资源简介

湖南省长沙市芙蓉区长沙铁路第一中学2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题
1．（2025七上·芙蓉期末）世间万物周而复始，生生不息。下列各项中，属于生物的是（　　）
A．chatGPT B．珊瑚礁 C．海星 D．钟乳石
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A. chatGPT 是人工智能程序，它不能呼吸，也无法生长和繁殖，不具备生物的基本特征，A 错误。
B. 珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的外壳堆积形成的，本身不具有呼吸、繁殖等生物特征，属于非生物，B 错误。
C. 海星能呼吸，能通过捕食获取营养，还能生长和繁殖，具备生物的基本特征，C 正确。
D. 钟乳石是在溶洞中，由碳酸钙等物质逐渐沉积形成的，它不能生长和繁殖，也不能对外界刺激作出反应，属于非生物，D 错误。
故选 C。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2025七上·芙蓉期末）调查是生物学中较常用的科学方法，下列各项中不属于调查的是（　　）
A．人口普查 B．显微镜下观察番茄果肉细胞
C．调查校园的植物种类 D．统计全班同学的身高情况
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】 A、人口普查是按现行人口普查政策是有针对性的人口数据统计和数据分析，属于调查法，A不符合题意。
B、显微镜下观察番茄果肉细胞，是用辅助工具去直接观察被研究对象，属于观察法，B符合题意。
C、调查校园的植物种类是有针对性的收集校园的植物种类资料，属于调查法，C不符合题意。
D、统计全班同学的身高情况是有针对性的收集全班同学的身高情况资料，属于调查法，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
3．（2025七上·芙蓉期末）用目镜为5×，物镜为40×的显微镜观察根尖的结构，观察到的物像放大的倍数（　　）
A．200 B．40 C．45 D．5
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为40×，则物像放大的倍数为5×40 = 200倍。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜最主要的结构是目镜和物镜。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
4．（2025七上·芙蓉期末）在使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，将物镜由低倍转换为高倍后，我们视野中光线和细胞的变化是（　　）
A．光线变亮，细胞数量增加 B．光线变暗，细胞数量增加
C．光线变亮，细胞数量减少 D．光线变暗，细胞数量减少
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，进入视野的光线越少，因此光线会变暗；同时，视野中能看到的细胞体积变大，细胞数量会减少。将物镜由低倍转换为高倍后，放大倍数增大，所以视野中光线变暗，细胞数量减少。ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
5．（2025七上·芙蓉期末）五一假期小龙在游玩松雅湖时，不小心摔破了皮肤。当皮肤划破时人会感到疼痛，说明皮肤中含有的组织是（　　）
A．肌肉组织 B．保护组织 C．结缔组织 D．神经组织
【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，不符合题意；
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，不符合题意；
C．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，不符合题意；
D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。可见，当皮肤划破时人会感到疼痛，说明皮肤中含有的组织是神经组织，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
6．（2025七上·芙蓉期末）细胞分化的结果是（　　）
A．细胞数目增多 B．形成各种器官
C．形成不同的组织 D．细胞体积增大
【答案】C
【知识点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化；细胞分化形成了不同的组织如保护组织、营养组织和输导组织。因此，组织的形成是细胞分化的结果。
故答案为：C。
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
7．（2025七上·芙蓉期末）将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（　　）
A．④③②① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】软体动物：身体柔软，大多有贝壳，图中③蜗牛符合这一特征。
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，图中②青蛙属于两栖动物。
爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，图中④蛇属于爬行动物。
哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，图中①大象属于哺乳动物。
按照 “软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物” 的顺序排列为③②④①。
故选C。
【分析】图中：①大象属于哺乳动物，②青蛙属于两栖动物，③蜗牛属于软体动物，④蛇属于爬行动物。
8．（2025七上·芙蓉期末）用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮属于（　　）
A．保护组织 B．上皮组织 C．输导组织 D．薄壁组织
【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】 A. 保护组织覆盖在植物体表，能保护内部柔嫩部分，番茄表皮对内部果肉起保护作用，符合保护组织的功能特点，A正确。
B. 上皮组织是动物体的组织类型，主要分布在动物体表和体内管腔壁表面，番茄属于植物，不存在上皮组织，B错误。
C. 输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，如植物的导管和筛管，番茄表皮不具备运输功能，不属于输导组织，C错误。
D. 薄壁组织多分布在植物根、茎、叶、花、果实和种子中，能储存营养物质，番茄果肉属于薄壁组织，而表皮不属于薄壁组织，D错误。
故选A。
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
9．（2025七上·芙蓉期末）生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最高和最低的分类等级分别是（　　）
A．界、种 B．种、纲 C．门、种 D．目、属
【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】 生物分类单位中，“界”是最大（最高）的分类单位，“种”是最基本（最低）的分类单位，A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
10．（2025七上·芙蓉期末）牵牛花和牛的细胞都具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞（牵牛花）和动物细胞（牛）的结构差异：植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体（牵牛花细胞具有这些结构）。动物细胞（牛的细胞）没有细胞壁、液泡、叶绿体。动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。综上，牵牛花和牛的细胞都具有的结构是细胞质，ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
11．（2025七上·芙蓉期末）某植物有根、茎、叶，能产生种子，但种子外面没有包被果皮。由此可知，该植物可能属于（　　）
A．蕨类植物 B．单子叶植物 C．藻类 D．裸子植物
【答案】D
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】A. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，但不能产生种子，依靠孢子繁殖后代，与“能产生种子”的特征不符，A错误。
B. 单子叶植物属于被子植物，能产生种子，且种子外面有果皮包被，与“种子外面没有包被果皮”的特征不符，B错误。
C. 藻类植物没有根、茎、叶的分化，也不能产生种子，依靠孢子繁殖，与题干特征完全不符，C错误。
D. 裸子植物有根、茎、叶的分化，能产生种子，且种子裸露，外面没有果皮包被，与题干描述的特征完全匹配，D正确。
故选D。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子
12．（2025七上·芙蓉期末）科学家将干细胞诱导制成“生物墨水”（心肌细胞和可生成血管的细胞），成功打印出“完整”3D心脏。图中与制作“生物墨水”过程相似的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】制作 “生物墨水” 的过程是干细胞分化为心肌细胞、血管细胞等不同类型细胞的过程，这属于细胞分化。图中：①②③表示细胞分裂（细胞数量增加，形态结构未发生差异）；④表示细胞分化（细胞形态、结构和功能发生差异性变化，形成不同组织）。因此，与制作 “生物墨水” 过程（细胞分化）相似的是④，D符合题意。
故选D。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
13．（2025七上·芙蓉期末）小米和小艾在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表自己的看法，下列说法不正确的是（　　）
A．小米：橙子皮是表皮组织，能进行光合作用制造有机物
B．小艾：橙子果肉含有丰富的营养物质
C．小米：橙子果肉上的白色“经络”能输送营养物质
D．小艾：橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织
【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．橙子皮属于保护组织（而非表皮组织），主要起保护作用；且橙子皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，A错误。
