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(共28张PPT)
只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。
——2018年1月5日，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话
习语导读
回看走过的路
比较别人的路
远眺前行的路
综合探究一
必修一《中国特色社会主义》
学习目标
1.认识和比较各种社会形态，了解人类社会发展的一般进程，阐明人类社会发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
2.了解世界各地历史发展的不同轨迹，阐明人类社会发展历史进程的统一性和多样性，明确人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。
3.梳理近代中国探索复兴之路的历程，理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，阐明中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。
课标要求
核心素养
1.政治认同：引导学生正确认识世界和中国发展的大势，把握中国特色社会主义的历史必然性，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
2.科学精神：深刻地认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、回答时代之问的科学理论。
3.公共参与：贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
总议题：中国为什么走社会主义道路
议题一：如何理解人类社会历史发展的一般历程？
议题二：如何看待世界各地历史发展的不同轨迹？
议题三：如何看待中国特色社会主义的科学真理性
和历史必然性
必修一《中国特色社会主义》
议题一：如何理解人类社会历史发展的一般历程？
议学活动一
（1）结合图片和所学，说说人类社会发展经历了哪些社会发展形态 生产力、生产关系如何？
（2）马克思说：“手推磨产生的是封建社会。蒸汽磨产生的是工业资本家社会。”推动社会向前发展的根本动力是什么
（3）人类社会发展的总趋势是怎样的
原始社会
社会主义社会
资本主义社会
封建社会
奴隶社会
议学任务
对应 社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义
社会主义社会
决定
决定
构成
新旧石器
金属工具
铁器农耕
机器生产
自动化
所有制：共同占有生产资料
人的关系：平等互助的关系
分配制度：平均分配
所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶
人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动
分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障
所有制：地主占有绝大部分土地
人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由
分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果
所有制：资本家占有一切生产资料
人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家
分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值；
所有制：劳动者共同占有生产资料
人的关系：平等互助的关系
分配制度：按劳分配
氏族制度
阶级、国家产生
奴隶主专制
封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想
自由平等博爱
民主政治制度
人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观
（1）说说人类社会发展经历了哪些社会发展形态 生产力、生产关系如何？
决定
决定
生产力水平代表:手推磨(生产工具)
生产力水平代表:蒸汽磨(生产工具)
我自己那点地太少了，只能租地主的地种
我没地，只能给地主当佃农。
反正日工资是固定的,可以的话我希望他的工作时间是每天26小时全年366天不间断。越多越好~
好好干，我会付你工资的！
生产关系状况：封建主和农民(封建社会)
生产关系状况：资本家和工人(资本主义社会)
生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。生产力决定生产关系。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力
（2）马克思说：“手推磨产生的是封建社会。蒸汽磨产生的是工业资本家社会。”推动社会向前发展的根本动力是什么
必修一《中国特色社会主义》
（3）人类社会发展的总趋势是怎样的
纵观人类社会历史，生产力的不断发展，要求生产关系不断调整，生产关系的调整又会引起经济基础和上层建筑的变化。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。因此，社会历史发展的总趋势是前进上升的。
必修一《中国特色社会主义》
1.人类社会发展的一般进程：
人类社会从低级到高级不断演进，在不同的历史时期形成不同的社会形态，社会形态由低级向高级依次更替就是人类社会发展的一般进程。
2.人类社会发展的基本规律：
(1)生产力是社会发展的最终决定力量。
(2)生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。
(3)生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次更替，推动着人类社会向前发展。
3.判断一种社会制度是否进步还是倒退的主要标准：
看生产关系是否适应生产力发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
议学总结一
（23-24高一上·浙江台州·期末）人类社会是在不断变革中前进的。阅读材料，运用《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题。
【工具的变革】
(1)阅读表格，简述生产工具变革所带来的变化。
【答案】
①生产工具是生产力的重要组成部分。从石器工具到机器大生产，每一次生产工具的变革都推动了生产力发展，促进社会经济进步。
②生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。工具变革在带来生产发展的同时，也带来了社会进步和社会形态的更替，推动着人类社会不断向前发展。
议题二：如何看待世界各地历史发展的不同轨迹？
议学活动二
结合所学知识分析：
（1）同为资本主义国家，为什么英、美两国建立起来的资本主义制度及建立的过程却有着很大的不同？
（2）谈谈你对“人类社会发展有共性规律，但没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的。”这句话的理解。
议学任务
必修一《中国特色社会主义》
（1）同为资本主义国家，为什么英、美两国建立起来的资本主义制度及建立的过程却有着很大的不同？
英国君主立宪制形成的原因
是历史的选择，是英国特殊国情决定的
1.英国资产阶级新贵族和君主之间有一种长期的相互利用关系——最主要原因。
2.在英国历史上，绝对君主制一直不够强大，议会始终保持着较多的权力。
3.英国民众对君主有着强烈的感情。
4.受启蒙思想影响;英国革命发展的结果。
美国民主共和制形成的原因
1.美国所处的地理位置形成了人民渴望自由的政治基因。
2.移民的到来形成了不同的州，拥有了高度自治权。
3.殖民的历史造就了美国的民主、自由的思想。
结论：受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响，各国、各地区的发展道路有着不同的表现(多样性)。
