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第七课 第2课时　共建美好集体
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1．怎样才能共建美好集体？(P53～P55)
(1)建设美好集体，要确定共同的愿景。
(2)建设美好集体，要树立主人翁意识。
(3)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
(4)建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
(5)建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
2．美好集体的愿景的内涵和作用。(P53)
(1)内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。
(2)作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3．建设美好集体，应怎样树立主人翁意识，自觉承担集体责任？(P54)
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
4．建设美好集体，应怎样营造和谐有序的集体环境？(P54)
(1)我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。
(2)要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。
(3)要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
5．建设美好集体，应怎样树立正确的合作与竞争观念？(P55)
(1)集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
(2)我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
6．集体利益和个人利益的关系。(P55)
(1)在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
(3)同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "A例1C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例1C.eps" \* MERGEFORMAT 　学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽。”“我来写宣传稿。”“我报名1 000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了(　　)
①美好集体是善于合作的，大家能相互帮助　②集体生活有助于我们学会与人交往　③从集体利益出发，积极承担对集体的责任　④建设美好集体，要确定共同的愿景
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[解题指导]　本题考查共建美好集体相关知识。学校要召开运动会，同学们各负其责、各尽其能，体现美好集体是善于合作的，能从整体利益出发，积极承担对集体的责任，故①③符合题意；②④说法正确但不符合题意。故本题选B。
[参考答案]　B
INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" \* MERGEFORMAT 　在集体中，当个人利益与集体利益发生矛盾甚至冲突时，我们应该(　　)
①坚持个人意愿，破坏集体规则　②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神　③把集体利益放在个人利益之上　④寻找解决冲突的平衡点
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
[解题指导]　本题考查坚持集体主义原则。依据课本知识可知，在集体中，当个人利益与集体利益发生矛盾甚至冲突时，我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上，寻找解决冲突的平衡点，故②③④正确；当个人利益与集体利益发生矛盾甚至冲突时，我们可以坚持个人意愿，但是不能破坏集体规则，故①错误。
[参考答案]　D
INCLUDEPICTURE "A例3C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例3C.eps" \* MERGEFORMAT 　良好的班集体是我们成长的乐园，为争创“五星级”优秀班集体，班长向全班提出了如下倡议，其中可取的有(　　)
①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益　②主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩　③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动　④在集体中正确对待竞争与合作，处理好与同学的关系
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
[解题指导]　依据教材知识，建设优秀班集体，要求我们树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益；主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩；在集体中正确对待竞争与合作，处理好与同学的关系，故①②④说法正确；不遵守集体纪律的同学也要参加集体活动，故③说法错误。
[参考答案]　C
INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．2025年1月10日，是北斗卫星立项整整31年的日子。30多年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明(　A　)
①共同的愿景引领集体开拓进取　②集体中的成员应识大体、顾大局　③集体利益与个人利益完全冲突　④坚持集体主义，要放弃个人利益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/D24.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D24.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D24.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D24.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D24.TIF" \* MERGEFORMAT
　木桶效应
2．观察漫画《木桶效应》，建设美好集体要求我们(　C　)
①各负其责，各尽其能
②勇于担责，互相帮助
③依赖集体，消除个性
④确立目标，整体提高
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
3．美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是(　A　)
①民主公正的　②充满关怀与友爱的　③避免竞争的　④善于合作的