B．橙子果肉属于营养组织，含有丰富的营养物质，B正确。
C．橙子果肉上的白色 “经络” 属于输导组织，能输送营养物质，C正确。
D．橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织，D正确。
故选A。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养（薄壁）组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
薄壁组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
14．（2025七上·芙蓉期末）某能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　）
①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③没有细胞壁 ④能通过出芽的方式繁殖后代 ⑤单细胞结构
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构
【解析】【解答】酵母菌的核心特征：属于单细胞真菌，有真正的细胞核（成形细胞核）、有细胞壁，主要通过出芽方式繁殖。
①“无成形的细胞核”错误，酵母菌有真正的细胞核，属于真核生物。
②“有真正的细胞核”正确，这是真菌与细菌（无成形细胞核）的关键区别。
③“没有细胞壁”错误，酵母菌作为真菌，细胞结构中包含细胞壁。
④“能通过出芽的方式繁殖后代”正确，出芽生殖是酵母菌主要的繁殖方式之一。
⑤“单细胞结构”正确，酵母菌属于单细胞真菌。 综上，②④⑤符合酵母菌特征，D正确，ABC错误。
故选D。
【分析】真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活等。
15．（2025七上·芙蓉期末）单细胞生物的生命活动离不开营养物质，草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠（　　）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．表膜 D．口沟
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．食物泡是草履虫消化食物和吸收营养物质的主要场所，食物在其中被分解，营养被吸收，A正确。
B．伸缩泡主要功能是收集和排出体内多余的水分和废物，与消化、吸收营养无关，B错误。
C．草履虫表膜主要用于气体交换（呼吸），并非消化和吸收营养的结构，C错误。
D．细菌和浮游植物等微小的食物由口沟进入草履虫体内，D错误。
故选A。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
16．（2025七上·芙蓉期末）关于植物类群的说法不正确的是（　　）
A．“西湖春色归，春水绿于染”描写的是藻类植物
B．苔藓植物叶结构简单，有毒气体易导致其死亡
C．蕨类植物有根、茎、叶，但没有分化出输导组织
D．海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用
【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A. “西湖春色归，春水绿于染”描述的是春天水体变绿的现象，这是因为藻类植物大量繁殖，其细胞中含叶绿素，使水体呈现绿色，A正确。
B. 苔藓植物叶只有一层细胞，没有叶脉，有毒气体（如二氧化硫）容易从叶的两面侵入细胞，导致其死亡，因此苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内已经分化出输导组织（如导管和筛管），能运输水分、无机盐和有机物，这是蕨类植物比苔藓植物高等的重要特征，C错误。
D. 海带、紫菜都属于藻类植物，它们富含碘等营养物质，是可供人类食用的常见藻类，D正确。
故选C。
【分析】藻类无根、茎、叶分化；苔藓植物有茎、叶但无根，叶结构简单；蕨类植物有根、茎、叶，且分化出输导组织。
17．（2025七上·芙蓉期末）下列关于动物和植物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
A．生物体生命活动的基本单位是细胞
B．人体皮肤中的保护组织能够起到保护、分泌的功能
C．植物的根和动物的血液都属于器官
D．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体
【答案】A
【知识点】植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动物体的基本组织；动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】 A. 无论是动物还是植物，其生命活动的基本单位都是细胞，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，A正确。
B. 保护组织是植物的组织类型，人体皮肤中具有保护、分泌功能的组织是上皮组织，并非保护组织，B错误。
C. 植物的根由多种组织构成，能行使吸收水分和无机盐的功能，属于器官；而动物的血液由血细胞和血浆组成，属于结缔组织，并非器官，C错误。
D. 绿色开花植物体的结构层次中没有“系统”这一层次，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次才包含系统，D错误。
故选A。
【分析】动植物结构层次不同：植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物无系统层次，动物无保护组织。
18．（2025七上·芙蓉期末）“双飞燕子儿时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（　　）
A．心跳频率快，运输能力强
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
D．食量大，消化能力强
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．心跳频率快，能高效运输氧气和营养物质，为细胞呼吸提供原料，从而产生大量能量，与能量产生有关，A不符合题意。
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气，氧气参与细胞呼吸（分解有机物释放能量），与能量产生有关，B不符合题意。
C．骨骼轻、薄、坚固且中空，主要作用是减轻体重，利于飞行，与产生大量能量无关，C符合题意。
D．食量大、消化能力强，能快速获取并分解有机物，为细胞呼吸提供充足的能量来源，与能量产生有关，D不符合题意。
故选C。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
19．（2025七上·芙蓉期末）关于兔和老虎的牙齿，下列说法正确的是（　　）
A．图甲是狼的牙齿
B．图乙C是臼齿
C．人类牙齿的分化更接近甲
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A：图甲牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，是食草动物（如兔）的牙齿；狼是食肉动物，牙齿应有犬齿，A错误。
B：图乙中C是犬齿，用于撕裂食物，不是臼齿，B错误。
C：人类是杂食动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，更接近图乙（食肉动物牙齿有犬齿，杂食的人类也有犬齿，而图甲是食草动物牙齿，无犬齿），C错误。
D：哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿等不同类型，门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，这种分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力，D正确。
故选D。
【分析】由图可知，A表示门齿，B表示臼齿，C表示犬齿。
20．（2025七上·芙蓉期末）生活在澳洲的袋鼠前肢短小，后肢强大，与之相适应的运动方式是（　　）
A．跳跃 B．飞行 C．爬行 D．游泳
【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】袋鼠前肢短小、后肢强大，这种身体结构使其适合通过跳跃的方式运动，后肢的强大肌肉能提供足够的动力完成跳跃动作。
故BCD错误，A正确。
故选A。
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
21．（2025七上·芙蓉期末）鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排出，其生理意义是（　　）
A．获取食物 B．散发体内热量
C．进行气体交换 D．交换体内水分
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类的呼吸，解答此题需要理解：鱼类为了与水生生活相适应，用鳃呼吸，鱼类呼吸时，口和鳃盖后缘有交替闭张合，水由口流进，经过鳃丝时，进行气体交换，氧气渗入鳃丝的毛细血管中，二氧化碳进入水中，交换完成后，再经鳃盖后缘流出。
22．（2025七上·芙蓉期末）很多人喜欢利用牛奶自制酸奶，牛奶能够变成美味的酸奶是因为下列哪类微生物的存在（　　）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．葡萄球菌 D．酵母菌
【答案】A
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。制作醋需要醋酸菌，制作面包，馒头和酿酒等需要酵母菌，葡萄球菌会引人起患病。
故答案为：A。
【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
23．（2025七上·芙蓉期末）人体肠道内的菌群中包含一些益生菌，这些益生菌的生殖方式是（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．芽孢生殖
【答案】B
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】A. 出芽生殖是酵母菌等真菌的主要生殖方式，益生菌多为细菌，不通过出芽生殖繁殖，A错误。
B. 细菌主要通过分裂生殖繁殖，过程为一个细菌分裂成两个基本相同的细菌，益生菌多属于细菌，因此其生殖方式为分裂生殖，B正确。
C. 孢子生殖是霉菌、蕨类植物等生物的生殖方式，细菌（益生菌）不产生孢子，不进行孢子生殖，C错误。
D. 芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，并非生殖细胞，芽孢生殖不属于生物的生殖方式，D错误。
