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广东省东莞市厚街福民学校2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的选项中，只有一个符合题目要求。
1．（2025九上·东莞期末） 以下户外生存挑战项目涉及化学变化的是（　　）
A．砍伐树枝 B．沙子净水 C．鱼叉捕鱼 D．生火做饭
2．（2025九上·东莞期末）烧制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地壳中含量最多的元素是
A．铁 B．硅 C．铝 D．氧
3．（2025九上·东莞期末）“千家灯火织霓虹”，现代的霓虹灯中充入的气体可能是
A．氧气 B．氮气 C．空气 D．稀有气体
4．（2025九上·东莞期末）下列实验操作正确的是
A．读出液体体积
B．点燃酒精灯
C．取液后的胶头滴管
D．过滤
5．（2025九上·东莞期末）化学用语的表述正确的是
A．2O表示两个氧元素 B．表示2个氮分子
C．表示钠离子 D．表示60个碳原子
6．（2025九上·东莞期末）下列物质中，属于氧化物的是
A．ZnSO4 B．O3 C．HgO D．Al(NO3)3
7．（2025九上·东莞期末）保持过氧化氢化学性质的最小粒子是
A． B． C． D．
8．（2025九上·东莞期末）中国在航天领域取得了重大成就，请完成下面小题。
（1）锂离子蓄电池是“祝融号”火星车的能源设备。锂元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．属于非金属元素 B．在化学反应中容易失去电子
C．相对原子质量为6.94lg D．氢氧化锂化学式为
（2）运载火箭采用偏二甲肼作为推进剂，其燃烧产物不可能是
A． B． C． D．
（3）电解水是空间站氧气的来源之一，下列关于电解水的说法正确的是
A．电解水属于分解反应
B．该过程将化学能转化为电能
C．负极、正极产生气体体积比是
D．该过程说明水是由氢气和氧气组成的
9．（2025九上·东莞期末）劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 劳动项目 化学知识
A 自主探究：用铅笔芯制作电极 石墨有导电性
B 学校清洁：用酒精对桌椅进行消毒 酒精具有可燃性
C 社区服务：垃圾分类，植树造林 节约资源，低碳环保
D 家务劳动：用扇子扇炉火 提供充足空气促进燃料燃烧
A．A B．B C．C D．D
10．（2025九上·东莞期末）是重要的化工原料，和反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A．由两个元素组成
B．和按个数比进行该反应
C．中N、H元素的质量比为
D．反应前后分子的种类和总数发生变化
11．（2025九上·东莞期末）在实验室里，如表物质的鉴别或除杂方法正确的是
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别水与酒精 观察颜色
B 鉴别和CO 分别通过澄清石灰水
C 鉴别和 点燃，在火焰上罩干冷烧杯
D 除去中的少量的CO 点燃
A．A B．B C．C D．D
12．（2025九上·东莞期末）如表所示知识归纳完全正确的一组是
A.化学变化与守恒 B.化学发展与科学家
①碳酸分解前后各元素种类及质量都不变 ②10g水结成10g冰符合质量守恒定律 ①定量研究空气的成分——拉瓦锡 ②测定某些原子的相对原子质量——张青莲
C.化学物质与构成 D.化学性质与用途
①汞——由汞原子构成 ②氯化钠——由氯化钠分子构成 ①氧气支持燃烧可用作燃料 ②氮气化学性质不活泼可用作保护气
A．A B．B C．C D．D
13．（2025九上·东莞期末）对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是
A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一
B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与的含量有关
C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高
D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。
14．（2025九上·东莞期末）燃料的发展促进社会文明的进步。《酉阳杂俎》记载：“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”。《梦溪笔谈》记载：“子知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。
（1）“石脂水”即石油，是一种　 　（填“可”或“不可”）再生能源，密度比水　 　。
（2）“扫其烟为墨”，产生黑烟的原因是　 　。
（3）在现代根据石油中各成分　 　不同可分离得到液化石油气，液化石油气的成分之为丙烷，求中氢元素的质量分数　 　（保留一位小数），并写出其燃烧的化学方程式　 　；将有刺激性气味的乙硫醇掺进液化石油气中充当“报警员”，从微观角度解释能够闻到气味的原因　 　。
三、【科普阅读】
15．（2025九上·东莞期末）据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。
光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁。
固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化，为我们提供“绿电”。能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。随着绿色、循环、低碳等技术的不断发展，化学正在为建设美丽中国贡献巨大力量！依据所结信息，回答下列问题：
（1）镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是过程中生成了　 　（填名称）。
（2）中氢元素的化合价为　 　，其易与水发生反应生成氢氧化镁和，请写出与水反应的化学方程式　 　。据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是　 　。
（3）根据上述材料，下列说法不正确的是______。
A．绿氢与氢气的化学性质不同
B．氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生交流电，可实现能量的转化
C．“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电随机性的难题
D．光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能转化为电能，将水分解而获得
16．（2025九上·东莞期末）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
（1）仪器a的名称为　 　。
（2）B装置相比A装置，优点是　 　；B装置中所发生的化学方程式是　 　。
（3）用F装置收集二氧化碳，验满的方法为：　 　。
（4）若用图G装置收集二氧化碳，气体应从　 　（填a或b）通入；当打开K，反应一段时间后：D处发生的反应的化学方程式为　 　；E烧杯中的现象是　 　，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　。
17．（2025九上·东莞期末）逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某研究性学习小组在“寻找新的催化剂”的实验中发现：将部分生锈的铁钉放入过氧化氢溶液，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是他们对此展开探究：
【提出问题】什么物质是该反应的催化剂？
【猜想与假设】
（1）猜想一：铁钉表面含有的氧化铁是过氧化氢分解的催化剂；
猜想二：铁钉里的________是过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】
（2）请完善下面表格。
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ：取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入一定质量的氧化铁粉末，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象 ________ 猜想一成立
实验Ⅱ：取________的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入相同质量的铁粉，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象 无明显现象
【交流讨论】同学们讨论后一致认为此实验结论不够严谨，实验Ⅰ还不能够确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解的催化剂。
【继续探究】小组同学补做以下实验，进而确认了该实验结论。
（3）①实验前称量氧化铁粉末的质量为；
②完成实验Ⅰ：
③待反应结束，将实验Ⅰ试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥，称量氧化铁粉末的质量为，且________（填“>”“=”或“<”）；
④把它再加到5%的过氧化氢溶液中，________，观察到产生大量气泡，小木条复燃。该步骤的目的是________
⑤写出该反应的化学方程式是________。
【拓展延伸】
（4）为探究氧化铁的催化效果，小组同学将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量氧化铁，另一份不做处理．则生成氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图像正确的是______（填字母）。
