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第十三课 第2课时　在奉献中成就精彩人生
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1．如何在奉献中成就精彩人生？(P98～P99)
(1)把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
(2)立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
(3)在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
(4)在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
2．如何在奉献中走向伟大？(P95～P99)
(1)新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。
(2)当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
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①人在不同的社会关系中具有相同的身份
②只有参加志愿者活动才能实现人生价值
③参加公益活动是服务和奉献社会的表现
④积极投身于社会实践，在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
[解题指导]　依据题文材料，丁宥涵被聘为“小小讲解员”，服务很多游客，被授予“优秀志愿者”称号，这启示我们参加公益活动是服务和奉献社会的表现；要积极投身于社会实践，在踏实奋进中绽放人生的光彩，故③④说法正确；人在不同的社会关系中具有不同的身份，故①说法错误；参加志愿者活动是实现人生价值的途径和方式之一，故②说法错误。
[参考答案]　D
INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例2C.eps" \* MERGEFORMAT 　邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带领山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有(　　)
①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值
②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业
③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值
④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
[解题指导]　本题考查实现人生价值。根据所学，每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。据此，邓小岚把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值，她用无私奉献的精神书写自己的生命价值，创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值，故①③④说法正确；“最能够”说法太绝对，故②说法错误。
[参考答案]　D
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．南仁东、林俊德、张富清、黄文秀、杜富国……他们以生命赴使命，用挚爱护苍生，以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。事实证明(　A　)
①奋斗和奉献让个体生命价值得到升华
②要将个人命运与国家命运联系在一起
③一个人的伟大，就在于创造物质财富
④只有伟大的人才能实现人生价值
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．“共和国勋章”获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到(　B　)
①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起并为之奉献
A．①② B．②④
C．①④ D．③④
3．2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。62年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们(　B　)
①要在奉献中实现自身价值
②只有成为伟人，人生才是值得的
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生
④一生只做好事，赢得社会地位
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．2025年6月11日是我国第9个“中国器官捐献日”。器官捐献是一项自愿、无偿的社会公益事业，为濒临绝境的终末期器官衰竭患者带来治愈希望，挽救了成千上万患者的生命。器官捐献行为(　D　)
①体现了生命的接续与发展
②体现了每个人的生命仅仅是“我”的生命
③能够为自己赢得名誉和金钱
④使捐献者在奉献中实现了人生价值
A．②④ B．②③
C．①③ D．①④
5．“时代楷模”南仁东为“中国天眼”——500米口径球面射电望远镜倾尽毕生心血，仅为选出理想的台址，他就历经12年翻山越岭，踏遍贵州的大山洼地。他的事迹说明(　D　)
A．习惯对人具有重要影响
B．人生的意义在于感悟
C．经历挫折就能获得成功
D．人生的价值在于奉献
6．随着年龄的增长，同学们也在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的是(　A　)
A．人的一生是非常短暂的，只有尽情享受才不枉一生
B．生命的意义不在于长短，而在于内涵
C．生命的价值体现在对他人、对社会作出的贡献中
D．生命的价值在于不断超越自我
7．朱彦夫14岁参军，17岁奔赴朝鲜战场。他在军旅生涯中先后10次负伤，3次立功，由于身负重伤截去四肢，失去了左眼，右眼视力仅剩0.3。但他却放弃了荣军疗养院的优厚待遇，用25年带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌。朱彦夫的事迹启迪我们(　B　)
①平凡取决于地位的高低
②在奉献中走向伟大，成就精彩人生
③实现人生价值必须牺牲个人利益
④把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 素养发展
8．阅读材料，回答问题。
榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级(1)班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。
【学模范事迹】
同学们学习了先进人物钱七虎的事迹：
钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人。自小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，为我国战略工程安全装上了“金钟罩”，编写多部专著为中国防护工程建设奠定理论基础，参与黄河、青岛、厦门隧道，西气东输、南水北调等工程，捐献奖金资助困难学生，为国培养人才……一生奋斗、无私奉献、为国为民是他的真实写照。
(1)结合所学知识，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。
【访身边人物】
同学们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小志整理的一份调研记录：
职业：基层乡村医生
从业时间：15年
从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务
从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭
(2)结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。
【荐熟知榜样】
活动进行到最后一个环节，老师邀请同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。
(3)以下是小颖同学的推荐，请你帮助她推荐榜样人物并将推荐词补充完整。(90字左右)
