。
（2）如图-2所示是氢分子和氧分子运动的示意图。
①根据图B和图C中所示的信息，你能得出的结论是　 　，
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与　 　有关。
③图-3“水蒸气液化”，图-4“氢气在氯气中燃烧”的微观变化示意图。“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示氯原子。回答下列问题：
a.图-3所示的过程是　 　变化，从微观角度解释图-3变化的本质是　 　。
b.由图-4可得到：F的用化学式为　 　，用语言描述该变化的过程　 　。
【答案】（1）甲；大
（2）温度越高，分子运动速度越快；分子的种类；物理；分子间的间隔变小；HCl；氢分子和氯分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）①根据物质组成的知识可知，气体分子之间空隙远远大于液体分子，所以容易被压缩的注射器是甲；
②在实验中，甲中的空气更容易被压缩，则得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的大；
（2）①根据图片可知，C和B中都是氧气分子，C中温度高于B中温度为27℃，且图C中分子运动速率更快，那么得出的结论是：温度越高，分子运动速率越快；
②A和B中温度相同，只有分子种类不同，且分子运动速度不同，那么影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子的种类有关；
③a.根据图3可知，水分子本身没有发生变化，只是水分子之间的间隔变小，所以图3所示的过程是物理变化；
b.根据图片可知，反应前有氢原子和氯原子，反应后生成的由氢原子和氯原子构成，其化学式为HCl；图4变化的过程为：氢分子和氯分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子。
【分析】（1）①分子之间的空隙越大，则越容易被压缩；
②根据实验现象分析分析间隙大小。
（2）①根据图片分析B和C中哪个因素不同，哪个因素相同，根据数据描述结论；
②根据图片分析AB中影响分析运动速率的因素；
③a.物理变化和化学变化的本质区别：有无新物质生成；
b.根据质量守恒定律分析F的构成情况，据此确定它的化学式。
（1）①气体分子之间空隙较大，液体分子之间空隙较小，所以容易被压缩的注射器是甲；
②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的大；
（2）①观察中的图B和图C，图B温度为27℃，图C温度为127℃，且图C中分子间间隔更大，分子运动速率更快，所以能得出的结论是：温度越高，分子运动速率越快；
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子的种类有关，不同种类的分子，其本身的性质不同，运动速率也可能不同；
③a.观察中的图3，只是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，所以图3所示的过程是物理变化；
b.观察中的图4，根据化学反应的微观示意图，遵循质量守恒定律，反应前有氢原子和氯原子，反应后生成的物质是氯化氢，其化学式为HCl；图4变化的过程为：氢分子和氯分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子。
16．（2024九上·赣榆期中）水是生命之源，人类从未停止对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源___________水”为主题开展项目式探究。
Ⅰ．认识水的净化
（1）如图1所示自来水厂净水过程示意图中，主要经过沉淀、过滤、________、消毒等步骤除去杂质。输送到用户的自来水是________(选填“混合物”或“纯净物”)。
（2）如图2自制净水器，从上至下，放置下列三种物质的正确顺序是________(填字母代号)。
a．石英砂 b．活性炭 c．小卵石
Ⅱ．探究水的组成
（3）利用图3装置进行电解水实验，实验中所用电源是________(填“交流电”或“直流电”)，a极产生的气体是________(填化学式)。
（4）某化学兴趣小组的同学在老师指导下，利用如图4装置探究铁与水蒸气的反应。
①装好药品、连好装置(夹持仪器已略去)。其中装置A对装置B中反应的作用是________。
②加热一段时间后，装置B中固体仍为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，说明该气体的性质有________。
③铁与水蒸气在高温时发生反应，生成上述气体与一种黑色固体(四氧化三铁)，该反应的化学符号表达式为________。
（5）根据电解水的实验和氢气燃烧产物的确定，能够得出水的组成是________。
Ⅲ．水的应用
（6）为实现节能环保，我国大力推进新能源汽车。已知2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶200km。若用电解水的方法制取氢气(生成氢气的质量等于电解的水中氢元素的质量)，至少需要电解多少千克的水才能得到2kg氢气？(写出计算过程)
【答案】(1) 吸附 混合物
(2) cab
(3) 直流电 O2
(4) 为B中的反应提供水蒸气 密度比空气小且具有
(5) 由氢元素和氧元素组成
(6)
解：设需要水的质量为
答：需要水的质量为180kg。
【知识点】电解水实验；水的净化；根据化学反应方程式的计算；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）①根据图片可知，自来水厂净水过程，主要经过沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤除去杂质；
②输送到用户的自来水看着十分透明，但是其中还含有矿物质等其它物质，属于混合物；