A. B. C. D.
18．（2025九上·东莞期末）我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了我们的大国责任与担当。请回答下列问题：
（1）走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图1。
ⅰ．“碳村庄”的居民中，属于单质的是　 　。排放过多会导致温室效应加剧，除了二氧化碳还有哪些温室气体　 　（填一种）。
ⅱ．“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化③的反应过程中碳元素的化合价　 　（填“升高”“降低”或“不变”）。
（2）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的流程如图：
ⅰ．乳化池中，生石灰与水发生反应，化学方程式为　 　。
ⅱ．石灰窑中反应的化学反应方程式为　 　，该反应属于　 　反应（填基本反应类型）。
（3）让我们积极行动起来，举例出你在日常生活中的“低碳”行为　 　。
（4）二氧化碳转化为甲醇的反应微观示意图如图，若微观粒子恰好完全反应，请补充丁物质的微观粒子示意图　 　。
19．（2025九上·东莞期末）化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
（1）空气反应器中与　 　发生化合反应生成CuO。
（2）在燃料反应器中发生如下反应：，若要使充分反应，至少需要CuO的质量为多少？（写出计算过程）
（3）从空气反应器排出的气体中体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是　 　（填字母）。
a.800~900℃ b.900~1000℃ c.1000~1030℃ d.1030-1100℃
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】产生新物质的变化是化学变化，没有产生新物质的变化是物理变化。
A、砍伐树枝没有产生新的物质，属于物理变化。A答案错误；
B、沙子净水没有产生新的物质，属于物理变化。B答案错误；
C、鱼叉捕鱼没有产生新的物质，属于物理变化。C答案错误；
D、生火做饭产生新的物质，属于化学变化。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据产生新物质的变化是化学变化分析。
2．【答案】D
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】地壳中含量前四位的元素为：氧硅铝铁，故地壳中含量最多的元素是氧元素，故答案为：D.
【分析】根据地壳中各元素的含量来回答。
3．【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，不能用于充入霓虹灯，故不符合题意；
B. 氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，不能用于充入霓虹灯，故不符合题意；
C. 空气含有78%的氮气和21%的氧气，氮气、氧气都不能用于充入霓虹灯，所以空气不能用于充入霓虹灯，故不符合题意；
D. 稀有气体充入霓虹灯中能呈现不同颜色的光，可做电光源，例如充入氖气发红光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据稀有气体再通电下会呈现不同颜色的光，进行分析。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、量筒读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，符合题意；
B、酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，不符合题意；
C、取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，不符合题意；
D、过滤时要用玻璃棒引流，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据量筒正确读数方法分析；
B、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”分析；
C、根据滴管的使用方法分析；
D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则分析。
5．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、 2O表示2个氧原子，元素只讲种类不讲个数，不符合题意；
B、2N2表示2个氮分子，符合题意；
C、钠离子带一个单位正电荷，符号为，不符合题意；
D、C60表示一个C60分子，60个碳原子可表示为60C，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素符号前加系数表示原子个数，元素不论个数分析；
B、根据分子式前面加上数字表示几个这样的分子分析；
C、根据元素符号右上角写出数字后表示离子，数字为1时省略分析；
D、根据元素符号右下角数字为一个分子中原子个数分析。
6．【答案】C
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】氧化物中含有2种元素，其中一种为氧元素，故属于氧化物的是HgO；
故选C。
【分析】根据氧化物定义分析。
7．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】过氧化氢由分子构成，则保持过氧化氢化学性质的最小粒子为过氧化氢分子，一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成。
故答案为：A。
【分析】根据过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的进行分析判断。
8．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【知识点】电解水实验；元素周期表的特点及其应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）A、锂带“钅”字旁，锂元素属于金属元素，不符合题意；
B、锂原子最外层电子数是1<4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，符合题意；
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，锂原子的相对原子质量是6.941，单位是“1”，省略不写，不是g，不符合题意；
D、氢氧化锂中锂元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为LiOH，不符合题意；
故答案为：B；
（2）偏二甲肼(C2H8N2)中含有碳、氢、氮三种元素，根据反应前后元素种类不变，其燃烧产物可能是氮气、二氧化碳、水，但因反应物中不含有硫元素，则不可能生成二氧化硫；
故答案为： C；
（3）A、电解水是水通电反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，符合题意；
B、该过程将电能转化为化学能，不符合题意；
C、电解水时，负极、正极产生气体体积比是2：1，不符合题意；
D、水中不含氢气和氧气，电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】（1）根据名称锂带“钅”的属于金属元素，最外层电子数小于4的原子易失电子，元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则分析；
（2）根据化学反应前后元素种类不变分析；
（3）根据电解水正氧负氢，氧一氢二及水的元素组成分析。
（1）A、锂带“钅”字旁，锂元素属于金属元素，不符合题意；
B、锂原子最外层电子数是1<4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，符合题意；
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，锂原子的相对原子质量是6.941，单位是“1”，省略不写，不是g，不符合题意；
D、氢氧化锂中锂元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为LiOH，不符合题意；
故答案为：B；
（2）偏二甲肼(C2H8N2)中含有碳、氢、氮三种元素，根据反应前后元素种类不变，其燃烧产物可能是氮气、二氧化碳、水，但因反应物中不含有硫元素，则不可能生成二氧化硫；
故答案为： C；
（3）A、电解水是水通电反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，符合题意；
B、该过程将电能转化为化学能，不符合题意；
C、电解水时，负极、正极产生气体体积比是2：1，不符合题意；
D、水中不含氢气和氧气，电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
故答案为：A。
9．【答案】B
【知识点】绿色化学；碳单质的性质和用途；完全燃烧与不完全燃烧
【解析】【解答】A、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有导电性，可用于制作电极，不符合题意；
B、酒精具有杀菌消毒的作用，是酒精能使蛋白质变性，与酒精的可燃性无关，符合题意；
C、垃圾分类和植树造林有利于节约资源和低碳环保，不符合题意；
D、使用煤炉时，用扇子往炉中扇风，加速空气流动，提供充足的氧气，促进燃料燃烧，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、由氮元素组成，元素只讲种类不讲个数，不符合题意；
