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2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷
第I卷（选择题共50分)
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。请将答案填入题后的表格里)
1,取新鲜桑葚放入杯子，加入高度白酒。一段时间后观察，杯中白酒颜色变紫色。主要原因是白酒破坏了
桑葚细胞的（)
A.细胞壁
B,细胞膜
C,细胞核
D,细胞质
2.下图是秦华同学生物课上使用的显微镜及其观察到的不同视野。下列关于实验操作的描述中错误的是()
-④
⑤
⑥
③
图
图二
图三
图四
A.秦华同学观察到的视野依次是图二→图四→图三
B.转动图一中的⑤使镜简缓缓下降时，眼睛应注视物镜
C.观察图四所示物像时，物镜与标本间的距离会变短
D.从图三到图四，可以用手转动图一中的①来实现
3.关于显微镜的使用，下列操作方法怡当的是（·)
A.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔
B.下降镜简时，从侧面注视物镜，防止压碎装片和损伤镜头
C.物像不清晰时，可调节光圈
D,发现镜头有污点，使用洁净的纱布进行擦拭
4.一年四季，每个季节都有其独特的魅力和美丽。下列选项中属于生物生命现象的是（)
A.春日和煦B.夏荷绽放
C.秋风送爽
D.冬雪飞舞
5.下列现象中属于生物的生长和繁殖的是()
A.树苗长大产生种子
B,落叶归根
C.人遇到狼群时感到害怕
D.人体出汗
6。气象学家在喜马拉雅山脉等冰川上找到一些绿茸茸的球状体，由数十株不等的同类群植物聚集形成，其
假根附着固定在土石碎屑上，该类群植物极有可能是
扫描全能王创建
回宾
A、裸子植物
B、蕨类植物
C.苔藓植物
D.被子植物
7,下列说法不正确的（)》
A,细胞分化就形成了各种组织
B,细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的休积增大
C.组织就是形状相似，结构、功能相同的细胞组成的群
D.细胞分裂产生的新细胞的染色体数目只有原细胞的一半
8.中国人的餐桌文化是最博大精深的。从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是()
A,鲜虾
·B,猪肝
C.番茄
D,土豆
9.庐江县杨柳有“萝荠之乡“的美名，盛产的李并是安微合肥的特色水果，皮海肉细，味甜多汁，脆嫩爽口。
下列植物与学荠的食用部分属于同种器官的是()
A,化生仁
B.马铃薯
C.莲子
D.板栗
10.下列有关如图所示四种植物的叙述，错误的是(
A.①的叶能进行光合作用
B.②的茎中没有导管
C.③的叶片背面有孢子囊群
D.④是绿色开花植物，具有六大器宫
11.用显微镜观察植物细胞时，从甲图到乙
①
图正确的步骤是()
①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③调大光圈④转动转换器
⑤向左移动装片⑥向右移动装片
A.⑤→④→③+②
B.⑥-→④→③→②
C.⑧→④+③→①
D.⑥→④→③①
12.显微镜视野中出现一个污点，移动玻片污点不动，更换物镜污点还不动，这污点可能在()
A.目镜上
B.玻片标片上
C.物镜上
D.,反光镜上
13.“同学们运动后气喘吁吁、大汗淋漓；秋天，气温逐渐下降，树木纷纷落叶。.“以上材料中主要体现的生
物特征是（)
A.生物生活需要营养
B.生物能排出体内产生的废物
C.生物能适应环境
D.生物能呼吸
14,玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染
色体数目分别是（)
扫描全能王创建答案及解析
一、选择题（共25题，每题2分）
B
解析：细胞膜控制物质进出，白酒破坏细胞膜后细胞液（紫色）流出。
C
解析：显微镜物像调节时，从低倍到高倍需换物镜，物镜与标本距离会缩短（高倍物镜工作距离更短）。
B
解析：下降镜筒时需侧面注视物镜避免压碎装片；光圈调节亮度，污点需用擦镜纸清洁。
B
解析：“夏荷绽放”体现生物繁殖的生命现象，其他选项为自然现象。
A
解析：树苗长大并产生种子属于生长和繁殖，其他选项为代谢或应激反应。
C
解析：苔藓植物无真根，假根固着，适应阴湿环境，符合题干描述。
D
解析：细胞分裂后新细胞染色体数目与原细胞相同（仅生殖细胞减半）。
A
解析：鲜虾为动物个体，其余（猪肝、番茄、土豆）为器官层次。
B
解析：荸荠食用部分为茎（块茎），马铃薯与之相同；其他选项为种子或果实。
B
解析：②为蕨类植物，茎中有维管组织（输导组织），有导管结构。
A
解析：甲→乙为低倍转高倍，需移动装片使目标居中（左移）、换物镜、调光圈和细准焦。
A
解析：污点不动（非玻片/物镜），应为目镜污染。
B
解析：出汗、落叶体现生物排出废物（代谢产物）。
C
解析：细胞分裂两次形成4个细胞，染色体数目不变（体细胞20条）。
D
解析：镜头污渍需擦镜纸清洁；观察材料需薄而透明以便透光。
C
解析：细胞分裂时染色体复制并平均分配，变化最明显。
A
解析：藻类大量繁殖使水变绿，如衣藻、水绵等。
D
解析：桃花为被子植物（有种子），青苔（苔藓）、绿藻（藻类）无种子。
D
解析：细胞通过分裂、分化和生长实现个体发育。
B
解析：遗传信息库为细胞核（②结构）。
D
解析：气泡在装片内，移动装片可将其移出视野。
A
解析：目镜5×与物镜10×组合（50倍），视野中细胞数目最多。
C
解析：蝌蚪发育为蛙需细胞生长（体积增大）、分裂（数目增多）、分化（组织形成）。
B
解析：线粒体是呼吸作用主要场所。
D
解析：变形虫实验表明细胞核控制生命活动。
二、综合题（共50分）
26题
(1) ③→①→④→②
(2) [⑥]液泡；线粒体
(3) 碘液；[②]细胞核
(4) [⑤]反光镜（凹→平面）；[⑥]遮光器（小光圈）
27题
(1) 右下
(2) 低
(3) d
(4) 凹面镜；大光圈
(5) 400×
28题
(1) 受精卵
(2) ①②③；染色体数目
(3) 细胞分化；组织
(4) 结缔
(5) 器官；系统
29题
(1) [C]海带（藻类）
(2) [B]葫芦藓（苔藓）；输导组织
(3) 根、茎、叶

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