（2）自制净水器时，小卵石过滤颗粒较大的杂质，石英砂过滤较小的杂质，活性炭吸附水中的杂质和异味，则从上至下，放置下列三种物质的正确顺序是小卵石、石英砂、活性炭，即cab；
（3）实验中，与正极相连的一端产生氧气，与负极相连的一端产生氢气，则实验中所用电源是直流电；a与电源正极相连，产生的气体是O2；
（4）①酒精灯对试管中的水加热，水汽化生成水蒸气，则图甲中装置A对装置B中反应的作用是为B中的反应提供水蒸气；
②加热一段时间后，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，说明该气体是氢气，氢气的密度比空气小且具有可燃性；
③根据题意可知，铁与水蒸气在高温条件下反应生成氢气和四氧化三铁，该反应的化学符号表达式为：；
（5）水在通电条件下生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，水由氢元素和氧元素组成；
（6）设需要水的质量为
；
解得：；
答：需要水的质量为180kg。
【分析】（1）①根据图片确定水净化的环节即可；
②由不同物质组成混合物。
（2）根据水的净化顺序解答。
（3）在电解水的过程中，与正极相连的一端产生氧气，与负极相连的一端产生氢气；
（4）①根据铁和水蒸气反应需要水蒸气分析；
②氢气和氧气混合后受热会发生爆炸；
（5）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类保持不变；
（6）写出反应的化学方程式，根据生成氢气的质量计算出参加反应的水的质量即可。
1 / 1江苏省连云港市赣榆华杰双语中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
1．（2024九上·赣榆期中）“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则得环气体中含量最高的是
A． B． C． D．
2．（2024九上·赣榆期中）人类的生命活动离不开氧气。下列过程中氧气发生化学变化的是
A．氧气在水中溶解
B．工业上分离液态空气制取氧气
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．在高压、低温下，把氧气变成液体或固体
3．（2024九上·赣榆期中）规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．制取氧气
C．过滤浊液 D．验满氧气
4．（2024九上·赣榆期中）朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞(HgS)，具有鲜红色泽，很早就被人们作为颜料使用。我国殷墟出土的甲骨文上涂有朱砂。下图所示是硫和汞在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
16 S 硫 32.07 　 80 Hg 汞 200.59
A．汞和硫都是非金属元素
B．硫化汞(HgS)属于氧化物
C．硫原子和汞原子的本质区别是质子数不同
D．质量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子数目多
5．（2024九上·赣榆期中）下图为几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是
A．以上四种粒子属于四种元素 B．②④形成的化合物化学式是MgF
C．①③是原子，②④都是阳离子 D．③④对应的元素位于同一周期
6．（2024九上·赣榆期中）中国科学家成功以二氧化碳和水为原料人工合成葡萄糖。下列说法不正确的是
A．葡萄糖的相对分子质量为180
B．葡萄糖中C、H、O元素的质量比为
C．300克葡萄糖中含有氧元素的质量为75克
D．1个葡萄糖分子中含有6个C原子、12个H原子和6个O原子
7．（2024九上·赣榆期中）下列关于物质用途与性质不具有对应关系的事
A．金属铁可以用于制作炊具——铁具有导电性
B．食品包装中充氮气防腐——氮气的化学性质不活泼
C．稀有气体可用于制作霓虹灯——通电时能发出不同颜色的光
D．氦气可用于填充探空气球——氦气的密度比空气的密度小
8．（2024九上·赣榆期中）中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料(氘原子核内有1个质子和1个中子，氚原子核内有1个质子和2个中子)，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是
A．氘原子和氚原子统称为氢元素
B．氘原子和氚原子的相对原子质量相同
C．氘原子和氚原子是不同元素的原子
D．氘、氚原子核转变为氦原子核的变化是化学变化
9．（2024九上·赣榆期中）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是
A． B．
C． D．
10．（2024九上·赣榆期中）下列实验操作中不能达到实验目的的是
选项 目的 主要实验操作
A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的小木条，观察现象
B 除去固体中的NaCl 加水溶解，过滤，洗涤，干燥
C 区分蒸馏水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰粉末，观察现象
D 自来水的杀菌消毒 加入活性炭，充分振荡，静置
A．A B．B C．C D．D
11．（2024九上·赣榆期中）氮气与氢气反应生成氨气的过程叫作合成氨，该反应对氮肥生产具有重要意义。下图是氮气和氢气在催化剂表面合成氨气过程的微观示意图(“○”表示氢原子，“”表示氮原子)，正确的顺序是
A．④②③①⑤ B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．③⑤①④②
12．（2024九上·赣榆期中）利用下图1装置研究过氧化氢的反应，所得结果如下图2所示，下列说法不正确的是