B、由图可知，该反应方程式为： ，和按个数比1：3进行该反应，不符合题意；
C、为氨气（NH3），其中N、H元素的质量比为14：（1×3） =14：3，不符合题意；
D、由方程式可知，反应前后分子的种类和总数发生变化，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据图示确定反应物和生成物化学式，从而写出反应方程式，然后利用方程式及元素质量比为相对原子质量×原子个数之比解答。
11．【答案】B
【知识点】二氧化碳的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、水和酒精都是无色液体，观察颜色不能进行鉴别，不符合题意；
B、分别通过澄清石灰水 ，变浑浊的为二氧化碳，无明显变化的为一氧化碳，可以鉴别，符合题意；
C、氢气和甲烷均具有可燃性，燃烧都会有水生成， 点燃在火焰上罩干冷烧杯 ，都会产生水雾，不能鉴别，不符合题意；
D、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，二氧化碳中少量的一氧化碳不能点燃除杂，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。
12．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、①碳酸分解生成二氧化碳和水，发生了化学变化，反应前后元素的种类和质量不变，正确；②质量守恒定律是化学变化遵循的普遍规律，10g水结成10g冰属于物理变化，不符合质量守恒定律，错误；不符合题意；
B、①拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成，正确；②张青莲教授对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，正确。符合题意；
C、①汞属于金属单质，由汞原子构成，正确；②氯化钠由钠离子和氯离子构成，错误。不符合题意；
D、①氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，错误；②氮气化学性质不活泼，可用作保护气，正确。不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学反应前后元素种类不变及质量守恒定律是化学变化遵循的普遍规律分析；
B、根据各科学家的主要贡献分析；
C、根据金属由原子构成，氯化钠由离子构成分析；
D、根据氧气的助燃性及氮气化学性质不活泼分析。
13．【答案】D
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、①中白磷不接触空气，不燃烧，②中白磷与空气接触，燃烧，则对比①②说明接触空气是燃烧的条件之一，不符合题意；
B、②中白磷在空气中燃烧，③中白磷在氧气中燃烧，由燃烧的现象不同可探究燃烧的剧烈程度与的含量有关，不符合题意；
C、③中白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火点，白磷燃烧，④中红磷与氧气接触但温度没有达到红磷的着火点，红磷不燃烧，则对比③④可说明红磷的着火点比白磷的高，不符合题意；
D、①④中可燃物的种类不同、氧气浓度不同，变量不唯一，不能探究温度达到着火点是燃烧的条件之一，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据对比实验中的条件及燃烧需温度达到可燃物的着火点且与氧气接触分析，注意对比实验的变量的唯一性。
14．【答案】（1）不可；小
（2）氧气不足，不完全燃烧生成炭黑
（3）沸点；18.2%；；分子在不断运动
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学方程式的书写与配平；化学式的相关计算；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）“石脂水”即石油，石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源；
由题干信息“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”可知，石油可浮在水面上，说明石油密度比水小；
（2）“扫其烟为墨”，产生黑烟的原因是氧气不足，不完全燃烧生成炭黑；
（3）在现代根据石油中各成分沸点不同可分离得到液化石油气；
丙烷中氢元素的质量分数为：；
丙烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
将有刺激性气味的乙硫醇掺进液化石油气中充当“报警员”，从微观角度解释能够闻到气味的原因是分子在不断运动，乙硫醇分子不断扩散，从而被人闻到。
【分析】（1）根据化石能源为不可再生能源，密度小的物质能浮在水面上分析；
（2）根据含碳燃烧不完全燃烧会产生炭黑分析；
（3）根据石油中各成分沸点不同，元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量，丙烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水及分子的不断运动分析。
（1）“石脂水”即石油，石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源；
由题干信息“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”可知，石油可浮在水面上，说明石油密度比水小；
（2）“扫其烟为墨”，产生黑烟的原因是氧气不足，不完全燃烧生成炭黑；
（3）在现代根据石油中各成分沸点不同可分离得到液化石油气；
丙烷中氢元素的质量分数为：；
丙烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
将有刺激性气味的乙硫醇掺进液化石油气中充当“报警员”，从微观角度解释能够闻到气味的原因是分子在不断运动，乙硫醇分子不断扩散，从而被人闻到。
15．【答案】（1）氢化镁
（2）；；在干燥环境中密封保存
（3）A；B
【知识点】有关元素化合价的计算；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）有新物质生成的变化叫化学变化，镁在储氢过程中有化学变化发生，是因为镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁；
（2）设MgH2中氢元素的化合价为x，已知镁元素化合价为+2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：（+2）+2x=0，x=-1；
MgH2与水发生反应生成氢氧化镁和，方程式：；
因为氢化镁与水会发生反应生成氢气，所以镁系合金储氢装置需要在干燥环境中贮存；
（3）A、绿氢与氢气都是由氢分子构成的，化学性质相同，选项错误；
B、氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，选项错误；
C、“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电随机性的难题，选项正确；
D、光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能转化为电能，将水分解而获得，选项正确；
故选AB。
【分析】（1）根据化学变化的特点是有新物质生成分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为0，由题中信息确定反应物和生成物，由此写出反应方程式，能与水反应需干燥环境保存分析；
（3）根据同种分子化学性质相同，燃料电池中能量的转化及题中所给信息分析。
（1）有新物质生成的变化叫化学变化，镁在储氢过程中有化学变化发生，是因为镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁；
（2）设MgH2中氢元素的化合价为x，已知镁元素化合价为+2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：（+2）+2x=0，x=-1；
MgH2与水发生反应生成氢氧化镁和，方程式：；
因为氢化镁与水会发生反应生成氢气，所以镁系合金储氢装置需要在干燥环境中贮存；
（3）A、绿氢与氢气都是由氢分子构成的，化学性质相同，选项错误；
B、氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，选项错误；
C、“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电随机性的难题，选项正确；
D、光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能转化为电能，将水分解而获得，选项正确；
故选AB。
16．【答案】（1）铁架台
（2）能控制反应的发生与停止；
（3）将燃着的小木条放在瓶口，若熄灭，则集满
（4）a；；蜡烛由下至上依次熄灭；密度比空气大
【知识点】化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为铁架台；
（2）相比装置A，装置B带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
（3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满用燃着的小木条，将燃着的小木条放置瓶口，若熄灭，则集满；
（4）若用图F装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应长进短出，故气体从a端通入；
D处二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：；
