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2025-2026学年度六年级上册语文期中质量检测卷
时间：90分钟 分值：100分 范围：1-4单元
一、阅读语段，完成习题（10分）
回望峥嵘岁月，先辈们在风雨如晦的年代里，面对无数 kùn nán( )从未退嗦，以fèn zhàn( )到底的决心抵御外敌，哪怕粉身碎骨也无怨无毁。开国大典当天，xióng wěi( )的天安门城楼前，群众们rèxuèfèi téng( )，内心péng pài( )的豪情难以抑制，脸上洋溢着 的笑容。如今，中华儿女继承先烈遗志，以háo mài( )的姿态奋勇向前，让中国巍然屹立于世界东方。
1．根据拼音填词语（6分）
2．找出语段中的错别字并改正（2分）
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
3．填入横线处最恰当的成语是 ( ) (2分）
A.心惊肉跳 B.眉开眼笑 C.自作自受 D.威风凛凛
二、补充四字词语并选词填空（5分）
( ) ( ) 自受 ( ) 身 ( ) 骨 别出（ ) ( )
斩 ( ) 截 ( ) 大步 ( ) ( ) 念 ( ) 不 ( )
1．小明设计的手抄报 ，在比赛中获得了一等奖。
2．运动员们 地走进赛场，准备迎接挑战。
三、下列句子修辞手法判断正确的一项是 ( ) (2分）
A.教室里静得能听见笔尖划过纸张的声音。（比喻）
B.春天的雨，细腻而轻柔，是温柔的母亲；夏天的雨，粗犷而热烈，是勇猛的战士。（排比）
C.红领巾们举着红旗，在广场上整齐地列队。（借代）
D.他的心比针眼还小，连一点小事都容不下。（夸张）
四、选择不用“说”的词语填入横线（填序号，2分）
A.婉言谢绝 B.厉声呵斥 C.自言自语 D.由衷赞叹
1．“这篇文章写得太精彩了！”老师忍不住 。
2．“很抱歉，我今天实在没有时间。”我 了朋友的邀请。
3．“明天就要考试了，我还有知识点没掌握呢......”他坐在书桌前 。
4．“不许在走廊里追逐打闹！”保安叔叔 道。
五、下列句子中分号使用不正确的一项是 ( ) (2分）
A.春天，万物复苏；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天，银装素裹。
B.我喜欢读书，它能开阔眼界；我喜欢运动，它能强健体魄。
C.清晨，太阳升起；傍晚，夕阳西下。
D.妈妈买了很多水果，有苹果；香蕉；葡萄和橙子。
六、围绕“读书能增长见识”的观点，演讲材料不恰当的是 ( ) (2分）
A.引用名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”
B.讲述自己读《昆虫记》后，了解了许多昆虫的生活习性。
C.列举事例：李时珍通过阅读医书，编写了《本草纲目》。
D.强调“读书必须每天读够两小时”的规定。
七、下列表述不正确的一项是 ( ) (2分）
A.《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾的词，朗读时应读出词人对乡村夜景的喜爱之情。
B.《狼牙山五壮士》采用点面结合的写法，既描写了五壮士的整体形象，也刻画了个体的英勇。
C.《穷人》通过环境描写和心理描写，展现了桑娜善良、勤劳的品质。
D.《宇宙生命之谜》是一篇记叙文，主要讲述人类探索宇宙生命的故事。
八、按要求改写句子（6分）
1、读了老班长的故事，使我受到了很大的触动。（修改病句）
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名”（改为陈述句）
3请写一写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动，把复杂的内心活动表现出来。
九、根据所学内容填空（10分）
1．《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写暴雨骤来骤去的诗句是：“ , 。”
2．曹植在《白马篇》中用“ , ”表达了为国捐躯的决心，这与狼牙山五壮士的精神相契合。
3．《春日》中“ , ”两句，写出了春天百花齐放的热闹景象。
4．《回乡偶书》中“ , ”，以儿童的天真视角，写出诗人久别回乡的陌生感。
5．思乡是古诗中的常见主题，如“ , ”就表达了诗人对家乡的思念。
十、综合性学习（5分）
1．《七律·长征》书法作品中，最能体现红军乐观主义精神的诗句是 ( ) (2分）
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2．小华在纪念馆参观时，被老红军的日记本深深吸引，请描写当时的场景（3分）
十一、阅读理解（24分）
（一）课内阅读（12分）
《狼牙山五壮士》（节选）
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