故选B。
【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
24．（2025七上·芙蓉期末）下面哪种保存食物的方法不可以防止食品腐败（　　）
A．将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内
B．将新鲜猪肉熏制成腊肉
C．将新鲜的水果放在温暖潮湿的角落
D．将香菇干燥脱水
【答案】C
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】A：将鱼放入冰箱冷藏，低温能抑制微生物的生长繁殖，可防止腐败，此方法有效。
B：将猪肉制成腊肉，通过盐分减少水分、抑制微生物，可防止腐败，此方法有效。
C：温暖潮湿的角落为微生物生长繁殖提供了适宜的温度和水分，会加速水果腐败，此方法不能防止腐败。
D：香菇干燥脱水，减少水分可抑制微生物，可防止腐败，此方法有效。
故选C。
【分析】食品腐败主要是由微生物的生长和繁殖引起的，保存食物的关键是抑制微生物的活动。
25．（2025七上·芙蓉期末）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）感染猪后引起的传染病，是导致近期猪肉价格上涨的原因。下列四幅图中，与猪瘟病毒结构相近的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】细菌和真菌的区别；病毒的形态结构
【解析】【解答】非洲猪瘟病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
A：是噬菌体（病毒的一种），同样无细胞结构，与猪瘟病毒结构相近。A符合题意。
B：是细菌，有细胞结构，与病毒结构不同。B不符合题意。
C：是酵母菌（真菌），有细胞结构，与病毒结构不同。C不符合题意。
D：是霉菌（真菌），有细胞结构，与病毒结构不同。D不符合题意。
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活，一旦离开活体会变成结晶体。
26．（2025七上·芙蓉期末）神舟十四号载人飞船带回了水稻和拟南芥的实验样品。对于航天员肌肉细胞和拟南芥植物叶肉细胞中，分别具有的能量转换器是（　　）
A．线粒体、线粒体 B．线粒体、线粒体和叶绿体
C．线粒体、叶绿体 D．叶绿体、线粒体和叶绿体
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】 航天员肌肉细胞属于动物细胞，动物细胞只有线粒体一种能量转换器；拟南芥叶肉细胞属于植物细胞，需同时具备线粒体和叶绿体两种能量转换器，ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
27．（2025七上·芙蓉期末）“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，“海水稻”根细胞中的细胞膜具有控制海水中盐分进出的功能，B符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
28．（2025七上·芙蓉期末）《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。下面对鱼类特征描述错误的是（　　）
A．身体呈流线型，利于游泳
B．鳍是主要的运动器官，游泳是靠鳍的摆动
C．体表常有鳞片覆盖，也有粘液
D．鱼鳔的收缩和膨胀可以使鱼在水中下沉或上升
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼类身体呈流线型，可减少游泳时的水阻力，利于游泳，A正确。
B．虽然鳍确实是鱼类运动的重要器官，但游泳并不仅仅靠鳍的摆动。实际上，鱼类游泳时主要靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，而鳍则主要起到平衡和转向的作用，B错误。
C．鱼类体表常有鳞片覆盖，且分泌黏液，既保护身体又减少水阻力，C正确。
D．鱼鳔是鱼类体内的一个气囊，通过调整鱼鳔内的气体量，鱼类可以控制自身的浮力，从而在水中实现下沉或上升。这是鱼类调节身体在水中的位置的一种重要方式，D正确。
故选B。
【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
29．（2025七上·芙蓉期末）《黑神话》带火了山西旅游，网友评价山西人爱午睡，是因为“晕碳水”，参考下图分析，备受欢迎的“大同刀削面”的营养物质主要来自小麦种子的哪部分结构（　　）
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】A. 子叶是双子叶植物储存营养物质的结构，小麦属于单子叶植物，营养物质不储存在子叶中，A错误。B. 小麦是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中，大同刀削面由小麦制成，其营养物质主要来自小麦种子的胚乳，B正确。 C. 胚芽将来发育成植物的茎和叶，不储存营养物质，无法为刀削面提供主要营养，C错误。
D. 胚轴将来发育成连接根和茎的部分，不具备储存营养的功能，不是营养物质的主要来源，D错误。
故选B。
【分析】小麦种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。
30．（2025七上·芙蓉期末）下列图片为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．两种植物种子都具有胚乳
B．甲的营养物质都储存在②中
C．在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是②
D．②③④⑤共同构成新植物的幼体
【答案】D
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】 A. 图甲是有胚乳种子（玉米种子），图乙是无胚乳种子（菜豆种子），并非两种植物种子都具有胚乳，A错误。
B. 甲为有胚乳种子，营养物质主要储存在①胚乳中，不是②子叶，B错误。
C. 甲种子的①胚乳富含淀粉，滴加碘液会变蓝，不是②子叶，C错误。
D. 种子的胚（由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成）是新植物的幼体，D正确。
故选D。
【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根。
31．（2025七上·芙蓉期末）如图的这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、乌龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请据图回答下列问题：
（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用　 　呼吸，没有四肢；青蛙用　 　呼吸，皮肤可辅助呼吸，有前肢、后肢。
（2）图中属于爬行动物的是　 　。
（3）虾属于　 　动物，体表具有坚韧的　 　，身体和附肢都　 　。
【答案】（1）鳃；肺
（2）乌龟
（3）节肢；外骨骼；分节
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 (1) 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(2) 乌龟体表有甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧卵壳，属于爬行动物。
(3) 虾体表有坚韧外骨骼，身体和附肢分节，符合节肢动物特征。
【分析】1、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、蜘蛛、蜈蚣等。
2、爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
3、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（1）青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，用皮肤呼吸，属于两栖动物。
（2）乌龟属于爬行动物，其生殖特征是体内受精、陆地上产卵，有利于保护卵。
（3）虾和蟹都属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。
32．（2025七上·芙蓉期末）下面是观察人的口腔上皮细胞实验：
材料用具：生理盐水，碘液，无菌牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②在载玻片中央滴一滴___A___。
③用无菌牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现___B___。
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴__C____，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
根据以上实验过程回答下列问题：
（1）根据实验材料用具，将实验步骤中的空白部分补充完整并回答问题：A　 　；B　 　；C　 　。
（2）实验步骤③中“轻涂几下”的目的是使实验材料　 　开来，便于观察。（选填“分散”或“聚集”）
（3）将玻片标本放在显微镜下观察，发现人的口腔上皮细胞的基本结构分为三部分，分别是　 　、细胞质和　 　。
【答案】（1）生理盐水；气泡；碘液
（2）分散
（3）细胞膜；细胞核
【知识点】动物细胞的基本结构；观察动物细胞
【解析】【解答】 (1) 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴生理盐水（A）可维持细胞正常形态；盖盖玻片操作不当易产生气泡（B）；用碘液（C）染色便于观察细胞结构。
(2) “轻涂几下”能让细胞分散开，避免重叠，利于观察。
(3) 人口腔上皮细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
【分析】观察人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。②在载玻片中央滴一滴A生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现B气泡，影响观察效果。⑤在盖玻片的一侧滴加几滴C稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，稀碘液可以使细胞核染色。
（2）用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下的目的是使实验材料分散开来，防止出现大面积堆积的情况，看不清细胞边缘。
（3）人的口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
