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2025-2026统编版四年级语文上册南通名小期中素养自测(1-4单元)
时间：90分钟 分值：100
第一部分 积累与运用（41分）
1.选择正确答案，把答案写在相应位置。（16分）
(1)下列加点词语中读音完全正确的一项是（ ）。
A.薄雾（báo） 霸占（zhàn） B.阁笔（ɡē） 家雀儿（qiǎo）
C.气氛（fèn） 溺水（nì） D.潜入（qiǎn） 半明半昧（mèi）
(2)下列词语书写全都有误的（ ）。
A.既使 腾云驾雾 B.违抗 山崩地裂
C.僵硬 横七坚八 D.幼想 精疲力竭
(3)对以下加点字词的意思理解错误的一项是( )。
A.奔流不息（停止；歇） 梅须逊雪三分白（不及）
B.随遇而安（顺从） 炎帝之少女（小女儿）
C.半明半昧(昏暗) 半江瑟瑟半江红（青绿色）
D.题西林壁（书写、题写） 只缘身在此山中（缘故）
(4)下列谚语中，不是同一类的一项是（ ）。
A.立春落雨至清明 B.立了秋，把扇丢
C.吃了重阳糕，夏衣打成包 D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
(5)下面加点词运用不恰当的一项是( )。
A.现代科技呼风唤雨，改变着我们的生活。
B.就像鲁班从锯形叶子中获得灵感发明锯子一样，做科研要有随遇而安的精神。
C.纪录片中，当神舟二十号发射成功的那一秒，观众的欢呼声响彻云霄。
D.如果你仔细研究，就会发现中国航天项目的命名与神话故事息息相关。
(6)下列句子描述的画面可以用哪个词语来形容？其中有误的一项是 ( )。
A.广场上人来人往，到处都是欢声笑语，简直热闹非凡。（人声鼎沸）
B.乡村的冬夜，所有生灵似乎都进入了梦乡，没有一点儿声响。（悄无声息）
C.这条长河以不可阻挡之势不断流向远方，似乎永远不会疲倦。（奔流不息）
D.表演者在台上静静地演奏乐曲，台下的观众屏息凝神，安静回味。（鸦雀无声）
(7)下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（　　）。
A.《暮江吟》——白居易——唐 B.《题西林壁》——苏轼——唐
C.《雪梅》——卢钺——宋 D.《鹿柴》——王维——唐
(8)下列说法正确的一项是（ ）。C
A.为了加深理解，我们阅读时想到的任何问题都要尝试解答。
B.读《观潮》时，我们可以想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。
C.《蟋蟀的住宅》一文中，作者主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建过程。
D.五粒豌豆中落进水沟里的豌豆涨得大大的，所以它是最了不起的。
2．按要求完成句子练习。（4分）
（1）看到我国伟大的科技成果，欢欢这样赞叹：“刻苦钻研的科学家们是这个时代的创造者。”（用自问自答的句式改写画线部分）（2分）
。
（2）照样子写句子。
例：传统文化，它是我们心灵的家园、灵魂的根基、思想的源泉。
传统文化，它是我们心灵的家园，是我们灵魂的根基，更是我们思想的源泉。
阳光是那样灿烂，照耀着大地、河流和高山。
。
3.看拼音写词语。（10分）
秋日的田野里， zhuāng jia （ ） zhú jiàn （ ） chéng shú （ ）， pú tao （ ） yáng yì （ ）着香气。望着 zhuàng qiáng （ ）的玉米杆，农民伯伯笑容满面。一阵风刮过， shà （ ）时乌云遮住太阳，一会儿工夫，细雨从枝叶间的kòng xì （ ）落在泥土里。雨停了，彩虹huuǎn huǎn( )爬上天空。他 kǒng pà （ ）暴雨打落果实，急忙 xiū bǔ （ ）田边的棚架。
4.按课文内容或语境要求填空。（11分）
（1）我们欣赏了课文中的美景，看，“再近些，只见 ，形成一堵高高的水墙”；听，“那声音如同 ，好像大地都被 ”；闻，“细细的溪水，流着 ，流着月光”。（2分。
（2）我积累的气象谚语有：“夏雨少， 。”我还积累了鼓励人勇于提问的名言：“ 。”（2分）
（3）《暮江吟》中的“ , ”运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷；《题西林壁》中的“ , ”蕴含着“看待问题的角度不同，看法就不同”的道理；《雪梅》中的“ , ”告诫我们人各有所长，也各有所短，要取他人之长，补己之短。（3分）
