资源简介

第一节 无脊椎动物
学习目标
能区分无脊椎动物与脊椎动物的核心差异，明确无脊椎动物的定义。
了解常见无脊椎动物类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物等）的主要特征。
初步学会观察常见无脊椎动物的形态结构，掌握简单的分类方法。
重点
无脊椎动物的定义及常见类群的主要特征。
难点
不同无脊椎动物类群特征的区分与辨析，以及基于特征的分类判断。
课前预习
课时线索
无脊椎动物的定义、常见类群及主要特征、代表动物。
预学思考
无脊椎动物与脊椎动物的根本区别是体内是否有由脊椎骨构成的______。
生活中常见的无脊椎动物有______、______、______等（至少列举 3 种）。
腔肠动物的身体呈______对称，体表有______，体内有______无肛门。
自学检测
下列动物中属于无脊椎动物的是（ ）
A. 鲫鱼 B. 家鸽 C. 蚯蚓 D. 家兔
下列不属于腔肠动物主要特征的是（ ）
A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口有肛门 D. 体内有消化腔
合作探究
任务驱动一：认识无脊椎动物的定义
阅读相关资料，结合脊椎动物的特征，回答下列问题：
无脊椎动物的核心判断依据是什么？
举例说明生活中常见的无脊椎动物和脊椎动物，对比两者的结构差异。
任务驱动二：了解常见无脊椎动物类群及特征
腔肠动物
代表动物：水螅、海蜇、珊瑚虫等。
主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物
代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。
主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
线形动物
代表动物：蛔虫、蛲虫、线虫等。
主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
环节动物
代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等。
主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物
代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等。
主要特征：身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，运动器官是足。
节肢动物
代表动物：蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾等。
主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
课堂检测
下列动物类群中，有口无肛门的是（ ）
A. 线形动物 B. 扁形动物 C. 环节动物 D. 节肢动物
蚯蚓属于环节动物，其身体分节的主要意义是（ ）
A. 便于呼吸 B. 便于运动 C. 便于摄食 D. 便于繁殖
下列关于节肢动物特征的描述，错误的是（ ）
A. 体表有外骨骼 B. 身体和附肢分节 C. 大多有三对足和两对翅 D. 都生活在陆地上
下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）
A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓
无脊椎动物中种类最多、数量最大的类群是（ ）
A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
下列关于无脊椎动物的说法，错误的是（ ）
A. 体内没有脊椎骨 B. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门
C. 线形动物的体表有角质层，能防止被寄主的消化液侵蚀
D. 环节动物的身体分节，运动更加灵活

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