资源简介

(共23张PPT)
第十课
防溺水，知危险
(人教版）二年级
学习目标
1
观看视频
2
怎样预防溺水
4
意外落水怎么办
5
生活小能手
6
课后作业
7
溺水是怎么发生的
3
学习目标
1. 知晓溺水发生的场景，牢记预防溺水的六点关键内容。
2. 掌握意外落水后的自救方法，清楚正确救助落水者的方式。
知识与技能
过程与方法
1.通过观察图示、案例分析，提升对溺水危险的认知能力。
2.结合情景模拟，增强应对溺水情况的实践与决策能力。
观看视频
场景小剧场
每年都有学生溺水。怎样预防溺水
天太热了，我们
去玩水吧
不行，我们要等家长一起去。
溺水是怎么发生的
溺水是怎么发生的
忽视安全警示，
靠近危险水域
在泳池边打闹
在野外水域游泳或玩要、在游泳场馆不遵守规定，都有可能发生溺水。
滑 野 冰
安全小卫士
远离池塘、水库、水沟、深水潭、积水坑等危险水域
溺水是怎么发生的
怎样预防溺水
避免危险行为是预防溺水的关键，要牢记以下六点。
不在无家长或老师带领的情况下游泳
不私自下水游泳
不擅自与他人
结伴游泳
怎样预防溺水
避免危险行为是预防溺水的关键，要牢记以下六点。
不到无安全设施、无
救援人员的水域游泳
不下水施救
不到不熟悉
的水域游泳
安全小卫士
小学生不具备下水施救能力，遇到他人溺水可以及时呼喊，寻求救援。
怎样预防溺水
意外落水怎么办
一旦落水，不要慌张，可以这样做。
头部后仰，露出口鼻
扔掉背包，脱掉鞋子
寻找漂浮物，尽力抓取
意外落水怎么办
一旦落水，不要慌张，可以这样做。
冰上落水时，靠近冰
面边缘，伏在冰面
找准时机，大声呼救
有人营救，听从指挥
生活小能手
正确救助落水者当发现他人落水时，可以选择这些正确的救助方法。
快救人！
大声向周围人呼救
生活小能手
正确救助落水者当发现他人落水时，可以选择这些正确的救助方法。
拨打110、119、120求救
将救生圈、救生衣抛向落水者
生活小能手
清理口鼻
还能怎么正确施救？
人工呼吸，等待救援
生活小能手
脱下湿衣服防低温
还能怎么正确施救？
安全小卫士
千万不能手拉手成“人链”去救助落水的人。
溺水是怎么发生的
安全小卫士：为什么不能手拉手成“人链”去救助落水的人？
溺水是怎么发生的
课堂作业
一、判断题。
没有家长带领，也能自己去池塘边游泳。（ ）
看到有人落水，我们可以大声向周围人呼救。（ ）
意外落水后，要慌张地使劲挣扎。（ ）
不能手拉手成 “人链” 去救落水的人。（ ）
不到不熟悉的水域游泳，能预防溺水。（ ）
×
√
×
√
√
课堂作业
二、填空题。
预防溺水要牢记，不 下水游泳。
意外落水时，要让头部 ，露出口鼻好呼吸。
发现有人落水，除了呼救，还可以拨打 （填一个求救电话）。
冰上玩耍可能会落水，所以我们不要去 。
落水后看到漂浮物，要尽力 ，帮助自己浮起来。
私自
后仰
110
滑野冰
抓取
作业布置
实践作业
1.回家后，和家长一起完成 “防溺水安全约定”，向家长复述预防溺水六点内容和正确的自救、他救方法，请家长签字确认。
2. 知识巩固作业：完成课后判断题和填空题（PPT 课后作业内容），核对答案后，将错误题目对应的知识点再读 3 遍，加深记忆。
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