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参考答案与解析
一、选择题（25小题，每小题1分，共25分）
B. 犬
解析：犬具有生命特征（如新陈代谢、繁殖），属于生物；柴门、风、雪为非生物。
A. 需要能量和物质
解析：生物需要吸收水和无机盐进行生命活动，体现生物需要获取物质和能量的特征。
C. 培养皿
解析：培养皿由圆形底和盖组成，是实验室培养微生物的常用器材。
D. 使用显微镜时，对光完成的标志是在目镜中看到明亮的圆形视野
解析：对光目的是使光线通过通光孔，步骤中需调整反光镜和光强，目镜中明亮圆形视野为完成标志。
C. 调换物镜、调节光线
解析：转换器用于更换物镜（改变放大倍数），反光镜调节光线强弱。
B. 调查法
解析：无线电追踪属于实地调查手段，用于研究动物的行为或分布。
A. 提出问题
解析：小明根据现象提出“湿度是否影响蜗牛分布”，属于科学探究的“提出问题”步骤。
C. 水温高和水温低
解析：实验变量应为单一的温度差异，其他选项含多个变量（如阴暗与潮湿）。
B. 5种光强的红光与蓝光比例应保持一致
解析：实验中光强为变量，需保持其他条件一致（如红蓝光比例），避免干扰实验结果。
B. 小草和狐狸
解析：生物因素指其他生物的影响，阳光和空气属于非生物因素。
A. 种内争斗
解析：同种个体争夺资源（如配偶）属于种内竞争。
B. 阴暗环境的砖底下
解析：鼠妇喜潮湿阴暗环境，其他环境不符合其习性。
A. 生物因素对生物的影响
解析：加拿大一枝黄花与其他植物争夺资源，属于生物间的竞争关系。
D. 若选取天然草坪，种子无需煮熟晒干
解析：煮熟晒干的种子失去活性，避免发芽干扰实验结果；天然草坪需保证种子存活。
C. 抵御寒冷的环境
解析：脂肪层可减少热量散失，是对北极寒冷环境的适应。
A. 干湿表
解析：干湿表用于测量空气湿度，其他器材与此无关。
C. 分解者
解析：真菌分解有机物，属于分解者。
D. ③④
解析：沼泽、滩涂属于湿地生态系统，草原和荒漠属于陆地生态系统。
C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
解析：生物圈是地球表面有生物活动的圈层，包含上述范围。
D. 倡导垃圾分类，增加资源的循环利用
解析：垃圾分类有利于资源循环和环境保护，其他选项破坏生态。
B. 水稻→害虫→小龙虾
解析：食物链以生产者（水稻）为起点，害虫为初级消费者，小龙虾为次级消费者。
A. 单向，能量逐级递减
解析：能量沿食物链单向流动，传递效率约10%~20%，逐级减少。
D. 鱼的能量最终来自土壤
解析：能量最终来源于太阳能，土壤中无能量。
C. 丙
解析：丙瓶水量适中（4/5瓶），水草（生产者）与动物数量平衡，氧气和食物供给稳定。
D. 丁说：合理利用和保护自然资源，实现可持续发展
解析：合理利用自然资源是保护生态的关键，其他观点错误。
二、非选择题（5小题，共35分）
26. （6分，每空1分）
(1) 鹊、犬、蝉
(2) 温度
(3) 竞争关系
(4) 繁殖
(5) F；E
解析：
诗句A中动物包括“鹊”“犬”“蝉”；B中“春江水暖”体现温度对鸭子的影响。
“草盛豆苗稀”表明草与豆苗争夺资源（竞争）。蜻蜓产卵为繁殖行为，属生命特征。
“龙生龙，凤生凤”为遗传（F），“一母生九子不同”为变异（E）。
27. （7分，每空1分）
(1) ③（粗准焦螺旋）和④（细准焦螺旋）
(2) 载物台；通光孔
(3) 15×；40×
(4) 甲
(5) 物镜
解析：
显微镜放大倍数=目镜×物镜，最大组合为15×40。
污物若在装片或目镜上会随其移动，更换物镜后污物消失，说明污物在原物镜上。
28. （6分，每空1分）
(1) b；a
(2) 干旱
(3) 沙包高度（或植被覆盖率、土壤稳定性等）
(4) ① 小 ② 生物能影响环境
解析：
材料一中b句温度影响红树林组成体现环境影响生物，a句根系发达体现生物适应环境。
柽柳根系发达适应干旱环境，防风固沙数据表明其降低风速，改变局部环境。
29. （7分，每空1分）
(1) 生物
(2) 森林；调节气候、提供氧气、保持水土等（任答两点）
(3) ① 增加；减少 ② 自动调节
解析：
森林生态系统被称为“地球之肺”。
捕杀狼导致鹿群过度繁殖而破坏植被，体现生态系统需平衡，其调节能力有限。
30. （9分，每空1分）
(1) 3；消费
(2) 小球藻
(3) 竞争和捕食（或食性重叠）
(4) 斑马鱼
(5)
① 不同意。样本量过小会增加误差，实验结果不准确。
②
a. 3
b. 生物硫铁本身
c. 生物硫铁可显著提高铬污染水体中斑马鱼的存活率。
解析：
斑马鱼捕食水蚤和磷虾，磷虾也捕食水蚤，存在竞争。
实验设计需遵循重复原则，投加比≥3时存活率100%；PC组与Blank组表明生物硫铁本身无毒性。试卷类型：E(苏科版)
2024~2025学年度第一学期期中调研试题（卷）
)
都
)
七年级生物学
注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷：
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号