A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B．对比c点利e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
C．对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
D．该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用
13．（2024九上·赣榆期中）化学用语是我们学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）保持水的化学性质的最小微粒　 　。
（2）氯化钠是由离子构成的，写出其阳离子的离子符号　 　。
（3）北京冬奥会上提供经过二氧化氯消毒处理的直饮水。二氧化氯的化学式为　 　。
（4）中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是。已知中硅元素的化合价为+4，则其中铁元素的化合价为　 　价。
（5）我国神舟号载人飞船座舱通过专用风机将座舲空气引入净化罐，利用氢氧化锶吸收二氧化碳，生成碳酸锂和水，净化后的空气再重新流回舱内。锂(Li)在化合物中的化合价为+1，利用氢氧化锂吸收二氧化碳反应的化学符号表达式为　 　。
14．（2024九上·赣榆期中）实验室常用下列装置制取、收集氧气，并验证氧气的一些化学性质。请你按要求回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①　 　；②　 　；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用装置　 　(填字母标号，下同)为发生装置，写出该反应的符号表达式：　 　；若要收集一瓶氧气做细铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用　 　装置来收集氧气。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的文字表达式为　 　；若发生装置选择A，还需改进的地方是　 　；在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是　 　(填字母)。
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，则氧气应从　 　(填“a”或“b”)进入Ｆ中。
（5）将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是　 　(填一条即可)。
15．（2024九上·赣榆期中）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
（1）如图-1所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。
①容易被压缩的注射器是　 　(填“甲”或“乙”)。
②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的　 　(填“大”或“小”)。
（2）如图-2所示是氢分子和氧分子运动的示意图。
①根据图B和图C中所示的信息，你能得出的结论是　 　，
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与　 　有关。
③图-3“水蒸气液化”，图-4“氢气在氯气中燃烧”的微观变化示意图。“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示氯原子。回答下列问题：
a.图-3所示的过程是　 　变化，从微观角度解释图-3变化的本质是　 　。
b.由图-4可得到：F的用化学式为　 　，用语言描述该变化的过程　 　。
16．（2024九上·赣榆期中）水是生命之源，人类从未停止对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源___________水”为主题开展项目式探究。
Ⅰ．认识水的净化
（1）如图1所示自来水厂净水过程示意图中，主要经过沉淀、过滤、________、消毒等步骤除去杂质。输送到用户的自来水是________(选填“混合物”或“纯净物”)。
（2）如图2自制净水器，从上至下，放置下列三种物质的正确顺序是________(填字母代号)。
a．石英砂 b．活性炭 c．小卵石
Ⅱ．探究水的组成
（3）利用图3装置进行电解水实验，实验中所用电源是________(填“交流电”或“直流电”)，a极产生的气体是________(填化学式)。
（4）某化学兴趣小组的同学在老师指导下，利用如图4装置探究铁与水蒸气的反应。
①装好药品、连好装置(夹持仪器已略去)。其中装置A对装置B中反应的作用是________。
②加热一段时间后，装置B中固体仍为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，说明该气体的性质有________。
③铁与水蒸气在高温时发生反应，生成上述气体与一种黑色固体(四氧化三铁)，该反应的化学符号表达式为________。
（5）根据电解水的实验和氢气燃烧产物的确定，能够得出水的组成是________。
Ⅲ．水的应用
（6）为实现节能环保，我国大力推进新能源汽车。已知2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶200km。若用电解水的方法制取氢气(生成氢气的质量等于电解的水中氢元素的质量)，至少需要电解多少千克的水才能得到2kg氢气？(写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，所以循环气体即是空气，即本题实际在问空气中含量最高的气体，按照体积分数来划分，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体及杂质约占0.03%，因此空气中含量最高的气体是氮气，故答案为：D.