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，故可以看到D中蜡烛由下至上依次熄灭；蜡烛熄灭说明二氧化碳既不可燃也不支持燃烧，下面的蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大，其中物理性质为：二氧化碳密度比空气大。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据能控制药品接触与分离的装置可控制反应发生和停止，实验室制取二氧化碳反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳分析；
（3）根据二氧化碳用燃着木条放瓶口验满分析；
（4）根据二氧化碳密度比空气大，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的性质分析。
（1）由图可知，仪器a为铁架台；
（2）相比装置A，装置B带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
（3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满用燃着的小木条，将燃着的小木条放置瓶口，若熄灭，则集满；
（4）若用图F装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应长进短出，故气体从a端通入；
D处二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：；
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，故可以看到D中蜡烛由下至上依次熄灭；蜡烛熄灭说明二氧化碳既不可燃也不支持燃烧，下面的蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大，其中物理性质为：二氧化碳密度比空气大。
17．【答案】(1) 铁
(2) 产生大量气泡，带火星的木条复燃
(3) = 将一根带火星的小木条置于试管口 证明化学反应前后氧化铁的化学性质不变
(4) B
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）铁锈主要成分是氧化铁，则根据猜想一可知，猜想二为铁钉里的铁是过氧化氢分解的催化剂；
（2）已知实验Ⅰ还不能够确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解的催化剂，说明氧化铁能加快过氧化氢的分解速率，则实验Ⅰ：取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入一定质量的氧化铁粉末，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察到实验现象为产生大量气泡，带火星的木条复燃；
该实验探究氧化铁、铁是否能作为过氧化氢分解的催化剂，则变量为催化剂的种类，其他条件相同，则实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入相同质量的铁粉，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象；
（3）催化剂能改变反应速率，且反应前后其质量和化学性质不变，根据结论氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，则待反应结束，将实验Ⅰ试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥，称量氧化铁粉末的质量为，且=；
把它再加到5%的过氧化氢溶液中，将一根带火星的小木条置于试管口，观察到产生大量气泡，小木条复燃；该步骤的目的是证明化学反应前后氧化铁的化学性质不变；
过氧化氢在氧化铁的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；
（4）催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，向b中加入少量氧化铁，另一份不做处理．则相同时间内加入少量氧化铁对过氧化氢分解产生氧气的质量大于不做处理对过氧化氢分解产生的氧气质量，由于两份过氧化氢溶液是相同的，所以最终生成氧气的质量相等，故生成氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图像为，故选：B。
【分析】（1）根据生锈的铁钉中含有氧化铁和铁分析；
（2）根据氧气能使带火星木条复燃，对比实验的变量的唯一性分析；
（3）根据催化剂一变两不变特点分析；
（4）根据催化剂只改变反应速率，不影响生成物质量分析。
18．【答案】（1）；（合理即可）；升高
（2）；；分解
（3）绿色出行（合理即可）
（4）
【知识点】常用盐的用途；化学方程式的书写与配平；二氧化碳对环境的影响；生石灰的性质与用途；基于碳中和理念设计低碳行动方案
【解析】【解答】（1）ⅰ．“碳村庄”的居民中，C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质；
除了二氧化碳，还有甲烷、臭氧等均属于温室气体；
ⅱ．转化③为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，故碳元素的化合价升高；
（2）ⅰ．乳化池中，生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；
ⅱ．石灰窑中反应为石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（3）在日常生活中的“低碳”行为有绿色出行，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故丁物质为水，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则微观粒子示意图为： 。
【分析】（1）根据单质是由同种元素组成的纯净物，甲烷、二氧化碳、臭氧等都是造成温室效应的气体，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，“一帝多”的认错这分解反应分析；’
（3）根据“低碳”行为为节能、减排、减少污染等行为分析；
（4）根据化学反应前后原子的种类和数目不变及水分子的构成分析。
（1）ⅰ．“碳村庄”的居民中，C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质；
除了二氧化碳，还有甲烷、臭氧等均属于温室气体；
ⅱ．转化③为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，故碳元素的化合价升高；
（2）ⅰ．乳化池中，生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；
ⅱ．石灰窑中反应为石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（3）在日常生活中的“低碳”行为有绿色出行，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故丁物质为水，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则微观粒子示意图为：。
19．【答案】（1）氧气
（2）解：需要CuO的质量为x
答：需要CuO的质量为128kg。
（3）a
【知识点】化合反应及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据流程图可知，空气反应器中Cu2O与氧气（O2）发生化合反应生成CuO；（3）由图可知，随着反应温度升高，从空气反应器排出的气体中氧气体积分数逐渐增大，即反应的氧气逐渐减少，所以空气反应器中最适宜的反应温度范围是800~900℃，此时排出的氧气最少，参与反应的氧气最多；
故选a。
【分析】（1）根据流程图示确定反应物和生成物分析；
（2）根据反应的甲烷质量及方程式中物质间质量关系计算反应的氧化铜质量分析；
（3）根据图示中所给数据分析。
（1）根据流程图可知，空气反应器中Cu2O与氧气（O2）发生化合反应生成CuO；
（2）见答案；
（3）由图可知，随着反应温度升高，从空气反应器排出的气体中氧气体积分数逐渐增大，即反应的氧气逐渐减少，所以空气反应器中最适宜的反应温度范围是800~900℃，此时排出的氧气最少，参与反应的氧气最多；
故选a。
1 / 1广东省东莞市厚街福民学校2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的选项中，只有一个符合题目要求。
1．（2025九上·东莞期末） 以下户外生存挑战项目涉及化学变化的是（　　）
A．砍伐树枝 B．沙子净水 C．鱼叉捕鱼 D．生火做饭
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】产生新物质的变化是化学变化，没有产生新物质的变化是物理变化。
A、砍伐树枝没有产生新的物质，属于物理变化。A答案错误；
B、沙子净水没有产生新的物质，属于物理变化。B答案错误；
C、鱼叉捕鱼没有产生新的物质，属于物理变化。C答案错误；
D、生火做饭产生新的物质，属于化学变化。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据产生新物质的变化是化学变化分析。
2．（2025九上·东莞期末）烧制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地壳中含量最多的元素是
A．铁 B．硅 C．铝 D．氧
【答案】D
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】地壳中含量前四位的元素为：氧硅铝铁，故地壳中含量最多的元素是氧元素，故答案为：D.