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．一个集体就像一艘船，只要我们上了船，就和船一起共命运。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船上的每个人，虽然彼此本领存在差异，但都应保持热情，积极奉献，才能开好“我们的船”。要开好这艘“我们的船”，需要(　C　)
①根据个人的实际情况，独立奋斗　②主动作为，各负其责，各尽其能　③绝对服从集体规则与制度　④树立正确的合作与竞争观念
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．2025年4月24日，是第十个中国航天日。北斗环绕，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；导航定位，遥感监测，卫星通信，电视直播……为发展航天事业，建设航天强国的梦想，为着这一次次突破性成就的取得，几代航天人默默无闻、艰苦付出，是亿万航天人的团结奋斗，托起了中国航天的辉煌。由此可见(　C　)
A．在集体中，集体利益和个人利益是一致的
B．我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
D．一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程
6．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们(　A　)
①承担责任是自我磨砺的过程　②承担责任需要付出，也会有压力　③承担责任有助于获得他人的认可与尊重　④承担责任只对个人有影响，对集体可有可无
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 素养发展
7．阅读材料，回答问题。
【构建美好集体】
七年级(3)班学生小明准备自己出一期手抄报，请你协助他完成。
建设美好集体
　　☆我心目中的美好集体有共同的愿景、有良好的氛围…… 你争我赶才有活力！对手才是进步的阶梯 INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/D26.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D26.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D26.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D26.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D26.TIF" \* MERGEFORMAT 长跑比赛 ☆共建美好集体　　！
　　(1)小明不清楚“良好的氛围”下面应该写哪些内容，请你指点一下。
(2)集体需要竞争，我们要_________________________________________，
又要______________。
(3)你认为“共建美好集体”栏应该填写哪些内容？
【答案】(1)有共同的规则；善于合作与竞争；有集体主义原则。
(2)敢于竞争、勇于挑战　善于合作、共同进步
(3)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”青春的我们正在共同度过一段美好的人生时光。过集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级(3)班同学以“共建美好集体”为主题开展探究活动，请你参与其中。
【力量之源】　第一小组同学畅谈了在集体生活中的感受，内容如下：
▲为了编好黑板报，我主动和同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多。
▲从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
▲我的脚被烫伤了，班级同学轮流来看我，把当天的课程讲给我听，我很感动。
(1)从同学们的发言中，你能感悟到集体生活带给我们怎样的积极影响？
【观点交锋】　第二小组同学了解到学校有以下规定：
①不准把手机带入学校；②在校学生必须穿校服；③校园内不允许吃零食和垃圾食品。
据此，同学们畅谈了自己的看法，下面是两位同学的观点：
甲：我们遵守学校的规定，坚持集体规则，就要忽视我们个人的意愿。集体规则应放在个人意愿之上。
乙：如果我们都自觉遵守集体共同的规则，那么我们个人的意愿就难以实现。
(2)请选择其中一个同学的观点，运用所学知识进行简要辨析。
【责任担当】　第三小组同学在校园宣传展板上张贴自制的图片，其中有这幅图：
INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/D25.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D25.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D25.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D25.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D25.eps" \* MERGEFORMAT
(3)联系所学知识，谈谈我们应如何树立主人翁意识，在担当中成长。
【答案】(1)①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。
(2)甲同学的观点是片面的。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。甲同学错在只坚持集体规则，否定个人意愿的合理性、正当性。
乙同学的观点是片面的。个人意愿与集体规则之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。努力建设美好的集体，个人会拥有更多的发展机会，合理的个人意愿更能够实现。乙同学错在把个人和集体对立起来。
(3)我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。第七课 第2课时　共建美好集体
1．怎样才能共建美好集体？(P53～P55)
(1)建设美好集体，要确定共同的 。
(2)建设美好集体，要树立 意识。
(3)建设美好集体，要营造和谐有序的 。
(4)建设美好集体，要树立正确的 观念。
(5)建设美好集体，要坚持 原则，发扬集体主义精神。
2．美好集体的愿景的内涵和作用。(P53)
(1)内涵：拥有 ，向往美好的未来，承担 ，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。
(2)作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的 。②共同的愿景引领集体成员 ， 。
3．建设美好集体，应怎样树立主人翁意识，自觉承担集体责任？(P54)
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应 ；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
4．建设美好集体，应怎样营造和谐有序的集体环境？(P54)
(1)我们要自觉遵守集体的 ，使集体生活得以有序开展。
(2)要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。
