14.1 全等三角形及其性质课件(共29张PPT)-2025-2026学年八年级数学上学期沪科版(2024)

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14.1 全等三角形及其性质课件(共29张PPT)-2025-2026学年八年级数学上学期沪科版(2024)

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(共29张PPT)
14.1 全等三角形及其性质
第14章 全等三角形
1.了解全等形的概念.
2.理解全等三角形的概念,会确定全等三角形中的对应元素.(重点)
3.掌握全等三角形的性质,能够利用性质解决简单的问题.(难点)
学习目标
观察如图各组图形,说说他们有什么共同特点?
情境引入
一、全等形的概念
问题1 如图是两组形状、大小完全相同的图形.用透明纸描出每组中的一个图形,并剪下来与另一个图形放在一起,它们完全重合吗?
提示 它们完全重合.
知识梳理
能够完全 的两个图形叫作全等形.
重合
例1
  下列各组图形中是全等形的是
解析 A项,是全等形,符合题意;
B项,钝角三角形和直角三角形,形状不同,不是全等形,不符合题意;
C项,两个圆大小不同,不是全等形,不符合题意;
D项,两个正方形大小不同,不是全等形,不符合题意.

反思感悟
判断全等形时,常用观察法,抓牢以下两点:
(1)形状相同,如两个图形都是圆或都是正方形等.
(2)大小相等,当两个图形大小相差不大时,可借助网格等进行观察.
注意:观察法是一种粗略的判断,当图形相差不大时,该方法不一定准确.
    请观察图中的5组图形,其中是全等形的是    .(填序号)
跟踪训练1
(1)(4)(5)
二、全等三角形的有关概念
问题2 把一个三角形平移,旋转,翻折,变换前后的两个三角形全等吗?
提示 把一个三角形平移,旋转,翻折,变换前后的两个三角形能够完全重合,是全等的.
知识梳理
1.能够完全 的两个三角形叫作全等三角形.
2.全等三角形中互相重合的顶点叫作 ,互相重合的边叫作______,互相重合的角叫作 .
3.记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上,如△ABC和△DEF全等,记作△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”.
重合
对应顶点
对应边
对应角
  (课本P92练习第3题)如图,△ABC≌△CED,∠B和∠DEC是对应角,BC与ED是对应边,说出另外两组对应角和对应边.
例2
解 ∠A和∠DCE是对应角,∠D和∠ACB是对应角;AC和CD是对应边,AB和CE是对应边.
反思感悟
在寻找全等三角形的对应边和对应角时,常采用如下的方法:
(1)根据“用全等符号表示全等时,表示对应顶点的字母要写在对应位置上”的要求,找对应元素;
(2)公共边是对应边,公共角是对应角,对顶角也是对应角;
(3)最长的边或最大的角必是对应的,最短的边或最小的角也必是对应的;
(4)对应边所对的角是对应角,对应角所对的边是对应边.
    如图,将△ABC绕其顶点B顺时针旋转一定角度后得到△DBE,请判断图中△ABC和△DBE是否为全等三角形.若是,写出其对应边和对应角.
跟踪训练2
解 由旋转的性质可知,题图中△ABC和△DBE为全等三角形,
对应边为AB与DB,AC与DE,BC与BE;
对应角为∠A与∠BDE,∠C与∠E,∠ABC与∠DBE.
三、全等三角形的性质及应用
问题3 如图,若以下两个三角形全等,根据能够完全重合的两条线段是相等的,能够完全重合的两个角是相等的,由此得到AB=  ,BC=   ,AC=   ;∠A=   ,∠B=   ,∠C=   .
A'B'
B'C'
A'C'
∠A'
∠B'
∠C'
知识梳理
1.全等三角形的对应边 .
2.全等三角形的对应角 .
相等
相等
  如图,已知△ABC≌△DCB,AB=3,DB=4,∠A=60°.
(1)写出△ABC和△DCB的对应边和对应角;
例3
解 AB与DC,AC与DB,
BC与CB是对应边;
∠A与∠D,∠ABC与∠DCB,
∠ACB与∠DBC是对应角.
(2)求AC,DC的长及∠D的度数.
解 因为△ABC≌△DCB,
所以AC=DB=4,DC=AB=3,∠D=∠A=60°.
反思感悟
应用全等三角形的性质的两个关键点:(1)确定哪两个三角形全等;(2)找出两个全等三角形中的对应元素.
   如图,△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,求∠DEF的度数和CF的长.
跟踪训练3
解 因为△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,
所以∠DEF=∠B=50°,BC=EF=7,
所以CF=BC-BF=7-4=3.
1.(2025·安徽阜阳质检)下列各组给出的两个图形中,是全等形的是
解析 选项A,B,D中的两个图形的形状不一样,不是全等形,故不符合题意;
选项C中的两个图形能够完全重合,是全等形,故符合题意.

2.如图,△ABC≌△DEF,点A与点D,点B与点E分别是对应顶点,且测得BC=5 cm,BF=7 cm,则EC长为
A.1 cm B.2 cm
C.3 cm D.4 cm

解析 因为△ABC≌△DEF,
所以EF=BC=5 cm,
因为BF=7 cm,BC=5 cm,
所以CF=BF-BC=7-5=2(cm),
所以EC=EF-CF=3(cm).
3.如图,△ABC≌△DBC,∠A=30°,∠ACD=50°,则∠CBD的度数是   .
125°
解析 因为△ABC≌△DBC,∠A=30°,
所以∠D=∠A=30°,∠ACB=∠DCB,
因为∠ACD=∠ACB+∠DCB=50°,
所以∠DCB=25°,
所以∠CBD=180°-∠D-∠DCB=125°.
4.如图,△ABC≌△ADE,其中点B与点D,点C与点E分别是对应顶点.
(1)写出对应边和对应角;
解 对应边:AB与AD,BC与DE,AC与AE;
对应角:∠BAC与∠DAE,∠B与∠D,∠C与∠E.
(2)∠BAD与∠CAE相等吗?说明理由.
解 ∠BAD=∠CAE.
理由:因为∠BAC=∠DAE,
所以∠BAC-∠CAD=∠DAE-∠CAD,
即∠BAD=∠CAE.
本课结束

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