【分析】根据地壳中各元素的含量来回答。
3．（2025九上·东莞期末）“千家灯火织霓虹”，现代的霓虹灯中充入的气体可能是
A．氧气 B．氮气 C．空气 D．稀有气体
【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，不能用于充入霓虹灯，故不符合题意；
B. 氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，不能用于充入霓虹灯，故不符合题意；
C. 空气含有78%的氮气和21%的氧气，氮气、氧气都不能用于充入霓虹灯，所以空气不能用于充入霓虹灯，故不符合题意；
D. 稀有气体充入霓虹灯中能呈现不同颜色的光，可做电光源，例如充入氖气发红光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据稀有气体再通电下会呈现不同颜色的光，进行分析。
4．（2025九上·东莞期末）下列实验操作正确的是
A．读出液体体积
B．点燃酒精灯
C．取液后的胶头滴管
D．过滤
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、量筒读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，符合题意；
B、酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，不符合题意；
C、取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，不符合题意；
D、过滤时要用玻璃棒引流，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据量筒正确读数方法分析；
B、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”分析；
C、根据滴管的使用方法分析；
D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则分析。
5．（2025九上·东莞期末）化学用语的表述正确的是
A．2O表示两个氧元素 B．表示2个氮分子
C．表示钠离子 D．表示60个碳原子
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、 2O表示2个氧原子，元素只讲种类不讲个数，不符合题意；
B、2N2表示2个氮分子，符合题意；
C、钠离子带一个单位正电荷，符号为，不符合题意；
D、C60表示一个C60分子，60个碳原子可表示为60C，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素符号前加系数表示原子个数，元素不论个数分析；
B、根据分子式前面加上数字表示几个这样的分子分析；
C、根据元素符号右上角写出数字后表示离子，数字为1时省略分析；
D、根据元素符号右下角数字为一个分子中原子个数分析。
6．（2025九上·东莞期末）下列物质中，属于氧化物的是
A．ZnSO4 B．O3 C．HgO D．Al(NO3)3
【答案】C
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】氧化物中含有2种元素，其中一种为氧元素，故属于氧化物的是HgO；
故选C。
【分析】根据氧化物定义分析。
7．（2025九上·东莞期末）保持过氧化氢化学性质的最小粒子是
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】过氧化氢由分子构成，则保持过氧化氢化学性质的最小粒子为过氧化氢分子，一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成。
故答案为：A。
【分析】根据过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的进行分析判断。
8．（2025九上·东莞期末）中国在航天领域取得了重大成就，请完成下面小题。
（1）锂离子蓄电池是“祝融号”火星车的能源设备。锂元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．属于非金属元素 B．在化学反应中容易失去电子
C．相对原子质量为6.94lg D．氢氧化锂化学式为
（2）运载火箭采用偏二甲肼作为推进剂，其燃烧产物不可能是
A． B． C． D．
（3）电解水是空间站氧气的来源之一，下列关于电解水的说法正确的是
A．电解水属于分解反应
B．该过程将化学能转化为电能
C．负极、正极产生气体体积比是
D．该过程说明水是由氢气和氧气组成的
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【知识点】电解水实验；元素周期表的特点及其应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）A、锂带“钅”字旁，锂元素属于金属元素，不符合题意；
B、锂原子最外层电子数是1<4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，符合题意；
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，锂原子的相对原子质量是6.941，单位是“1”，省略不写，不是g，不符合题意；
D、氢氧化锂中锂元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为LiOH，不符合题意；
故答案为：B；
（2）偏二甲肼(C2H8N2)中含有碳、氢、氮三种元素，根据反应前后元素种类不变，其燃烧产物可能是氮气、二氧化碳、水，但因反应物中不含有硫元素，则不可能生成二氧化硫；
故答案为： C；
（3）A、电解水是水通电反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，符合题意；
B、该过程将电能转化为化学能，不符合题意；
C、电解水时，负极、正极产生气体体积比是2：1，不符合题意；
D、水中不含氢气和氧气，电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】（1）根据名称锂带“钅”的属于金属元素，最外层电子数小于4的原子易失电子，元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则分析；
（2）根据化学反应前后元素种类不变分析；
（3）根据电解水正氧负氢，氧一氢二及水的元素组成分析。
（1）A、锂带“钅”字旁，锂元素属于金属元素，不符合题意；
B、锂原子最外层电子数是1<4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，符合题意；
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，锂原子的相对原子质量是6.941，单位是“1”，省略不写，不是g，不符合题意；
D、氢氧化锂中锂元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为LiOH，不符合题意；
故答案为：B；
（2）偏二甲肼(C2H8N2)中含有碳、氢、氮三种元素，根据反应前后元素种类不变，其燃烧产物可能是氮气、二氧化碳、水，但因反应物中不含有硫元素，则不可能生成二氧化硫；
故答案为： C；
（3）A、电解水是水通电反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，符合题意；
B、该过程将电能转化为化学能，不符合题意；
C、电解水时，负极、正极产生气体体积比是2：1，不符合题意；
D、水中不含氢气和氧气，电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
故答案为：A。
9．（2025九上·东莞期末）劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 劳动项目 化学知识
A 自主探究：用铅笔芯制作电极 石墨有导电性
B 学校清洁：用酒精对桌椅进行消毒 酒精具有可燃性
C 社区服务：垃圾分类，植树造林 节约资源，低碳环保
D 家务劳动：用扇子扇炉火 提供充足空气促进燃料燃烧
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】绿色化学；碳单质的性质和用途；完全燃烧与不完全燃烧
【解析】【解答】A、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有导电性，可用于制作电极，不符合题意；
B、酒精具有杀菌消毒的作用，是酒精能使蛋白质变性，与酒精的可燃性无关，符合题意；
C、垃圾分类和植树造林有利于节约资源和低碳环保，不符合题意；
D、使用煤炉时，用扇子往炉中扇风，加速空气流动，提供充足的氧气，促进燃料燃烧，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10．（2025九上·东莞期末）是重要的化工原料，和反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A．由两个元素组成
B．和按个数比进行该反应
C．中N、H元素的质量比为
D．反应前后分子的种类和总数发生变化
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、由氮元素组成，元素只讲种类不讲个数，不符合题意；
B、由图可知，该反应方程式为： ，和按个数比1：3进行该反应，不符合题意；
