资源简介

(共35张PPT)
导入：10月25日，纪念抗美援朝出国作战75周年
1950年10月25日，中国人民志愿军打响入朝后的第一次战役，以光荣的胜利拉开了伟大的抗美援朝战争的帷幕。在两年零9个月的抗美援朝战争中，197653名抗美援朝烈士献出了自己宝贵的生命。
在中美两国国力相差巨大、极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，打破了美军不可战胜的神话，迫使侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。
我们用伟大胜利向世界宣告：“西方侵略者几百年来，只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代，是一去不复返了”！
高扬民族精神 凝聚价值追求！
9月12日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。志愿军老战士在沈阳桃仙国际机场举行的迎回仪式上敬礼。
第三单元 文明与家园
道德与法治（部编版·新教材）
第五课 守望精神家园
《凝聚价值追求》
核心素养目标：
【政治认同】提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党；
【道德修养】认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识；
【法治观念】树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则。
【健全人格】立足于民族精神和社会主义核心价值观，能做出符合正确价值要求的判断和选择；
【责任意识】传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
自学指导：
请同学们预习教材P66—73，关注以下问题。
为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
1
中华民族精神的内涵、特点？
2
爱国主义的本质是？中国人民的精神特点？
为什么要传承和弘扬民族精神？
3
如何传承和弘扬民族精神？
4
正确理解社会主义核心价值观。
5
6
7
如何培育和践行社会主义核心价值观？
高 扬 民 族 精 神
“中国脊梁”与伟大民族精神：
我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
如何理解鲁迅所说的“中国脊梁”？
中国脊梁就是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而无私奉献的中华儿女。 他们为了国家的发展和民族的进步而奋斗，他们就是让中国挺立起来的脊梁。
他是“抗金名将”，一首《满江红》激荡着满腔报国热情。
他是“共和国勋章获得者”，被誉为“世界杂交水稻之父”。
她深耕教育一线40余年，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，帮助2000多位女孩走出大山走进大学，用知识改变命运。
袁隆平
张桂梅
“中国脊梁”与伟大民族精神：
“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁……。
说一说体现“中国脊梁”的人物或故事还有哪些？这些“中国脊梁”的共同点是什么？
结合下面的图片，说一说我们的伟大民族精神有哪些内涵。
岳母刺字
闻鸡起舞
抗击疫情
愚公移山
蓝盔维和
以爱国主义为核心
团 结 统 一
爱 好 和 平
勤 劳 勇 敢
自 强 不 息
伟大民族精神的内涵：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
“为中华之崛起而读书”
中国梦是中国人民的强国梦富裕梦!
本质
爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
意义：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中、去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
伟大民族精神的内涵：
以爱国主义为核心
在当代，爱国主义的本质就是：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（注：爱祖国与爱社会主义本质上是一致的）
爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
爱国主义的本质：爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
以法之名，激发新时代爱国主义伟力
2023年10月24日，我国第十四届全国人大常委会通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起实施。
结合以上内容，请你设计爱国主义教育“每日一语”。
你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。
青春不止有诗和远方，更有家和国。
把个人的理想追求融入党和国家事业之中。
……。
从“万国牌”装备到100%国产化
整齐划一，口号嘹亮
共筑伟大复兴梦
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大团结精神
伟大梦想精神
伟大精神
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
从九三阅兵解读中国人民具有的精神品质
一、高扬民族精神
重点笔记
1. 中华民族精神的内涵（P67）
在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.（1） 爱国主义的作用及本质（P67）
作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2.（2）中国人民具有的精神（P67）
中国人民是具有伟大创造精神的人民，具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
井冈山精神
长征精神
延安精神
西柏坡精神
课堂活动：探寻精神传承
回溯中华民族历经的艰险磨难，了解中华民族精神的丰富发展历程。
新民主主义革命时期
大庆精神
“两弹一星”精神
雷锋精神
焦裕禄精神
课堂活动：探寻精神的传承
社会主义革命和建设时期
抗洪精神
载人航天精神
课堂活动：探寻精神的传承
改革开放和社会主义现代化建设时期
抗震救灾精神
中国特色社会主义新时代
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
新民主主义革命时期
