【高三一轮复习】8《烛之武退秦师》(讲义 教师版)-2026版语文统编版

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【高三一轮复习】8《烛之武退秦师》(讲义 教师版)-2026版语文统编版

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8 《烛之武退秦师》
一、解释文中加点词,注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。
晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于晋,且贰于楚(指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。贰,从属二主)也。晋军函陵,秦军氾(fán)南。
佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞(推辞)曰:“臣之壮也,犹(尚且)不如人;今老矣,无能为也已(语气助词,表示确定)。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒(zhuì)[用绳子拴着人(或物)从上往下送]而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。若亡郑而有益于君,敢(自言冒昧的谦辞)以烦执事。越国以鄙远(形容词作名词,远地,指郑国),君知其难也,焉用亡郑以陪(增加)邻(邻国,指晋国)?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困(供给他们缺少的资粮。共,同“供”,供给),君亦无所害。且君尝为(给予)晋君赐(恩惠)矣,许君焦、瑕,朝济(渡河)而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封(疆界,这里用作动词,使……成为边境)郑,又欲肆(延伸,扩张)其西封,若不阙(quē)(侵损,削减)秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯(表示希望、祈请)君图(考虑)之。”秦伯说(同“悦”,高兴),与郑人盟。使杞子、逢(pánɡ)孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人(那个人,指秦穆公)之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其(副词,表示祈使,还是)还也。”亦去之。
二、解释下列多义词。
1.军
(1)晋军函陵(名词作动词,驻扎)
【同义联想】沛公军霸上(《鸿门宴》)
(2)上自劳军(《周亚夫军细柳》)(军队)
(3)至霸上及棘门军(《周亚夫军细柳》)(军营)
(4)军皆殊死战,不可败(《史记·淮阴侯列传》)(士兵)
(5)万人为一军(《国语·齐语》)(军队编制单位)
2.微
(1)微夫人之力不及此(没有)
(2)微风鼓浪(《石钟山记》)(细小)
(3)其脆易泮,其微易散(《〈老子〉四章》)(细微)
【同义联想】具体而微
(4)其文约,其辞微(《屈原列传》)(含蓄隐晦)
【同义联想】辞微旨远
(5)海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)(隐蔽,不清晰)
(6)猥以微贱,当侍东宫(《陈情表》)(地位卑微)
(7)夫祸患常积于忽微(《五代史伶官传序》)(一寸的百万分之一)
三、判断下列对文中词句及相关内容的解说是否正确,正确的打√,错误的打×。
1.“将焉取之”与“得养生焉”(《庖丁解牛》)两句中的“焉”意思不同。( √ )
提示:焉:从哪里/句末语气词,啊。句意:将从哪里取得它所贪求的土地呢?/学到了养生之道啊。
2.“樊哙覆其盾于地”(《鸿门宴》)中的“于”与“以其无礼于晋”的“于”意思不相同。( √ )
提示:于:介词,在/介词,对。句意:樊哙把他的盾牌扣在地上。/因为郑国曾对晋文公无礼。
3.“与郑人盟”中的“盟”,盟约,这里用作动词。与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“端章甫,愿为小相焉”的“端”的用法相同。( √ )
提示:盟:名词作动词,签订盟约。端:名词作动词,穿着礼服。句意:就与郑国签订了盟约。/我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小相。
四、翻译文中画波浪线的句子,注意文言通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。
1.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
译文:我没有及早重用您,现在由于情况危急而求您,这是我的过错啊。
解析:“子”,您;“是”,这;“是……也”,判断句,这是……啊。
2.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
译文:依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻取代和谐一致,这是不符合武德的。
解析:“因”,依靠;“敝”,损害;“与”,结交、同盟;“武”,指使用武力时所应遵守的道义准则。

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