C、为氨气（NH3），其中N、H元素的质量比为14：（1×3） =14：3，不符合题意；
D、由方程式可知，反应前后分子的种类和总数发生变化，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据图示确定反应物和生成物化学式，从而写出反应方程式，然后利用方程式及元素质量比为相对原子质量×原子个数之比解答。
11．（2025九上·东莞期末）在实验室里，如表物质的鉴别或除杂方法正确的是
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别水与酒精 观察颜色
B 鉴别和CO 分别通过澄清石灰水
C 鉴别和 点燃，在火焰上罩干冷烧杯
D 除去中的少量的CO 点燃
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】二氧化碳的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、水和酒精都是无色液体，观察颜色不能进行鉴别，不符合题意；
B、分别通过澄清石灰水 ，变浑浊的为二氧化碳，无明显变化的为一氧化碳，可以鉴别，符合题意；
C、氢气和甲烷均具有可燃性，燃烧都会有水生成， 点燃在火焰上罩干冷烧杯 ，都会产生水雾，不能鉴别，不符合题意；
D、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，二氧化碳中少量的一氧化碳不能点燃除杂，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。
12．（2025九上·东莞期末）如表所示知识归纳完全正确的一组是
A.化学变化与守恒 B.化学发展与科学家
①碳酸分解前后各元素种类及质量都不变 ②10g水结成10g冰符合质量守恒定律 ①定量研究空气的成分——拉瓦锡 ②测定某些原子的相对原子质量——张青莲
C.化学物质与构成 D.化学性质与用途
①汞——由汞原子构成 ②氯化钠——由氯化钠分子构成 ①氧气支持燃烧可用作燃料 ②氮气化学性质不活泼可用作保护气
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、①碳酸分解生成二氧化碳和水，发生了化学变化，反应前后元素的种类和质量不变，正确；②质量守恒定律是化学变化遵循的普遍规律，10g水结成10g冰属于物理变化，不符合质量守恒定律，错误；不符合题意；
B、①拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成，正确；②张青莲教授对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，正确。符合题意；
C、①汞属于金属单质，由汞原子构成，正确；②氯化钠由钠离子和氯离子构成，错误。不符合题意；
D、①氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，错误；②氮气化学性质不活泼，可用作保护气，正确。不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学反应前后元素种类不变及质量守恒定律是化学变化遵循的普遍规律分析；
B、根据各科学家的主要贡献分析；
C、根据金属由原子构成，氯化钠由离子构成分析；
D、根据氧气的助燃性及氮气化学性质不活泼分析。
13．（2025九上·东莞期末）对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是
A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一
B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与的含量有关
C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高
D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一
【答案】D
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、①中白磷不接触空气，不燃烧，②中白磷与空气接触，燃烧，则对比①②说明接触空气是燃烧的条件之一，不符合题意；
B、②中白磷在空气中燃烧，③中白磷在氧气中燃烧，由燃烧的现象不同可探究燃烧的剧烈程度与的含量有关，不符合题意；
C、③中白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火点，白磷燃烧，④中红磷与氧气接触但温度没有达到红磷的着火点，红磷不燃烧，则对比③④可说明红磷的着火点比白磷的高，不符合题意；
D、①④中可燃物的种类不同、氧气浓度不同，变量不唯一，不能探究温度达到着火点是燃烧的条件之一，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据对比实验中的条件及燃烧需温度达到可燃物的着火点且与氧气接触分析，注意对比实验的变量的唯一性。
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。
14．（2025九上·东莞期末）燃料的发展促进社会文明的进步。《酉阳杂俎》记载：“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”。《梦溪笔谈》记载：“子知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。
（1）“石脂水”即石油，是一种　 　（填“可”或“不可”）再生能源，密度比水　 　。
（2）“扫其烟为墨”，产生黑烟的原因是　 　。
（3）在现代根据石油中各成分　 　不同可分离得到液化石油气，液化石油气的成分之为丙烷，求中氢元素的质量分数　 　（保留一位小数），并写出其燃烧的化学方程式　 　；将有刺激性气味的乙硫醇掺进液化石油气中充当“报警员”，从微观角度解释能够闻到气味的原因　 　。
【答案】（1）不可；小
（2）氧气不足，不完全燃烧生成炭黑
（3）沸点；18.2%；；分子在不断运动
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学方程式的书写与配平；化学式的相关计算；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）“石脂水”即石油，石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源；
由题干信息“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”可知，石油可浮在水面上，说明石油密度比水小；
（2）“扫其烟为墨”，产生黑烟的原因是氧气不足，不完全燃烧生成炭黑；
（3）在现代根据石油中各成分沸点不同可分离得到液化石油气；
丙烷中氢元素的质量分数为：；
丙烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
将有刺激性气味的乙硫醇掺进液化石油气中充当“报警员”，从微观角度解释能够闻到气味的原因是分子在不断运动，乙硫醇分子不断扩散，从而被人闻到。
【分析】（1）根据化石能源为不可再生能源，密度小的物质能浮在水面上分析；
（2）根据含碳燃烧不完全燃烧会产生炭黑分析；
（3）根据石油中各成分沸点不同，元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量，丙烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水及分子的不断运动分析。
（1）“石脂水”即石油，石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源；
由题干信息“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”可知，石油可浮在水面上，说明石油密度比水小；
（2）“扫其烟为墨”，产生黑烟的原因是氧气不足，不完全燃烧生成炭黑；
（3）在现代根据石油中各成分沸点不同可分离得到液化石油气；
丙烷中氢元素的质量分数为：；
丙烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
将有刺激性气味的乙硫醇掺进液化石油气中充当“报警员”，从微观角度解释能够闻到气味的原因是分子在不断运动，乙硫醇分子不断扩散，从而被人闻到。
三、【科普阅读】
15．（2025九上·东莞期末）据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。
光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁。
固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化，为我们提供“绿电”。能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。随着绿色、循环、低碳等技术的不断发展，化学正在为建设美丽中国贡献巨大力量！依据所结信息，回答下列问题：
（1）镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是过程中生成了　 　（填名称）。
（2）中氢元素的化合价为　 　，其易与水发生反应生成氢氧化镁和，请写出与水反应的化学方程式　 　。据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是　 　。
（3）根据上述材料，下列说法不正确的是______。
