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第四课 第2课时　让家更美好
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1．如何建设美好家庭？(P30～P32)
(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
(2)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
(3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
(4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
2．如何处理家庭成员之间的矛盾或冲突？(P31)
家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
3．孝亲敬老的重要性。(为什么要孝亲敬老？)(P31)
(1)孝亲敬老是中华民族的传统美德。
(2)孝亲敬老也是公民的法定义务。
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INCLUDEPICTURE "A例C.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/A例C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../A例C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例C.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A例C.eps" \* MERGEFORMAT 　在“最美家庭”中，有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的以书香润家，播撒读书育人的教育理念；有的自觉践行移风易俗、树立文明新风……这些“最美家庭”(　　)
①父母言传身教，事事不让儿女分担　②是建设文明社会的优秀典范　③用实际行动传承中华传统美德　④展示了弘扬社会主义核心价值观的最佳途径
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解题指导]　本题考查建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德。结合题干所述，这些“最美家庭”是建设文明社会的优秀典范，用实际行动传承着中华传统美德，②③正确；①错误，事事不让儿女分担不利于培养儿女的自立品质，不利于儿女成长；④错误，“最佳途径”夸大了“最美家庭”的作用。
[参考答案]　C
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INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．一家和睦，百事皆成。下列言语中有利于构建和谐家庭的是(　A　)
①女儿：妈妈，您休息一下，让我来洗碗吧
②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了　③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧　④爸爸：期末考试你考得太差了，你对得起我们的付出吗
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
2．孝敬父母既是中华民族传统美德，也是法定义务。以下诗句中最能体现孝敬父母的是(　B　)
A．举头望明月，低头思故乡
B．谁言寸草心，报得三春晖
C．海内存知己，天涯若比邻
D．我生待明日，万事成蹉跎
3．(2025·清远二模)《人民日报》说：“一个美好的家庭，是幸福和力量的根源。家人，才是我们生命中最重要的人，也是我们最应该善待的人。对待家人的态度，是一个人最真实的人品，也是一个人最高级的修养。”下列对待家人的态度正确的是(　D　)
①小刚周末整天在家玩手机，父母让他分担一些家务也不愿意　②小华经常和父母分享自己的烦恼，但从不过问父母的烦恼　③小亮会在父母身体不适的时候悉心照顾父母，为父母分忧　④小康虽然与妈妈因为一些小问题吵架，但他主动跟妈妈道歉
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．下图是心理学领域著名的“超限效应”，它给我们在处理家庭关系上的启示是(　A　)
超限效应犯错内疚不安烦躁反感讨厌逆反
　　①父母对子女的批评教育都是错误的　②家庭教育要注意分寸、把握火候　③建设美好家庭需要讲究教育艺术和沟通技巧　④子女面对父母的教育，不应该有反抗心理，要全盘接受
A．②③ B．①②
C．③④ D．①④
5．“妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！”……日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明(　A　)
A．家人间的爱蕴含在生活的点滴之中
B．父母不仅给予我们生命，还要负责一切
C．亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾
D．我们可以依赖父母解决日常生活中的问题
6．小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是(　D　)
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通　②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱　③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误　④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
INCLUDEPICTURE "三角.eps" INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.eps" \* MERGEFORMAT 素养发展
7．阅读材料，回答问题。
材料一　在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。例如：
上联：天地万情和至贵
下联：古今百善孝为先
(1)这副春联承载了哪些中华优秀传统家风？
(2)结合所学知识，谈谈你对“百善孝为先”的理解。
材料二　《诗经》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊(抚)我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”
(3)根据材料二，结合所学知识，请你说一说作为当代中学生应如何孝亲敬老。
【答案】(1)家庭和谐、孝敬父母。
(2)孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
(3)对父母长辈，我们要孝顺敬重；尊敬父母长辈，倾听他们的心声，知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　观察图片，回答问题。
INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/D16.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D16.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D16.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D16.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D16.eps" \* MERGEFORMAT