【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析。
2．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.氧气在水中溶解时，只是氧气的存在状态改变，但是没有新物质生成，属于物理变化，故选A不合题意；
B.工业上分离液态空气制取氧气时，只是氧气的存在状态发生改变，但是过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不合题意；
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫新物质，属于化学变化，故C符合题意；
D.在高压、低温下，把氧气变成液体或固体，只是氧气的存在状态发生改变，但是没有新物质生成，属于物理变化，故D不合题意。
故选C。
【分析】物理变化和化学变化的本质区别：有无新物质生成。
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.加热试管中的液体时，液体不超过试管容积的三分之一，题目中液体太多，故A错误；
B.过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，无需加热，该反应为固液常温型。氧气密度比空气大，可选择向上排空气法收集氧气，故B正确；
C.过滤液体时，缺少玻璃棒引流，故C错误；
D.将带火星的木条放在集气瓶口，不能深入集气瓶内，故D错误。
故选B。
【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
4．【答案】C
【知识点】元素的概念；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A.汞属于金属单质，不是非金属元素，故A错误；
B.硫化汞是由Hg、S元素组，不含氧元素，则不属于氧化物，故B错误；
C.根据元素的定义可知，硫原子和汞原子的本质区别是质子数不同，故C正确；
D.根据元素周期表可知，硫的相对原子质量为32.07，汞的相对原子质量为200.59，即汞的相对原子质量较大，则质量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子数目少，故D错误。
故选C。
【分析】A.一般情况下，元素名称含有金字旁，则为金属元素；
B.由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合价叫氧化物；
C. 根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D.当质量相同时，相对原子质量越小，则原子数量越多。
5．【答案】D
【知识点】离子或物质的共存问题；元素的概念；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A.根据图片可知，①②的质子数相同，则为同种元素，那么四种微粒属于三种元素，故A错误；
B.根据图片可知，②质子数=9，核外电子数=10，则②是带1个单位负电荷的氟离子，化合价显-1价。④质子数=12，核外电子数=10，则表示带2个单位正电荷的镁离子，那么镁元素显+2价。根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0可知，则二者形成的化合物化学式是MgF2，故B错误；
C.根据图片可知，②的质子数小于核外电子数，表示阴离子，④质子数大于核外电子数，表示阳离子，而①③质子数等于核外电子数，则它们都表示原子，故C错误；
D.根据图片可知，③质子数=核外电子数=11，表示钠原子，则钠原子核外有3个电子层。④质子数=12，则原子核外有3个电子层。因为二者具有相同的电子层数，则二者都位于第三周期，故D正确。
故选D。
【分析】A.质子数相同，则为同种元素；
B.根据图片确定②和④的化合价，根据“正负化合价代数和为零”写出对应的化学式；
C.质子数大于电子数为阳离子，吱吱声小于电子数为阴离子；
D.具有相同的核外电子层数的肯定在同一周期。
6．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A.根据化学式 可知，葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180，故A正确不合题意；
B.根据化学式 可知，葡萄糖中各元素的质量比为：C：H：O为（12×6）：（1×12）：（16×6）=72：12：96=6：1：8，故B正确不合题意；
C.根据化学式 可知，300克葡萄糖中含有氧元素的质量为：，故C错误符合题意；
D.根据化学式 可知，分子是由原子构成的，一个葡萄糖分子中含有6个碳原子和6个氧原子，还有12个氢原子，故D正确不合题意。
故选C。
【分析】A.物质的相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和；
B.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
C.元素质量=物质质量×元素的质量分数；
D.根据化学式的意义分析判断。
7．【答案】A
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；金属的物理性质
【解析】【解答】A.根据题意可知，金属铁具有良好的导热性，故可以用于制作炊具，故A错误符合题意；