(3)要 ，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
5．建设美好集体，应怎样树立正确的合作与竞争观念？(P55)
(1)集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的 。
(2)我们既要敢于 、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
6．集体利益和个人利益的关系。(P55)
(1)在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在个人利益之上。
(3)同时，要充分重视和保障 的正当利益，促进集体和个人不断发展。
　学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽。”“我来写宣传稿。”“我报名1 000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了(　　)
①美好集体是善于合作的，大家能相互帮助　②集体生活有助于我们学会与人交往　③从集体利益出发，积极承担对集体的责任　④建设美好集体，要确定共同的愿景
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
　在集体中，当个人利益与集体利益发生矛盾甚至冲突时，我们应该(　　)
①坚持个人意愿，破坏集体规则　②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神　③把集体利益放在个人利益之上　④寻找解决冲突的平衡点
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
　良好的班集体是我们成长的乐园，为争创“五星级”优秀班集体，班长向全班提出了如下倡议，其中可取的有(　　)
①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益　②主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩　③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动　④在集体中正确对待竞争与合作，处理好与同学的关系
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
基础巩固
1．2025年1月10日，是北斗卫星立项整整31年的日子。30多年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明(　)
①共同的愿景引领集体开拓进取　②集体中的成员应识大体、顾大局　③集体利益与个人利益完全冲突　④坚持集体主义，要放弃个人利益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
　木桶效应
2．观察漫画《木桶效应》，建设美好集体要求我们(　)
①各负其责，各尽其能
②勇于担责，互相帮助
③依赖集体，消除个性
④确立目标，整体提高
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
3．美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是(　)
①民主公正的　②充满关怀与友爱的　③避免竞争的　④善于合作的
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．一个集体就像一艘船，只要我们上了船，就和船一起共命运。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船上的每个人，虽然彼此本领存在差异，但都应保持热情，积极奉献，才能开好“我们的船”。要开好这艘“我们的船”，需要(　)
①根据个人的实际情况，独立奋斗　②主动作为，各负其责，各尽其能　③绝对服从集体规则与制度　④树立正确的合作与竞争观念
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．2025年4月24日，是第十个中国航天日。北斗环绕，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；导航定位，遥感监测，卫星通信，电视直播……为发展航天事业，建设航天强国的梦想，为着这一次次突破性成就的取得，几代航天人默默无闻、艰苦付出，是亿万航天人的团结奋斗，托起了中国航天的辉煌。由此可见(　)
A．在集体中，集体利益和个人利益是一致的
B．我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
D．一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程
6．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们(　)
①承担责任是自我磨砺的过程　②承担责任需要付出，也会有压力　③承担责任有助于获得他人的认可与尊重　④承担责任只对个人有影响，对集体可有可无
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
【构建美好集体】
七年级(3)班学生小明准备自己出一期手抄报，请你协助他完成。
建设美好集体
　　☆我心目中的美好集体有共同的愿景、有良好的氛围…… 你争我赶才有活力！对手才是进步的阶梯长跑比赛 ☆共建美好集体　　！
　　(1)小明不清楚“良好的氛围”下面应该写哪些内容，请你指点一下。
(2)集体需要竞争，我们要_________________________________________，
又要______________。
(3)你认为“共建美好集体”栏应该填写哪些内容？
8．(选做)阅读材料，回答问题。
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”青春的我们正在共同度过一段美好的人生时光。过集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级(3)班同学以“共建美好集体”为主题开展探究活动，请你参与其中。
【力量之源】　第一小组同学畅谈了在集体生活中的感受，内容如下：
▲为了编好黑板报，我主动和同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多。
▲从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
▲我的脚被烫伤了，班级同学轮流来看我，把当天的课程讲给我听，我很感动。
(1)从同学们的发言中，你能感悟到集体生活带给我们怎样的积极影响？
【观点交锋】　第二小组同学了解到学校有以下规定：
①不准把手机带入学校；②在校学生必须穿校服；③校园内不允许吃零食和垃圾食品。
据此，同学们畅谈了自己的看法，下面是两位同学的观点：
甲：我们遵守学校的规定，坚持集体规则，就要忽视我们个人的意愿。集体规则应放在个人意愿之上。
乙：如果我们都自觉遵守集体共同的规则，那么我们个人的意愿就难以实现。
(2)请选择其中一个同学的观点，运用所学知识进行简要辨析。
【责任担当】　第三小组同学在校园宣传展板上张贴自制的图片，其中有这幅图：
(3)联系所学知识，谈谈我们应如何树立主人翁意识，在担当中成长。

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