A．绿氢与氢气的化学性质不同
B．氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生交流电，可实现能量的转化
C．“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电随机性的难题
D．光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能转化为电能，将水分解而获得
【答案】（1）氢化镁
（2）；；在干燥环境中密封保存
（3）A；B
【知识点】有关元素化合价的计算；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）有新物质生成的变化叫化学变化，镁在储氢过程中有化学变化发生，是因为镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁；
（2）设MgH2中氢元素的化合价为x，已知镁元素化合价为+2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：（+2）+2x=0，x=-1；
MgH2与水发生反应生成氢氧化镁和，方程式：；
因为氢化镁与水会发生反应生成氢气，所以镁系合金储氢装置需要在干燥环境中贮存；
（3）A、绿氢与氢气都是由氢分子构成的，化学性质相同，选项错误；
B、氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，选项错误；
C、“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电随机性的难题，选项正确；
D、光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能转化为电能，将水分解而获得，选项正确；
故选AB。
【分析】（1）根据化学变化的特点是有新物质生成分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为0，由题中信息确定反应物和生成物，由此写出反应方程式，能与水反应需干燥环境保存分析；
（3）根据同种分子化学性质相同，燃料电池中能量的转化及题中所给信息分析。
（1）有新物质生成的变化叫化学变化，镁在储氢过程中有化学变化发生，是因为镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁；
（2）设MgH2中氢元素的化合价为x，已知镁元素化合价为+2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：（+2）+2x=0，x=-1；
MgH2与水发生反应生成氢氧化镁和，方程式：；
因为氢化镁与水会发生反应生成氢气，所以镁系合金储氢装置需要在干燥环境中贮存；
（3）A、绿氢与氢气都是由氢分子构成的，化学性质相同，选项错误；
B、氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，选项错误；
C、“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电随机性的难题，选项正确；
D、光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能转化为电能，将水分解而获得，选项正确；
故选AB。
16．（2025九上·东莞期末）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
（1）仪器a的名称为　 　。
（2）B装置相比A装置，优点是　 　；B装置中所发生的化学方程式是　 　。
（3）用F装置收集二氧化碳，验满的方法为：　 　。
（4）若用图G装置收集二氧化碳，气体应从　 　（填a或b）通入；当打开K，反应一段时间后：D处发生的反应的化学方程式为　 　；E烧杯中的现象是　 　，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　。
【答案】（1）铁架台
（2）能控制反应的发生与停止；
（3）将燃着的小木条放在瓶口，若熄灭，则集满
（4）a；；蜡烛由下至上依次熄灭；密度比空气大
【知识点】化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为铁架台；
（2）相比装置A，装置B带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
（3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满用燃着的小木条，将燃着的小木条放置瓶口，若熄灭，则集满；
（4）若用图F装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应长进短出，故气体从a端通入；
D处二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：；
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，故可以看到D中蜡烛由下至上依次熄灭；蜡烛熄灭说明二氧化碳既不可燃也不支持燃烧，下面的蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大，其中物理性质为：二氧化碳密度比空气大。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据能控制药品接触与分离的装置可控制反应发生和停止，实验室制取二氧化碳反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳分析；
（3）根据二氧化碳用燃着木条放瓶口验满分析；
（4）根据二氧化碳密度比空气大，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的性质分析。
（1）由图可知，仪器a为铁架台；
（2）相比装置A，装置B带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
（3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满用燃着的小木条，将燃着的小木条放置瓶口，若熄灭，则集满；
（4）若用图F装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应长进短出，故气体从a端通入；
D处二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：；
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，故可以看到D中蜡烛由下至上依次熄灭；蜡烛熄灭说明二氧化碳既不可燃也不支持燃烧，下面的蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大，其中物理性质为：二氧化碳密度比空气大。
17．（2025九上·东莞期末）逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某研究性学习小组在“寻找新的催化剂”的实验中发现：将部分生锈的铁钉放入过氧化氢溶液，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是他们对此展开探究：
【提出问题】什么物质是该反应的催化剂？
【猜想与假设】
（1）猜想一：铁钉表面含有的氧化铁是过氧化氢分解的催化剂；
猜想二：铁钉里的________是过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】
（2）请完善下面表格。
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ：取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入一定质量的氧化铁粉末，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象 ________ 猜想一成立
实验Ⅱ：取________的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入相同质量的铁粉，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象 无明显现象
【交流讨论】同学们讨论后一致认为此实验结论不够严谨，实验Ⅰ还不能够确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解的催化剂。
【继续探究】小组同学补做以下实验，进而确认了该实验结论。
（3）①实验前称量氧化铁粉末的质量为；
②完成实验Ⅰ：
③待反应结束，将实验Ⅰ试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥，称量氧化铁粉末的质量为，且________（填“>”“=”或“<”）；
④把它再加到5%的过氧化氢溶液中，________，观察到产生大量气泡，小木条复燃。该步骤的目的是________
⑤写出该反应的化学方程式是________。
【拓展延伸】
（4）为探究氧化铁的催化效果，小组同学将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量氧化铁，另一份不做处理．则生成氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图像正确的是______（填字母）。