B. 食品包装中充氮气防腐，是因为氮气化学性质稳定，故B正确不合题意；
C. 稀有气体可用于制作霓虹灯，是因为稀有气体通电可以发光，故C正确不合题意；
D. 氦气可用于填充探空气球，是因为氦气的密度比空气的密度小，故D正确不合题意。
故选A。
【分析】物质的性质决定用途，也能根据用途推断物质的性质。
8．【答案】A
【知识点】原子的有关数量计算；元素的概念；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】AC.根据元素的定义可知，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，氘原子和氚原子的质子数相同，那么二者为同一类原子，统称为氢元素，故A正确；
B.氘原子和氚原子的质子数相同，但是中子数不同，根据“相对原子质量≈质子数+中子数”可知，二者相对原子质量不同，故B错误；
D. 氘、氚聚变为氦的过程是原子核的变化（核聚变），而不是分子变化，因此不是化学变化，故D错误。
故选A。
【分析】AC.根据元素的定义判断；
B.相对原子质量≈质子数+中子数；
D.化学变化的本质为有新物质生成。
9．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；分解反应及其应用；化合反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，两者属于并列关系，该图示错误，不符合题意；
B、缓慢氧化是物质与氧气发生的速度比较缓慢且不易被察觉的氧化反应，则两者属于包含关系，铁生锈属于缓慢氧化，该图示正确，符合题意；
C、化学反应包含分解反应、化合反应、置换反应等，而高锰酸钾制取氧气的反应属于分解反应，该图示错误，不符合题意；
D、物质与氧气的反应属于氧化反应，化合反应是指由多种物质生成一种物质的反应，两者属于交叉关系，蜡烛燃烧的反应属于氧化反应，但不属于化合反应，该图示错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物理变化是没有新物质生成变化，化学变化是有新物质生成变化来解答；
B、根据缓慢氧化是物质与氧发生的速度慢不易觉察的氧化反应来解答；
C、根据化学变化分为分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应来解答；
D、根据物质与氧的反应是氧化反应，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
10．【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；水的净化；溶解现象与溶解原理；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A.将燃着的木条伸入集气瓶后，使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，而燃着的木条熄灭的是氮气，故A正确不符合题意；
B.氯化钠溶于水，而二氧化锰不溶于水，可以用过滤、洗涤、干燥的方法得到二氧化锰，故B正确不合题意；
C.加入二氧化锰后生成气泡的是过氧化氢，没有变化的是蒸馏水，故C正确不合题意；
D.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，故D错误符合题意。
故选D。
【分析】鉴别两种物质时，需要出现两种明显不同的现象才行，据此分析判断。
11．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】合成氨的应过程应按催化剂吸附氮分子与氢分子，分子分解为原子，然后原子重新组合成氨分子，氨分子离开催化剂表面的顺序进行，所以在催化剂表面合成氨反应过程的顺序为⑤①③②④。
故选B。
【分析】根据化学变化的本质分析判断。
12．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】A.根据图片可知，a点时氧气浓度开始逐渐增大，即氧气的质量不变，但是气体的体积减小，那么说明a点对应的操作是推动注射器活塞，故A正确不符合题意；
B.根据图片可知，①②的溶液浓度不同，且c、e点是相同时间内收集氧气的体积分数①大于②，则能验证反应速率与的浓度有关，故B正确不符合题意；
C.b、e点两点时反应时间大小不同，且①②的溶液浓度不同，但是两点时生成氧气的气压相同，即产生了相同质量的氧气，则对比b点和e点能验证反应速率与的浓度有关，故C错误符合题意；
D.两组实验均有二氧化锰，即二氧化锰的有无不是变量，故该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用，故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】 A.根据图2中的a点对应操作是推动注射器活塞，过氧化氢溶液进入锥形瓶中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气来分析解答；
B.根据c点和e点反应时间相同，氧气浓度不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
C.根据b点和e点氧气浓度相同，反应时间不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
D.根据该实验的变量是过氧化氢溶液的浓度，两组实验均有二氧化锰来分析解答。