红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神
社会主义革命和建设时期
特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期
探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神
中国特色社会主义新时代
精 神
谱 系
中华民族精神具有与时俱进的品格
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
为何要弘扬民族精神
从被芯片‘卡脖子’到拥有自己的‘太空家园’，支撑我们不断突破的核心力量是什么？
中国空间站全面建成三舱合体
华为海思自主研发的麒麟芯片
伟大的民族精神
观看人物故事：《一片丹“芯”为报国——黄令仪》，结合课文内容说一说为什么要传承和弘扬伟大民族精神
黄令仪（1936年—2023年），中共党员，出生在广西南宁，是中国科学院微电子研究所研究员。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”她用一生践行了自己的诺言，是当之无愧的“国之栋梁”。中国高铁复兴号驶入“百分百国产化”轨道，战斗机翱翔于祖国领空，北斗卫星从寰宇之上传来一束束坐标……一颗颗跳动的“中国芯”，点亮科技之光，成功打破了西方国家的技术封锁。她用一颗最纯粹的中国心打造出最硬核的“中国芯”，挺起民族脊梁、国家未来的感人事迹。
一、高扬民族精神
重点笔记
3. 为什么要传承与弘扬民族精神（P67-69）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。P67
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69
④精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。P69
国家遭遇重大灾难
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献；
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
传承与弘扬民族精神的表现
弘扬民族精神：
当他人生命遇到危险
在日常学习工作中
弘扬民族精神：
致敬英雄，崇尚英雄人物的光辉事迹，在当下，我们应该怎样把他们的精神发扬光大呢？
（小组讨论作答）
当学习上面临困难时，告诉自己再坚持坚持，办法总比困难多。
当他人需要帮助时，主动伸出援手，相信爱和善良能让世界变得更好。
一、高扬民族精神
重点笔记
4. 如何传承与弘扬民族精神（P67-69）
（1）表现：
① 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
② 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献；
③ 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（2）要求：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
构 筑 中 国 价 值
人生观
如何对待自己的生活
世界观
如何看待与分析事物
价值观
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核
思考：我们每个人的价值观是一样的吗？
了解价值观
“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？
坚 守
许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
独特的文化传统
独特的历史命运
独特的基本国情
我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。
根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
社会主义核心价值观
你能流利地说出社会主义核心价值观的内容吗？
了解社会主义核心价值观：
社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
理解社会主义核心价值观
P71 探究与分享
你了解这些人物的事迹吗？能讲一讲他们的故事吗？
他们是“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。
理解社会主义核心价值观
杨虎城
钱学森
袁隆平
杨利伟
这些“双百”人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动人们？
杨开慧
林浩
他们都具有强烈的爱国主义情感。“双百”人物自觉把个人追求融入全民族的理想之中，把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，以强烈的使命感、荣誉感、责任感，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩，以实际行动诠释着社会主义核心价值观的内涵。
理解社会主义核心价值观
践行社会主义核心价值观：
通过他们的故事，你知道该如何培养和践行社会主义核心价值观吗？
培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
平语近人：
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，人生的扣子从一开始就要扣好。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。
核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。
————《青年要自觉践行社会主义核心价值观》（2014年5月4日）
倡议书
亲爱的同学们：
在伟大复兴中国梦的实现过程中，涌现出许许多多可歌可泣的感动人物，他们以实际行动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。为了祖国的明天、民族的未来，我们每个人都应该像他们那样，从现在做起，从小事做起，争做负责任的公民。我们倡议：
　在家里： ;
　在学校： ;
　在社会： 。
同学们，行动起来吧！
孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的家务...
尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、努力学习...
热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚实守信、维护正义...