A. B. C. D.
【答案】(1) 铁
(2) 产生大量气泡，带火星的木条复燃
(3) = 将一根带火星的小木条置于试管口 证明化学反应前后氧化铁的化学性质不变
(4) B
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）铁锈主要成分是氧化铁，则根据猜想一可知，猜想二为铁钉里的铁是过氧化氢分解的催化剂；
（2）已知实验Ⅰ还不能够确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解的催化剂，说明氧化铁能加快过氧化氢的分解速率，则实验Ⅰ：取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入一定质量的氧化铁粉末，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察到实验现象为产生大量气泡，带火星的木条复燃；
该实验探究氧化铁、铁是否能作为过氧化氢分解的催化剂，则变量为催化剂的种类，其他条件相同，则实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入相同质量的铁粉，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象；
（3）催化剂能改变反应速率，且反应前后其质量和化学性质不变，根据结论氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，则待反应结束，将实验Ⅰ试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥，称量氧化铁粉末的质量为，且=；
把它再加到5%的过氧化氢溶液中，将一根带火星的小木条置于试管口，观察到产生大量气泡，小木条复燃；该步骤的目的是证明化学反应前后氧化铁的化学性质不变；
过氧化氢在氧化铁的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；
（4）催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，向b中加入少量氧化铁，另一份不做处理．则相同时间内加入少量氧化铁对过氧化氢分解产生氧气的质量大于不做处理对过氧化氢分解产生的氧气质量，由于两份过氧化氢溶液是相同的，所以最终生成氧气的质量相等，故生成氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图像为，故选：B。
【分析】（1）根据生锈的铁钉中含有氧化铁和铁分析；
（2）根据氧气能使带火星木条复燃，对比实验的变量的唯一性分析；
（3）根据催化剂一变两不变特点分析；
（4）根据催化剂只改变反应速率，不影响生成物质量分析。
18．（2025九上·东莞期末）我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了我们的大国责任与担当。请回答下列问题：
（1）走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图1。
ⅰ．“碳村庄”的居民中，属于单质的是　 　。排放过多会导致温室效应加剧，除了二氧化碳还有哪些温室气体　 　（填一种）。
ⅱ．“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化③的反应过程中碳元素的化合价　 　（填“升高”“降低”或“不变”）。
（2）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的流程如图：
ⅰ．乳化池中，生石灰与水发生反应，化学方程式为　 　。
ⅱ．石灰窑中反应的化学反应方程式为　 　，该反应属于　 　反应（填基本反应类型）。
（3）让我们积极行动起来，举例出你在日常生活中的“低碳”行为　 　。
（4）二氧化碳转化为甲醇的反应微观示意图如图，若微观粒子恰好完全反应，请补充丁物质的微观粒子示意图　 　。
【答案】（1）；（合理即可）；升高
（2）；；分解
（3）绿色出行（合理即可）
（4）
【知识点】常用盐的用途；化学方程式的书写与配平；二氧化碳对环境的影响；生石灰的性质与用途；基于碳中和理念设计低碳行动方案
【解析】【解答】（1）ⅰ．“碳村庄”的居民中，C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质；
除了二氧化碳，还有甲烷、臭氧等均属于温室气体；
ⅱ．转化③为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，故碳元素的化合价升高；
（2）ⅰ．乳化池中，生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；
ⅱ．石灰窑中反应为石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（3）在日常生活中的“低碳”行为有绿色出行，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故丁物质为水，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则微观粒子示意图为： 。
【分析】（1）根据单质是由同种元素组成的纯净物，甲烷、二氧化碳、臭氧等都是造成温室效应的气体，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，“一帝多”的认错这分解反应分析；’
（3）根据“低碳”行为为节能、减排、减少污染等行为分析；
（4）根据化学反应前后原子的种类和数目不变及水分子的构成分析。
（1）ⅰ．“碳村庄”的居民中，C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质；
除了二氧化碳，还有甲烷、臭氧等均属于温室气体；
ⅱ．转化③为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，故碳元素的化合价升高；
（2）ⅰ．乳化池中，生石灰与水发生反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；
ⅱ．石灰窑中反应为石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（3）在日常生活中的“低碳”行为有绿色出行，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故丁物质为水，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则微观粒子示意图为：。
19．（2025九上·东莞期末）化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
（1）空气反应器中与　 　发生化合反应生成CuO。
（2）在燃料反应器中发生如下反应：，若要使充分反应，至少需要CuO的质量为多少？（写出计算过程）
（3）从空气反应器排出的气体中体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是　 　（填字母）。
a.800~900℃ b.900~1000℃ c.1000~1030℃ d.1030-1100℃
【答案】（1）氧气
（2）解：需要CuO的质量为x
答：需要CuO的质量为128kg。
（3）a
【知识点】化合反应及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据流程图可知，空气反应器中Cu2O与氧气（O2）发生化合反应生成CuO；（3）由图可知，随着反应温度升高，从空气反应器排出的气体中氧气体积分数逐渐增大，即反应的氧气逐渐减少，所以空气反应器中最适宜的反应温度范围是800~900℃，此时排出的氧气最少，参与反应的氧气最多；
故选a。
【分析】（1）根据流程图示确定反应物和生成物分析；
（2）根据反应的甲烷质量及方程式中物质间质量关系计算反应的氧化铜质量分析；
（3）根据图示中所给数据分析。
（1）根据流程图可知，空气反应器中Cu2O与氧气（O2）发生化合反应生成CuO；
（2）见答案；
（3）由图可知，随着反应温度升高，从空气反应器排出的气体中氧气体积分数逐渐增大，即反应的氧气逐渐减少，所以空气反应器中最适宜的反应温度范围是800~900℃，此时排出的氧气最少，参与反应的氧气最多；
故选a。
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