（4）我希望看过的神话故事《 》能改编成电影，主人公 的特点是 ，最精彩的情节是 。（4分）
第二部分 阅读与理解（29分）
（一）（7分）
文本一 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
文本二 尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用①鲧②治水，鲧用壅堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开④九州，通九道，陂⑤九泽，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
【注释】①用：任用。②鲧（gǔn)：禹的父亲。③壅（yōng）堵：堵塞。④开：开通。⑤陂（bēi)：修筑堤岸。⑥度（duó)：测量、勘测。
5．梳理两则神话故事的起因、经过、结果，完成导图。（1.5分）
6．鲧治水失败而禹治水成功的原因是什么？请你用“ ”画出相关句子，再用自己的话说一说： 。（2.5分）
7．精卫填海和大禹治水都反映了中国人面对困难的坚持，但坚持的方式不同。你更欣赏哪位神话人物的做法？为什么？(3分）
（二）东北虎林园游玩攻略（8分）
票价 成人全价票：110元／人；学生、儿童半价票：55元／人。
每种票均含观光车20元／人。
观光车首末 夏季首发车时间8：30，末班车时间16：30；
班发车时间 冬季首发车时间9：00，末班车时间16：00。
游玩活动 1．在游客中心可以参观或购买东北虎林园的纪念品。 2．乘坐观光车时，可向东北虎投放食物，观看东北虎野化训练。 3．步行区可以自由观赏。不仅可以看见东北虎、白虎、白狮子等动物，还可以在观虎台学到很多有关老虎的知识。
2025年第九届亚冬会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎林因两只小东北虎为原型设计创作的，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”。“滨滨”和“妮妮”强壮、可爱、热情、喜庆的整体形象，象征着亚冬会运动员强壮的身体、坚韧的意志。在中华民族传统文化中，虎被赋于很多积极的品格，其中正直、力量和勇气，与奥林匹克运动精神高度契合。
8．根据材料判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。（3分）
（1）买票后，若想乘坐观光车，每人还需花20元购买观光车票。 ( )
（2）乘坐观光车游览时，不能与东北虎互动，只能观赏。 ( )
（3）寒假期间去东北虎林园游玩，最迟可以16：00乘坐观光车离开。 ( )
9．妈妈和哥哥买全价票，你是儿童，你们一共需付 元。买票时，因为哥哥是在校大学生，可以买半价票，此时你们可以少付 元。（2分）
10．为什么哈尔滨亚冬会吉祥物选定“滨滨”和“妮妮”两只虎？（有三个理由哦！）（3分）
（三）蝉（14分）
①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。
②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
③蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。
⑤雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停在树枝上，-动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
⑥蝉的视觉非常【灵活 灵敏】，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。
⑦蝉的听囊在体内，即使再大的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧【镇静 平静】地演奏它的音乐，
好像没有事一样。
⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。
⑨我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接收的声音和人是不一样的。
11．用“＼”划去括号里不恰当的词语。（2分）