必修一《中国特色社会主义》
（2）谈谈你对“人类社会发展有共性规律，但没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的。”这句话的理解。
①各国、各地区、各民族在发展进程中都要尊重“生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况”这一规律。因此，人类社会发展有共性规律。
②受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响，各国、各地区的发展道路有着不同的表现(多样性)，因此没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的。
统一性（共性）
多样性（个性）
生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。社会历史可依据生产关系分为原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会及共产主义社会。这五种社会形态的更替，表现了社会形态更替的统一性。
受地理环境、文化传统和外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。
统一性
多样性
议学总结二：人类社会历史进程是统一性和多样性的统一
议题三：如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
必修一《中国特色社会主义》
阅读教材P69
议学任务：
1.请以时间轴的方式描绘出中国站起来、富起来、强起来的历史过程。
2.阐明中国特色社会主义的科学真理和历史必然。
议学活动三
1956
1949
1919
1840
鸦片战争
悲怆的历程——近
代中国探索复兴之路
五四运动
新中国成立
社会主义制度确立
社会主义革命时期
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
社会主义建设全面进行时期
胜利的征程——新
民主主义革命
最深刻最伟大的
社会变革
在艰辛探索中前进
复兴之路上的尝试
资本主义道路在中国走不通
救亡图存必须另辟新路
新民主主义革命胜利
新中国诞生
彻底改变旧中国社会性质和人民的悲惨命运
最伟大最深刻的社会变革
在党的过渡时期总路线和总任务的指引下
生产资料私有制改造成社会主义公有制
社会主义社会制度确立
在毛泽东思想和党
的八大正确指引下。
社会主义建设全面展开并取得辉煌成就
伟大时间轴1——为什么只有社会主义才能救中国？（站起来）
伟大时间轴2——为什么只有中国特色社会主义才能发展中国（富起来、强起来）
1982十二大
1978十一届三中
2012十八大
改革开放以来党的全部理论和实践主题
改革开放的开启
中国特色社会主义的创立、发展和完善
中国特色社会主义进入新时代
改革开放的探索
取得巨大成就（进程）
体会改革开放意义
（必由之路、关键一招）
坚持中国特色社会主义
道路、理论、制度、文化
高举旗帜，坚定自信
原因
推进中国式现代化，分两步走全面建成社会主义现代化强国
习近平新时代中国特色社会主义思想（行动指南）
实现中华民族伟大复兴的中国梦
夺取
伟大胜利
2.中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
历史必然性：中国特色社会主义是在改革开放的伟大实践中得来的，是我们党领导人民经过几十年艰苦探索，进行伟大社会革命的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛的历史进程中得来的，是对中华文明的传承发展中得来的。
科学真理性：中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。
现实重要性：只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义才能发展中国。只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，在中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃中，我们必须进一步坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴中国梦。
必修一《中国特色社会主义》
3.正确态度：
我们要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的坚定。中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。
中国特色社会主义道路
社会基本矛盾运动
人类社会发展规律
回看走过的路
统一性
多样性
比较别人的路
科学社会主义理论逻辑
中国社会发展历史逻辑
远眺前行的路
中国特色社会主义道路符合人类社会发展规律
中国特色社会主义道路
适合我国基本国情
中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。
坚定道路自信，不盲目照搬别国制度模式
课堂小结
典题训练
1.实现现代化是世界各国人民的共同追求。中国以一条符合本国国情的现代化道路创造了人类文明新形态，向世界表明，各国探索现代化的路径并不唯一，人类文明仍在不断演进，历史并未终结。由此可见，中国式现代化(　 　)
①是中国特色社会主义制度和治理体系的最大优势
②为世界各国实现现代化提供了借鉴和路径选择
③是符合国情、符合人类社会发展规律的发展道路
④表明人类社会发展历史进程具有统一性与多样性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【解析】中国特色社会主义制度和治理体系的最大优势在于坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进，不是中国式现代化，①说法错误。中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不是世界各国，②说法错误。
典题训练
2.回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，我们更加清晰地看到，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放的伟大实践中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果，是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的必然结果。这启示我们(　 　)
①沿袭他国发展模式，完善中国特色社会主义制度
②向世界推广具有普遍意义的治国理念和治国方案
③沿着历史发展的轨迹科学把握人类社会发展的规律
④走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【解析】比较别人的路，立足本国国情，借鉴别国发展经验，完善中国特色社会主义制度，而不是沿袭他国发展模式发展中国特色社会主义制度，①错误。各国根据本国国情选择适合自己国家发展的道路，“向世界推广具有普遍意义的治国理念和治国方案”的说法错误，②错误。
3.历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。这启示我们( 　 　)
①回看走过的路，在世界大变局中科学把握和改变人类社会发展的规律
②远眺前行的路，把命运掌握在自己手中，要有志不改、道不变的坚定
③比较别人的路，照搬他国发展模式完善和发展中国特色社会主义制度
④坚定自己的路，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典题训练
C
【解析】人类社会发展规律是客观的，不能改变，①说法错误。不能照搬他国发展模式，③说法错误。
04
作业布置
课时作业
Education And Teaching
CHILDREN'S INTEREST EDUCATION AND TEACHING
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