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河南省信阳市潢川县第二中学、桃林中学 、隆古中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
一、选择题
1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是
A．司马光砸缸
B．凿壁偷光
C．火烧赤壁
D．铁杵磨成针
2．下列实验操作正确的是
A．取用液体 B．倾倒液体
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
3．下列科学家与其贡献对应关系不正确的是
A．拉瓦锡——确定空气组成 B．门捷列夫——提出分子学说
C．闵恩泽——研究催化剂 D．张青莲——测定相对原子质量
4．为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是
A．腐蚀品 B．爆炸品
C．易燃液体 D．自燃物品
5．下列物质，由原子直接构成的是
A．氢气 B．水 C．铜 D．氯化钠
6．下列实例中不属于缓慢氧化的是
A．农家肥腐熟 B．酒精灯平稳燃烧
C．铁锅生锈 D．动植物细胞的呼吸作用
7．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．雨水、洁净的空气 B．五氧化二磷、红磷
C．二氧化碳、过氧化氢溶液 D．海水、冰水混合物
8．下列对催化剂描述正确的是
A．某些化学反应可以有多种催化剂 B．催化剂在化学反应前后性质不变
C．催化剂只能加快反应速率 D．催化剂可以增加生成物质量
9．下列说法正确的是
A．物质都是由分子和原子构成的
B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C．在化学变化中分子可以再分，而原子不可分
D．等量的水变成等量的水蒸气时体积变大，这是因为水分子变大了
10．下列实验现象的描述符合事实的是
A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
B．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成
11．下列微观粒子结构示意图中，其中属于阳离子的是
A． B． C． D．
12．下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是
A．氯酸钾氯化钾+氧气 B．铝+氧气氧化铝
C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．镁+氧气氧化镁
13．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B．该反应前后原子的数目没有改变
C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D．该反应是化合反应
14．实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中伴随着物质的质量变化。下列有关图像分析正确的是
A．a点之后开始消耗高锰酸钾
B．b→c过程，生成的氧气质量不变
C．c点之后生成的氧气质量不再变化
D．该曲线也可表示二氧化锰的质量变化
二、填空与简答
15．用所学知识填空：
(1)空气中含量最多且常用作保护气的是 ；
(2)飞艇气囊内填充的是密度比空气小、化学性质稳定的一种稀有气体，则该气体是 ；
(3)和都是由氢、氧两种元素组成的，但化学性质不同，原因是 。
16．嫦娥七号探测器将于2026年前后发射，前往月球南极寻找水冰。月球的水有固态和气态两种存在方式。
(1)固态水的分子间隔比气态水更 (填“大”或“小”)。
(2)水由固态变为气态的过程中，没有发生变化的是 (填“物理性质”或“化学性质”)。
17．化学实验是学习化学的重要手段，请回答下列问题：
(1)在使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用 扑盖。
(2)倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面未朝向手心，可能导致的后果为 。
18．结合下列实验室常用仪器回答问题：
(1)用于吸取和滴加少量液体的仪器是 (写名称)。
(2)可用作较大量试剂的反应容器，且需要垫陶土网加热的仪器是 (写名称)。
(3)给少量液体加热需要用到的仪器有 (填序号)。
19．根据下列五种粒子的结构示意图，回答问题：
(1)在化学反应中易得电子的是 (填序号，下同)。
(2)与②化学性质相似的粒子是 。
20．化学兴趣小组的同学利用实验室的仪器和试剂进行如图所示的氧气性质的探究实验，回答下列问题。
(1)实验一：将带有火星的木条分别伸入甲、乙两个集气瓶中，观察到甲中木条复燃，乙中无明显变化，说明氧气具有的性质是 。
(2)实验二：实验前先点燃火柴的目的是 ，事先要在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的目的是 。
(3)实验三：木炭完全燃烧的符号表达式为 。
21．从分子的角度解释下列生活中的现象。
(1)湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快。
(2)一壶水烧开后，壶盖会被顶开。
22．请按要求书写下列化学反应的文字表达式。
(1)写出生成刺激性气味气体的化合反应
(2)写出生成黑色固体的化合反应
23．甲图是用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答：
(1)写出红磷燃烧的符号表达式。
(2)在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，你认为可能的原因有哪些？(写出一条即可)
(3)某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。(答出一点)
24．利用下图微型装置进行“硫燃烧”的实验：先向装置内鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。
(1)加热高锰酸钾一段时间后，硫的燃烧现象是什么？
(2)硫在空气、氧气中燃烧现象不同说明了什么？
(3)烧杯中水的作用是什么？
三、实验题
25．气体的制取与收集是初中化学实验的重要内容。某学习小组对氧气的实验室制取进行了研究，可选用的实验装置如图所示。
(1)写出图中仪器①的名称： 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为 。实验时，在添加药品之前必须进行的一步操作是 。若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是 。
(3)实验室也可用装置B制取氧气，写出其反应的文字或符号表达式 。若想得到平稳气流，可将装置B中的长颈漏斗换成 。若要获得一瓶纯净的氧气，应选用装置 （填A～E中字母）收集。
(4)检验集气瓶E中氧气是否收集满的方法是 。
(5)若用装置F收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。
(6)若用A、C组合制取氧气，结束时应先撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是 。
试卷第6页，共6页
试卷第4页，共6页
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．D
8．A
9．C
10．B
11．B
12．C
13．B
14．C
15．(1)氮气/N2
(2)氦气/He
(3)分子构成不同
16．(1)小
(2)化学性质
17．(1)湿抹布
(2)腐蚀标签
18．(1)胶头滴管
(2)烧杯
(3)②⑥⑦
19．(1)④
(2)⑤
20．(1)助燃性(能支持燃烧)
(2) 引燃铁丝 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底
(3)
21．(1)阳光下温度高，分子运动速率加快
(2)温度升高，分子间的间隔增大
22．(1)硫+氧气二氧化硫
(2)铁+氧气四氧化三铁
23．(1)
(2)装置漏气/实验结束没有冷却到室温就打开止水夹/红磷不足
(3)测量更准确/避免白烟逸散，更环保
24．(1)发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体
(2)氧气浓度不同，燃烧现象不同
(3)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
25．(1)试管
(2) 检查装置的气密性 试管口未塞一团棉花
(3) 分液漏斗或注射器 C
(4)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明已收集满
(5)a
(6)防止水槽中的水倒吸引起试管炸裂

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