②五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1．要了解五壮士如何痛击敌人，需重点读第 段；要了解五壮士选择绝路的原因，需重点读第 段（2分）。
2．快速把握第①段主要内容，适合用 的方法，通过阅读可知五壮士分别是 、 、 、 、 ，他们的战斗特点分别是 、 、 、 （5分）。
3．第②段中“斩钉截铁”一词表现了班长马宝玉 的品质，“热血沸腾”体现了战士
们 的心情（2分）。
4．判断对错（3分）
（1）五壮士选择走绝路，是因为他们没有其他路可走。 ( )
（2）“横七竖八地躺着许多敌人的尸体”体现了战斗的激烈。 ( )
（3）五壮士的任务是掩护群众和连队主力转移。 ( )
（二）课外阅读（12分）
鸡毛信（节选）
①抗日战争时期，有个叫海娃的放羊娃，是村里儿童团的团长。他每天一边放羊，一边放哨，监视着敌人的动向。一天，爸爸交给海娃一个重要任务：把一封贴着三根鸡毛的信送到八路军总部去。这封信很重要，关系到战斗的胜负，海娃暗暗下定决心，一定要完成任务。
②海娃赶着羊群出发了。他把信藏在羊尾巴底下，这样敌人就不容易发现。走着走着，远远地看见一队敌人向这边走来。海娃心里一紧，赶紧赶着羊群钻进了山沟。可敌人还是发现了他，把他和羊群一起带到了山坡上。
③敌人的首领是个满脸横肉的军官，他盯着海娃问：“你是干什么的？”海娃装作害怕的样子，说：“我......我是放羊的。”军官又问：“有没有看见八路军？”海娃摇摇头：“没......没看见。”军官不信，让士兵搜海娃的身，可什么也没搜到。军官又下令搜羊，海娃的心提到了嗓子眼，紧紧盯着羊群。士兵们把羊翻来翻去，眼看就要摸到藏信的羊尾巴，海娃突然大喊：“羊跑了！羊跑了！”士兵们一听，赶紧去追羊，军官也顾不上搜了，骂骂咧咧地去赶羊。海娃趁机把信从羊尾巴底下取出来，藏到了自己的裤腰里。
④天黑后，海娃趁着敌人熟睡，偷偷溜了出来。他一口气跑了好几里路，终于看到了八路军的营地。他把鸡毛信交给了八路军叔叔，叔叔们夸他是勇敢的小英雄。
1．文章围绕海娃送鸡毛信，写了四个场景，请概括填空（3分）
→遭遇敌人→ →
2．第③段中，海娃“心里一紧”“心提到了嗓子眼”，这些描写表现了他 的心情，而他“装作害怕的样子”则体现了他 的特点（2分）。
3．分析“贴着三根鸡毛的信”这一细节的作用（2分）
4．读文中画线句子，完成练习（5分）
（1）“暗暗下定决心”表现了海娃 的态度（1分）。
（2）下列能体现海娃“勇敢”的事例是 ( ) （多选，2分）
A.主动要求接受送鸡毛信的任务
B.把信藏在羊尾巴底下，躲避敌人搜查
C.大喊“羊跑了”，转移敌人注意力
D.趁敌人熟睡，偷偷溜去送信
（3）结合短文，说说海娃为什么能完成送鸡毛信的任务（2分）
九、写作。（30分）
题目： 让生活更美好。
要求：①把题目补充完整，结合自己的生活经验，从“微笑、诚信、梦想......”中选一个话题写，也可以写其他的话题；②内容具体，语句通顺，感情真挚，把原因写具体。450字左右。
答案
一、1、困难 奋战 雄伟 热血沸腾 澎湃 豪迈
2、嗦改成缩 毁改成悔
3、c
二、自作 粉 碎 心裁 钉 铁 流星 念 忘 别出心裁 大步流星
三、D
四、DACD
五、D
六、D
七、D
八、1、读了老班长的故事，我受到了很大的触动。
2、老汉冷冷地说，可以退党，到他这儿报名。
3、我站在门口，手心冒汗，心跳加速，门后是妈妈，她会有什么反应？如果看到我的成绩单，她会失望吗？我是应该告诉他呢？还是找更好的时机呢？算了，我还是告诉妈妈吧，至少我努力了。
九、1、黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
2、捐躯赴国难 视死忽如归
3、等闲识得东风面 万紫千红总是春
4、儿童相见不相识 笑问客从何处来
5、举头望明月 低头思故乡
十、1、A
小华静静地站在展柜前，目光紧紧地锁定在那本泛黄的日记本上。日记本的封面已经有些磨损，但依然能感受到岁月的痕迹。小华轻轻地读着每一页上的文字，那些记录着老红军长征经历的字句仿佛穿越时空，将他带入了那个充满挑战与牺牲的时代。他的眼中闪烁着敬佩和感动的光芒，仿佛能感受到老红军在艰难岁月中的坚持与乐观。周围的游客来来往往，但小华仿佛置身于另一个世界，完全沉浸在老红军的故事中，久久不愿离去。
十一、（一）1、①②
抓关键词 马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林 沉着指挥 怒吼射击 用力扔手榴弹 全神贯注瞄准射击
坚定果断 激昂和决心
×√√
（二）1、接受任务 巧妙脱身 成功送信
紧张和担心 机智和冷静
3.“贴着三根鸡毛的信”这一细节强调了信的重要性，为后文海娃冒险送信的情节埋下伏笔。
4.（1）坚定
（2）BCD
（3）海娃能完成送鸡毛信的任务，是因为他机智、勇敢、冷静，面对困难和危险，他总能找到解决问题的方法，最终成功地将信送到了八路军手中。

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