材料二　升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很羡慕其他同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。
(1)根据材料一中的图片，请你说说家有哪些意味。
(2)为了建设美好家庭，请你为小丽提几条合理化建议。
【解析】第(1)问的设问主体为公民，需要运用家的意味的有关知识，从解析类习题的角度进行作答。第(2)问考查建设美好家庭的做法，可以结合教材知识作答。
【答案】(1)①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②家是生命的居所，是心灵的港湾。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
(2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。第四课 第2课时　让家更美好
1．如何建设美好家庭？(P30～P32)
(1)建设美好的家庭，需要用心体味 。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
(2)建设美好的家庭，需要 。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以 为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
(3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统 。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大 等中华民族传统家庭美德，推动形成 的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
(4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高 能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
2．如何处理家庭成员之间的矛盾或冲突？(P31)
家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会 ，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
3．孝亲敬老的重要性。(为什么要孝亲敬老？)(P31)
(1)孝亲敬老是中华民族的传统美德。
(2)孝亲敬老也是公民的法定义务。
　在“最美家庭”中，有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的以书香润家，播撒读书育人的教育理念；有的自觉践行移风易俗、树立文明新风……这些“最美家庭”(　　)
①父母言传身教，事事不让儿女分担　②是建设文明社会的优秀典范　③用实际行动传承中华传统美德　④展示了弘扬社会主义核心价值观的最佳途径
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
基础巩固
1．一家和睦，百事皆成。下列言语中有利于构建和谐家庭的是(　)
①女儿：妈妈，您休息一下，让我来洗碗吧
②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了　③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧　④爸爸：期末考试你考得太差了，你对得起我们的付出吗
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
2．孝敬父母既是中华民族传统美德，也是法定义务。以下诗句中最能体现孝敬父母的是(　)
A．举头望明月，低头思故乡
B．谁言寸草心，报得三春晖
C．海内存知己，天涯若比邻
D．我生待明日，万事成蹉跎
3．(2025·清远二模)《人民日报》说：“一个美好的家庭，是幸福和力量的根源。家人，才是我们生命中最重要的人，也是我们最应该善待的人。对待家人的态度，是一个人最真实的人品，也是一个人最高级的修养。”下列对待家人的态度正确的是(　)
①小刚周末整天在家玩手机，父母让他分担一些家务也不愿意　②小华经常和父母分享自己的烦恼，但从不过问父母的烦恼　③小亮会在父母身体不适的时候悉心照顾父母，为父母分忧　④小康虽然与妈妈因为一些小问题吵架，但他主动跟妈妈道歉
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．下图是心理学领域著名的“超限效应”，它给我们在处理家庭关系上的启示是(　)
超限效应犯错内疚不安烦躁反感讨厌逆反
　　①父母对子女的批评教育都是错误的　②家庭教育要注意分寸、把握火候　③建设美好家庭需要讲究教育艺术和沟通技巧　④子女面对父母的教育，不应该有反抗心理，要全盘接受
A．②③ B．①②
C．③④ D．①④
5．“妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！”……日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明(　)
A．家人间的爱蕴含在生活的点滴之中
B．父母不仅给予我们生命，还要负责一切
C．亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾
D．我们可以依赖父母解决日常生活中的问题
6．小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是(　)
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通　②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱　③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误　④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
材料一　在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。例如：
上联：天地万情和至贵
下联：古今百善孝为先
(1)这副春联承载了哪些中华优秀传统家风？
(2)结合所学知识，谈谈你对“百善孝为先”的理解。
材料二　《诗经》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊(抚)我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”
(3)根据材料二，结合所学知识，请你说一说作为当代中学生应如何孝亲敬老。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　观察图片，回答问题。
材料二　升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很羡慕其他同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。
(1)根据材料一中的图片，请你说说家有哪些意味。
(2)为了建设美好家庭，请你为小丽提几条合理化建议。

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