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第十二课 第2课时　正确对待顺境和逆境
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1．怎样正确认识顺境和逆境？(P93)
(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
(2)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
2．怎样正确对待顺境？(P93)
(1)顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
(2)同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
3．怎样正确对待逆境？(P93～P94)
(1)逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
(2)在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
4．顺境和逆境之间的关系是怎样的？(P94)
(1)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
(2)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "A例1C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例1C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例1C.eps" \* MERGEFORMAT 　萧凯恩出生三个月就因病摘除眼球，但是她没有因此自暴自弃。在自己不懈的努力下，她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹启示我们(　　)
①放弃顺境，在逆境中成才
②要磨炼意志，增强生命韧性
③必须经历失败，才能取得成功
④要拥有积极的人生态度，乐观向上
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[解题指导]　本题考查增强生命韧性、自强。因病摘除眼球，没有因此自暴自弃，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项，体现了我们要向萧凯恩学习磨炼意志，增强生命韧性，要拥有积极的人生态度，乐观向上的精神，故②④符合题意；成才不一定必须在逆境中，①夸大了逆境的作用，故错误；成功不一定必须经历失败，③说法太绝对，故错误。
[参考答案]　C
INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" \* MERGEFORMAT 　孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们(　　)
①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志
②逆境比顺境更容易成就大事
③只要遇到逆境，就能取得事业成功
④要成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
[解题指导]　结合所学知识，孟子的这段话告诉我们要辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志，要成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼，所以①④符合题意；②错误，说法太绝对且不符合实际；③错误，“只要……就……”说法太绝对，不符合实际。
[参考答案]　D
INCLUDEPICTURE "A例3C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例3C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例3C.eps" \* MERGEFORMAT 　出生便没有四肢但却“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲已经在全球34个国家做过超过1 500场励志演讲，告诉大家他如何从一无所有，到一无所缺。他勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。他用自己的行动证明(　　)
①逆境可以成为促进人发展的动力
②逆境和顺境在一定条件下可以相互转化
③逆境更有利于个人成长
④人生一定会遇到重大挫折
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
[解题指导]　题文中的尼克身残志坚，勇于面对挫折，战胜挫折，体现了逆境可以成为促进人发展的动力，逆境和顺境在一定条件下可以相互转化，①②正确。③④观点太绝对，是错误的。
[参考答案]　A
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们(　C　)
①逆境也可以成为人生成长的阶梯
②遭遇逆境是获得成功的必要条件
③要正确对待得失，受挫而不短志
④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．“宁可让肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。”从张雨霏的事迹中我们明白了(　A　)
①她乐观向上，能够及时调整心态
②个人梦实现了，中国梦就实现了
③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上
④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．有人这样说过：“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了(　C　)
A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功
B．遇到逆境时应该选择逃避
C．以正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功
D．只有经受逆境才能成功
4．苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要(　B　)
①在逆境中前行，面对逆境不气馁
②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎
③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活
④正确对待成败得失，将逆境转化为顺境
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．顺境和逆境二者都可出人才，不过顺境比逆境多一点优势是占有“资本”，而逆境则比顺境多拥有“动力”。逆境并不影响成才，成才与否关键看(　C　)
A．人的精神面貌 B．他人的帮助
C．人如何作为 D．人的能力大小
6．小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有(　A　)
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄人，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 素养发展
7．阅读材料，回答问题。
以下是道德与法治课堂的讨论环节，小甜和小涛依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点：
小甜：我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖！由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
小涛：我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。
你如何看待小甜和小涛的观点？请说明你的理由。
【解析】本题考查正确对待顺境和逆境。第一步：读题，提炼辨题。观点①：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。观点②：逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面。论据：正确对待顺境和逆境。第三步：整合信息，组织答案。
【答案】小甜和小涛的观点都比较片面。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，而经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　小英在某次数学测试中，因为一道难题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回家后，她把自己锁在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。
材料二　某班学生小王在一次期中考试中，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过地哭了。试卷发下来后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
(1)材料一和材料二共同说明了什么？
(2)材料一中的逆境给小英带来了什么影响？
(3)材料二中小王的做法对我们有哪些启示？
【答案】(1)人们对逆境的认识和态度不同，面对同样的逆境，不同人的情绪感受和行为反应是不相同的。
(2)材料一中的逆境给小英带来了失落、难过、愤怒、不满等负面情绪，使她心灰意懒、消极懈怠，做出了不恰当的行为。
(3)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。第十二课 第2课时　正确对待顺境和逆境
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1．怎样正确认识顺境和逆境？(P93)
(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的 。
(2)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是 的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
2．怎样正确对待顺境？(P93)
(1)顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和 。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
(2)同时，我们要有 ，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
3．怎样正确对待逆境？(P93～P94)
(1)逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气， 。
(2)在青少年时期经历一些 和 ，有助于我们走好人生路。
4．顺境和逆境之间的关系是怎样的？(P94)
(1)顺境和逆境在一定条件下可以 。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
(2)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的 。
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　萧凯恩出生三个月就因病摘除眼球，但是她没有因此自暴自弃。在自己不懈的努力下，她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹启示我们(　　)
①放弃顺境，在逆境中成才
②要磨炼意志，增强生命韧性
③必须经历失败，才能取得成功
④要拥有积极的人生态度，乐观向上
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
　孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们(　　)
①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志
②逆境比顺境更容易成就大事
③只要遇到逆境，就能取得事业成功
④要成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
　出生便没有四肢但却“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲已经在全球34个国家做过超过1 500场励志演讲，告诉大家他如何从一无所有，到一无所缺。他勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。他用自己的行动证明(　　)
①逆境可以成为促进人发展的动力
②逆境和顺境在一定条件下可以相互转化
③逆境更有利于个人成长
④人生一定会遇到重大挫折
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
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基础巩固
1．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们(　)
①逆境也可以成为人生成长的阶梯
②遭遇逆境是获得成功的必要条件
③要正确对待得失，受挫而不短志
④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．“宁可让肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。”从张雨霏的事迹中我们明白了(　)
①她乐观向上，能够及时调整心态
②个人梦实现了，中国梦就实现了
③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上
④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．有人这样说过：“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了(　)
A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功
B．遇到逆境时应该选择逃避
C．以正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功
D．只有经受逆境才能成功
4．苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要(　)
①在逆境中前行，面对逆境不气馁
②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎
③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活
④正确对待成败得失，将逆境转化为顺境
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．顺境和逆境二者都可出人才，不过顺境比逆境多一点优势是占有“资本”，而逆境则比顺境多拥有“动力”。逆境并不影响成才，成才与否关键看(　)
A．人的精神面貌 B．他人的帮助
C．人如何作为 D．人的能力大小
6．小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有(　)
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄人，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
以下是道德与法治课堂的讨论环节，小甜和小涛依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点：
小甜：我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖！由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
小涛：我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。
你如何看待小甜和小涛的观点？请说明你的理由。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　小英在某次数学测试中，因为一道难题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回家后，她把自己锁在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。
材料二　某班学生小王在一次期中考试中，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过地哭了。试卷发下来后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
(1)材料一和材料二共同说明了什么？
(2)材料一中的逆境给小英带来了什么影响？
(3)材料二中小王的做法对我们有哪些启示？

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