33．（2025七上·芙蓉期末）如图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）图中可以提炼出抗生素的是　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）。青霉素就是由青霉产生的，如果有人感染了肺炎，用青霉素　 　（选填“能”或“不能”）杀灭或抑制病毒。
（2）图中乙与甲在细胞结构上的主要区别是甲没有　 　。
（3）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”，使它呈青绿色的结构是图乙中的　 　。
（4）引发流感病毒与图中丙的结构相似，此类生物结构简单，一般由丙中的①　 　外壳和②内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能　 　在其他生物的活细胞内。
（5）图甲分布广泛，一是与它的　 　生殖有关，二是与其利用芽孢度过不良环境有关。
【答案】（1）乙；不能
（2）成形的细胞核
（3）孢子
（4）蛋白质；寄生
（5）分裂
【知识点】真菌的种类和结构；细菌和真菌的区别；病毒的形态结构
【解析】【解答】 (1) 乙是青霉，能提炼青霉素（抗生素）；青霉素是抗生素，只对细菌起作用，对病毒无效，所以不能杀灭或抑制病毒。
(2) 甲是细菌，无成形细胞核；乙是真菌，有成形细胞核，这是二者细胞结构的主要区别。
(3) 发霉橘子皮上的“霉斑”呈青绿色，是因为乙（青霉）的孢子呈青绿色。
(4) 丙是病毒，由①蛋白质外壳和②内部遗传物质构成，无细胞结构，只能寄生在活细胞内。
(5) 甲（细菌）靠分裂生殖，繁殖快，且能形成芽孢度过不良环境，所以分布广泛。
【分析】细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。图甲中①DNA；②鞭毛；③细胞质；④细胞壁。图乙是青霉。图丙①是蛋白质外壳；②是内部的遗传物质。
（1）图中可以提炼出抗生素的是乙，因为乙是青霉，青霉素等抗生素是由青霉产生的。如果有人感染了肺炎，用青霉素不能杀灭或抑制病毒。因为青霉素是抗生素，主要作用是抑制细菌细胞壁的合成，从而达到杀菌的目的，而病毒没有细胞壁，结构与细菌不同，所以青霉素对病毒无效。
（2）图中乙是真菌，甲是细菌，乙与甲在细胞结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核，只有DNA集中区域；而真菌有成形的细胞核。
（3）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个 “霉斑”，使它呈青绿色的结构是图乙中的孢子。青霉的孢子呈青绿色，排列成扫帚状，这些孢子是青霉的繁殖结构，成熟后会散落并在适宜的环境中萌发形成新的青霉个体。
（4）引发流感病毒与图中丙的结构相似，此类生物结构简单，一般由丙中的①蛋白质外壳和②内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能进行生命活动，如流感病毒侵入人体呼吸道上皮细胞等，利用宿主细胞的物质和能量进行繁殖等生命活动。
（5）图甲分布广泛，一是与它的分裂生殖有关，二是与其利用芽孢度过不良环境有关. 细菌通过分裂的方式进行繁殖，在条件适宜时，每 20-30 分钟就能繁殖一次，繁殖速度快，能在短时间内产生大量后代，有利于种群的广泛分布。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌，这也使得细菌能够在各种不同的环境中生存和分布。
34．（2025七上·芙蓉期末）2023年9月，由西北工业大学仿生飞行器研究团队研制的“信鸽”扑翼飞行器以3小时5分30秒的续航时长，再次打破了仿生扑翼飞行器单次充电飞行时间的吉尼斯世界纪录。“信鸽”模仿鸟类扑动翅膀飞行，具有质量轻（约260g）、体积小（翼展70cm）、噪音弱等特点，具有隐蔽性和便携性。2024年扑翼式飞行器“小隼”在此基础上进行了优化，在机动飞行的过程中还能折收一侧翅膀，具有目前同类飞行器中最敏捷、最像鸟类的飞行动作，在飞行中与普通鸟类伴飞难以分辨。
（1）“信鸽”和“小隼”扑翼式飞行器是模仿鸟类的外形和扑动翅膀飞行，利用了鸟类前肢化成　 　的特点。
（2）“信鸽”体重仅260g，对于延长续航时间有着重要的作用。这是模拟鸟类有　 　无齿、骨骼　 　、直肠短等减轻体重的特点。
（3）“小隼”的外形呈　 　，可以减小阻力。“小隼”能通过内部机械结构扑动翅膀飞行，还能在机动飞行时折收翅膀，使运动更加敏捷。这是模拟鸟类依靠发达的　 　牵动两翼飞行，并控制两翼在空中做出不同的姿态。
【答案】（1）翼
（2）喙；轻、薄，有些中空
（3）流线型；胸肌
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 (1) 鸟类前肢特化成翼，利于飞行，“信鸽”等模仿此结构。
(2) 鸟类有喙无齿，骨骼轻、薄且中空，直肠短，这些特点能减轻体重，“信鸽”体重轻模拟了这些特征。
(3) 鸟类身体呈流线型可减小飞行阻力，“小隼”外形模拟此；鸟类发达的胸肌能牵动两翼飞行，“小隼”扑翅等动作模拟胸肌的作用。
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。
（1）鸟类的前肢特化为翼，是飞行的主要器官。仿生飞行器模仿鸟类扑动翅膀飞行，因此利用了鸟类前肢化成翼的特点。
（2）鸟类通过喙无齿、骨骼中空（或轻、薄）、直肠短等结构减轻体重，帮助飞行。仿生飞行器“信鸽”的轻量化设计模拟了这些特征。
（3）流线型外形可减少空气阻力，是鸟类飞行的典型特征；“小隼”的外形呈流线型。鸟类飞行依赖发达的胸肌牵动翅膀，仿生飞行器通过机械结构模拟这一机制。
35．（2025七上·芙蓉期末）生物实验小组学习了单细胞生物后，对草履虫产生了浓厚的兴趣，他们想利用实验探究草履虫更适合生活在水体的表层还是深层，请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并提出问题
提出问题：　 　。
作出假设：草履虫更适合生活在水体的表层。
（2）制订并实施计划
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，目的是为了　 　。
②甲烧杯中放置一层滤膜（草履虫不能通过），使草履虫无法靠近水表层，乙烧杯不做处理。此实验中乙烧杯的作用是　 　。
（3）分析实验现象，得出结论
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，数量减少，而乙烧杯中草履虫生活力旺盛，数量增多。
据此可得出结论：　 　。
（4）该实验小组想进一步探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的组别
　 营养液的种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量
甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2个
乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2个
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20个
D．可设置用清水做营养液的对照组
【答案】（1）草履虫更适合生活在水体的表层还是深层？（草履虫更适合生活在水体的表层吗？）
（2）控制单一变量；对照
（3）草履虫更适合生活在水体的表层
（4）A
【知识点】科学探究的主要环节；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）科学探究的第一步是提出可探究的问题。结合实验目的 “探究草履虫更适合生活在水体的表层还是深层”，因此提出的问题是：草履虫更适合生活在水体的表层还是深层？（或 “草履虫更适合生活在水体的表层吗？”）
（2）在设置对照实验时，为了保证变量的唯一性，就要控制其他可能影响实验结果的条件。因此实验时选用的草履虫的大小和数量都要相同，目的是为了控制单一变量。
设计对照实验时，没有处理是的就是对照组；此实验中的对照组是乙烧杯，乙烧杯的作用是对照。
（3）实验现象显示：甲烧杯（草履虫无法靠近表层）中草履虫活力降低甚至死亡；乙烧杯（草履虫可自由活动到表层）中草履虫活力旺盛。据此可得出结论：草履虫更适合生活在水体的表层。
（4）A．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此不能统一用稻草浸出液，A符合题意。
B．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此营养液温度要统一为25℃，B不符合题意。
C．为了使结果更加真实，避免偶然因素，减少误差，实验样本数量要多，草履虫数量应改为20个，C不符合题意。
D．对照实验包括实验组和对照组；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组；因此可设置用清水做营养液的对照组，D不符合题意。
故选A。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）假设是对提出的问题肯定或否定的回答。根据假设：草履虫主要分布在水体的表层，可以得出提出问题是：草履虫主要分布在水体的表层还是深层？
（2）在设置对照实验时，为了保证变量的唯一性，就要控制其他可能影响实验结果的条件。因此实验时选用的草履虫的大小和数量都要相同，目的是为了控制单一变量。
设计对照实验时，没有处理是的就是对照组；此实验中的对照组是乙烧杯，乙烧杯的作用是对照。
（3）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，数量减少，而乙烧杯中草履虫生活力旺盛，数量增多。可以得出结论：草履虫的生活需要氧气，草履虫主要分布在水体的表层。
（4）A．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此不能统一用稻草浸出液，A符合题意。
B．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此营养液温度要统一为25℃，B不符合题意。
C．为了使结果更加真实，避免偶然因素，减少误差，实验样本数量要多，草履虫数量应改为20个，C不符合题意。
D．对照实验包括实验组和对照组；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组；因此可设置用清水做营养液的对照组，D不符合题意。
故选A。
1 / 1湖南省长沙市芙蓉区长沙铁路第一中学2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题
1．（2025七上·芙蓉期末）世间万物周而复始，生生不息。下列各项中，属于生物的是（　　）
A．chatGPT B．珊瑚礁 C．海星 D．钟乳石
2．（2025七上·芙蓉期末）调查是生物学中较常用的科学方法，下列各项中不属于调查的是（　　）
A．人口普查 B．显微镜下观察番茄果肉细胞