践行社会主义核心价值观
二、构筑中国价值
重点笔记
5. 如何正确理解价值观？ P70
①地位：价值观是文化最深层的内核。
②内涵：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
③形成：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
二、构筑中国价值
重点笔记
6. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ P71
①价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（整理在P71）
②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
二、构筑中国价值
重点笔记
7. 如何培育社会主义核心价值观？ P71
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，
③要明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
凝聚价值追求
高扬民族精神
构筑中国价值
知识梳理：
民族精神的品格
民族精神的重要性
价值观的内涵
社会主义核心价值观的内容
弘扬民族精神的表现和要求
社会主义核心价值观的重要性
弘扬社会主义核心价值观的做法
民族精神的内涵
社会主义核心价值观的形成/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
《道德与法治》九上第三单元 《文明与家园》
5.2《凝聚价值追求》课堂学案
一、高扬民族精神
1. 中华民族精神的内涵（P67）
在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以________为核心的团结统一、________、勤劳勇敢、_______的伟大民族精神。
2.（1） 爱国主义的作用及本质（P67）
作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大__________。
本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和______、爱_________高度统一。
2.（2）中国人民具有的精神（P67）
中国人民是具有伟大创造______的人民，具有伟大______精神的人民，是具有伟大______精神的人民，是具有伟大______精神的人民。
3. 为什么要传承与弘扬民族精神（P67-69）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。P67
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大____________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固____________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭____________。P69
④精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。P69
4. 如何传承与弘扬民族精神（P67-69）
（1）表现：① 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；② 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献；③ 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（2）要求：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
中华民族 精神谱系 不同时期 具体表现
新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
社会主义_____和_____时期 红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、___________精神
中国特色社会主义_____时代 探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神
二．构筑中国价值
5. 如何正确理解价值观？ P70
①地位：价值观是文化最深层的内核。
②内涵：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
③形成：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的____________，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的____________。
6. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ P71
①价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的____________。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的____________，也是实现中华民族伟大复兴的____________。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
7. 如何培育社会主义核心价值观？ P71
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践。
③要明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
一．单项选择题
1．（2025·湖北武汉·中考真题）某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ）
A．研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化
B．影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感
C．家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉
D．人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量
3．（2025·江苏徐州·中考真题）同学们在策划一期黑板报时，搜集了以下素材。据此推断该期黑板报的主题最有可能是（ ）
素材一：革命故事里展现了中国共产党人一往无前的进取精神和百折不挠的拼搏精神，深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神。 素材二：一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，他们用航天精神托举起中国梦的壮丽篇章。
A．维护公平正义 B．劳动铸就辉煌 C．弘扬民族精神 D．坚持生命至上
（2025·广西·中考真题）为进一步弘扬“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。请完成下面小题。
3．你认为三个篇章共同反映的主题是（ ）
A．浴血奋战求独立 B．为国铸盾扬国威
C．改革开放促发展 D．精神引领谋复兴
4．主创人员在创作诗歌时，搜集了大量红色家书。下列选项内容适合作为《红色家书守理想》素材的是（ ）
①总期不骛高远实事求是为要——林伯渠
②你学得一专门技能必须用于有用之地——吴玉章
③加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋利益——江诗咏
④认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理——夏明翰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025·湖北·中考真题）以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。
人物 事迹
戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国。
扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职。
“天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器。
增添当代英雄故事的目的是（ ）
①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神
③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025·四川眉山·中考真题）时代楷模凯力迪别克·迪力达尔在接受采访时说：“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的家？”他们一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。下列诗句与材料所反映的精神相符的是（ ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
7．（2025·安徽安庆·模拟预测）2025年五四青年节，某校团委举办“请党放心，强国有我”活动，组织学生观看青年代表的榜样事迹。航天科技领域代表讲述自己从乡村少年到逐梦太空的历程；乡村振兴领域代表讲述自己投身基层，走农户、访民情，帮助群众发家致富的经历。这些生动的事迹充分展现了当代青年（ ）
①勇担时代重任的报国志 ②扎根基层一线的奉献情
③推动理论创新的奋进路 ④传承红色基因的赤子心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2025·江苏无锡·模拟预测）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体中国人民共同的价值追求。培育和践行社会主义核心价值观，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大任务，也是凝聚社会共识、增强人民精神力量的必然要求。社会主义核心价值观（ ）
①社会层面包括爱国、敬业、诚信、友善
②凝结着全体公民共同的价值追求
③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向
④促进人的全面发展，引领社会全面进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025·重庆开州·模拟预测）在2025年的蛇年春晚上，我们看到了许多劳模工匠，感受到来自他们的满满正能量。下列解读不恰当的是（ ）
序号 事迹 解读
① “杨根思连”锻造出过硬的军事本领和顽强的战斗作风，捍卫着祖国的和平与安宁 弘扬以爱国主义为核心的民族精神
② 电力工人吴昊，带领着团队穿梭在城市的大街小巷，迅速响应群众的需要，践行社会责任。 践行文明和谐的社会主义核心价值观。
③ 医护工作者路生梅，在艰苦的环境中，几十年如一日，用精湛医术与无尽耐心，为百姓排忧解难 美德的力量在于践行，艰苦奋斗的传统美德已融入她的价值观念与行为方式中
④ 大国工匠毛腊生，他将自己的青春与热血都倾注于铸造领域，在平凡的岗位上书写着非凡的人生 用坚守诠释着自强不息的传统美德，这是当代中国精神的集中体现
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10．（2025·四川泸州·一模）以下是某校文化墙的部分内容。从材料可以看出，该文化墙的主题是（ ）
男儿何不带吴钩，收取关山五十州 诚者，天之道也；思诚者，人之道也 法者，天下之公器也 民为贵，社稷次之，君为轻
A．构筑中国价值 B．追求民主建设 C．建设法治中国 D．践行诚实守信
二．综合探究题
11．（2025·山东枣庄·三模）榜样力量促成长
【感悟榜样力量】
“时代楷模”：“12306”系统最强大脑--—单杏花 单杏花，中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。她致力于我国铁路客票系统研发20余年，带领团队将12306系统建设成为全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。她的工作极大地提升了铁路客运服务的效率和用户体验，赢得了社会广泛赞誉。 航天英雄：圆梦太空的“90后"航天员--宋令东 2020年，宋令东通过选拔，成为我国第三批预备航天员。从入队到完成考核，胸怀航天梦想却又从小晕船晕车的他克服重重困难，完成了八大类上百个科目的训练，成为神十九乘组一员。作为首批飞向太空的“90后”航天员，宋令东觉得很幸运，“是祖国的强大和载人航天事业的蓬勃发展，给了我圆梦的机遇”。 感动中国：九旬院士投身风洞研究60余载--俞鸿儒 俞鸿儒是中国科学院院士、著名力学家、我国高超声速风洞奠基人，潜心研究风洞技术60余年。在国家资金紧张之际，俞老选择了省钱的研究路径，历尽艰辛成功完成试验，技术水平在国际上遥遥领先。在申报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。
他们虽然年龄不同、岗位不同，但相同的是……
(1)任选上面榜样人物之一，为其写一段颁奖词。
(2)“他们虽然年龄不同、岗位不同，但相同的是……”运用所学知识，请你对上面的内容进行续写。（至少三个角度）
【成就精彩人生】
生命，伟大也好，平凡也好，贵在活出自身的价值。青春的我们，要向榜样看齐，努力做更好的自己。
(3)同学们准备排练以“与未来的自己对话”为主题的校园心理剧，请你将剧本补充完整。
“与未来的自己对话”剧本（节选）
角色设定 未来的自己要拥有的品质： ①____。
对话内容 对未来的自己遇到挫折时的鼓励语： ②____。
未来的自己在回顾现在时感到骄傲的事情： ③____。
12．（2024·江苏镇江·中考真题）习近平总书记指出，要切实把革命文物保护好、管理好、运用好。某班同学围绕“用好生动教材护好革命文物”开展主题活动。
【让革命文化根植心中】
一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材，以下为部分同学介绍的革命文物及其背后的故事。
(1)运用所学知识，分析这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。
【让革命文物焕发新彩】
同学们还就加强革命文物的保护利用，增强对青少年的吸引力，展开了交流、讨论。
(2)结合同学们的讨论，运用所学知识，你认为应如何保护利用好革命文物。
参考答案：
1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.A 8.D 9.B 10.A
11.【答案】(1)示例：（颁奖词要突出人物个性及闪光点，用词准确，表达严谨。）单杏花的颁奖词：“在信息化浪潮中，你勇立潮头，以科技赋能铁路，用智慧点亮旅途，为亿万人铺就了回家的路。”宋令东的颁奖词：他以青春为翼，以坚韧为梯，在浩瀚星海中书写“90后”的航天传奇。他用行动诠释了新时代航天人的担当，以无畏的信念点亮民族荣光。俞鸿儒的颁奖词：他以谦逊为笔，以坚守为墨。九旬白发，不改科研初心；一生热血，尽付民族复兴。
(2)他们虽然年龄不同、岗位不同，但相同的是具有爱国主义情感；他们虽然年龄不同、岗位不同，但相同的是具有创新精神；他们虽然年龄不同、岗位不同，但相同的是具有奉献精神，主动承担社会责任。他们以实际行动，共同点亮了新中国的精神灯塔，激励着一代又一代人奋勇前行。
(3)示例:①未来的自己拥有的品质：奉献精神（担当责任、敬业乐群等）②对未来的自己遇到挫折时的鼓励语：困难只是尝试飞翔前的逆风。（若把人生比作登山，眼前的坎坷不过是路上的碎石等）③未来的自己在回顾现在时感到骄傲的事情：坚持集体主义观念，以集体利益为重。（乐于助人、孝亲敬老等）
12.【答案】(1)“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务的价值观。“一封家书”启示我们要坚持国家利益至上，坚定理想信念。“一辆纺车”启示我们要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。
(2)立法机关要加强科学立法，为保护革命文物提供法律保障。要实现革命文化创造性转化、创新性发展，以革命文物的文创产品吸引青少年。要引导青少年在实践中学习革命文化，增强对革命文化的认同感。
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