榜样人物：①________________________________________________________________推荐词：②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】(1)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要。②树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
(2)①该基层乡村医生把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
(3)示例：①张桂梅。②张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为无数学子心中不灭的灯塔。让我们向张桂梅老师学习，成为能够照亮他人、温暖世界的光。第十三课 第2课时　在奉献中成就精彩人生
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1．如何在奉献中成就精彩人生？(P98～P99)
(1)把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的 之中，才能更好地实现人生价值。
(2)立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 中创造自身价值。
(3)在 中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
(4)在 中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
2．如何在奉献中走向伟大？(P95～P99)
(1)新时代的 ，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。
(2)当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之 时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
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　丁宥涵获评武汉市“新时代好少年”。他先后被聘为湖北省博物馆、二七革命纪念馆、辛亥革命起义纪念馆的“小小讲解员”，3年来服务游客上万人次，累计服务时长150小时，被授予“优秀志愿者”称号。这启示我们(　　)
①人在不同的社会关系中具有相同的身份
②只有参加志愿者活动才能实现人生价值
③参加公益活动是服务和奉献社会的表现
④积极投身于社会实践，在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
　邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带领山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有(　　)
①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值
②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业
③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值
④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
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基础巩固
1．南仁东、林俊德、张富清、黄文秀、杜富国……他们以生命赴使命，用挚爱护苍生，以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。事实证明(　)
①奋斗和奉献让个体生命价值得到升华
②要将个人命运与国家命运联系在一起
③一个人的伟大，就在于创造物质财富
④只有伟大的人才能实现人生价值
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．“共和国勋章”获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到(　)
①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起并为之奉献
A．①② B．②④
C．①④ D．③④
3．2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。62年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们(　)
①要在奉献中实现自身价值
②只有成为伟人，人生才是值得的
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生
④一生只做好事，赢得社会地位
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．2025年6月11日是我国第9个“中国器官捐献日”。器官捐献是一项自愿、无偿的社会公益事业，为濒临绝境的终末期器官衰竭患者带来治愈希望，挽救了成千上万患者的生命。器官捐献行为(　)
①体现了生命的接续与发展
②体现了每个人的生命仅仅是“我”的生命
③能够为自己赢得名誉和金钱
④使捐献者在奉献中实现了人生价值
A．②④ B．②③
C．①③ D．①④
5．“时代楷模”南仁东为“中国天眼”——500米口径球面射电望远镜倾尽毕生心血，仅为选出理想的台址，他就历经12年翻山越岭，踏遍贵州的大山洼地。他的事迹说明(　)
A．习惯对人具有重要影响
B．人生的意义在于感悟
C．经历挫折就能获得成功
D．人生的价值在于奉献
6．随着年龄的增长，同学们也在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的是(　)
A．人的一生是非常短暂的，只有尽情享受才不枉一生
B．生命的意义不在于长短，而在于内涵
C．生命的价值体现在对他人、对社会作出的贡献中
D．生命的价值在于不断超越自我
7．朱彦夫14岁参军，17岁奔赴朝鲜战场。他在军旅生涯中先后10次负伤，3次立功，由于身负重伤截去四肢，失去了左眼，右眼视力仅剩0.3。但他却放弃了荣军疗养院的优厚待遇，用25年带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌。朱彦夫的事迹启迪我们(　)
①平凡取决于地位的高低
②在奉献中走向伟大，成就精彩人生
③实现人生价值必须牺牲个人利益
④把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
素养发展
8．阅读材料，回答问题。
榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级(1)班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。
【学模范事迹】
同学们学习了先进人物钱七虎的事迹：
钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人。自小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，为我国战略工程安全装上了“金钟罩”，编写多部专著为中国防护工程建设奠定理论基础，参与黄河、青岛、厦门隧道，西气东输、南水北调等工程，捐献奖金资助困难学生，为国培养人才……一生奋斗、无私奉献、为国为民是他的真实写照。
(1)结合所学知识，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。
【访身边人物】
同学们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小志整理的一份调研记录：
职业：基层乡村医生
从业时间：15年
从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务
从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭
(2)结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。
【荐熟知榜样】
活动进行到最后一个环节，老师邀请同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。
(3)以下是小颖同学的推荐，请你帮助她推荐榜样人物并将推荐词补充完整。(90字左右)
榜样人物：①________________________________________________________________推荐词：②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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