C．调查校园的植物种类 D．统计全班同学的身高情况
3．（2025七上·芙蓉期末）用目镜为5×，物镜为40×的显微镜观察根尖的结构，观察到的物像放大的倍数（　　）
A．200 B．40 C．45 D．5
4．（2025七上·芙蓉期末）在使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，将物镜由低倍转换为高倍后，我们视野中光线和细胞的变化是（　　）
A．光线变亮，细胞数量增加 B．光线变暗，细胞数量增加
C．光线变亮，细胞数量减少 D．光线变暗，细胞数量减少
5．（2025七上·芙蓉期末）五一假期小龙在游玩松雅湖时，不小心摔破了皮肤。当皮肤划破时人会感到疼痛，说明皮肤中含有的组织是（　　）
A．肌肉组织 B．保护组织 C．结缔组织 D．神经组织
6．（2025七上·芙蓉期末）细胞分化的结果是（　　）
A．细胞数目增多 B．形成各种器官
C．形成不同的组织 D．细胞体积增大
7．（2025七上·芙蓉期末）将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（　　）
A．④③②① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①
8．（2025七上·芙蓉期末）用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮属于（　　）
A．保护组织 B．上皮组织 C．输导组织 D．薄壁组织
9．（2025七上·芙蓉期末）生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最高和最低的分类等级分别是（　　）
A．界、种 B．种、纲 C．门、种 D．目、属
10．（2025七上·芙蓉期末）牵牛花和牛的细胞都具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
11．（2025七上·芙蓉期末）某植物有根、茎、叶，能产生种子，但种子外面没有包被果皮。由此可知，该植物可能属于（　　）
A．蕨类植物 B．单子叶植物 C．藻类 D．裸子植物
12．（2025七上·芙蓉期末）科学家将干细胞诱导制成“生物墨水”（心肌细胞和可生成血管的细胞），成功打印出“完整”3D心脏。图中与制作“生物墨水”过程相似的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．（2025七上·芙蓉期末）小米和小艾在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表自己的看法，下列说法不正确的是（　　）
A．小米：橙子皮是表皮组织，能进行光合作用制造有机物
B．小艾：橙子果肉含有丰富的营养物质
C．小米：橙子果肉上的白色“经络”能输送营养物质
D．小艾：橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织
14．（2025七上·芙蓉期末）某能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　）
①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③没有细胞壁 ④能通过出芽的方式繁殖后代 ⑤单细胞结构
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
15．（2025七上·芙蓉期末）单细胞生物的生命活动离不开营养物质，草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠（　　）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．表膜 D．口沟
16．（2025七上·芙蓉期末）关于植物类群的说法不正确的是（　　）
A．“西湖春色归，春水绿于染”描写的是藻类植物
B．苔藓植物叶结构简单，有毒气体易导致其死亡
C．蕨类植物有根、茎、叶，但没有分化出输导组织
D．海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用
17．（2025七上·芙蓉期末）下列关于动物和植物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
A．生物体生命活动的基本单位是细胞
B．人体皮肤中的保护组织能够起到保护、分泌的功能
C．植物的根和动物的血液都属于器官
D．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体
18．（2025七上·芙蓉期末）“双飞燕子儿时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（　　）
A．心跳频率快，运输能力强
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
D．食量大，消化能力强
19．（2025七上·芙蓉期末）关于兔和老虎的牙齿，下列说法正确的是（　　）
A．图甲是狼的牙齿
B．图乙C是臼齿
C．人类牙齿的分化更接近甲
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力
20．（2025七上·芙蓉期末）生活在澳洲的袋鼠前肢短小，后肢强大，与之相适应的运动方式是（　　）
A．跳跃 B．飞行 C．爬行 D．游泳
21．（2025七上·芙蓉期末）鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排出，其生理意义是（　　）
A．获取食物 B．散发体内热量
C．进行气体交换 D．交换体内水分
22．（2025七上·芙蓉期末）很多人喜欢利用牛奶自制酸奶，牛奶能够变成美味的酸奶是因为下列哪类微生物的存在（　　）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．葡萄球菌 D．酵母菌
23．（2025七上·芙蓉期末）人体肠道内的菌群中包含一些益生菌，这些益生菌的生殖方式是（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．芽孢生殖
24．（2025七上·芙蓉期末）下面哪种保存食物的方法不可以防止食品腐败（　　）
A．将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内
B．将新鲜猪肉熏制成腊肉
C．将新鲜的水果放在温暖潮湿的角落
D．将香菇干燥脱水
25．（2025七上·芙蓉期末）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）感染猪后引起的传染病，是导致近期猪肉价格上涨的原因。下列四幅图中，与猪瘟病毒结构相近的是（　　）
A． B．
C． D．
26．（2025七上·芙蓉期末）神舟十四号载人飞船带回了水稻和拟南芥的实验样品。对于航天员肌肉细胞和拟南芥植物叶肉细胞中，分别具有的能量转换器是（　　）
A．线粒体、线粒体 B．线粒体、线粒体和叶绿体
C．线粒体、叶绿体 D．叶绿体、线粒体和叶绿体
27．（2025七上·芙蓉期末）“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
28．（2025七上·芙蓉期末）《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。下面对鱼类特征描述错误的是（　　）
A．身体呈流线型，利于游泳
B．鳍是主要的运动器官，游泳是靠鳍的摆动
C．体表常有鳞片覆盖，也有粘液
D．鱼鳔的收缩和膨胀可以使鱼在水中下沉或上升
29．（2025七上·芙蓉期末）《黑神话》带火了山西旅游，网友评价山西人爱午睡，是因为“晕碳水”，参考下图分析，备受欢迎的“大同刀削面”的营养物质主要来自小麦种子的哪部分结构（　　）
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
30．（2025七上·芙蓉期末）下列图片为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．两种植物种子都具有胚乳
B．甲的营养物质都储存在②中
C．在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是②
D．②③④⑤共同构成新植物的幼体
31．（2025七上·芙蓉期末）如图的这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、乌龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请据图回答下列问题：
（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用　 　呼吸，没有四肢；青蛙用　 　呼吸，皮肤可辅助呼吸，有前肢、后肢。
（2）图中属于爬行动物的是　 　。
（3）虾属于　 　动物，体表具有坚韧的　 　，身体和附肢都　 　。
32．（2025七上·芙蓉期末）下面是观察人的口腔上皮细胞实验：
材料用具：生理盐水，碘液，无菌牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②在载玻片中央滴一滴___A___。
③用无菌牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现___B___。
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴__C____，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
根据以上实验过程回答下列问题：
（1）根据实验材料用具，将实验步骤中的空白部分补充完整并回答问题：A　 　；B　 　；C　 　。
（2）实验步骤③中“轻涂几下”的目的是使实验材料　 　开来，便于观察。（选填“分散”或“聚集”）
（3）将玻片标本放在显微镜下观察，发现人的口腔上皮细胞的基本结构分为三部分，分别是　 　、细胞质和　 　。
33．（2025七上·芙蓉期末）如图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）图中可以提炼出抗生素的是　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）。青霉素就是由青霉产生的，如果有人感染了肺炎，用青霉素　 　（选填“能”或“不能”）杀灭或抑制病毒。
（2）图中乙与甲在细胞结构上的主要区别是甲没有　 　。
（3）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”，使它呈青绿色的结构是图乙中的　 　。
（4）引发流感病毒与图中丙的结构相似，此类生物结构简单，一般由丙中的①　 　外壳和②内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能　 　在其他生物的活细胞内。