二
总分
得
分
得分
评卷人
选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）
1.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这句诗中属于生物的是
(
A.柴门
B.犬
C.风
D.雪
2.水稻需要从外界吸收水和无机盐，这体现了生物具有的特征是
A.需要能量和物质
B.由细胞构成
C.能生长和繁殖
D.具有遗传和变异的特性
3.右图是实验室中常见的一种器材，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，该
器材是
(
A.三角架
B.烧杯
C.培养皿
D.解剖盘
4.下列有关显微镜的叙述，正确的是
0
A.对光是操作显微镜的第一步
B.用显微镜观察字母p,看到的物像是q
C.显微镜物镜的放大倍数越大，镜头越短
細
D.使用显微镜时，对光完成的标志是在目镜中要看到明亮的圆形视野
5.在显微镜使用过程中，转动转换器和转动反光镜的目的分别是
(
A.使镜筒升降、调换目镜
B.使目镜对准通光孔、使物像更清晰
C.调换物镜、调节光线
D.使物像更清晰、使镜筒升降
6.科学探究方法是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。科学家为了更好地研究一种动
物的活动范围，在捕捉到动物后会给它戴一个无线电发射器，再通过接收机接收无线电发射
器发射的信号进行追踪。该方法属于
(
A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.测量法
7.在潮湿的地方较容易找到蜗牛，据此小明提出：“湿度会影响蜗牛的分布吗”？该步骤属于
科学探究中的
A.提出问题
B.作出假设
C.制订方案
D.得出结论
8.在探究“水温的变化对金鱼呼吸频率影响”的实验中，适合设置对照的一个组合是(
A.阴暗和潮湿
B.潮湿与无氧
C.水温高和水温低
D.高温与黑暗
七年级生物学期中调研试题E-苏科版-1（共6页）
9.兴趣小组通过实验探究光强对洋葱生长的影响，实验时设置5种光强的LED红蓝光，对“紫
玉”洋葱和“金冠”洋葱进行相同时间的处理，图1和图2分别为“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱
地上部分的质量。下列相关叙述正确的是
)
地50
地
50-
觉
40
30-
上部分的
40
30
20
20
10
10
(g
(g)
0
100200300400500
100200300400500
光强[umol/(m2·s)]
光强[umol/(m2·s)]
图1
图2
A.该实验的变量是洋葱的大小
B.5种光强的红光与蓝光比例应保持一致
C.光强越大，“金冠”洋葱的产量越低
D.紫玉洋葱的最适光强为500umol/(m2·s)
10.“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”，下列属于影响兔子生活的生物因素的一组是
A.阳光和空气
B.小草和狐狸
C.老鼠和阳光
D.狐狸和空气
11.到了繁殖季节，雄鹿之间会打斗争夺雌鹿的交配权利，该现象属于
(
A.种内争斗
B.种内互助
C.种间争斗
D.种间互助
12.下列环境中，最容易找到鼠妇的是
A.干燥的沙子堆里
B.阴暗环境的砖底下
C.学校操场的塑胶跑道上
D.校门口的公路上
13.加拿大一枝黄花是外来人侵物种，被称为“生态杀手”和“霸王花”，其生长时会与周围植物
争夺阳光、肥料、水分等，直至周围植物死亡，对生物多样性构成严重威胁。加拿大一枝黄
花与周围植物的关系体现了
A.生物因素对生物的影响
B.环境适应生物
C.非生物因素对生物的影响
D.非生物因素对环境的影响
14.为探究生物对环境的适应，同学们进行了模拟小鸟捕食的活动，下列有关该实验的叙述，正
确的是
()
A.模拟不同种类的昆虫应挑选大小完全不同，颜色不同的种子
B.颜色鲜艳的塑料绳圈出的草坪模拟的是昆虫的栖息地
C.该实验过程中，不需要记录数据，所有成员均扮作小鸟
D.若实验选取的是天然草坪，选取的种子不需要进行煮熟晒干处理
15.北极熊有白色的皮毛和厚厚的脂肪层，皮下厚厚的脂肪层的主要作用是
A.捕捉猎物
B.储存水分
C.抵御寒冷的环境
D.适应炎热的环境
16.某生物兴趣小组对“不同植被对空气湿度的影响”进行了探究实验，该过程中，测量空气湿
度时，必须使用到的实验器材是
)
A.干湿表
B.温度计
C.铲子
D.酒精灯
17.终南山国家森林公园里有一些死去的树干上长满了真菌，会将树桩分解成碎片，使坚硬的
树桩慢慢腐烂。这些真菌属于生态系统中的
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
18.每年的2月2日是世界湿地日，下列属于湿地生态系统的是
①草原
②荒漠
③沼泽
④滩涂
A.①②
B.①③
C.②3
D.③④
七年级生物学期中调研试题E-苏科版-2（共6页）

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