资源简介

小壮：我喜欢航天，经过反复摸
索和练习，在学校料技节上我成
功发射了自制火箭。我相信，只
要我继续努力，一定能考上国
小江：我身离腿长，跑得飞
快，
防七子”，航天工程师的梦想
在校运会中勇夺女子组
4×100米接力赛冠军。
定能实现
小山：以前上自习课我
小策：校运会期间，我主动加
总忍不住讲小话，进入
入了学校的志愿者服务队，为
中学后我向同桌看齐，
运动会的顺利举行做力所能及
能安静地学习了。
的服务。
(1)根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自已。(4分)
【研读习语】
中国梦是国家的赞工民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦…希望你们珍惜
韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有
用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。
习近平
(2)为了圆梦中国，青少年该如何不负韶华？(4分)
35.【情境探究】
某校团委对本校七年级394名同学的学习情祝进行了抽样问卷调查，调查结果如下：
经常需要老师和家长敦促
制定学习计划，及时预习
调查项目
觉得学习只是任务
才去完成作业
和复习
所占百分比
54%
40%
24%
(1)上述数据表明，一些同学在学习上存在哪些间题？（4分》
(2)请你完成以下探究任务。（4分)
情境一
任务一：
小强刚步入初中生活，面对各种可能和
你给小强应对各种可能和挑战的建议：
挑战，不知道自己该如何度过，他非常焦虑，
吃不好饭、睡不好觉…
情境二
小锋想参加班委竞选，在同学们的投评
环节，小海点评小锋平时虽然能热心帮助他
任务二：
人，也比较有责任心，但是有时脾气暴躁，
你对小锋行为的点评：
做事马虎，不适合当班委。小锋听后一脚把
小海的桌子踢翻了。
历史部分
36.材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻
国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而
弱者丧社稷。
《汉书·食货志》
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。…后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫
如商鞅反者！”遂灭商君之家。
一《史记·商君列传》
(1)材料一反映了什么历史事件？(1分)据材料一，概括指出其主要措施。(2分)
(2)用材料一中的一句原文来概括商君所为的历史作用。(1分)
(3)据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（1分)
37.材料：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背
景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教
训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭
统治，地方拥有实权。
摘编自王家范《中国历史通论》
(1)材料中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？(1分)根据材料，指出该制度的创新之
处。(1分)。
(2)并结合所学知识，分析该制度实施后产生的政治作用。(2分)》
38.材料：春秋列国的生产力发生根本性变化。农业中因铁、铜金属工具的使用，促进了垦荒和水
利事业的进步。手工业因铁器工具的应用，出现了线刻、金银错等许多新的工艺。商业的发展，表
现为春秋后期金属货币的广为流通。
一一摘编《春秋史》
根据材料，指出导致春秋列国生产力发生根本性变化的因素。（1分)并说明这一时期生产
力变化的影响。(1分)

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