（5）图甲分布广泛，一是与它的　 　生殖有关，二是与其利用芽孢度过不良环境有关。
34．（2025七上·芙蓉期末）2023年9月，由西北工业大学仿生飞行器研究团队研制的“信鸽”扑翼飞行器以3小时5分30秒的续航时长，再次打破了仿生扑翼飞行器单次充电飞行时间的吉尼斯世界纪录。“信鸽”模仿鸟类扑动翅膀飞行，具有质量轻（约260g）、体积小（翼展70cm）、噪音弱等特点，具有隐蔽性和便携性。2024年扑翼式飞行器“小隼”在此基础上进行了优化，在机动飞行的过程中还能折收一侧翅膀，具有目前同类飞行器中最敏捷、最像鸟类的飞行动作，在飞行中与普通鸟类伴飞难以分辨。
（1）“信鸽”和“小隼”扑翼式飞行器是模仿鸟类的外形和扑动翅膀飞行，利用了鸟类前肢化成　 　的特点。
（2）“信鸽”体重仅260g，对于延长续航时间有着重要的作用。这是模拟鸟类有　 　无齿、骨骼　 　、直肠短等减轻体重的特点。
（3）“小隼”的外形呈　 　，可以减小阻力。“小隼”能通过内部机械结构扑动翅膀飞行，还能在机动飞行时折收翅膀，使运动更加敏捷。这是模拟鸟类依靠发达的　 　牵动两翼飞行，并控制两翼在空中做出不同的姿态。
35．（2025七上·芙蓉期末）生物实验小组学习了单细胞生物后，对草履虫产生了浓厚的兴趣，他们想利用实验探究草履虫更适合生活在水体的表层还是深层，请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并提出问题
提出问题：　 　。
作出假设：草履虫更适合生活在水体的表层。
（2）制订并实施计划
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，目的是为了　 　。
②甲烧杯中放置一层滤膜（草履虫不能通过），使草履虫无法靠近水表层，乙烧杯不做处理。此实验中乙烧杯的作用是　 　。
（3）分析实验现象，得出结论
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，数量减少，而乙烧杯中草履虫生活力旺盛，数量增多。
据此可得出结论：　 　。
（4）该实验小组想进一步探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的组别
　 营养液的种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量
甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2个
乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2个
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20个
D．可设置用清水做营养液的对照组
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A. chatGPT 是人工智能程序，它不能呼吸，也无法生长和繁殖，不具备生物的基本特征，A 错误。
B. 珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的外壳堆积形成的，本身不具有呼吸、繁殖等生物特征，属于非生物，B 错误。
C. 海星能呼吸，能通过捕食获取营养，还能生长和繁殖，具备生物的基本特征，C 正确。
D. 钟乳石是在溶洞中，由碳酸钙等物质逐渐沉积形成的，它不能生长和繁殖，也不能对外界刺激作出反应，属于非生物，D 错误。
故选 C。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】 A、人口普查是按现行人口普查政策是有针对性的人口数据统计和数据分析，属于调查法，A不符合题意。
B、显微镜下观察番茄果肉细胞，是用辅助工具去直接观察被研究对象，属于观察法，B符合题意。
C、调查校园的植物种类是有针对性的收集校园的植物种类资料，属于调查法，C不符合题意。
D、统计全班同学的身高情况是有针对性的收集全班同学的身高情况资料，属于调查法，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
3．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为40×，则物像放大的倍数为5×40 = 200倍。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜最主要的结构是目镜和物镜。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
4．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，进入视野的光线越少，因此光线会变暗；同时，视野中能看到的细胞体积变大，细胞数量会减少。将物镜由低倍转换为高倍后，放大倍数增大，所以视野中光线变暗，细胞数量减少。ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
5．【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，不符合题意；
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，不符合题意；
C．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，不符合题意；
D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。可见，当皮肤划破时人会感到疼痛，说明皮肤中含有的组织是神经组织，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
6．【答案】C
【知识点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化；细胞分化形成了不同的组织如保护组织、营养组织和输导组织。因此，组织的形成是细胞分化的结果。
故答案为：C。
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
7．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】软体动物：身体柔软，大多有贝壳，图中③蜗牛符合这一特征。
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，图中②青蛙属于两栖动物。
爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，图中④蛇属于爬行动物。
哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，图中①大象属于哺乳动物。
按照 “软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物” 的顺序排列为③②④①。
故选C。
【分析】图中：①大象属于哺乳动物，②青蛙属于两栖动物，③蜗牛属于软体动物，④蛇属于爬行动物。
8．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】 A. 保护组织覆盖在植物体表，能保护内部柔嫩部分，番茄表皮对内部果肉起保护作用，符合保护组织的功能特点，A正确。
B. 上皮组织是动物体的组织类型，主要分布在动物体表和体内管腔壁表面，番茄属于植物，不存在上皮组织，B错误。
C. 输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，如植物的导管和筛管，番茄表皮不具备运输功能，不属于输导组织，C错误。
D. 薄壁组织多分布在植物根、茎、叶、花、果实和种子中，能储存营养物质，番茄果肉属于薄壁组织，而表皮不属于薄壁组织，D错误。
故选A。
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
9．【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】 生物分类单位中，“界”是最大（最高）的分类单位，“种”是最基本（最低）的分类单位，A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
10．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞（牵牛花）和动物细胞（牛）的结构差异：植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体（牵牛花细胞具有这些结构）。动物细胞（牛的细胞）没有细胞壁、液泡、叶绿体。动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。综上，牵牛花和牛的细胞都具有的结构是细胞质，ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
11．【答案】D
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】A. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，但不能产生种子，依靠孢子繁殖后代，与“能产生种子”的特征不符，A错误。
B. 单子叶植物属于被子植物，能产生种子，且种子外面有果皮包被，与“种子外面没有包被果皮”的特征不符，B错误。
C. 藻类植物没有根、茎、叶的分化，也不能产生种子，依靠孢子繁殖，与题干特征完全不符，C错误。
D. 裸子植物有根、茎、叶的分化，能产生种子，且种子裸露，外面没有果皮包被，与题干描述的特征完全匹配，D正确。
故选D。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子
12．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】制作 “生物墨水” 的过程是干细胞分化为心肌细胞、血管细胞等不同类型细胞的过程，这属于细胞分化。图中：①②③表示细胞分裂（细胞数量增加，形态结构未发生差异）；④表示细胞分化（细胞形态、结构和功能发生差异性变化，形成不同组织）。因此，与制作 “生物墨水” 过程（细胞分化）相似的是④，D符合题意。
故选D。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
13．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．橙子皮属于保护组织（而非表皮组织），主要起保护作用；且橙子皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，A错误。
B．橙子果肉属于营养组织，含有丰富的营养物质，B正确。
C．橙子果肉上的白色 “经络” 属于输导组织，能输送营养物质，C正确。
D．橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织，D正确。
