资源简介

(共24张PPT)
7月27日，由杨浚瑄，程玉洁、张雨霏、吴卿风组成的中国队摘得巴黎奥运会女子4X100米自由泳接力铜牌，同时打破亚洲纪录。这是中国游泳队首次在奥运会上夺得女子4X100米自由泳接力项目奖牌，3分30秒30的决赛成绩刷新了亚洲。
7.1 集体生活成就我
道德修养：理解个人与集体的关系
健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力
责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感
教学重点：个人与集体的关系
教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大
核心素养目标
请同学们自主学习课本P50-52页的内容，时间3分钟。
1.什么是集体（含义）？
2.集体生活对个人的影响（作用）？
生活观察 探究——1. 集体的含义
思考：
(1)在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？（2）这些事情对你有什么影响？
（3）结合同学们的发言，谈一谈什么是“集体”
答案与解析：例如：接力比赛中大家团结一心，最终获得了胜利，我深切体会到齐心协力的感觉真好。集体生活带给温暖，促进了我进步
1. 集体的含义P50
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！
集体=“1+1+1+1+1+1+…… ”
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
1.集体的含义
新课讲授
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
“一个人不能孤立地生存于世界上，必先融入一个群体，之后人格才能开始塑造和发展。”
集体生活是我们成长的必由之路。
与集体的联结度有关的因素有哪些？
成员间相互关联的程度
个人因素
相关链接
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体对成员的重要性
集体存在的时间
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
在集体建设中，我们需要努力提高集体的联结度。
笔记梳理
集体生活带给我们的温暖的原因？/做法/集体如何带给我们温暖？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
探究与分享（P51）
尊敬的刘老师：
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导!
学生：元元
××××年××月××日
担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
①培养了责任感。②学会了与人交往。③生活变得更加充实。④性格比以前开朗了许多，对未来充满了信心。
该观点是片面的。为集体做事情确实会占用我们一些时间，但是在为集体做事情的过程中，我们会收获更多。元元担任班级黑板报主编后，在完成任务的过程中，与同学交流、合作，增强了责任意识，提高了人际交往能力，而且性格也开朗了许多。这些都是元元在为集体做事情的过程中的收获。所以，我们应积极参加集体活动，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
(1)个性的形成和发展，离不开个人 与周围环境的相互影响。
(2)在集体生活中，每个人都展现自 己的个性，了解和认识他人的个性，
并在了解和认识他人的过程中，更深 入地认识自己，不断发展自己的个性。
相关链接：集体生活与个性发展的关系
我 是 个 完 美 主 义 者 ， 处 处
想 争 第 一 。 如 果 考 试 成 绩 不 理 想 ， 我 就 会 情 绪 低 落 ， 甚 至 大
病 一 场 。
处处想争第一，无法包容他人。遇到挫折，不善于
调节情绪的个性特点，会让他在挫折面前经受不住打击。
无法在集体中完善自己，不利于将来学习和事业的发展。
精品课件 16
分析以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响
探究与分享
同 学 甲
以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响
好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会
01 绪低落，不利于自己的健康成长。
如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，
甚至大病 一 场。
能够在与他人交往中调整自己，积 极融入集体中，有利于自己的健康 成长，并得到大家的认可。
有的同学说我“小心眼”,踢足 球不带我，我很伤心。后来我调整了 自己，现在我已经是班级足球队的队
员 了 。
我是个乐观主义者，每天我的
笑声总能感染身边的同学。
w
善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己怡 当的位置，有利于自己的健康成长。
我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立
了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。
性格开朗，乐观向上，也有利
于自己的健康成长。
人与人之间的差异是我们发展个
性的“明镜”,在集体中学习他 人的优点，有助于我们不断完善 自己，发挥自己的优势和特长。
集体生活有助于我们发展个性。
我们的结论
展示、发展、完善自我
在集体生活中，我们展示自己、
发展自己。集体的发展推动个人 提升能力和健康成长。让我们在
我们的结论
集体生活中相互促进、相互成就、
集体是我们共同成长的园地。
共同发展。
(2)请你谈谈上述同学的发言给你的启示。(8分)
①A、B同学：人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。我们在与同学的交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。(2分)
(1)请你给上述四位同学的发言拟一个主题。(2分)
我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我。(2分)
知识要点
①在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。
②集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。
③让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
为什么说集体是我们共同成长的园地？
知识归纳
①集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
②集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。
集体生活对于我们的个性发展的作用？
（ A ）樊振东、许昕是一对乒乓球双打选手，樊振东属于内向型
性格，许昕属于外向型性格，他们互相尊重、互相学习，比赛中配合默
契、相互鼓励和支持，已多次获得世界冠军。这给我们的启示有
①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
③包容他人的不同，学习他人的优点，对我们完善个性没有帮助
④每个人的个性特点都是相同的，我们要看到自己的优点
A． ①② B． ②④
C． ②③ D． ①④
A
（ B ）马克思主义认为，集体主义不会遮蔽个人价值，而会为个
人成长搭建更广阔的舞台。这说明
A． 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B． 集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能
C． 在集体中发展个性会影响到集体的发展与进步
D． 集体生活可能会限制我们个性特长的展示发挥
B

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