13．【答案】（1）H2O
（2）Na+
（3）ClO2
（4）+2
（5）
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）保持水的化学性质的最小微粒是水分子，化学式为H2O；
（2）氯化钠中阳离子为钠离子，离子符号为Na+；
（3）二氧化氯的分子由1个氯原子和2个氧原子构成，则则二氧化氯的化学式为ClO2；
（4）Fe2SiO4中氧元素显-2价，硅元素的化合价为+4，根据化合物中正负化合价代数和为零得到：，解得：；
（5）根据题意可知，锂(Li)的化合价为+1，则氢氧化锂化学式为LiOH，氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂（Li2CO3）和水，反应的符号表达式为。
【分析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒；
（2）根据物质组成的知识解答；
（3）根据名称确定构成分子的原子种类和个数，进而写出对应的化学式；
（4）根据化合物中正负化合价代数和为零解答；
（5）根据反应物、生成物和反应条件，写出反应的化学方程式。
（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成，则保持水的化学性质的最小微粒是水分子，化学式为H2O，故填：H2O；
（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，其中阳离子为钠离子，离子符号为Na+，故填：Na+；
（3）二氧化氯中氧元素显-2价，氯元素显+1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则二氧化氯的化学式为ClO2，故填：ClO2；
（4）Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，即铁元素的化合价为+2价，故填：+2；
（5）锂(Li)在化合物中的化合价为+1，则氢氧化锂化学式为LiOH，氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂（Li2CO3）和水，反应的符号表达式为，故填：。
14．【答案】（1）酒精灯；集气瓶
（2）B；；D
（3）；在试管口塞一团棉花；E
（4）b
（5）助燃性，密度比空气大
【知识点】氧气的实验室制法；化学式的书写及意义；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）根据图片可知，仪器①是酒精灯，仪器②是集气瓶；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，无需加热，则发生装置选择“固液常温型”，可选B；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：；
采用排水法收集氧气的纯度较高，可以让铁丝在集气瓶中燃烧，故可选D；
（3）根据题意可知，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；
高锰酸钾颗粒较细，很容易被气流带入导管发生堵塞，则若发生装置选择A还需改进的地方是：在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
氧气密度比空气略大，不能使用向下排空气法收集，即不能选择E装置；
（4）若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，氧气的密度比水小，则氧气应从b端通入，水从a端排出，用量筒测量排出水的体积，排出水的体积就是生成氧气的体积；
（5）将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，面的木条先复燃，说明氧气的密度比空气大，且具有助燃性。
【分析】 （1）依据图示写出仪器名称；
（2）依据过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应条件常温选出发生装置，依据过氧化氢溶液在二氧化锰催化下生成氧气和水写出该反应的文字表达式：依据做细铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项选出最好收集装置，说明理由；
（3）依据氯酸钾固体反应条件加热确定发生装置，依据氧气的性质确定收集装置，依据加热氯酸钾在二氧化锰催化下生成氧气和氯化钾，写出该反应的文字表达式：
（4）依据排水法收集满判断方法；
（5）根据实验现象分析氧气的性质。
（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：集气瓶；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：；
若要收集一瓶氧气做细铁丝在氧气中燃烧的实验，该实验所需的氧气比较纯净，故应采用排水法收集，故收集装置可选D；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；
若发生装置选择A，还需改进的地方是：在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C、D、F，不能选择E装置；
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，氧气的密度比水小，则氧气应从b端通入，水从a端排出，用量筒测量排出水的体积，排出水的体积就是生成氧气的体积；