故选A。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养（薄壁）组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
薄壁组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
14．【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构
【解析】【解答】酵母菌的核心特征：属于单细胞真菌，有真正的细胞核（成形细胞核）、有细胞壁，主要通过出芽方式繁殖。
①“无成形的细胞核”错误，酵母菌有真正的细胞核，属于真核生物。
②“有真正的细胞核”正确，这是真菌与细菌（无成形细胞核）的关键区别。
③“没有细胞壁”错误，酵母菌作为真菌，细胞结构中包含细胞壁。
④“能通过出芽的方式繁殖后代”正确，出芽生殖是酵母菌主要的繁殖方式之一。
⑤“单细胞结构”正确，酵母菌属于单细胞真菌。 综上，②④⑤符合酵母菌特征，D正确，ABC错误。
故选D。
【分析】真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活等。
15．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．食物泡是草履虫消化食物和吸收营养物质的主要场所，食物在其中被分解，营养被吸收，A正确。
B．伸缩泡主要功能是收集和排出体内多余的水分和废物，与消化、吸收营养无关，B错误。
C．草履虫表膜主要用于气体交换（呼吸），并非消化和吸收营养的结构，C错误。
D．细菌和浮游植物等微小的食物由口沟进入草履虫体内，D错误。
故选A。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
16．【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A. “西湖春色归，春水绿于染”描述的是春天水体变绿的现象，这是因为藻类植物大量繁殖，其细胞中含叶绿素，使水体呈现绿色，A正确。
B. 苔藓植物叶只有一层细胞，没有叶脉，有毒气体（如二氧化硫）容易从叶的两面侵入细胞，导致其死亡，因此苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内已经分化出输导组织（如导管和筛管），能运输水分、无机盐和有机物，这是蕨类植物比苔藓植物高等的重要特征，C错误。
D. 海带、紫菜都属于藻类植物，它们富含碘等营养物质，是可供人类食用的常见藻类，D正确。
故选C。
【分析】藻类无根、茎、叶分化；苔藓植物有茎、叶但无根，叶结构简单；蕨类植物有根、茎、叶，且分化出输导组织。
17．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动物体的基本组织；动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】 A. 无论是动物还是植物，其生命活动的基本单位都是细胞，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，A正确。
B. 保护组织是植物的组织类型，人体皮肤中具有保护、分泌功能的组织是上皮组织，并非保护组织，B错误。
C. 植物的根由多种组织构成，能行使吸收水分和无机盐的功能，属于器官；而动物的血液由血细胞和血浆组成，属于结缔组织，并非器官，C错误。
D. 绿色开花植物体的结构层次中没有“系统”这一层次，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次才包含系统，D错误。
故选A。
【分析】动植物结构层次不同：植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物无系统层次，动物无保护组织。
18．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．心跳频率快，能高效运输氧气和营养物质，为细胞呼吸提供原料，从而产生大量能量，与能量产生有关，A不符合题意。
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气，氧气参与细胞呼吸（分解有机物释放能量），与能量产生有关，B不符合题意。
C．骨骼轻、薄、坚固且中空，主要作用是减轻体重，利于飞行，与产生大量能量无关，C符合题意。
D．食量大、消化能力强，能快速获取并分解有机物，为细胞呼吸提供充足的能量来源，与能量产生有关，D不符合题意。
故选C。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
19．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A：图甲牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，是食草动物（如兔）的牙齿；狼是食肉动物，牙齿应有犬齿，A错误。
B：图乙中C是犬齿，用于撕裂食物，不是臼齿，B错误。
C：人类是杂食动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，更接近图乙（食肉动物牙齿有犬齿，杂食的人类也有犬齿，而图甲是食草动物牙齿，无犬齿），C错误。
D：哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿等不同类型，门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，这种分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力，D正确。
故选D。
【分析】由图可知，A表示门齿，B表示臼齿，C表示犬齿。
20．【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】袋鼠前肢短小、后肢强大，这种身体结构使其适合通过跳跃的方式运动，后肢的强大肌肉能提供足够的动力完成跳跃动作。
故BCD错误，A正确。
故选A。
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
21．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类的呼吸，解答此题需要理解：鱼类为了与水生生活相适应，用鳃呼吸，鱼类呼吸时，口和鳃盖后缘有交替闭张合，水由口流进，经过鳃丝时，进行气体交换，氧气渗入鳃丝的毛细血管中，二氧化碳进入水中，交换完成后，再经鳃盖后缘流出。
22．【答案】A
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。制作醋需要醋酸菌，制作面包，馒头和酿酒等需要酵母菌，葡萄球菌会引人起患病。
故答案为：A。
【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
23．【答案】B
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】A. 出芽生殖是酵母菌等真菌的主要生殖方式，益生菌多为细菌，不通过出芽生殖繁殖，A错误。
B. 细菌主要通过分裂生殖繁殖，过程为一个细菌分裂成两个基本相同的细菌，益生菌多属于细菌，因此其生殖方式为分裂生殖，B正确。
C. 孢子生殖是霉菌、蕨类植物等生物的生殖方式，细菌（益生菌）不产生孢子，不进行孢子生殖，C错误。
D. 芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，并非生殖细胞，芽孢生殖不属于生物的生殖方式，D错误。
故选B。
【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
24．【答案】C
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】A：将鱼放入冰箱冷藏，低温能抑制微生物的生长繁殖，可防止腐败，此方法有效。
B：将猪肉制成腊肉，通过盐分减少水分、抑制微生物，可防止腐败，此方法有效。
C：温暖潮湿的角落为微生物生长繁殖提供了适宜的温度和水分，会加速水果腐败，此方法不能防止腐败。
D：香菇干燥脱水，减少水分可抑制微生物，可防止腐败，此方法有效。
故选C。
【分析】食品腐败主要是由微生物的生长和繁殖引起的，保存食物的关键是抑制微生物的活动。
25．【答案】A
【知识点】细菌和真菌的区别；病毒的形态结构
【解析】【解答】非洲猪瘟病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
A：是噬菌体（病毒的一种），同样无细胞结构，与猪瘟病毒结构相近。A符合题意。
B：是细菌，有细胞结构，与病毒结构不同。B不符合题意。
C：是酵母菌（真菌），有细胞结构，与病毒结构不同。C不符合题意。
D：是霉菌（真菌），有细胞结构，与病毒结构不同。D不符合题意。
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活，一旦离开活体会变成结晶体。
26．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】 航天员肌肉细胞属于动物细胞，动物细胞只有线粒体一种能量转换器；拟南芥叶肉细胞属于植物细胞，需同时具备线粒体和叶绿体两种能量转换器，ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
27．【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，“海水稻”根细胞中的细胞膜具有控制海水中盐分进出的功能，B符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
28．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼类身体呈流线型，可减少游泳时的水阻力，利于游泳，A正确。
B．虽然鳍确实是鱼类运动的重要器官，但游泳并不仅仅靠鳍的摆动。实际上，鱼类游泳时主要靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，而鳍则主要起到平衡和转向的作用，B错误。
C．鱼类体表常有鳞片覆盖，且分泌黏液，既保护身体又减少水阻力，C正确。
D．鱼鳔是鱼类体内的一个气囊，通过调整鱼鳔内的气体量，鱼类可以控制自身的浮力，从而在水中实现下沉或上升。这是鱼类调节身体在水中的位置的一种重要方式，D正确。
故选B。
【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
29．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】A. 子叶是双子叶植物储存营养物质的结构，小麦属于单子叶植物，营养物质不储存在子叶中，A错误。B. 小麦是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中，大同刀削面由小麦制成，其营养物质主要来自小麦种子的胚乳，B正确。 C. 胚芽将来发育成植物的茎和叶，不储存营养物质，无法为刀削面提供主要营养，C错误。