12．本文是从脱壳、 、 、 这四个方面来介绍蝉的。（3分）
13.阅读第②段画线句子，这里运用了连续的 （语言 动作）描写，这样写的好处是： 。（2分）
14．阅读时要积极思考，提出问题。下面是一个学习小组的问题清单，请你先从提问角度给问题分类（填序号），再选择其中一个角度提出问题。（5分）
A.文章内容 B.文章写法 C.得到启示，联系生活经验
阅读短文后，我还可以从 （填序号）角度提出问题：
15．根据短文内容判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分）
（1）“我”观察了蝉的幼虫蜕皮，蜕皮的顺序是：背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀→腹部。 ( )
（2）“我”用土铳做实验的目的是测试蝉的视觉。 ( )
第三部分 习作与表达（30分）
16.我们读过很多故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？请你展开想象，以“巧遇 ”为题，写篇想象作文。例如，巧遇猪八戒。
参考答案：
1.BBDC BDDC
2.（1）示例：这个时代的创造者是谁？是刻苦钻研的科学家们。
（2）阳光是那样灿烂，照耀着大地、河流和高山。
3.庄稼 逐渐 成熟 葡萄 洋溢 强壮 霎 空隙 缓缓 恐怕 修补
4.（1） 白浪翻滚 山崩地裂 震得颤动起来 山草和野花的香味
（2） 秋霜早 敏而好学，不耻下问 ”（或“ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ”）。
（3） 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
（4）《 精卫填海 》 坚韧不屈、矢志复仇
精卫日复一日衔西山木石投入东海，誓要填平大海 。
(一)
5．①衔木石想填平东海 ②洪水泛滥③鲧治水失败，舜让禹治水
6．一成一败，其治不同也。他们一个成功一个失败，是因为治水的方法不同 7．示例：我更欣赏大禹的做法。因为他没有像精卫那样硬拼，而是用“疏通河道”的方法，顺着水流的方向治水，这样既聪明又省力。
（二）
8.(1)× (2)× (3)√
9.275 55
10.①“滨滨”和“妮妮”两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”。
②“滨滨”和“妮妮”的整体形象贴合运动员的形象。
③在中华传统文化中，虎被赋予正直、力量和勇气等积极品格，契合奥林匹克运动精神。
（三）
11.灵活 平静
12.演奏 视觉 听觉
13.形象生动地写出了蝉脱壳的过程。
14.BCA B 短文运用了哪些说明方法？
15.√ ×
佳作示例：
巧遇孙悟空
那是一个阳光明媚的周末下午，我独自漫步在郊外的森林公园里。金黄的阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。正当我欣赏着这美丽的自然景色时，突然听到一阵"嘿嘿"的笑声从树后传来。
我好奇地走近一看，只见一个头戴金箍、身穿虎皮裙的身影正蹲在树丛中，手里捧着一颗鲜红的桃子大快朵颐。这不正是《西游记》里的齐天大圣孙悟空吗？我惊讶得张大了嘴巴，几乎不敢相信自己的眼睛。
"小娃娃，你认得俺老孙？"孙悟空发现了我，眼睛骨碌碌一转，笑嘻嘻地问道。
"当……当然！您就是齐天大圣孙悟空！"我激动得语无伦次，"您不是应该在取经路上吗？怎么……"
"取经？那都是几百年前的老黄历啦！"孙悟空挠挠头，一副满不在乎的样子，"现在天庭给俺老孙放了长假，俺就下界来玩玩。"
孙悟空听说我喜欢写作，主动提出要带我去见识些有趣的地方。只见他拔下一根毫毛，轻轻一吹，就变成了一朵筋斗云。我们踏上云朵，瞬间就飞到了云端之上。
从天上俯瞰，大地像一幅美丽的画卷。孙悟空还带我参观了他在花果山的故居，那里瀑布如练，桃树成林，美不胜收。最神奇的是，他还教我了几招简单的猴拳，虽然我学得笨手笨脚，逗得他哈哈大笑。
夕阳西下时，孙悟空说要回天庭了。临别前，他拔下三根毫毛送给我："小娃娃，这三根毫毛你收好，遇到危险时吹一下，俺老孙就会来帮你。"
我依依不舍地与他道别，目送他一个筋斗云消失在晚霞中。回到家后，我迫不及待地把这段奇妙的经历记录下来，这就是我巧遇孙悟空的故事。

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