（5）将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，下面的木条先复燃，说明氧气的密度比空气大。
15．【答案】（1）甲；大
（2）温度越高，分子运动速度越快；分子的种类；物理；分子间的间隔变小；HCl；氢分子和氯分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）①根据物质组成的知识可知，气体分子之间空隙远远大于液体分子，所以容易被压缩的注射器是甲；
②在实验中，甲中的空气更容易被压缩，则得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的大；
（2）①根据图片可知，C和B中都是氧气分子，C中温度高于B中温度为27℃，且图C中分子运动速率更快，那么得出的结论是：温度越高，分子运动速率越快；
②A和B中温度相同，只有分子种类不同，且分子运动速度不同，那么影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子的种类有关；
③a.根据图3可知，水分子本身没有发生变化，只是水分子之间的间隔变小，所以图3所示的过程是物理变化；
b.根据图片可知，反应前有氢原子和氯原子，反应后生成的由氢原子和氯原子构成，其化学式为HCl；图4变化的过程为：氢分子和氯分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子。
【分析】（1）①分子之间的空隙越大，则越容易被压缩；
②根据实验现象分析分析间隙大小。
（2）①根据图片分析B和C中哪个因素不同，哪个因素相同，根据数据描述结论；
②根据图片分析AB中影响分析运动速率的因素；
③a.物理变化和化学变化的本质区别：有无新物质生成；
b.根据质量守恒定律分析F的构成情况，据此确定它的化学式。
（1）①气体分子之间空隙较大，液体分子之间空隙较小，所以容易被压缩的注射器是甲；
②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的大；
（2）①观察中的图B和图C，图B温度为27℃，图C温度为127℃，且图C中分子间间隔更大，分子运动速率更快，所以能得出的结论是：温度越高，分子运动速率越快；
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子的种类有关，不同种类的分子，其本身的性质不同，运动速率也可能不同；
③a.观察中的图3，只是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，所以图3所示的过程是物理变化；
b.观察中的图4，根据化学反应的微观示意图，遵循质量守恒定律，反应前有氢原子和氯原子，反应后生成的物质是氯化氢，其化学式为HCl；图4变化的过程为：氢分子和氯分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子。
16．【答案】(1) 吸附 混合物
(2) cab
(3) 直流电 O2
(4) 为B中的反应提供水蒸气 密度比空气小且具有
(5) 由氢元素和氧元素组成
(6)
解：设需要水的质量为
答：需要水的质量为180kg。
【知识点】电解水实验；水的净化；根据化学反应方程式的计算；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）①根据图片可知，自来水厂净水过程，主要经过沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤除去杂质；
②输送到用户的自来水看着十分透明，但是其中还含有矿物质等其它物质，属于混合物；
（2）自制净水器时，小卵石过滤颗粒较大的杂质，石英砂过滤较小的杂质，活性炭吸附水中的杂质和异味，则从上至下，放置下列三种物质的正确顺序是小卵石、石英砂、活性炭，即cab；
（3）实验中，与正极相连的一端产生氧气，与负极相连的一端产生氢气，则实验中所用电源是直流电；a与电源正极相连，产生的气体是O2；
（4）①酒精灯对试管中的水加热，水汽化生成水蒸气，则图甲中装置A对装置B中反应的作用是为B中的反应提供水蒸气；
②加热一段时间后，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，说明该气体是氢气，氢气的密度比空气小且具有可燃性；
③根据题意可知，铁与水蒸气在高温条件下反应生成氢气和四氧化三铁，该反应的化学符号表达式为：；
（5）水在通电条件下生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，水由氢元素和氧元素组成；
（6）设需要水的质量为
；
解得：；
答：需要水的质量为180kg。
【分析】（1）①根据图片确定水净化的环节即可；
②由不同物质组成混合物。
（2）根据水的净化顺序解答。
（3）在电解水的过程中，与正极相连的一端产生氧气，与负极相连的一端产生氢气；
（4）①根据铁和水蒸气反应需要水蒸气分析；
②氢气和氧气混合后受热会发生爆炸；
（5）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类保持不变；
（6）写出反应的化学方程式，根据生成氢气的质量计算出参加反应的水的质量即可。
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