D. 胚轴将来发育成连接根和茎的部分，不具备储存营养的功能，不是营养物质的主要来源，D错误。
故选B。
【分析】小麦种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。
30．【答案】D
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】 A. 图甲是有胚乳种子（玉米种子），图乙是无胚乳种子（菜豆种子），并非两种植物种子都具有胚乳，A错误。
B. 甲为有胚乳种子，营养物质主要储存在①胚乳中，不是②子叶，B错误。
C. 甲种子的①胚乳富含淀粉，滴加碘液会变蓝，不是②子叶，C错误。
D. 种子的胚（由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成）是新植物的幼体，D正确。
故选D。
【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根。
31．【答案】（1）鳃；肺
（2）乌龟
（3）节肢；外骨骼；分节
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 (1) 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(2) 乌龟体表有甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧卵壳，属于爬行动物。
(3) 虾体表有坚韧外骨骼，身体和附肢分节，符合节肢动物特征。
【分析】1、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、蜘蛛、蜈蚣等。
2、爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
3、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（1）青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，用皮肤呼吸，属于两栖动物。
（2）乌龟属于爬行动物，其生殖特征是体内受精、陆地上产卵，有利于保护卵。
（3）虾和蟹都属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。
32．【答案】（1）生理盐水；气泡；碘液
（2）分散
（3）细胞膜；细胞核
【知识点】动物细胞的基本结构；观察动物细胞
【解析】【解答】 (1) 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴生理盐水（A）可维持细胞正常形态；盖盖玻片操作不当易产生气泡（B）；用碘液（C）染色便于观察细胞结构。
(2) “轻涂几下”能让细胞分散开，避免重叠，利于观察。
(3) 人口腔上皮细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
【分析】观察人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。②在载玻片中央滴一滴A生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现B气泡，影响观察效果。⑤在盖玻片的一侧滴加几滴C稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，稀碘液可以使细胞核染色。
（2）用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下的目的是使实验材料分散开来，防止出现大面积堆积的情况，看不清细胞边缘。
（3）人的口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
33．【答案】（1）乙；不能
（2）成形的细胞核
（3）孢子
（4）蛋白质；寄生
（5）分裂
【知识点】真菌的种类和结构；细菌和真菌的区别；病毒的形态结构
【解析】【解答】 (1) 乙是青霉，能提炼青霉素（抗生素）；青霉素是抗生素，只对细菌起作用，对病毒无效，所以不能杀灭或抑制病毒。
(2) 甲是细菌，无成形细胞核；乙是真菌，有成形细胞核，这是二者细胞结构的主要区别。
(3) 发霉橘子皮上的“霉斑”呈青绿色，是因为乙（青霉）的孢子呈青绿色。
(4) 丙是病毒，由①蛋白质外壳和②内部遗传物质构成，无细胞结构，只能寄生在活细胞内。
(5) 甲（细菌）靠分裂生殖，繁殖快，且能形成芽孢度过不良环境，所以分布广泛。
【分析】细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。图甲中①DNA；②鞭毛；③细胞质；④细胞壁。图乙是青霉。图丙①是蛋白质外壳；②是内部的遗传物质。
（1）图中可以提炼出抗生素的是乙，因为乙是青霉，青霉素等抗生素是由青霉产生的。如果有人感染了肺炎，用青霉素不能杀灭或抑制病毒。因为青霉素是抗生素，主要作用是抑制细菌细胞壁的合成，从而达到杀菌的目的，而病毒没有细胞壁，结构与细菌不同，所以青霉素对病毒无效。
（2）图中乙是真菌，甲是细菌，乙与甲在细胞结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核，只有DNA集中区域；而真菌有成形的细胞核。
（3）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个 “霉斑”，使它呈青绿色的结构是图乙中的孢子。青霉的孢子呈青绿色，排列成扫帚状，这些孢子是青霉的繁殖结构，成熟后会散落并在适宜的环境中萌发形成新的青霉个体。
（4）引发流感病毒与图中丙的结构相似，此类生物结构简单，一般由丙中的①蛋白质外壳和②内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能进行生命活动，如流感病毒侵入人体呼吸道上皮细胞等，利用宿主细胞的物质和能量进行繁殖等生命活动。
（5）图甲分布广泛，一是与它的分裂生殖有关，二是与其利用芽孢度过不良环境有关. 细菌通过分裂的方式进行繁殖，在条件适宜时，每 20-30 分钟就能繁殖一次，繁殖速度快，能在短时间内产生大量后代，有利于种群的广泛分布。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌，这也使得细菌能够在各种不同的环境中生存和分布。
34．【答案】（1）翼
（2）喙；轻、薄，有些中空
（3）流线型；胸肌
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 (1) 鸟类前肢特化成翼，利于飞行，“信鸽”等模仿此结构。
(2) 鸟类有喙无齿，骨骼轻、薄且中空，直肠短，这些特点能减轻体重，“信鸽”体重轻模拟了这些特征。
(3) 鸟类身体呈流线型可减小飞行阻力，“小隼”外形模拟此；鸟类发达的胸肌能牵动两翼飞行，“小隼”扑翅等动作模拟胸肌的作用。
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。
（1）鸟类的前肢特化为翼，是飞行的主要器官。仿生飞行器模仿鸟类扑动翅膀飞行，因此利用了鸟类前肢化成翼的特点。
（2）鸟类通过喙无齿、骨骼中空（或轻、薄）、直肠短等结构减轻体重，帮助飞行。仿生飞行器“信鸽”的轻量化设计模拟了这些特征。
（3）流线型外形可减少空气阻力，是鸟类飞行的典型特征；“小隼”的外形呈流线型。鸟类飞行依赖发达的胸肌牵动翅膀，仿生飞行器通过机械结构模拟这一机制。
35．【答案】（1）草履虫更适合生活在水体的表层还是深层？（草履虫更适合生活在水体的表层吗？）
（2）控制单一变量；对照
（3）草履虫更适合生活在水体的表层
（4）A
【知识点】科学探究的主要环节；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）科学探究的第一步是提出可探究的问题。结合实验目的 “探究草履虫更适合生活在水体的表层还是深层”，因此提出的问题是：草履虫更适合生活在水体的表层还是深层？（或 “草履虫更适合生活在水体的表层吗？”）
（2）在设置对照实验时，为了保证变量的唯一性，就要控制其他可能影响实验结果的条件。因此实验时选用的草履虫的大小和数量都要相同，目的是为了控制单一变量。
设计对照实验时，没有处理是的就是对照组；此实验中的对照组是乙烧杯，乙烧杯的作用是对照。
（3）实验现象显示：甲烧杯（草履虫无法靠近表层）中草履虫活力降低甚至死亡；乙烧杯（草履虫可自由活动到表层）中草履虫活力旺盛。据此可得出结论：草履虫更适合生活在水体的表层。
（4）A．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此不能统一用稻草浸出液，A符合题意。
B．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此营养液温度要统一为25℃，B不符合题意。
C．为了使结果更加真实，避免偶然因素，减少误差，实验样本数量要多，草履虫数量应改为20个，C不符合题意。
D．对照实验包括实验组和对照组；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组；因此可设置用清水做营养液的对照组，D不符合题意。
故选A。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）假设是对提出的问题肯定或否定的回答。根据假设：草履虫主要分布在水体的表层，可以得出提出问题是：草履虫主要分布在水体的表层还是深层？
（2）在设置对照实验时，为了保证变量的唯一性，就要控制其他可能影响实验结果的条件。因此实验时选用的草履虫的大小和数量都要相同，目的是为了控制单一变量。
设计对照实验时，没有处理是的就是对照组；此实验中的对照组是乙烧杯，乙烧杯的作用是对照。
（3）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，数量减少，而乙烧杯中草履虫生活力旺盛，数量增多。可以得出结论：草履虫的生活需要氧气，草履虫主要分布在水体的表层。
（4）A．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此不能统一用稻草浸出液，A符合题意。
B．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验的变量是营养液的种类，其他条件应该相同；因此营养液温度要统一为25℃，B不符合题意。
C．为了使结果更加真实，避免偶然因素，减少误差，实验样本数量要多，草履虫数量应改为20个，C不符合题意。
D．对照实验包括实验组和对照组；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组；因此可设置用清水做营养液的对照组，D不符合题意。
故选A。
1 / 1

展开更多......

收起↑